期刊在线咨询服务, 立即咨询
卫生职业教育杂志

杂志介绍

卫生职业教育杂志是由中华人民共务国卫生部科教司;甘当省卫生厅主管,甘肃省医学科学院研究院主办的一本部级期刊。

卫生职业教育杂志创刊于1983,发行周期为双月刊,杂志类别为医学类。

卫生职业教育杂志

部级期刊

  • 主管单位:中华人民共务国卫生部科教司;甘当省卫生厅

  • 主办单位:甘肃省医学科学院研究院

  • 国际刊号:1671-1246

  • 国内刊号:62-1167/R

  • 发行周期:双月刊

  • 全年订价:¥340.00

  • 示范性医学高职院校构建教学质量保障体系的研究与实践

    关键词: 示范性医学高职院校  教学质量  保障体系  

    教学是学校的中心工作,开展教学评估是提高教学质量,加强学校宏观管理的重要步骤。在创建示范性医学高职院校过程中,按照“站在高起点,抢占制高点,达到高水平”的总体要求,2008年天津医学高等专科学校全面实施国家示范性高职院校建设计划,使学校率先进入国内外知名的示范性高职院校行列,真正成为发展的示范、改革的示范、管理的示范。

  • 以能力为导向的医学影像技术专业学生职业能力评价体系研究与实践

    关键词: 医学影像技术专业  职业能力  评价体系  

    突出学生能力培养,是卫生职业教育教学改革的核心课题。而学生能力培养又必须按照社会发展和职业岗位的需求进行。因此,如何评价学生能力成为一个关键问题。我校医学影像技术专业有着20余年的办学历程,是河南省率先开设该专业的高职高专院校之一,培养出的人才普遍得到用人单位的肯定。

  • 加强学习中心管理提升远程教育质量

    关键词: 远程教育  学习中心  教育质量  

    学习中心作为远程教育院校在各地区建设的学生学习支持服务体系的基层组织机构,承担着招生、学籍、教学教务和学生管理等工作,在远程教学实施过程中扮演重要角色。远程教育的服务性理念为远程教育质量和可持续发展提供保障。远程学习决不能等同于基于资源的自主学习,远程教育也决不能简单地止于为学习者提供学习材料,而是要树立服务意识,强...

  • 论高职生物制药技术应用型人才培养

    关键词: 高职教育  生物制药技术  应用型人才  

    生物制药产业具有良好的发展前景,从人才需求来看生物制药技术专业是一个潜力很大的专业。目前该专业虽主要集中在本科教育这个层面,但以培养应用型技术人才为目标的高职教育已开始发展。培养应用型人才、“能力为本”是高职教育的特征之一。因此,高职教育生物制药技术专业必须建立核心技能培养模式,加强实践教学,本着以生为本原则,拓宽毕...

  • 高等职业教育专业设置中需求驱动模式的构建

    关键词: 高等职业教育  专业设置  需求驱动模式  

    高等职业教育是按职业分类进行的教育,其人才培养目标、规格通过具体的专业形式实现。因此,专业、专业设置、专业设置模式对高等职业教育具有重要意义。

  • 提高医药卫生类高职高专人才培养质量初探

    关键词: 医药卫生类  高职高专  人才培养  培养质量  

    以医药卫生类高职高专人才培养质量为主线,针对毕业生主要面向社会基层、特别是农村卫生服务机构就业,提出在统筹协调城乡医药卫生服务的背景下,医药卫生类高职高专院校应以培养面向农村基层需要的应用型卫生人才为主要目标。从3方面深入研究人才培养工作,即制定适合城乡区域卫生需求的人才培养目标与培养规格;工学结合、院校共建,建立与...

