购物车(0)卫生职业教育杂志是由中华人民共务国卫生部科教司;甘当省卫生厅主管，甘肃省医学科学院研究院主办的一本部级期刊。
卫生职业教育杂志创刊于1983，发行周期为双月刊，杂志类别为医学类。
杂志介绍
卫生职业教育杂志是由中华人民共务国卫生部科教司;甘当省卫生厅主管，甘肃省医学科学院研究院主办的一本部级期刊。
卫生职业教育杂志创刊于1983，发行周期为双月刊，杂志类别为医学类。
关键词: 医学人文教育 存在问题 对策
医学的宗旨是治病救人,帮助人从病痛的折磨中解脱出来,恢复身体健康。医学是最能体现以人为本的科学,古往今来,国内外的医学家都把人文和科学作为医治疾病不可缺少的两个方面,因此要求所有从事医学职业的人都必须具备科学知识和技能,同时具备高尚的医德情操。医学生作为医疗队伍的主要力量,加强对他们的人文教育就显得尤为重要。分析医学生人文...
关键词: 高职院校 口腔专业 实训基地建设
以昆明卫生职业学院为例,阐述高职院校口腔专业校内实训基地3个阶段的建设内容,探讨高职院校口腔专业校内实训基地建设实施举措。
关键词: 方剂学 教学 科研 创新能力
基于方剂学课程特点,将科研融入方剂学教学,有助于培养学生的科研创新能力。具体方式包括3个方面：一是在课堂教学中引入科研成果,激发学生学习和科研的兴趣;二是引导学生参加科研课题研究,锻炼学生的实践能力;三是指导学生参加创新比赛,使学生树立创新意识。在方剂学授课中,将科研与教学有机结合起来,是教学改革的一种尝试,也是培养创新人才的...
关键词: 临床医学研究生 科研能力 创新精神
对现行临床医学研究生培养制度存在的问题进行探讨,提出提高临床医学研究生科研能力的具体措施,为临床医学研究生的培养探索新的途径。
关键词: 地方医学院校 基础学科 职业倦怠
随着高等医学教育的不断发展,面对医学教育改革提出培养复合型医学人才的要求,医学院校教师面临着巨大的压力和挑战。随着地方医学院校规模的扩大、招生人数的增加,地方医学院校医学教师教学任务变得更加繁重。基础学科＂80后＂教师作为医学教师队伍中的特殊群体,面临着更多的困难,以致职业倦怠现象日渐明显。为引起地方医学院校对该问题的重视,...
关键词: 高等医学院校 入学教育 医学新生
针对医学新生这一特殊群体,从医学生心理健康、自身安全、专业思想、职业发展等方面分析高等医学院校医学新生入学教育所包含的内容,旨在引导医学新生顺利完成从中学到大学的角色转变。
关键词: 就业视域 就业指导课 信息技术
高速发展的信息技术已对传统的教育理念、模式产生巨大的冲击,高校应该将信息技术有效地融合于就业指导课的教学中,形成一种新型的教与学的方式,既发挥教师的主导作用,又充分体现学生的主体地位,以提升就业指导课程的教学实效性。
关键词: 公民教育 医学生 专业精神
随着以培养合格公民为己任的公民教育的兴起,探究公民教育与医学生专业精神培养之间的关系具有重要的社会价值,通过理念上的重视、课程体系的完善、教学方法的创新以及实践手段的多样化,公民教育在医学生专业精神培养中必将发挥重要作用。
关键词: 医学类 高职高专院校 老龄事业 专业发展
国家步入老龄化社会后,政府、社会机构、学校担负着不同的任务,医学类高职高专院校应发展与建设与养老产业有关的专业,为国家、社会培养更多实用的老龄事业人才。
关键词: 网络环境 中职卫生学校 图书管理员 基本素质
近年来,伴随网络信息时代的到来,知识更新速度不断加快,社会对中职卫生学校教学质量的要求不断提高,中职卫生学校师生对信息资源在质量、数量以及更新速度上也有了更高的要求。这就对网络环境下的中职卫生学校图书管理员的基本素质提出了新的要求。
