卫生职业教育杂志是由中华人民共务国卫生部科教司;甘当省卫生厅主管，甘肃省医学科学院研究院主办的一本部级期刊。
卫生职业教育杂志创刊于1983，发行周期为双月刊，杂志类别为医学类。
杂志介绍
卫生职业教育杂志是由中华人民共务国卫生部科教司;甘当省卫生厅主管，甘肃省医学科学院研究院主办的一本部级期刊。
卫生职业教育杂志创刊于1983，发行周期为双月刊，杂志类别为医学类。
关键词: 教学督导 队伍建设 高职
教学督导对于保障高职人才的培养质量发挥着不可替代的作用。教学督导人员要履行如此重要的职责，就必须切实加强自身队伍建设。因此，我们要面对当前形势，认清存在的问题；转变教学观念，领会职责要求；完善评价机制，注重内涵建设；加强队伍建设，提高督导能力。
关键词: 医学生 科研能力 培养
现就医学生具备科研能力的重要性及医学生怎样培养自己的科研能力做一论述。
关键词: 儿科护理学 教学 双证制 就业竞争力
现探讨在儿科护理学教学中强化对护生在从事婴幼儿育婴师、抚触师、营养师等方面职业所需的技能的培训，培养适应现代化护理模式的高素质护理人才，以提高儿科专业学生的就业竞争力。
关键词: 高校 卫生管理 和谐社会
1 高校加强卫生管理的目的和意义 一是维护法律尊严、依法办学的重要举措。《中华人民共和国卫生法》第8条对高校食堂食品生产经营过程做出了明确规定，提出了具体要求。《普通学校学生管理规定》（中华人民共和国教育部令第21号文件）第4章第42条要求，学生应当自觉遵守公民道德规范，
关键词: 卫生职业教育 临床医学类专业 发展现状 对策研究
为科学制订我国卫生职业教育的中长期发展规划，我们对我国高等和中等卫生职业学校2004～2007年临床医学类专业的规模和专业设置进行调查分析。调查结果表明，我国卫生职业教育临床医学类专业的办学规模较小、办学层次偏低、专业发展不平衡等。建议卫生职业教育在国家政策调整的同时结合地区经济发展与医疗卫生服务的需求，适时调整临床医学类专...
关键词: 职业教育 回归 原点 思考
试图从明确职业教育的概念入手来对职业教育回归的原点做一思考。思考过程主要是罗列出几种对职业教育原点问题的不同观点，列举在职业教育发展中常见的误区，以此得出职业教育的原点到底是什么，在此基础上再讨论职业教育如何回归的问题。
关键词: 中等卫生职业学校 教师 职业倦怠
职业倦怠是指在职业环境中，因对长期的情绪紧张源和人际关系紧张源产生应激反应而表现出的一系列心理、生理综合征，其典型表现为情绪衰竭、去个性化和成就感降低。各种调查资料表明，职业倦怠容易发生在医护、教育等助人职业中。因为从事这类职业的人员过分执着于生活的理想和方式，但又可能无法实现这种美好期望，从而产生疲倦和衰竭。中等卫...
关键词: 自主合作探究式学习 计算机 教学方法
自主合作探究式学习是一种在教师指导下，以问题为载体，以培养学生的创新素质为中心，以学生动手实践、自主探究、合作交流为主的学习方式。笔者现从课堂教学的角度来谈一些体会。
关键词: 中等卫生职业教育 ibl教学模式 传统医学教育模式
中等卫生职业教育改革，使培养目标、对象、内容、要求等发生深刻变化，为适应行业和现实的需要，探索中等卫生职业教育的发展路径、创新教育模式迫在眉睫。现对中等卫生职业教育中将传统医学教育模式与IBL教学模式结合进行探究。
关键词: 集体备课 学科联系 化学
一方面为使学生掌握基本的化学理论知识和实践技能，保证学科知识的完整性，另一方面为使教师了解专业课需要的化学知识，以便让学生学好专业课，且能够在教学中有所侧重，我校化学组教师分别与药剂学科、检验学科生物化学组教师进行了集体交叉备课活动，通过相互沟通与学习，增进了学科间的联系，我们也深深体会到了集体交叉备课的重要意义。
关键词: 少数民族地区 农村义务教育 问题与对策
在科教兴国的战略下，国家在不断加强义务教育，尤其是农村义务教育，而少数民族地区农村义务教育又是重中之重。甘肃少数民族地区农村义务教育存在诸多亟待解决的问题，笔者针对存在的一系列问题提出进一步加强少数民族地区农村义务教育的对策及建议，以便促进少数民族地区农村义务教育的健康发展。
关键词: 中职学生 实习表现 教育管理 对策
通过总结中职学生的实习表现，从五方面提出提高中职学生教育管理效果的对策——加强职业道德的宣传与教育；从各环节确保以实践能力培养为中心教学理念的实现；制订系统、连贯的职业意识培养方案；注重学生健康人格的培养；注重学生人际交往能力的培养。
关键词: 高等数学 课程考核方式 考核改革
针对技校学生在高等数学考试中表现差的现象，提出要改革传统高等数学考试方法，变期末考试一锤定音的考核方式为过程式的考核方式，把考核重点放在学习的过程上，增加平时成绩在总成绩中所占的比重，使平时成绩真正起到督促学生学习，激发学生学习动力的作用。
关键词: iso9000族质量管理体系标准 质量管理 中等职业教育
中等职业学校要实现可持续发展就必须走内涵式发展道路，以管理求质量，以质量求生存。 1中等职业教育质量管理的现状 1．1中等职业学校管理面临的状况
关键词: 多媒体 powerpoint 医学教学课件 设计原则
根据PowerPoint的教学设计思想和PowerPoint的功能特点，提出在PowerPoint医学教学课件的文字、图片、颜色、声音及幻灯片切换等界面设计时应注意的问题。
关键词: chemdraw软件 教学 医用化学
医学专业学生在进入学校的第一年都要系统地学习基础化学、有机化学课程，这些课程最大的特点就是知识的抽象性和概括性。一年级的新生在面对这些课程时，总是表现得很茫然，感觉无从下手，例如：基础化学中的原子结构、电子云的图形、共价键的形成；有机化学中有机分子的空间几何结构等。如何将这些复杂、立体、抽象的图形生动地展示给学生，并...