  • 外聘教师在临床教学中的优势及存在的问题

    关键词: 外聘教师  临床教学  校企合作  

    高职教育的重点、难点在于学生一线岗位操作技能及职业态度的培养。从中外高职教育的经验和现实条件看,校企合作是解决这一重点、难点问题的最有效方式,其主要途径之一就是聘请行业一线专家担任专业技术课程的教学工作。在校企合作过程中,医学院校如何规范外聘教师,最大程度地提高教学质量成为当前亟待解决的问题。

  • 医学高等院校辅导员队伍职业化进程的分析与思考

    关键词: 医学高等院校  辅导员  职业化  

    21世纪的高等教育在教育全球化的今天,已经驶入一个多元化办学、面向大众教育、快速发展的新时期。全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议提出,培养什么人、如何培养人,是我国社会主义教育事业发展中需要解决好的根本问题。

  • 对远程教育教学模式的几点思考——以甘肃广播电视大学为例

    关键词: 远程教育  教学模式  自主学习  

    模式一词是现代科学技术中的一个术语,通常指介于经验和理论之间的一种知识系统,是再现现实的一种理论性的简化了的形式。它源于客观事物的原形,但又不是客观原形的再现。

  • 国内外卫生职业教育专业设置对比研究

    关键词: 卫生职业教育  专业设置  对比研究  

    介绍国外医学及卫生职业教育专业设置特点、概况,从办学层次、办学特点、专业设置几方面进行对比研究。分析我国卫生职业教育专业设置存在的问题及产生原因,并对我国卫生职业教育的发展提出建议。

  • 以人为本 职业教育价值的回归

    关键词: 以人为本  职业教育  价值回归  

    教育价值观决定着教育的前进方向。职业教育的价值是什么?在职业教育实践中坚持功利主义教育价值观还是以人为本教育价值观?作为职业教育者,非常有必要弄清楚这一问题。

  • 落实科学发展观 打造职业教育品牌学校

    关键词: 职业教育  专业建设  师资队伍  

    玉林市卫生学校是一所具有50年办学历史的国家级重点中等职业学校。长期以来,我校全面贯彻党的教育方针,全面落实科学发展观,以素质教育为基础,以能力本位为核心,以服务为宗旨,以市场为导向,培养具有一定专业技能的高素质劳动者。近年来,我校在加强基础建设的同时,在专业建设、师资队伍建设、制度建设等方面进行大胆改革和创新,致力于...

  • 明确办学思想 促进学校发展

    关键词: 庆阳卫校  规模定位  专业定位  

    庆阳市卫生学校创建于1965年,经几代人的努力,学校取得较大发展。目前开设临床医学、高级护理、中西医结合、护理、药剂、助产等专业,在校全日制学生2980人。现有教职工120人(含聘用人员24人),专兼职教师65人,其中高级职称教师14人,中级职称教师39人,具有研究生学历教师22人。

  • 互联网公共领域特性与公民意识培养

    关键词: 互联网  公共领域  公民意识  公共精神  

    互联网作为大众传媒的重要组成部分,具有公共领域特性,即平等对话、自由参与、公开透明、现实批判和陌生互动。其在现代社会公民意识和公共精神的塑造方面扮演着十分重要的角色。通过对哈贝马斯公共理论的理解,旨在分析和探讨我国公民社会建设中公共领域重要的内涵和职责。

  • 关于我校开展职业生涯规划教育的几点思考

    关键词: 职业生涯规划  职业道德与职业生涯规划课程  教学方法  

    在国务院《关于大力推进职业教育改革与发展的决定》精神鼓舞下,在各级地方政府的正确领导下,经全体师生的共同努力,我校各项工作取得了显著成绩,办学规模不断扩大,办学条件不断完善,招生人数年年创历史新高,为社会培养了大量高素质的劳动者和实用型卫生技术人才。然而,随着我国卫生事业的飞速发展,对医学人才的要求也越来越高,中等卫...

  • 医用化学教学中研究性学习现状及对策

    关键词: 医用化学  研究性学习  护理专业  

    随着我国高等护理教育的迅猛发展,高等护理教学逐步摆脱了传统生物医学模式的影响,吸收和借鉴国际护理教育模式,增大人文学科知识比重,削减了一些基础知识。因此,基础知识教学的着力点转变为以传授知识为重点、知识系统性为主的教学方式,注重教会学生自主学习,强调知识的实用性。研究性学习可以锻炼学生发现、解决问题的能力,收集、分析...

