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卫生职业教育杂志

杂志介绍

卫生职业教育杂志是由中华人民共务国卫生部科教司;甘当省卫生厅主管,甘肃省医学科学院研究院主办的一本部级期刊。

卫生职业教育杂志创刊于1983,发行周期为双月刊,杂志类别为医学类。

卫生职业教育杂志

部级期刊

  • 主管单位:中华人民共务国卫生部科教司;甘当省卫生厅

  • 主办单位:甘肃省医学科学院研究院

  • 国际刊号:1671-1246

  • 国内刊号:62-1167/R

  • 发行周期:双月刊

  • 全年订价:¥340.00

  • 医药卫生类高职院校人才培养模式创新的实践与探索

    关键词: 医药卫生  高职院校  人才培养模式  

    针对高职院校的办学质量与特色,在分析当前医药卫生行业对人才培养规格提出新要求的基础上,从创新人才培养模式、专业及专业群建设、课程建设、实训基地建设、教学团队建设、人才培养保障与辅助平台建设等方面入手,创新一套适用于医药卫生高职院校人才培养的新模式。

  • 以岗位为导向 以能力为本位 构建高职院校一体化课程体系

    关键词: 高职院校  能力本位  课程体系  

    高等职业教育的目标是面向生产、建设、管理和服务第一线培养技术应用型人才,具有极强的职业性和岗位针对性。几年来,我院对往届毕业生的就业情况及其原因进行了深入细致的调查研究,针对性地采取了以岗位需求为导向,以职业能力为核心,构建高职院校一体化的课程体系,提高了毕业生的综合能力,培养了一大批临床急需人才,为高职院校按岗位培养人才铺...

  • 谈教师的职业情感

    关键词: 教师  职业情感  原因及表现  

    情感是人之本性,职业情感是每位教师人生的主题和根本问题,是所有教师的毕生需要和追求。教师的职业情感是教师完成职业使命、建构良好师生关系、自我提高的内在动力。现提出当前教师职业情感淡化的表现及原因,并论述如何建立和完善良好的教师职业情感。

  • 高职生精神健康问题的理性思考

    关键词: 高职生  精神健康  理性思考  

    现从精神疾病学教师的角度出发,结合教育学与医学知识理性分析目前高职生在大学生群体中较易出现精神健康异常的原因,并有针对性地提出改善和促进高职生精神健康的对策。

  • 联合培养中医临床医学专业学位研究生培养模式的探讨与实践

    关键词: 联合培养  研究生教育  优势互补  

    河南中医学院是河南省惟一的一所高等中医药院校,1979年学校被国务院学位委员会批准面向全国招收和培养硕士学位研究生,1981年被批准为首批硕士学位授予单位。现有中医学、中西医结合、药学、中药学等4个硕士学位授权一级学科,23个硕士学位授权学科、专业。

  • 职业教育一体化教学模式的改革与实践

    关键词: 职业教育一体化  教学模式  改革与实践  

    随着职业学校课程改革的不断深入,逐渐摆脱原有的以传授知识为主的教学模式,重视实践教学环节已经成为共识,但是职业教学改革尚未形成真正意义上的突破。职业教学改革要实现目标与结果的统一,首先必须在教学模式上有所突破,其次,应当彻底摆脱学科性倾向,围绕职业人才培养目标,加强人才培养的针对性,真正实现理论教学和实践教学的有机结合,实现理...

  • 高职涉外护理人才培养方案优化改革的研究及实践

    关键词: 高职涉外护理  人才培养方案  课程设置  

    结合国际护理教育的发展趋向,从优化改革高职涉外护理人才培养方案、课程设置、教学模式等方面探索我国涉外护理专业人才培养模式,以培养具有国际竞争力、能适应国际国内医疗卫生保健需要的护理人才。

  • 教学型高校中教学和科研的关系

    关键词: 教学型高校  教学  科研  

    高校教学与科研是一对矛盾的2个方面,既相互对立又相互依赖,相辅相成,不可分割。要搞好教学工作,必须进行适当的科研工作,以保证知识的新颖性和正确性。同时一个好的科研工作者,也应该是一个出色的教育工作者。