关键词: 大学语文 情趣化教学 构建策略
现从培养情趣化的教学动机，寻找情趣化的教学切入点，掌握并运用情趣化的课堂教学基本模式——对话，培养大学生民主、批判、自省的文本阅读意识，情趣化教学的辅助手段等5个方面，阐述构建大学语文情趣化教学的策略。
关键词: 临床血液学与检验 教学方法
为适应现代医学教育发展的需要，加强对学生能力的培养，笔者在总结多年教学经验的基础上，对临床血液学与检验课程进行K—W—L（Know，Want To Know，Learned）教学模式的探索。以我校2006级和2007级本科学生为研究对象实施K—W—L教学模式；采用阶段考试与座谈会等方法调查、评估、分析教学效果。结果发现，K-W—L教学模式优于传统的医学教学...
关键词: 中等医学教育 教学活动 教学反思
1教学反思的含义 教学反思是教师以自己的教学为思考对象，对自己在教学中的行为以及由此产生的结果进行审视和分析的过程。教学反思的本质是理论与实践之间的对话，是教与学之间的桥梁。
关键词: 数学 发现式数学法 误区
发现式教学法的整个指导思想是强调在学习中学生自主发现和理解的作用。数学是一门规律性很强并且偏重于理解的学科，因而发现式教学法受到广大数学教育工作者的高度关注，并得到普遍运用，但在运用过程中也有其局限性。笔者旨在结合教学实践，探讨运用此教学方法时易走入的误区，以引起同行注意。
关键词: 高职高专院校 医学营养 专业英语 教学方法
专业英语是高校各专业课程设置中不可或缺的一门课程，它以提高学生的英语运用能力和掌握专业知识为双重目标。医学营养专业英语教学目的和教学内容的特殊性，决定其教学方式的特殊性。现通过分析专业英语教学的特点和当前教学中存在的问题，并根据实践经验，探讨在专业英语教学中可采取的措施并提出一些建议，对医学营养专业英语的教学方法进行...
关键词: 药理学 教学方法 五年制大专
初中起点五年制大专班的学生在药理学的学习过程中存在一定困难。笔者多年来在药理学教学中注重通过激发学生学习兴趣、采取多种教学方法如案例教学法等来提高药理学教学效果。
关键词: 药理学 抗生素 归类法
病原微生物感染是许多疾病的发病原因，抗生素作为当今抗感染最有力的化学药物之一，它的发现和应用使许多难治的感染性疾病得以治愈，使化学治疗有了新的突破。但琐碎、繁冗的抗生素药物，使初学者倍感头痛。笔者采用归类法讲授抗生素药理，取得了较好的教学效果，现报告如下。
关键词: 护理类专业 生物化学 教学改革 探索
通过对1994版计划、2001版计划及2007版计划课程设置、课时及课程内容特点及其变化规律、趋势的比较。提出在新一轮教学大纲、教学计划颁布后，护理类专业生物化学课程教学改革的思路与具体做法。
关键词: 学导式教学法 内科学教学 学习主动性 教学质量
在中专内科学教学过程中采用学导式教学法能优化课堂教学结构，激发学生的学习兴趣，提高学生学习知识、运用知识的能力，从而提高教学质量。
关键词: 医学专科教育 生理学 教学方法
为适应高等医学专科教育对培养应用型医学人才的需要，生理学教师应因材施教，不断地改革教学方法，提高教学质量，全面提升学生的综合素质。
关键词: pbl教学方法 中医内科学 教学查房
PBL的全称是“Problem—Based Learning”，即“以问题为基。础的学习”。1969年美国的神经病学教授Barrows，在加拿大的麦克玛斯特（McMaster）大学首先把PBL教学方法引入了医学教育领域，其一系列教学改革措施引起了医学教育界的广泛兴趣。它与传统的“以授课为基础的学习（Lecture Based Learing，LBL）”医学教育模式相比，在设计理念、实施...
