卫生职业教育杂志是由中华人民共务国卫生部科教司;甘当省卫生厅主管，甘肃省医学科学院研究院主办的一本部级期刊。
卫生职业教育杂志创刊于1983，发行周期为双月刊，杂志类别为医学类。
杂志介绍
卫生职业教育杂志是由中华人民共务国卫生部科教司;甘当省卫生厅主管，甘肃省医学科学院研究院主办的一本部级期刊。
卫生职业教育杂志创刊于1983，发行周期为双月刊，杂志类别为医学类。
关键词: 中药学专业 大实验 创新能力 实验教学
就我校中药学专业开设的中药学专业大实验课程现状进行概述,并对该实验教学改革的思路方案、具体实施、实施效果等进行介绍。该实验课程以提高学生创新能力为导向,通过改革,整合了中药学各专业课程知识与技能,有效衔接了实验课程体系中的知识与技能,对培养学生的专业技能、创新精神与综合素质起到了积极作用。
关键词: 地方医学院校 模拟教学 人文精神培养
面对新形势下地方医学院校培养高素质应用型医学人才的需求,根据医学模拟教学平台特色与优势,针对教学实践中重视技能训练、忽视人文素质培养现状,提出实践教学和人文素质培养并重交融观点,将人文素质培养渗透于医学模拟教学全过程,为地方医学院校应用型人才培养模式构建提供借鉴。
关键词: 病理学 研究生教育 临床病理技能
针对当前病理学研究生教育中存在的实际问题,强化病理学研究生临床病理技能训练,提高研究生培养质量,提升就业能力。
关键词: 医学院校 生物技术专业 临床医学
医学院校生物技术专业开设临床医学课程是该专业健康发展的需要,目前在课程内容和教学模式上仍存在许多问题,困扰着学科建设和发展。生物技术专业临床医学教学内容应重点突出、内容多样、紧贴前沿,教学模式应更加突出灵活性和自主性,最大限度调动学生积极性,充分发挥课程的作用。
关键词: 医学 诊断学 pbl教学模式
诊断学是医学重要课程，是各临床学科的基础，诊断学的重要性决定了在教学中需要不断探索新的教学模式。本文通过对PBL教学的总结，分析其优缺点，提出在医学诊断学教学中应用PBL教学模式，有利于提高学生积极性和主动性．提升医学诊断学教学质量。
关键词: 校院合作 医学影像技术 人才培养
随着医学影像新技术和新设备的不断涌现,行业对高素质技能型人才的需求不断增加。如何培养适应现代医学发展需要的技能型、应用型人才,是目前医学影像技术专业教育改革亟待解决的问题。
关键词: 病理学 理论实验一体化 教学模式
病理学理论实验一体化教学模式的构建,使理论与实验有机结合,进行并轨教学,不仅提高了病理学教学效果,也培养了学生运用所学知识分析问题、解决问题能力。
关键词: 针灸推拿学专业 医学影像学 教学目标
从明确教学目标、精选教学内容、改革教学形式和考核方式等方面入手,加强医学影像教育,培养出适应社会发展的合格针灸推拿学专业毕业生。
关键词: 肿瘤学 临床案例 教学方法
在肿瘤学教学过程中,将临床案例引入课堂教学,不仅有助于学生对重点、难点的理解,还可以活跃课堂气氛,开阔学生视野,提高学生学习积极性。同时将肿瘤学概念与临床案例结合起来,不仅加深了学生对教学内容的理解,还培养了学生综合分析问题、解决问题能力。
关键词: 高职 免疫学技术 医学生物技术专业
为使医学生物技术专业学生成为社会需要的技能型人才,通过与一线企业合作对免疫学技术教学进行改革,设计满足行业需要的教学项目,聘请企业兼职教师参与教学,提高实践教学质量,建立科学的考核评价体系,提高免疫学技术教学质量。
关键词: 医用化学 实验课 综合素质
在医用化学实验教学中,通过培养学生的良好实验习惯来培养其实事求是、严肃认真的科学态度和科学精神;增强团队意识,培养合作精神;加强环保意识,增强社会责任感;培养法制观念,提高道德品质修养;最终提高学生的综合素质。
关键词: 职业学校 法治教育 法治观念
职业学校要按照党的十八届四中全会提出的法治教育进学校、进课堂、进头脑的要求,认真分析课程、内容、课时、教材、教师、学生等方面的不足与矛盾,从课程设置、内容取舍、课时保证、教材编写、师资配备、学生管理等方面着手,采取有效措施解决矛盾,积极应对。提高教师、学生素质,树立法治观念,提高法治素养,形成法治意识,培养法治精神,凝聚法治...