  • 发挥医学院校优势 为基层培养高素质卫生人才

    关键词: 医学院校  城乡基层  卫生人才  

    医学教育如何更好地为社会经济服务,为广大城乡基层人民群众健康服务,是高等卫生职业教育院校面临的重点课题,因此,要抓住学校发展机遇,发挥自身办学优势,明确发展定位,深入教育教学改革,更好地为城乡基层培养更多的高素质应用型人才,为农村卫生事业的建设做出贡献,这是学校改革和发展的方向。

  • 对高职药学教育发展模式的思考

    关键词: 高职  药学教育  发展模式  

    现就如何加快高职药学教育的发展进行思考,提出通过培养具有高素质的药学人才和提升高职院校的科研学术水平2条途径的方法来加速高职药学教育的发展,并就如何培养出具有高素质的药学人才和如何提升高职院校的科研学术水平进行探讨。

  • 建立适合专科层次的药学专业毕业论文(设计)模式

    关键词: 专科层次  药学专业  

    教育部关于《加强普通高等学校毕业论文(设计)工作的通知》指出:"毕业论文(设计)是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现,是培养大学生创新能力、实践能力和创业精神的重要环节,也是衡量教学管理水平的重要依据。毕业论文(设计)是学生在校期间最后一个综合性的实践教学环节,尤其是药学专业,毕业论文(设计)是对学生理论知识、实践...

  • 高校青年体育教师思想政治教育存在的问题与应因之策

    关键词: 高校青年体育教师  思想政治教育  存在问题  应因之策  

    现从高校青年体育教师思想政治工作的视角出发,探讨高校青年体育教师思想政治教育中存在的问题,提出解决的对策,以期为提高高校青年体育教师思想政治工作的实效性以及为思想政治教育的学科化与科学化发展进纳良言。

  • 构建灵活多样的培训模块 推进卫生职业教育师资培训机制的创新

    关键词: 培训模块  师资培训  机制创新  

    黑龙江省卫生学校自2008年起承担黑龙江省卫生职业教育护理专业骨干教师的培训任务,通过培训积累了一定的经验。从培训基地自身建设的角度,着眼师资队伍的建设和未来发展,认为培训机制的创新是师资培训健康发展的关键,构建灵活多样的培训模块,可以推进师资培训机制的创新。

  • 学生文明习惯养成的途径与方法

    关键词: 学生  文明习惯  途径  方法  

    学生文明习惯养成的外在途径是以学校为主导,通过与家庭、社会的协调、配合来实现的;内在途径是学生从心理上的服从到认同再到内化并外显为行为上的被动到主动再到自动的过程。对于中职生,内在途径在文明习惯养成过程中起到决定性的作用。外在途径的具体方法施以内在途径来实现使学生文明习惯养成的目的。文明习惯养成的过程中强调:具体要求与...

  • 中等卫生学校“双师型”教师队伍建设的思考与实践

    关键词: 中等卫生学校  教师队伍建设  

    教师是教学的组织者和指导者。教师在教育发展中具有举足轻重的作用,没有合格的教师就不可能培养出合格的人才,没有高素质的教师就不可能有高水平的教学质量。中等卫生学校教师队伍建设具有其自身的特点,"双师型"教师队伍是保障中等卫生学校教育教学质量的基本。

  • 对培养医学中职学生医学人文精神的思考

    关键词: 医学中职学生  医学人文精神  培养现状  

    《国家中长期教育改革和发展规划纲要》进一步明确了教育工作中"育人为本、德育为先"的要求,而培养医学中职学生医学人文精神正是中职医学教育的根本所在。笔者针对目前医学中职学校培养学生医学人文精神的现状及存在的问题提出自己的思考,建议从强化培养医学人文精神的意识、提高教师医学人文素质和改革中职医学人文课程3个方面着手,提高师生...

