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卫生职业教育杂志

杂志介绍

卫生职业教育杂志是由中华人民共务国卫生部科教司;甘当省卫生厅主管,甘肃省医学科学院研究院主办的一本部级期刊。

卫生职业教育杂志创刊于1983,发行周期为双月刊,杂志类别为医学类。

卫生职业教育杂志

部级期刊

  • 主管单位:中华人民共务国卫生部科教司;甘当省卫生厅

  • 主办单位:甘肃省医学科学院研究院

  • 国际刊号:1671-1246

  • 国内刊号:62-1167/R

  • 发行周期:双月刊

  • 全年订价:¥340.00

  • 医学院校应用心理学专业建设发展现状及对策

    关键词: 医学院校  应用心理学  专业建设  

    应用心理学作为一个实用性很强的新兴专业,自2001年教育部首次批准全国9所高等医学院校设置以来,打破了只在师范院校和综合性大学设置的局面[1]。目前,心理学在我国发展的历史短,行业发展不成熟。应用心理学专业在医学院校的发展过程中也产生了一些问题,它既需要解决与师范院校和综合性大学相似的共性问题,又有自己独特的发展难题。

  • 高职院校校企合作运行现状和问题分析

    关键词: 校企合作  人才培养模式  制约因素  

    在分析国内外关于校企合作模式的现状和典型案例的基础上,阐述校企合作办学模式的基本内涵和现实意义,了解国内外校企合作的主要形式,较全面地分析高职院校校企合作运行中存在的主要问题和制约因素,并提出可行性建议和措施。

  • 浅析军医大学研究型教学的实践与探索

    关键词: 军医大学  研究型教学  实践与探索  

    军队院校教育改革的实施,要求建设以能力培养为导向的现代教学体系和以高水平学科专业为支撑的教学科研创新体系。研究型教学是各高校致力于创新型人才培养的现代教学模式,是实践高等教育改革、建设研究型大学和国家创新体系的主要途径。军医大学是军队院校的重要组成部分,按照研究型教学的理念,改革教学模式是适应高技术条件下局部战争和培养新...

  • 地方应用型本科院校青年教师“6+1+1”培养模式的研究与实践

    关键词: 应用型本科  青年教师  能力培养  

    针对目前应用型本科院校青年教师育人能力不足的问题,探索"6+1+1"青年教师培养模式,即通过师德引领、以老带新、职岗培训、企业实践、项目激励、二员推进6种途径的实施,并对教学能力、科研能力、实践能力、管理能力、服务能力进行综合考核评价,根据评价结果,实施选拔奖励,从而全面提高青年教师的育人能力。

  • 普通高校医学生就业心理调适对策分析

    关键词: 普通高校  医学生  就业心理  调适对策  

    在2015年的两会上,总理在政府工作报告中公布了2015年高校毕业生的数量为749万,是历史最高,这就表明高校毕业生的就业压力很大。由于社会、高校、家庭、个人等多种因素的影响,医学生就业呈现出自卑、虚荣、焦虑、彷徨、浮躁等心理特征[1],医学生的就业心理问题也越来越严重,应引起社会各阶层的广泛关注和重视。结合医学生就业工作的实际。

  • 以自我实现为导向的医学院校受助生教育

    关键词: 自我实现  医学院校  受助生  

    随着国家资助政策的不断完善,受资助大学生的求学压力已经得到了极大的缓解,高校学生资助管理工作的关注重点不再仅仅是"助困",而是延伸到了"育人"层面。医学教育由于其专业与人才培养目标的特殊性,从某种意义上说是一种精英教育,对医学生不仅在专业技术上,而且在人文素质上有着更高的要求。因此,对医学院校受资助学生的帮扶应该在解决他们...