  • 让学习变得更自主——研究性学习课程方式初探

    关键词: 研究性学习  第二课堂  实验法  

    研究性学习在实施中存在2种形态,一是作为与“接受性学习”相对的学习方式,广泛渗透于所有学科、学习活动中,主要强调在教师指导下学生自主探究,积极建构知识体系。二是指向这种学习方式的定向型课程形态,有学者称其为研究型课程。“研究性学习”课程形态存在的价值在于,冲破传统分科课程中惯于接受、灌输学习方式的阻力,为充分开展“研...

  • 问渠哪得清如许 为有源头活水来——中职学校德育活动课育人模式的实践与探索

    关键词: 德育活动课  育人模式  评价方式  

    近年来,学生的成长环境和身心发展的特点都发生了较大变化,诸如新入校的中职生自立意识强,但意志品质较差;渴望成才,但没有明确的奋斗目标,缺乏学习动力;自我估计过高,眼高手低;没有养成良好的生活、学习、行为习惯;不熟悉学习的特点和规律,对所学专业了解甚少等。

  • 全纳教育:卫生职业教育未来的主要发展方向

    关键词: 全纳教育  卫生职业教育  发展方向  

    全纳教育主张容纳所有学生,反对歧视与排斥,促进积极参与,注重集体合作,满足不同需求。阐述全纳教育的概念、特点,在我国的实践及其将会成为卫生职业教育的发展方向。

  • 浅析校园内的反邪教斗争

    关键词: 校园  反邪教  中职生  

    现代社会结构趋于多层面、多维度呈立体化,各种思潮一浪接一浪,一些邪教组织借机宣传各种迷信思想。青少年是祖国的未来,民族的希望,是建设有中国特色社会主义的后备军,加强对青少年的无神论教育,引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观意义重大。

  • 未成年违法犯罪学生跟班就读的实践与思考

    关键词: 未成年违法犯罪学生  跟班就读  在校矫正  

    未成年违法犯罪学生跟班就读,实行在校矫正,具有充分的必要性和现实的可行性。在司法实践、和谐社会的构建和人文关怀方面具有重要意义。跟班就读要取得确切效果,必须采用科学的策略,通过建立档案、健全组织、落实责任,全面开展帮教工作,努力达成未成年违法犯罪学生在校矫正目标。在矫正工作中注意5个结合,管放有度,奖惩并用,既要有经...

  • 论中职生服务精神的培养

    关键词: 中职生  服务精神  医德  

    随着社会的发展,人们对医疗服务的要求也越来越高,医疗纠纷逐年增多,医德成为全社会共同关注的话题。我国医师协会的调查显示,因技术原因引发的纠纷仅占医患纠纷总数的20%,其余80%的医患纠纷,都是由于服务态度、语言沟通和医德、医风等问题引发的。“医者仁心”“无恒德者,不可以作医”。这些古训都说明了一个道理:学医德为先。面对全...

  • 浅谈青年教师如何成长为优秀班主任

    关键词: 青年教师  中职学校  班主任  

    目前,中职学校很多教师都没有接受过系统的教师专业知识培训,缺乏应有的教学理念,未能掌握教育方法、教学技能以及班主任工作方法。加之中职学校扩招,导致班主任工作强度、难度和压力加大,使得很多青年教师产生倦怠心理,这不仅不利于学生综合素质的提高,也不利于青年教师的自身发展,严重影响了教育教学效果。如何使青年教师迅速成长为优...

  • 医学高等职业教育生物医学基础课程网络实验教学考核方法研究

    关键词: 医学高等职业教育  医学基础课程  网络实验教学  考核方法  

    生物医学通过研究机体机能代谢活动的规律和影响因素,以揭示生命科学的奥秘。这是生物医学领域的根本任务和目标,而理论教学和实验教学则是实现这一目标的有效途径。生物医学基础课程教学评价体系应坚持考核和激励并存原则,不仅考核学生对专业知识的掌握程度,而且要促使学生形成良好的实验素质和实事求是的科学态度。

  • 浅析职业学校的封闭式管理

    关键词: 封闭式管理  协议书  职业学校  

    职业学校生源质量逐年下降已是一个不争的事实。我院自1989年开办英语护理专业以来,至今已有1100多名学生到美国、英国、加拿大、新西兰、新加坡等国家就业。这得益于学校2002年成立的英语护理教育基础部。该部办学相对独立,实行封闭式管理。8年共有6000名英语护理专业的新生在此进行为期1年的培训,为学生就业奠定了坚实的基础。现将该部封闭...