  • 临沂卫生学校学生就业能力培养研究初探

    关键词: 临沂卫生学校  学生就业能力  培养方法  

    受高校扩招、我国就业市场的需求变化等影响,尤其是在国际金融危机的强烈冲击下,人才市场竞争日趋激烈,中等职业学校毕业生的就业形势越来越严峻,越来越多的学生面临着一毕业就失业的危机。培养和提高学生的就业能力,解决他们的就业问题,是卫生职业教育的发展趋势和改革发展的需要,

  • 中等卫生职业学校新录用教师岗前培训探析

    关键词: 中等卫生职业学校  新录用教师  岗前培训  

    近年来,随着高校毕业生就业压力加大,我国开始着力发展中等职业教育,各类中职学校得到全面发展,尤其在学校规模以及招生、就业上都呈现出欣欣向荣的势头,师资队伍得到大量需求,每年都有新进教师,青年教师已经成为教师的主体。我校作为全省中职学校的龙头单位,近3年来承担了省卫生厅下达青年教师岗前培训的任务,现从各个方面对培训中的收获及存在...

  • 校长需要重视教育思想的领导

    关键词: 校长  教育思想  领导  

    "对学校的领导,首先是教育思想的领导,其次才是行政的领导。"这是苏霍姆林斯基在管理帕夫雷什中学的实践过程中积累的管理经验之一。进行教育思想领导,就要准确定位校长作为教育者的身份,并有坚定的教育信念和正确的教育思想,这是苏霍姆林斯基的教育思想领导对我国学校管理的启示。为此,笔者就校长应充当的角色、校长进行教育思想管理、苏霍姆...

  • 浅谈美术造型训练对口腔医学技术人才培养的积极作用

    关键词: 美术造型训练  口腔工艺  口腔医学技术人才  

    现探讨美术造型训练对口腔技术专业人才培养的重要性:美术造型原理的学习和实践有利于提高医学生的审美能力及重塑患者容貌美的能力;对口腔医学审美实践中提高医学生把握容貌形态及空间感的能力具有积极作用;美术的物体色彩把握训练对提高口腔医学生的审美实践能力有积极的作用。美术教育在医学生成才过程中培养其具有良好的人文素质,并促进其...

  • 中职药剂专业校企合作实践初探

    关键词: 中职  药剂专业  校企合作  

    2005年《国务院关于大力发展职业教育的决定》明确要求大力推行校企合作、工学结合的人才培养模式,明确要求职业教育的教育内容必须与生产岗位、工作任务相联系。在国家政策法规的指导下,我校校企合作实践不断走向深入,其合作的深度已不再是仅仅解决实践教学资源不足的问题,而是多层次、全方位、广泛地渗透到教学合作、科研合作、学校建设与企业...

  • “‘9+3’学生感恩教育的实践研究课题”开题论证报告

    关键词: 感恩教育  实践教育  和谐校园  

    1课题提出的背景(1)实施藏区"9+3"免费职业教育,组织藏区学生到内地免费接受中职教育是省委、省政府推进藏区经济发展,帮助农牧民脱贫致富,维护藏区、实现藏区长治久安的重大战略部署。在2009年,四川省委、省政府、教育厅多次发文要求各职业学校加强学生感恩励志教育,要求各职业学校要充分运用党和政府、社会各界对“9+3”学生的期望、关...

  • 应用积极的财政政策分析高校毕业生就业的途径

    关键词: 积极的财政政策  高校毕业生  就业途径  

    1就业难的现状分析中国高等教育规模居世界首位,已经实现从精英教育到大众化发展阶段的历史跨越。但与此相伴的是部分大学生"毕业即失业"的现实。其原因笔者看来主要有以下几个方面。1.1高等教育与产业结构的脱节2010年的高校毕业生总数超过630万,这是一个庞大的待就业群体。

  • 调整卫生职业教育角度 助甘肃“东翼”经济腾飞

    关键词: 调整角度  卫生职业教育  经济腾飞  

    "科技是第一生产力",在科技引领下正在建设的甘肃"东翼"经济区即庆阳革命老区新型能源化工基地吸引着各行各业精英人才的关注。甘肃"东翼"经济区的建设和投产,将吸纳各行业、多层次的人才,提供大量的就业岗位,改变庆阳市的现有社会人才构成,推动教育部门思考如何对急需型人才的培训。卫生职业教育部门作为为社会培养合格的即用型、急需型...