  • 非预防医学专业营养与食品卫生学选修课教学及课程优化研究

    关键词: 非预防医学专业  营养与食品卫生学  选修课教学  课程优化  

    作为预防医学的一门重要课程,营养与食品卫生学在医学院校的课程体系中占有极其重要的地位[1]。营养与食品卫生学知识的普及和宣传对于我国居民合理膳食、预防疾病、增强体质和提高健康水平等方面作用重大。尽管不像预防医学专业的医学生一样,将营养与食品卫生学作为必修课来学习,非预防医学专业的医学生也应当重视营养与食品卫生学相关知识的学...

  • 卫生职业院校医学教师学缘结构优化对策

    关键词: 卫生职业院校  学缘结构  优化对策  

    卫生职业院校医学教师学缘结构不合理,将对学校整体教学工作和教师个人发展产生负面影响。引才渠道单一是导致学缘结构不合理的原因,应优化对策,改变引进医学专业人才的流程,严格要求新增教师的"学缘条件",实现校内教师的"学缘再造"。

  • 政策工具视野下江西省中等卫生学校“双师型”教师队伍建设研究

    关键词: 政策工具  江西省中等卫生学校  

    建设数量充足、结构合理的"双师型"教师队伍是推动我国职业教育改革发展的根本保证。分析江西省中等卫生学校"双师型"教师队伍建设的不足及原因,运用麦克唐纳尔和埃尔莫尔政策工具探讨其建设策略;运用命令工具完善各项制度,保障"双师型"教师队伍建设有章可循;运用报酬工具落实激励措施,激发"双师型"教师队伍建设内生动力;运用职能拓展工...

  • 学校信息化建设现状及思考

    关键词: 信息化  数字化校园  硬件设备  软件开发  

    鄂尔多斯市卫生学校(以下简称学校)始建于1959年,是内蒙古自治区唯一一所使用蒙汉两种语言授课,且集中专、高职、专科、成人教育、留学生教育为一体的国家级重点中等职业学校。学校围绕"以培养卫生技术人才为主线,以社区护理、农村医学、中蒙医传统医学教育为特色,以成人教育、留学生教育、医疗服务为补充,上挂大学横联中专合作办学,产教结合...

  • 基于发展性评价的高职教学督导探讨

    关键词: 教学质量  教学督导  发展性评价  

    通过督导实践分析任课教师对教学督导的消极态度,指出奖惩性评价的局限性,并提出增强激励作用、加强自评、开展团队内专业性互评、学生参评、分类评价等有益于教师发展的高职教学督导方法。

  • 健康服务专业群建设的初步探索

    关键词: 高职教育  健康服务  专业结构  专业群  

    专业结构调整和专业群建设是高职院校提高核心竞争力、实现特色发展的重要推力。通过调查走访江浙的5所院校,了解其专业群的建设情况,汲取其在专业顶层设计、人才培养模式、课程建设、师资队伍等方面的经验,为本院健康服务专业群的建设提供参考依据。

  • 中职学校图书馆建设问题研究

    关键词: 中职学校  图书馆  管理制度  

    中职教育的培养目标、办学方向、课程设置等有别于普通高中和普通高校,重点是如何培养学生往职业化方向发展,确保学生掌握技能技术,为毕业后走向工作岗位做好准备。作为中职学校培养创新人才重要教育阵地的学校图书馆,如何加强自身的内涵建设、发挥重要作用,是国家职业化教育、中职教育工作者共同关注的问题。1中职学校图书馆发展现状近年来,中...

  • 论高职院校青年教师科研能力的提升

    关键词: 高职院校  青年教师  科研能力  

    近年来,随着高职院校的扩招,青年教师在高职院校中所占的比例不断升高。进入高职院校的青年教师一般都受过高等教育,进行过系统学习,基础较好,思维活跃,是高职院校的科研骨干,其科研能力的高低对高职院校的持续发展至关重要。但是目前由于部分高职院校课时量比较多,在对青年教师科研创新能力的培养上出现滞后,已制约高职院校青年教师科研能力的...