关键词: 乡医培训 生化教学 因材施教 学以致用
由于乡医培训生自身条件的限制，在对其的生物化学教学中应打破定式思维，创新教学思路，改革教学模式，重视因材施教，突出学以致用。把握教材整体结构，适当简化重点，删除部分难点，让乡医培训生不但了解到生物化学知识的科学性，还要理解其实用性，为临床应用奠定基础。
关键词: 诊断学 基本技能操作 纠错教学法
目的探讨纠错教学法在社区医学专业学生诊断学基本技能操作教学中的应用效果。方法将103名学生随机分为2组。对照组（54人）采用传统教学法，即教师演示-学生操作-学生提问-教师解答。实验组（49人）采用纠错教学法，建立以学生为主体的基本技能教学模式，即通过教师示范演示、教师和学生共同创设临床模拟情景、学生操作并自我纠错、教师旁观学...
关键词: 化学 课堂 导入
1课堂导入的必要性 笔者所教课程是医学高等专科学校五年制大专化学课，面对的学生是初中毕业且只有1年化学基础的大一新生。在教学中，笔者发现所用化学教材的编写往往偏重于学科体系化，学生普遍感觉化学课程内容偏难、与医学专业课联系不紧密，因此缺乏学习兴趣，有畏难情绪。这个问题亟待解决。
关键词: 时政热点 思维品质 政治课堂
与时俱进，紧密结合时事，关注社会热点话题是政治课的生命力所在。政治课贯彻理论联系实际的原则，就是要实现书本知识与实际生活的无缝对接，在教学过程中链接时政热点，突出时政性，要求教师瞄准社会热点问题，采用新材料、新背景里的新角度，链接新知识，从客观实际出发，紧跟时代步伐，采用多种手段拓展学生的思维空间，充分调动学生学习的...
关键词: pbl教学法 lbl教学法 内科护理学
1对象和方法 1．1对象 以我校护理专业2005级3班、4班学生为研究对象，这2个班学生的人校成绩及基础课学习成绩经比较无显著性差异（P〉0．05）。2个班内科护理学由同一教师任教。
关键词: 表演式教学法 护理礼仪 应用
在护理礼仪教学中采用表演式教学法，充分调动学生主动学习的积极性，提高学生对护理礼仪知识的实际应用能力，培养学生的创新意识和团结协作精神，对探索教学方法和课程开发具有重要意义。
关键词: 中职女生 体育教学 体会
近几年来，中职卫校护理专业已成为主干专业，如何根据女生的生理、心理特点上好中职卫校体育课，是很值得重视和研究的问题。
关键词: 药理学 教学法
“交流一互动”教学法应用于药理学部分章节的教学有利于激发学生求知的积极性，启发思维，缩短教学与实践的差距，同时可增进师生之间的感情。
关键词: 病例教学 外科学 体会
1何谓病例教学法 病例教学法是通过对典型病例进行分析、讨论、推理和判断来学习外科学的一种方法，这是一种理论联系实际的教学方法，具有生动、直观、易理解、便于记忆的特点。
关键词: 医古文 方法
2006年10月，我校语文教研组全体人员共同努力，自编了广东省惠州卫生学校首部《语文》校本教材，并结合卫生类学校实际，在借鉴以前全国通用的中职《语文》教材的基础上，新增了医古文这一重要教学内容，使学生特别是中医专业的学生在学习古文知识、专业知识的同时，更从先贤的严谨治学、刻苦钻研、淡泊名利的高风亮节中感受到了他们的人格魅力...
关键词: 护理专业 课程设置 对比研究
从课程内容、课程门数、教学时数和课程安排等方面回顾我国目前护理专业本科、高职高专和中专的教学计划，并根据学生特点、社会需要分析我国护理专业各层次课程设置的现状，以期为我国今后护理专业课程设置的改革与发展提供参考。
关键词: 护理专业 实践教学 师师合作
在护理专业实践教学中推行师师合作模式，通过建立导师制，实施集体备课制度，开展实践教学示范交流课，开发综合实训课程，举办实践教学竞赛等，加快青年教师的职业成长，规范专业技能操作及考核标准，促进教师教学观念的更新与教学能力的提升。实现并深化实践教学内容的整合。
关键词: 护理技术 教学方法 实践能力
护理技术是护理专业的一门主要课程，是各专科护理的基础。是实践性很强的一门课程，属于基础护理学范畴。该课程的实践学时占总学时的一半以上，是护生掌握好护理技术的一门关键课程。笔者走访本校多家常年实习单位，它们普遍反映护生大多存在护理理论不扎实、动手能力不强、操作机械无变通、沟通能力不足等问题。护生护理技术的好坏直接影响教...
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