  • 中专院校探索阳光体育运动的研究

    关键词: 中专院校  阳光体育运动  体育教师  

    "阳光体育运动"在高校落实实施的同时,中专院校也应积极落实实施。学校体育教学目标的合理定位,根据中专学生的特点合理选择教学内容、教学方法,结合自身特点开展丰富的体育活动以及营造良好的体育氛围,都有助于提高学生参加体育活动的积极性。

  • 浅谈哲学教学中对学生社会适应性的教育和培养

    关键词: 哲学教学  学生  社会适应性  

    社会适应能力是国际公认的心理健康的首要标准,学生的社会适应能力即表现为学生行为对学校要求的遵守及在校人际关系的和谐。中职学生适应不良除了给予心理辅导和心理咨询外,还需要用正确的世界观、人生观、价值观对学生社会适应性予以指导。笔者在进行哲学知识的教学中注意与社会适应性的教育结合起来,以培养和提高学生社会适应性,增进学生的心...

  • 创新是我校安全保卫工作的必由之路

    关键词: 创新  安全保卫工作  和谐校园  

    高校校园安全问题日益引起全社会的广泛关注,做好高校的治安保卫工作,创造良好的育人环境,不仅关系到广大师生人身财产安全,而且关系到高校和社会的安全和稳定。现分析目前我校校园的安全和保卫工作面临的形势,并探讨创新构建校园安全防控体系的相关对策,不断适应高校飞跃发展的需要,为建设和谐校园提供有力保障。

  • 设立行政督导机构提高学校行政管理工作质量

    关键词: 行政督导  行政管理工作  质量提升  

    在全国许多所普通高校和成人高校中,都设立了教学督导机构,而设立行政督导岗位的院校据了解到目前为止还为数不多。我校借鉴教学督导在教学工作质量提高方面起到的重要作用,为进一步加强行政部门的服务意识,全面提升行政部门的工作质量和办事效率,在原有教学督导岗位的同时增设了行政督导岗位。

  • 职校中有效的课堂管理方法探索

    关键词: 职校  课堂管理方法  体会  

    一个好的教师不仅要关心学生、课讲得好,还要把课堂管理好。那课堂如何管理才能有效呢?在多年实践的挫折与成功中,我有如下的体会。1制订班级课程学习规则,在实际过程中不断地予以强化俗话说:无规矩不成方圆。要想有一个良好的课堂学习氛围,必须要有一定的课堂学习规则来约束,如果教师想凭个人权威来吸引学生,短期内也许可行,时间一长恐怕就...

  • 职业学校助、奖学金管理的体会

    关键词: 职业学校  管理体会  

    《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020)》中指出:大力发展职业教育,增强职业教育吸引力,逐步实行中等职业教育免费制度,完善家庭经济困难学生资助政策。现将我校现阶段助、奖学金的管理经验介绍如下。

  • 关于护理专业对口高职与普通高职社区保健期末试卷分析与思考

    关键词: 对口高职  普通高职  预防医学  试卷分析  

    为探讨不同生源来源学生对知识、技能的掌握与应用情况,提高教学质量,特对我校2008级高职护理专业对口高职与普通高职班社区保健期末考试试卷进行分析。结果提示:该试题对普通高职班难度、区分度适中,对对口高职班统计学部分稍微偏难、区分度尚可,整份试卷设计较合理,能够基本正确评价学生对本课程的学习情况;卫生统计和流行病学章节普通高职平...

  • 基于网络的双语教学在神经病学中的研究与探索

    关键词: 网络  双语教学  神经病学  

    由于双语教学的实施尚处于起步与探索阶段,仍面临许多问题的困扰。如何更好地开展神经病学的双语教学工作,现代网络技术的发展可以提供非常好的教学和学习平台。现通过阐述基于网络资源开展神经病学双语教学的必要性和重要性,进一步探讨存在的主要问题并提出相应的解决办法。

  • 医学影像网络教学资源中心的构建和应用

    关键词: 现代教育技术  医学影像  多媒体教学  

    当前,现代教育技术在学校的教学工作中得到了迅速的普及和应用,教师计算机应用能力显著提高,多媒体教学已逐渐取代了传统的板书教学。2008年9月我校新建的主校区(北海校区)投入使用后,在20个大课室和部分一体化实验示教室里安装了多媒体投影设备,大力推广多媒体教学,结合我校医学影像技术专业教学特点.