关键词: 德育 卫生职业教育 业余党校
加强和改进学生德育工作,实现人才培养目标,促进学校又好又快发展成为当前卫生职业教育的一项紧迫任务。本文以业余党校为依托,从明确业余党校建设的针对性,增强业余党校建设的实效性,保障学校德育水平迈上新台阶,实现业余党校建设的长效性等方面展开研究,充分调动学生参与学校德育活动的积极性,发挥业余党校以“点”带“面”作用,促进学校德育...
关键词: 多媒体课件 学习兴趣 教学工具
多媒体课件以图形、图像、声音、视频、动画等形式,将枯燥、抽象的概念、材料直观、具体地呈现在学生面前,有效激发了学生学习兴趣,拓展了教学空间,提高了教学效率。但教师在应用多媒体课件辅助教学时存在一些误区,会产生一些负面影响。本文旨在探讨如何走出这些误区,正确使用多媒体课件,打造优质高效课堂。
关键词: 图书馆管理 学生管理员 高校图书馆
本文综合阐述了学生参与高校图书馆管理工作的重要意义,同时对学生管理过程中存在的一些问题进行分析,并提出相应的解决方法,以保证学生参与高校图书馆管理工作的有利开展。
关键词: 江西省 中等卫生职业教育 访谈法 质性研究
目的 了解江西省中等卫生职业教育现状及其影响因素,为探寻发展策略提供依据,也为其他欠发达省份发展中等卫生职业教育提供借鉴。方法 采用访谈研究法,深入调查江西省中等卫生职业教育利益相关方共计67人。结果 江西省中等卫生职业教育具有良好发展前景,但同时面临艰巨挑战,有一系列亟待解决的问题。结论 政府与行政管理部门应加强顶层设计,加大...
关键词: 中高职衔接 课程体系 课程结构
笔者以所在学校升格高职院校为背景,提出中高职过渡过程中课程体系衔接的必要性,并且分析了中高职课程体系衔接的现状及原因,最后就这些问题提出合理化建议和对策,以期对学校的顺利过渡起到帮助作用。
关键词: 中职护生 职业价值观 思想政治教育
目前越来越多的单位把职业价值观作为用人首选标准。中职护生将要从事的是以人为本、救死扶伤的医疗护理工作,对他们而言,以诚信、敬业、责任感和团队合作精神为核心的职业价值观尤为重要。因此如何对中职护生进行有效的职业价值观教育,是卫生职业学校面临的重点问题,也是严峻挑战。
关键词: 情感教育 中职生 中职班主任
情感教育在中职班主任工作中十分重要,班主任可通过聊天、谈心、关爱、交流的方式,使师生情感升华,达到事半功倍的教育效果。
关键词: 麻醉设备学 形成性评价 教学方法
形成性评价是教师在教学过程中对学生所学知识、技能及学习行为、态度、能力的动态评价和及时反馈。通过对麻醉设备学课程形成性考核环节的设计,探讨该课程形成性考核体系构建,建立学生学习成绩评价体系,提高学生学习能力和分析、解决问题能力,从而提高教学质量。
关键词: 生物药剂学与药物动力学 虚拟实验教学 教学改革
结合生物药剂学与药物动力学课程教学特点和学校教学实际,探讨在该教学中开展虚拟实验教学的必要性、可行性和途径,以丰富课程教学模式,提高教学效果。
关键词: 病例诊断教学 临床血液学检验 形态学
为提高医学检验专业学生岗位胜任能力,在临床血液学检验课程教学中开展病例诊断教学。实践证明,实施模拟临床岗位工作形式的病例诊断教学,对教师素质提出更高要求,对培养学生实践能力和创新精神有着极大的促进作用,也为今后临床血液学检验的教学方法改革提供了新的思路。