关键词: 经济欠发达地区 职业学校 校企合作
经济欠发达地区职业学校开展校企合作的主要困难有两个方面：一是该地区企业少,校企合作很难找到专业对口的企业;二是校企合作后学校教学和企业生产难以对接。实践证明,结合经济欠发达地区职业学校实际,从实施背景、工作过程、条件保障等方面探索构建该地区职业学校校企合作＂校中厂＂模式并付诸实施,可有效克服上述困难。
关键词: 卓越医师教育 医学人才培养 岗位胜任能力
通过＂卓越医师教育培训计划＂项目的实施,指出探索医学教育改革之路的重要性,提出医学教育工作者应该积极更新人才培养观念,围绕医学生的全面发展这一中心,以岗位胜任能力为目标,培养高素质医学人才。
关键词: 中职 人才培养 培养模式 多渠道
从做好全国护理、医学检验技术专业技能大赛,全国护士执业资格考试考前辅导,高职单招考试考前辅导,科研项目申报,教材和论文撰写及中央、省级实训基地建设项目等工作出发,探讨目前中职学校人才培养模式。
关键词: 医学技术相关专业 校企合作 合作模式
2005年,国务院《关于大力发展职业教育的决定》明确提出大力推行工学结合、校企合作的培养模式。教育部《关于职业院校试行工学结合、半工半读的意见》明确要求：＂要进一步推进校企合作,找准企业与学校的利益共同点,注重探索校企合作的持续发展机制,建立学校和企业之间长期稳定的组织联系制度,实现互惠互利、合作共赢。＂
关键词: 高职院校 课程评价 发展趋势
课程评价对于高职院校做好人才培养工作具有多重意义。当前,我国高职院校课程评价仍存在评价意识不明确、评价模式较单一、评价体系不完善等问题。在高职院校课程评价的未来走向上,需要从评价主体多元化、评价内容多维化和评价方法多样化等方面进行深入探索,以期推动高职院校课程评价工作得到更好发展。
关键词: 高校 辅导员 队伍建设
1高校辅导员的发展概况 我国的高校辅导员制度产生于1953年,由清华大学率先实践并取得良好的效果,随后小范围地实施于其他多所高校。1961年,国家正式将高校辅导员制度写进法规当中,并于1965年要求全国各大高校推广辅导员制度。高校辅导员制度通过几十年的发展,其工作特点和性质发生了很大改变,不仅工作群体由学生改为了教师,工作内容也由原来单...
关键词: 教学医院 临床见习 医学本科性 四步法
我院是医科大学非隶属教学医院,主要承担医学本科四至五年级两个大班（每班约120人）医学生的临床教学工作。临床见习是临床教学的重要环节之一,同时又是最容易被忽视的教学内容。我院经过两年的探索与总结,逐步形成临床见习四步法管理,使临床见习逐步走上严格、规范、高效的轨道。
关键词: 药学 实验教学 规范化管理模式
探讨药学实验教学现状,并在教学中有针对性地采取合理的改革措施。针对传统实验教学管理模式的局限性,构建实施以＂学生自主学习,教师辅导,激发学习兴趣,培养综合能力＂为指导的创新型药学实验教学管理模式,效果良好,值得推广。
关键词: gis云平台 中药资源学 教学改革
讨论中药资源学教学存在的不足,阐述GIS云平台技术的优势,讨论将GIS云平台引入中药资源学教学的理由,以期提高中药资源学的教学效果。
关键词: 信息技术 语文 学科整合
信息技术作为辅助教学手段,可以帮助教师解决语文教学中存在的问题,最大限度地开发和利用教学资源。结合中职语文课文辛弃疾的《青玉案·元夕》的教学实践,从3个方面对信息技术与中职语文学科的整合进行简要阐述：一是课前收集资料;二是合理运用课件;三是课后注重交流,并结合现实中教师对信息技术与中职语文学科整合的运用误区,呼吁教师正确合理...