  • 浅析教育技术的本质及其哲学内涵

    关键词: 教育技术  本质  哲学内涵  

    教育技术(Educational Technology),是20世纪20年代左右在视听教学、程序教学以及系统化设计教学方法的基础上发展起来,逐渐从教学方法范畴内分离出来的一门新兴教育学科,是人类在教育活动中所采用的一切技术手段和方法的总和。美国教育传播技术协会(AECT)在1994年对教育技术的定义为:“教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、运...

  • 多媒体教学在解剖学教学中的三难与三要

    关键词: 多媒体教学  解剖学  教学手段  

    随着素质教育改革的全面展开,信息技术的迅速发展和计算机的普及,多媒体辅助教学技术(CAI)已作为一种先进的教学手段被广泛运用,给课堂教学改革注入了无限的生机和活力。解剖学基础教学运用多媒体这一种高效率的现代化教学手段加以辅助,能让学生在学习中始终保持兴奋、愉悦、渴求上进的心理状态,它对学生主体性的发挥,创新意识和探索精神的培...

  • 手工与全自动法检测血清肌酐结果的比较分析

    关键词: 手工  全自动法  血清肌酐  

    血清肌酐(Cr)是常用的肾功能指标,临床上具有重要的诊断价值。目前,在较具规模的医院里多用自动化分析仪检测Cr,但在急诊室或社区医院里还在用手工方法检测Cr,自动化分析仪和手工法的检测结果是否有差异,笔者带着这个疑问对2种方法进行对比实验和分析。

  • 中职计算机教学中利用超媒体课件实施差异教学构建和谐课堂

    关键词: 超媒体课件  差异教学  和谐课堂  

    利用课件进行教学是计算机辅助教学的主要发展方向。利用超媒体技术可以充分运用互联网的各种多媒体资源、WEB页的超级链接技术以及交互式方式来实现课件学习流程的自我控制、网络资源共享,满足每位学生的不同需求,实现每位学生最大限度地发展,进而构建和谐课堂。

  • 绘图作业在中药性状鉴定教学中的运用

    关键词: 绘图作业  中药性状鉴定  教学效果  

    中药性状鉴定也称为"感观鉴定",是指用眼看、手摸、鼻嗅、口尝等方式了解药材性状、判断药材品种和质量的鉴定方法。中药性状鉴定的教学方式、方法,有利用实物展示、图片展示、多媒体视频展示等。但中药品种繁多,且各自不同,在中药性状鉴定教学过程中,虽然结合药材样品和多媒体视频等进行,但笔者发现学生对所学知识记忆不深。

  • 浅议翻译教学法在高职英语教学中的应用

    关键词: 翻译教学法  高职英语  英语教学  

    "易即译,谓换易言语使之相解也。"(《义疏》语)。翻译是英语学习与应用必须具备的基本技能之一,也是语言实现与社会交往交际的重要手段之一。20世纪90年代,我国翻译教学与研究界把翻译教学区分为"教学翻译"和"翻译教学"2个概念。前者认为翻译是外语教学中的手段而非目的;后者则把翻译作为一门专业来教,其目的是为培养专门人才所进行的...

  • 巧用比喻 化解难点——谈生化课堂教学

    关键词: 比喻法  生化教学  教学效果  

    生物化学(Biochemistry)是从化学角度及分子水平上探索生命现象本质及其规律的科学。1903年德国科学家纽伯(C.Neuberg)把生物化学从有机化学和生理学中分离出来,从此成为一门独立的学科。由于生物化学理论抽象、结构繁琐、代谢复杂、反应具体,是一门很难掌握的医学基础课程。

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