关键词: 三明治教学法 中职 解剖生理学基础
三明治教学法是理论与实践相结合的教学模式。本文以解剖生理学基础为例,探讨三明治教学法在中职课程教学中的具体应用。
关键词: 药学专业 分子生物学 教学模式
随着分子生物学理论和技术在药学学科的渗透及在新药设计、开发筛选与中药鉴定、中药资源开发等领域的应用,分子生物学在药学专业中的地位越来越重要。分子生物学是理论与实验并重的学科,而实验教学是培养学生操作能力、分析解决问题能力和创新性思维的重要环节。为使药学专业学生不仅掌握分子生物学理论知识,更会学以致用,有较强实验操作技能和...
关键词: 五年一贯制 化学教学 护理专业
随着社会的发展,人们对医护人员提出更高的要求,但与之相应的职业教育却发展缓慢。本文通过对五年一贯制高职护理专业化学教学现状、教学内容、教学方式及师资队伍等方面进行分析,寻求化学教学与护理专业结合的新模式。
关键词: 医学免疫学 仿真教学法 课堂教学
针对当前医学免疫学被动式、填鸭式教学模式带来的弊端,提出引入仿真教学法,重视发挥学生主体作用,引导学生全程参与课堂教学,切身感受知识体系形成过程,转变学习方式。仿真教学法一方面加深了学生对相关知识的理解和领悟,另一方面培养了学生动手能力和应变能力,有效提高了教学质量。
关键词: 医古文 工具书 网络工具书
目前各中医院校的医古文教学普遍存在资源少、无实习场地、教学时数有限等问题,将网络化、数字化的工具书引入医古文教学势在必行。为进一步提高教学质量,教师需熟练掌握计算机网络技术,制订合理的教学和实习计划,充分并有效利用传统和网络电子工具书资源,构建更注重动手能力、解决实际问题能力的考核机制。
关键词: 高职高专 药理学 学习效果
目的 为提高药理学课程学习效果提供参考。方法 充分利用学校现有现代化教学资源,尝试运用多种先进教学方法开展教学。结果 在教学过程中,根据不同教学内容需要,综合运用多种方法,充分调动学生学习的主动性和积极性,有效提升药理学课堂学习效果。结论 应根据学校教学设施建设情况、课程学习特点、本校具体情况,综合运用不同教学手段和方法。
关键词: 中职 护理专业 理论与实验一体化 生理学
针对当前中职护理专业生理学教学特点,探讨理论与实验一体化教学模式在中职生理学教学中的应用效果。从可行性、课程方案制定、教学法选择及教学评价等方面进行探讨,证实该模式教学效果显著,适用于护理职业教育生理学教学。
关键词: 非预防医学专业 中医药统计学 学习兴趣
为提高非预防医学专业中医药统计学教学质量,结合多年教学实践经验,从上好“绪论”课、利用多媒体技术、实施问题引导式教学、加强实践课教学及开展网络教学5个方面提高学生学习兴趣,从而达到增强学生应用统计学知识解决实际问题能力的目的。
关键词: 基本救护技术 校本课程 教学评价
目的 探讨高职基本救护技术课程教学方法的有效性。方法 开设基本救护技术校本课程,进行常用急救技术培训。根据调研结果确立课程教学目标;教学内容突出实用性;灵活应用理实一体、情景模拟等教学方法;进行多元化评价,注重教师教学能力培养。结果 4年来,学生操作考核成绩均在80分以上,熟练掌握急救技能,综合考核合格率在98%以上;教师教学能力也得...