关键词: 现代教育技术 外科护理学 教学应用
现代教育技术的应用,为外科护理教学提供了丰富的学科信息和教学资源,也使临床护理教学的内容和形式产生了深刻的变革。这一教学模式打破陈规,使课堂教学活动从传统教学的以说教为主,变为利用网络资源创设虚拟情景、引导学生参与问题探究、学会互动交流、变被动为主动的学习方式。笔者在外科护理学教学中运用现代教育技术,就如何使学生利用信息...
关键词: 病历书写 肛肠外科 研究生 临床思维能力
针对如何提高肛肠外科研究生临床思维能力这一问题,着眼肛肠外科研究生病历书写中暴露出的问题,以规范性、条理性和完整性原则指导研究生进行病历书写,达到尽快掌握专科知识、完成研究生培养阶段临床学习任务的目标。
关键词: tbl教学法 骨科学 教学改革
骨科学是外科学的重要组成部分,如何在有限的时间内较好地完成骨科学教学任务、提高教学质量、培养学生团队意识是一项重要的课题。在骨科学教学中应用以团队为中心教学法（TBL教学法）,不仅可调动学生学习的积极性,培养学生自主学习、解决问题的能力和团队意识,而且可提高骨科教师的个人能力。
关键词: pbl lbl 病理学 教学改革
分析传统LBL（Lecture-Based Learning）教学法的不足及PBL教学法在病理学教学中实施的困难,认为在病理学教学中应结合PBL教学法与LBL教学法,两种方法结合优于单纯应用其中一种方法。
关键词: 校企合作 口腔医学技术专业 教学改革
口腔医学技术是一门专业技术性很强的应用型学科,其特点是专业性、实践性较强。口腔医学技术专业以口腔修复工艺技术教学为主,需要进行更多实际操作和技能训练,着力培养学生的动手能力、适应能力。实践操作有着其他教学环节无法替代的作用。目前,口腔医学技术＂重理论、轻实践＂、＂重知识传授、轻技能培养＂,教学计划偏重理论等问题仍然存在。...
关键词: 微课程 医学微生物学 教学尝试
微课程作为一种新兴的教学模式,逐渐成为当今教育改革的研究热点。在医学微生物学传统教学的基础上,尝试运用微课程教学法,该教学法可以充分调动学生的学习热情,使学生更好地利用网络教学管理平台,从而弥补课堂听讲中的不足,使反复强化重点和难点知识成为可能,是常规课堂教学的良好补充,被学生广泛接受。
关键词: 机能学 生命文化教育 实验教学
生命文化教育是医学生大学教育里不可缺少的重要环节,机能学实验教学是生命文化教育的一个重要平台和载体。本实验室在树立正确理念、加大宣传力度、深化实验教学改革、积极开展虚拟实验、严格执行3R原则、规范教学流程及操作技术6个方面实施生命文化教育。实践证实,在机能学实验教学中进行生命文化教育,有利于培养学生的职业道德、有利于提高机...
关键词: 微课 中药鉴定技术 传统教学
微课是以教学视频为载体,以主题明确、短小精悍等为特点的一种教学形式。从中药鉴定技术教学入手,阐述微课与传统教学的特点,并分析两者相结合后对教学的影响,从而得出微课应用于该课程教学的必要性和可行性。
关键词: 中职语文 课堂教学 提问技巧
当前,中职语文课堂教学观念滞后、课堂教学随意性强、语文教学有效性低等问题普遍存在,其中课堂提问的随意性在很大程度上影响着中职语文教学的有效性。现着重阐述在中职语文课堂教学中针对学生素质特点巧妙提问的技巧,使＂提问＂这一课堂教学艺术在中职语文教学中充分发挥其作用。
关键词: 护理专业 教学改革 专业建设
我校护理专业创办于1958年,是我校的重点专业、主干专业、品牌专业。经过五十多年的办学,形成了＂崇尚实践,校院合作,培养高素质‘会干、肯干、能干’三干专业人才＂的办学特色,为社会培养了一万多名护理人才。毕业生的就业率、对口就业率几乎达到100%,我校护理教育取得了丰硕的成果。我校正在创建江苏护理职业学院,三年制护理专业是主干专业,为...