  • 高职高专医学院校教师能力素质模型的构建

    关键词: 高职高专  医学院校  教师  能力素质  

    高职高专医学院校的人才培养目标是为地方和农村基层培养技能型、实用型和应用型的中级卫生技术人员,这一任务的实现需要教师具备相应的能力素质。以南阳医学高等专科学校为例,通过文献法、行为事件访谈法、调查问卷法来构建高职高专医学院校教师能力素质模型,包括教学能力、职业发展能力、职业基本素质和科研能力,为提升教学质量、实现人才培养...

  • 体现职教特征的教学质量监控体系的构建与实践

    关键词: 职教特征  教学质量  监控体系  

    为不断提升高职院校教育教学质量,构建具有职教特征的教学质量监控体系,剖析目前高职院校教学质量监控的现状与问题,提出完善高职院校教学质量监控体系的整体方案,包括完整的制度体系、专业的督导员队伍、科学的指标体系及有效的信息反馈机制,为提高学院教育教学质量、推进内涵建设等发挥重要的作用。

  • 大学生消费心理探析与引导

    关键词: 大学生  消费心理  引导教育  

    大学生是当前经济社会的消费主体之一,他们的消费观念、消费模式直接影响着整体经济发展。大学生消费有其独特的心理特征,其消费观也随着认识、情感、意志的发展而呈现出不同的消费形态,合理引导大学生理性科学消费,对我国未来经济的发展、消费文化的形成有着极为重要的意义。

  • 机能实验学多元化教学评价体系的构建和思考

    关键词: 教学评价  机能实验学  多元评价  实验教学  

    目的探讨机能实验学课程多元化教学评价体系的构建及应用效果。方法选择2011级临床医学本科班为研究对象,随机分为对照组和改革组,对照组采用传统的终结性评价方法,改革组开展多元化评价。期末通过理论测试及操作考核评价两组教学效果,并对改革组学生进行问卷调查。同时,对部分带教教师进行访谈。结果改革组学生理论知识成绩及操作技能成绩得分...

  • 眼视光技术专业校企合作的实践和探索

    关键词: 眼视光技术专业  校企合作  实训基地  

    校企合作是促进高职教育服务经济社会发展、提高学校社会服务能力和人才培养质量、提升学校及企业科技创新和可持续发展能力的有效途径。通过我校眼视光技术专业与万州阳光眼科医院的深度合作,详细阐述眼视光技术专业在校企合作中的做法和成效以及存在的问题和解决对策。

  • 应急现场流行病学培训组织与管理方法

    关键词: 现场流行病学  人才培养  应急处置  

    疾病暴发和应急性公共卫生问题的解决依赖于掌握应对技能的合格专业人员。应急现场流行病学培训旨在采用系统化、规范化的方式培养高级的现场流行病学核心骨干。从实践角度论述应急现场流行病学培训的组织和管理方法,并对培训中遇到的问题进行分析,在此基础上提出有效的培训促进方案,从而使所培养的应急现场流行病学人才更好地应对紧急公共卫生...

  • 高职院校职业能力为导向的康复治疗专业课程考核改革

    关键词: 职业能力  康复治疗专业  课程考核改革  

    随着知识经济和信息时代的来临,高新技术的广泛应用和社会生产结构的变革,针对社会发展对职业应用型人才培养要求提高和高职院校生源素质下降的尖锐矛盾,提出职业教育的课程考核体系是落实人才培养目标的重要保障。探索建立高职院校基于职业能力为导向的康复治疗专业的特色课程考核评价体系。

  • 网络手段在班主任管理中的应用

    关键词: 网络手段  班主任  教学管理  

    利用网络,班主任可以和每位学生进行及时沟通和交流,及时全面了解班级动态,解决班级中出现的问题,还可以培养学生健全的人格,使学生养成良好的行为习惯,增强责任心。

  • 探讨医药特色教育装备工作中的“建、管、用”