  • 中职学校班级管理新思考

    关键词: 中职学校  班级管理  心育导师  

    班级是学生全面发展、健康成长最重要的环境,作为控制这种重要环境的班主任,发挥着任何人都无法替代的重要作用。最近浙江省进行了“首届十佳心育导师”评选活动,并举办了中小学班主任“心育导师”培训班。该活动强化和系统解读了班主任工作实际上就是不断地对学生心灵施加影响的心育过程。

  • 中职学校班主任的情绪管理

    关键词: 中职学校  班主任  情绪管理  

    当前中职学校生源素质低,无疑为学生管理工作增加难度,也给班主任带来很大的精神压力。为此,班主任在其职业活动中,需要进行自我情绪管理。

  • 生物化学检验技术实践技能目标的达成评价

    关键词: 生物化学检验技术  实践技能目标  评价  

    生物化学检验技术实践技能目标的达成评价就是以校内实训目标为依据,建立科学的实践技能目标测评体系,并据此对实践技能目标达成度进行全面评价,使之建立在统计学的基础上,提高评价的信度和效度。同时将竞争机制引入实践课教学中,在学生间开展操作规范性、结果准确性及实验高效性竞赛,以促使学生实践技能目标的达成,全面提高实践教学质量...

  • 在高职护理专业物理教学中实施发展性评价模式的探索

    关键词: 高职护理专业  物理  发展性评价模式  

    所谓发展性评价,是与传统的选拔性评价相对的一种评价模式。即注重学生发展过程的评价,而不仅仅着眼于评价结果。高职护理专业的培养目标是培养适应社会发展和卫生服务需求的具有专业技术能力的应用型高级护理人才。为了达到这一目标,需要调整现有物理教学评价模式。

  • 浅谈网络师生互动平台在人体寄生虫学教学中的作用

    关键词: 网络师生互动平台  人体寄生虫学  教学  

    网络教学在当今教学中起着越来越重要的作用。它可以将图形、图像、声音等多种技术充分应用到教学中,增强教学的生动性和形象性。互动性则是网络教学的重要特点之一,它将教师和学生紧密联系,为师生提供更方便、快捷的交流和沟通平台,使教师及时解答学生学习中出现的问题,激发学生学习兴趣,提高课堂教学效果。本文主要介绍人体寄生虫学网络...

  • 我校生理学计算机试题库建立初探

    关键词: 生理学  计算机试题库  教考分离  

    生理学作为研究正常机体生命活动规律的科学,是医学专业的基础课程,也是临床医学、基础医学及医学相关专业的核心课程。该学科是医学生完成正常人体形态学课程后首次接触的机能学科,为后续药理学、病理生理学等课程及临床各学科学习奠定基础,且可培养医学生分析和解决问题的能力,为其毕业后从事医学相关工作奠定基础。

  • 面向专业技术资格考试的医学检验教学内容改革研究

    关键词: 医学检验  资格考试  教学大纲  

    目的为中职学校医学检验专业核心课程教学内容改革提供依据。方法利用统计学方法对临床医学检验技术(士)全国卫生专业技术资格考试大纲及全国中等卫生职业教育卫生部“十一五”规划教材医学检验专业核心课程教学大纲进行比较分析。结果教学大纲占考试大纲总知识点的54%,其中,临床检验占34%、微生物检验技术占62%、生物化学检验技术占133...