关键词: 概念图 药用植物学 教学研究
基于不少学生对药用植物学学科体系模糊、对概念掌握欠佳的现状,提出在药用植物学教学中引入概念图教学策略。研究从教与学及教学评价3个层面出发,探讨概念图应用的具体策略,并对其成效进行检验,以此推进概念图教学研究并提高其教学应用效果。
关键词: 生理学 实验教学 开放式教学法
通过比较分析开放式实验教学与传统实验教学的教学效果,证明开放式实验教学更有利于提高学生的自主学习能力及综合运用知识的能力。
关键词: 试卷分析 有机化学 教学效果
有机化学题库建设是辽宁中医药大学课程建设的重要组成部分,是考试管理工作规范化、标准化、科学化的基本要求,是推进有机化学教考分离、客观评价教师教学水平和学生学习效果、促进教学质量提高的重要手段。随着有机化学题库建设的不断深入,对该门课程理论考试的试题和内容也进行了改革和修订。试卷的考核评价分析不仅可以对试卷本身进行合理评...
关键词: 项目教学法 健康评估 教学应用
项目教学法是一种让学生围绕一个相对独立的项目,以独立工作或小组合作的形式,由自己收集信息,自行制订计划和方案,最终完成项目的实施及评价的教学方法。此方法以项目或任务为引领,以学生为学习活动的主体,由学生自主建构知识与技能。
关键词: 行动导向 案例教学法 应用文教学
案例教学法是一种以学生为主体运用案例进行教学的方法,它具有明确的目的性、客观性与启发性。在中职应用文教学中采用案例教学法,主要是案例导入—分析讨论—总结反馈3个步骤。在实施过程中应注意课堂的控制与写作的训练等问题。
关键词: 中职 护理概论 一体化教学 临床实践基地
根据中职卫生学校护理专业培养目标的要求,探索护理概论课程一体化教学临床实践基地的建设与应用,以期提高实践教学质量和护生综合素质。
关键词: 多元文化 护理教学 护理质量
目的探讨开展多元文化护理教学对护理专业学生运用多元文化知识提高护理质量与自身综合素质的效果。方法对47名护理专业学生进行教学研究,开展多元文化护理理论和实践教学,采用自行设计的调查问卷,分析教学前后学生多元文化护理知识水平和学习效果。结果开展多元文化护理教学后,学生多元文化护理知识平均分从（94.47±10.86）分提高到（115.21±11...
关键词: 护理伦理 护理教学 职业道德 护生
目的探讨在现代社会背景下,在护理教学中贯穿护理伦理学相关知识对护生职业道德形成的重要性。方法提高护理伦理学的课程地位,在护理教学中促使护生形成护理伦理意识。结果在护理教学中贯穿护理伦理可使护生形成伦理思维,养成良好的护理职业道德。结论通过在课程设置、教学内容与教学方法上的突破、改革,让护生在校期间接受护理伦理决策能力的培...
关键词: 护理专业 生理学教师 临床实践
为使生理学教学紧密结合临床,改变医学基础课教学中理论与临床实践相脱节的现象,更好地满足护理专业临床岗位需求,现结合生理学课程的学科特点和临床实践经验,探讨生理学教师参加临床实践的必要性及存在的问题。
关键词: 过程性评价 护理专业 中职学校
过程性评价是一种在课程实施过程中对学生学习进行评价的方式,过程性评价注重目标与过程并重,对学习的效果、过程以及与学习密切相关的非智力因素进行全面评价。过程性评价主张开放的评价方式,主张评价过程与教学过程的交叉和融合、评价主体与客体的互动和整合[1]。过程性评价包括对学生的学习质量水平做出判断、肯定成绩、找出问题,促进学生对...
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