关键词: 职业院校 英语教学 项目学习
本文旨在通过基于项目的 PBL学习,让教师在课堂教学中积极拓展,安排与课堂内容紧密相关的项目,让学生发挥主观能动性,在“做中学”,从而提高英语应用能力,促进英语课堂内涵建设。
关键词: 微课程 生理学 护理专业
就微课程在高职护理专业生理学课程中的设计进行初步探索,总结微课程设计原则和基本模式,促进现代信息技术与护理专业课程教学内容的融合,促进微课程研究的繁荣。
关键词: 微课教学法 护理学基础 教学方法
目的 探讨微课教学法在护理学基础教学中的应用效果,提高学生学习兴趣,提升教学质量。方法 将1 480名学生按年级分为两组,试验组（2013级,762人）采用微课教学法,对照组（2012级,718人）采用传统教学法,两组教学内容均为护理学基础。比较两组学生理论考试成绩,并调查试验组学生对微课教学法的认可度。结果 试验组对微课教学法的评价较好,理论考...
关键词: 讲练结合 中专 护理 药物学基础
培养高素质、实用型护理人才,是各层次医护院校护理教学的核心。但教学方法不同,教学效果也有所不同。本文对讲练结合教学和传统教学这两种教学方法在中专护理专业药物学基础教学中的应用效果进行对比研究。结果显示：将讲练结合应用于药物学基础课堂教学,能激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,促进学生对讲授内容的理解与记忆,提...
关键词: 内科护理 工学结合 人文关怀 护生
依据工学结合、院校合作人才培养模式,在内科护理教学中,将基于工作任务的校内教学与院校一体的岗位实践相结合,提高护生人文关怀能力。
关键词: 中职 护理专业 人才培养模式
目的探讨新形势下中职护理专业人才培养模式。方法着眼于社会需求，对中职护理专业人才培养现状、传统人才培养模式的局限性进行分析，对“1．5＋1＋0．5”人才培养模式进行探索和实践。结果“1．5＋1＋0．5”人才培养模式以护理岗位需求为导向，构建基于工作流程的课程体系，密切校院合作，产学结合，优化教学过程，建立以能力为核心的学生评价...
关键词: 高职 护理实训室 标准操作规程
目的 探讨护理实训室开放标准操作规程（SOP）的建立和应用,对其实施效果进行评价。方法 根据文献资料,结合教师、学生现场访谈、调查结果及多年实训室开放记录制定SOP,并对SOP实施前后多项指标进行比较。结果 实施SOP后学生满意率、练习时间、开放项目考核成绩较实施前明显提高或增多,差异有显著性（P〈0.05）。结论 护理实训室开放SOP可保证实...
关键词: 中职 护理 教学方法 教学质量
目的 评价PBL教学法、情景教学法和传统教学法在中职护理教学中的应用效果以及各自优缺点。方法 随机选取两个班的中职护理专业学生,分为4组,分别采用PBL教学法、多媒体构建情景教学法、角色扮演法和传统教学法,对护理学基础课程进行教学。比较4组考试成绩、学生满意度,以及教师对这4种教学方法的评价。结果 多媒体构建情景教学组和角色扮演组学...
关键词: 内科护理学 校企合作 护士综合职业能力
为适应培养高素质应用型护理人才发展趋势,结合护士执业资格考试要求,提高学生运用所学知识完成临床任务能力,引入以问题为导向教学法,校企合作教学,优化课程考核方式,实现课堂教学与护士综合职业能力培养的有机融合,取得较好效果,为护理学教学改革的全面开展积累经验。
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