    关键词: 医药特色  教育装备  人才培养  

    中等职业学校是职业教育的主体,主要培养各类技能型人才与高素质劳动者。作为国家重点支持的高新技术领域,生物与新医药技术的发展前景无可限量。而学校是行业的兵工厂,教育装备是行业的水平标志,技术应用是行业的缩影。职业教育根据行业需求而逐渐调整培养目标,建设仿真实训环境,科学管理教育装备,实现技术应用最大化。

  • 浅谈资源共享课程建设中题库建设及体会

    关键词: 资源共享课程  无纸化  题库  教学模式  

    随着高职高专职业教育改革的深入,各院校已经积极开展教学模式改革和资源共享课程建设,传统的纸质考试难以适应新教学模式下的考核,实施无纸化考试已经成为职业教育改革中的重要举措,无纸化题库建设亦是教学资源建设的重要组成部分。现分析题库建设对教学的影响并指出现行的无纸化考试系统的弊端。

  • 从我班学生退学现象中探析职校学生退学及转班动机和对策

    关键词: 职校学生  退学及转班  退学及转班动机  

    职业院校学生的退学及转班现象逐年增多,甚至已成为职业院校教育、教学、管理面临的一大严峻问题。通过对学生退学及转班现象的分析,查找学生退学及转班的动机和原因,并提出相应的对策。应督促学校加强学风建设、创建和谐校园环境、加强思想教育,最终使学生能够顺利完成学业。

  • 论医学生基本能力的培养

    关键词: 医学生  基本能力  医患沟通  

    众所周知,医学是一门实践科学,临床医生练好基本功并不断地在临床中应用是服务好患者的基础。然而医学院校的扩招、医院各级医师对各种检查化验手段的依赖,导致医学生并没有太多的机会实践。许多实习医院都人满为患,一位带教教师要带几位甚至十几位学生,导致带教质量下降。很多临床医学生在毕业后无法独立完成病史采集、全面体格检查、病历书写...

  • 医学检验实验教学虚拟仿真平台建设初探

    关键词: 医学检验  实验教学  虚拟仿真平台  

    为提高医学检验专业学生的岗位胜任能力,丰富医学检验实验教学资源和方式、利用计算机网络建立医学检验实验教学网络平台是对传统实验课堂教学的有益补充和延伸。同时,网络平台的建设可以丰富学生的学习资源和学习形式,培养学生的实践操作能力、自主学习能力和分析解决问题的能力。

  • 基于Moodle平台的平面设计网络课程教学设计实例

    关键词: moodle平台  抛锚式教学  教学实例  

    运用抛锚式教学策略对基于Moodle平台的平面设计网络课程"黑人变白的秘密"任务实施辅助教学,对网络课程的设计和网络课程辅助教学的效果进行问卷调查,并对调查结果进行分析和反思。

  • 多媒体技术在外科手术学教学中的应用

    关键词: 多媒体技术  外科手术学  教学应用  

    多媒体技术在临床外科手术学教学中应用能有效地加强外科手术学直观教学,拉近课堂与临床的距离,充分调动学生的学习兴趣和积极性,提高学生外科手术操作技能及临床思维能力。使用多媒体教学还能提高临床教师的业务水平,能够改变以教师为中心的教学模式,提高课堂教学效率。

  • 巧借智能手机 提高中职语文口语交际教学效果

    关键词: 智能手机  口语交际  中职语文  

    在研究中职语文口语交际教学现状的基础上,巧借智能手机激发中职生口语交际的学习兴趣,解决语音教学中的重难点问题,实现翻转课堂的有效教学。

  • PBL教学法在五年制医学本科生理学教学中的应用

    关键词: pbl教学法  五年制  医学本科  生理学  

    针对PBL教学法在五年制医学本科生理学教学应用中存在的问题,探讨相应对策,并证明PBL在教学中的优越性和可行性。

  • 药物应用护理导课设计研究

    关键词: 药物应用护理  课堂教学  导课设计  

    目的探讨分析课堂教学导入设计对学生学习兴趣、能力和素质的影响。方法通过导课设计,对2013级护理专业8个班的药物应用护理教学开展问题设疑导课教学;通过问卷调查,对问题设疑导课教学进行评价。结果 97.45%的学生喜欢问题设疑导课教学方法,97.09%的学生认为导课对理解理论知识有帮助,96.00%的学生认为导课对提高学习兴趣有帮助,94.91%的学生认...