  • 临床检验基础教学做一体化教学模式的研究与实践

    关键词: 临床检验基础  教学做一体化教学模式  医学检验技术专业  

    教学改革就其实质而言,是一种在展开教育教学等育人活动之前对育人方案的总体设计活动,它涉及教学思想与教学目标、教学内容与教学方法、教师队伍建设、教学基本条件与教学管理等方面,是培养高素质技能型人才的奠基工程。因此,课程改革是教育教学改革的落脚点,是教学内容和方法改革的出发点。

  • 研究性教学在高等院校医学微生物学教学中的运用

    关键词: 研究性教学  医学微生物学  高等院校  

    联合国教科文组织编写的《学会生存》一书中指出:“教育具有开发创造精神和窒息创造精神的双重力量。”当今社会需要创新人才,而创新人才的基本特征之一就是善于发现问题、提出问题,并能通过探索寻求解决问题的思路和方法。这就要求高等院校的教师更新观念,积极探索,进行教育创新,而开展研究性教学是实施教育创新的重要途径。

  • 以提高人才竞争力为核心试行预防医学课程改革

    关键词: 预防医学  课程改革  中等卫生职业教育  

    目前,中等卫生职业教育课程改革日新月异,但由于中等卫生职业教育着重培养实用型、技能型医学人才,所设置的专业绝大多数为非预防医学专业,故预防医学课程改革的步伐远远落后于其他临床课程。然而,随着社会人口老龄化趋势的加剧、医学模式的转变及医疗条件的改善,现代健康观念深入人心,预防为主、防治结合已成为现代医学发展的必然趋势。

  • 按岗位需求探讨内科学教学中医学生职业能力的培养

    关键词: 岗位需求  内科学  职业能力  

    2009年4月国务院出台新医改政策,把深化医改作为当前卫生工作的中心任务,有序推进基本医疗保障制度建设、基本药物制度建立、基层医疗卫生服务体系健全、基本公共卫生服务逐步均等化、公立医院改革试点5项重点任务,以改革促发展,以发展惠民生。为了解决群众看病难、看病贵等问题,新医改政策重点倾斜公共卫生、社区医疗、农村卫生室建设等,...

  • 浅谈无意注意在药理学教学中的应用

    关键词: 无意注意  药理学  心理学规律  

    药理学是一门联系基础医学与临床医学、临床药学的桥梁学科,在整个医学教育体系中占有重要地位,药理学教学质量直接关系到学生对专业知识的理解和掌握。但在药理学知识体系中,存在大量难懂的基础理论,教师讲述知识时,学生易疲劳,注意力不集中,造成教学效率低下,教学效果不理想。对此现象,药理学教师应高度重视,并寻求积极、有效的解决...

  • 浅谈全国公共英语等级考试听力训练与应考策略

    关键词: 全国公共英语等级考试  听力训练  应考策略  

    近年来,中职学校学生普遍参加全国公共英语等级考试(PETS)一、二级测试。听力,作为听说读写4种语言能力的其中一种,在PETS中处于重要地位。这2个级别的PETS要求学生能够听懂日常生活中发音清楚、语速较慢的简短话语,其主要目的是在检验学生语言知识掌握情况的基础上,进一步考查学生为满足日常交际需要而进行简短对话的能力。教师对学生的...

  • 新生儿沐浴时保护留置针的方法

    关键词: 新生儿  留置针  护理  

    静脉留置针虽然在新生儿重症监护病房的应用越来越普遍,但却给新生儿沐浴带来不便,易导致穿刺部位感染。笔者在新生儿沐浴时使用保鲜膜保护静脉留置针不被水浸湿和污染,取得了满意效果,现介绍如下。

  • 关于提高医学留学生教学质量的几点思考

    关键词: 医学留学生  教学质量  教学方法  

    近年来,我国医学教育事业对外发展增强,在华医学留学生日益增多,促使留学生教学水平成为医学院校教育质量评估的又一重要标志。温州医学院自2006年开始招收临床医学本科留学生,目前已有医学留学生300余名,首届医学留学生已完成临床医学课程学习,第二届医学留学生也即将进入临床医学课程学习阶段。通过对我院医学留学生教学过程中存在问题...

免责声明

若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:兰州市东岗西路60号,邮编:730000。