  • 以口腔临床技能考试为导向的口腔教学改革研究

    关键词: 口腔医学  临床技能考试  考评体系  教学改革  

    为提高口腔医学生的临床操作技能,对口腔教学内容和方法进行改革,增加口腔医学临床技能操作培训专门课程,建立口腔基本技能操作考评体系,效果良好。

  • 翻转课堂教学模式下的细胞生物学教学设计与应用

    关键词: 翻转课堂  教学模式  细胞生物学  

    翻转课堂是一种全新的教学理念和教学模式,将其运用于细胞生物学教学中,同时将学习的决定权从教师转移给学生,通过以"教"为中心向以"学"为中心转化,使学生成为学习过程的主体,促进学生自学能力的提高,并寻求教师的个性化指导,创造学生自主学习的良好氛围。

  • 中职病理学基础教学探索

    关键词: 中职生  病理学基础  教学探索  

    病理学基础是医学教育中的一门桥梁学科,连接着基础医学和临床医学,主要研究疾病的病因、发病机制、病理变化和结局转归[1]。笔者在任教过程中,结合中职生学情和教学大纲要求,不断探索反思,合理安排教学活动,努力增强教学效果。1病理学基础教学背景分析病理学基础课程安排在第二学期,在此之前,学生已完成正常人体学、病原微生物与免疫学等基础课...

  • 巧用生本理念 探索初中数学学困生的转化策略

    关键词: 生本理念  初中教学  学困生  转化策略  

    生本教育的核心理念是一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生。只有把学习的主动权交给学生,才能激发学生学习的潜能,使每一位学生获得不同程度的发展。然而学困生问题却一直困扰着初中数学课堂教学,学困生的转化能否成功是提高初中数学教学质量的关键。

  • 中职数学教学的影响因素与改进措施

    关键词: 中职数学  教学质量  影响因素  改进措施  

    从学生与教师这两个影响因素入手,分析中职数学处于尴尬境地的原因,列出相应的改进措施来提升教学质量,包括结合专业课、数学教学生活化、实施分层次教学、提高教师业务素质、营造和谐师生关系以及优化考核方法。

  • 中高职贯通实用数理的教学改革与实践

    关键词: 中高职贯通  数理渗透  案例教学  

    分析中高职贯通教学的特点,结合实用数理教学实践,提出中高职贯通实用数理开展项目课程案例教学的必要性。从时间匹配角度阐述数学知识在物理学习不同阶段的渗透。研究中高职贯通数学知识点和物理知识点,"先数后物",开展实用数理项目课程案例教学的实践。

  • 免疫学检验实践教学探讨

    关键词: 免疫学检验  实践教学  教学相长  

    免疫学检验作为检验医学的一个主要分支学科,在检验实践教学中承担着重要的任务,对其实践教学的探讨有助于改进教学方法、提高教学质量。从免疫学检验实际工作的基本特点出发,根据其操作方法及学生的学习进程进行分类阐述,总结实践教学的关键点,并在此基础上提出教学相长的带教模式,有利于学生学习成果的巩固。最后强调免疫学检验的临床医学特性...

  • 高职护理专业病原微生物与免疫学基础课程教学改革探讨

    关键词: 护理专业  病原微生物与免疫学基础  教学方法  

    病原微生物与免疫学基础是高职护理专业学生的必修课程,是联系基础医学与临床医学的纽带。因其内容抽象、概念晦涩、逻辑性强,与其他学科联系密切,所以对学生来讲是一门很难学的课程,学生在学习过程中很容易丧失学习兴趣。因此,应改革教学方法、提高教师素养、重视学生能力的培养,以增强教学效果。

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