卫生职业教育杂志是由中华人民共务国卫生部科教司;甘当省卫生厅主管，甘肃省医学科学院研究院主办的一本部级期刊。
卫生职业教育杂志创刊于1983，发行周期为双月刊，杂志类别为医学类。
杂志介绍
卫生职业教育杂志是由中华人民共务国卫生部科教司;甘当省卫生厅主管，甘肃省医学科学院研究院主办的一本部级期刊。
卫生职业教育杂志创刊于1983，发行周期为双月刊，杂志类别为医学类。
关键词: 基础医学 精品资源共享课 课程建设
研究基础医学精品资源共享课存在的问题,借此初步探讨保障基础医学精品资源共享课质量的管理机构及质量控制环节,建立质量控制体系,进而保障基础医学精品资源共享课的质量管理与完善。
关键词: 双语教学 高职 医学影像技术
医学影像技术国际交流与合作日益频繁,这对影像技术人才英语应用能力提出了较高要求。本文对高职医学影像技术专业双语教学的内涵、意义及实施进行总结分析,探究该专业双语教学形式、师资队伍建设方案和教材选用等问题。
关键词: 英国 助产士 职业能力 助产教育
助产士是从事母婴保健服务的卫生专业人员,其服务对象主要包括孕产期妇女及婴幼儿。世界卫生组织认为助产士在降低孕产妇及新生儿死亡率方面发挥着巨大作用。探索助产士培养、充分发挥助产士在自然分娩中的作用对国内日益过度医疗化的产科服务意义重大。
关键词: 医学高职院校 就业价值观 教育体系
本文以山东中医药高等专科学校为例,对学生就业价值取向进行多维调查。从高职院校教育引导体系建设入手,从校园文化就业指导课程建设和实践教学环节等方面,对医学高职院校学生就业价值观教育引导进行研究,力求为医学高职院校学生就业价值观教育体系建设提供有价值的参考。
关键词: 中医内科学 临床模拟教学体系 课堂教学
基于中医内科学课堂教学现状进行教学改革实践,以提高学生中医临床技能为核心,提出构建临床模拟教学体系思路,并探索新的教学模式和方法,以提高教学效果。
关键词: 药理学 模块化教学 双语教学
在高职联合办学护理专业药理学双语教学过程中借鉴模块化教学模式,构建双语师资建设、双语教材建设、双语课程实施、双语教学评价四大模块,为培养国际化护理人才奠定扎实基础。
关键词: 岗位需求 病理检验技术 模块式教学
针对病理检验技术实践课教学现状,从培养对象的岗位职业能力需求出发,探索模块式教学体系的构建及实际应用方法,以适应并推动医学专业职业教育教学改革。
关键词: 地方高校 创新创业教育 教育模式
介绍创业创新教育内涵及其与高校大学生的紧密关系,在仔细剖析高校＂双创型＂教育模式的主要缺陷后,提出以完善教育体系为基础、以社会职业需求为依据、以与专业教育有机结合为特征的高校＂双创型＂教育模式。
关键词: 卫生类高职院校 家政服务专业 健康保健
当前,家庭对以健康保健为特色的家政服务需求与日俱增,家政服务行业已经成为促进区域经济发展和增加就业的重要力量。卫生类高职院校可充分利用办学优势,培养具有健康保健特色的高素质、高技能家政服务专业人才,这不仅符合家政服务行业专业化和特色化发展趋势,也是卫生类高职院校形成自身办学特色的有效途径。卫生类高职院校要办好该专业,必须依...
关键词: 医学检验专业 就业 人才培养质量
对徐州医科大学医学检验专业2011—2015届本科毕业生及34个就业单位进行抽样调查,客观分析近年来我院医学检验人才培养质量和江苏地区医学检验人才需求状况,基于就业视角并结合研究结果,对我院医学检验专业人才培养、教育教学改革提出合理建议。
关键词: 药学服务 药学专业 人文精神
探讨药学服务与人文精神的关系,强调在药学服务背景下,高职药学专业学生不仅应立足于专业技能培养,还要进行人文精神熏陶和教育。阐述药学生应具备的人文精神内涵,包括责任感、仁爱精神和团队协作精神等。提出在药学专业班级管理和教学中有意识加强人文精神培养的具体路径及实践。
关键词: 班主任工作 礼记 教育方法
借鉴《礼记·中庸》名言＂博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之＂,对班主任提升个人道德修养和工作能力提出要求,供同仁借鉴与参考。
关键词: 和谐 班级管理 班主任工作
和谐班级对于创建和谐校园、实现社会主义和谐发展具有重要的引领和推动作用。本文从制定和谐发展目标、坚持人本管理思想、建立和谐班级制度、加强班级纪律建设、做好情感教育5个方面阐述如何创建和谐的班集体。
关键词: 护理专科生 护理教育
介绍＂三生教育＂的概念,并将＂三生教育＂引入护理领域,探索其与护理教育的关系,分析我国护理专科教育现状,寻找影响护理专科教育的因素,为提高护理专科生的生命、生活、生存能力提出相应对策。
关键词: 预防医学 职业卫生与职业医学 教学方法
职业卫生与职业医学是预防医学专业学生必修的主干课程,具有科学性、社会性、实践性和应用性等特点。目前,我国的职业病危害形势依然十分严峻,需要预防医学专业教师在教学过程中,采用合理的多元化教学方式,提高学生学习兴趣和综合能力,加深学生对职业病危害的认识,培养发现问题、解决问题能力,为他们以后从事职业卫生服务型工作打下坚实基础。因...
关键词: 叙事医学 人文教育 专业教育
随着全科医生制度的建立以及医患矛盾的日渐突出,改善医学人文教育已经成为我国医学教育改革的一项重要课题。叙事医学作为改善医患关系的新方法和新手段,已得到国外众多医学院校和研究机构的重视,且被运用于医学教育实践。本文总结国内外专家对叙事医学的研究,认为我国医学人文教育与医学教育存在分离现象,叙事医学能更好地将医学人文教育引入...
关键词: 医学类高职院校 人文素养 语文教学
语文作为医学类高职院校的一门文化基础课程,不仅拥有实施人文素养教育的丰富资源,而且在教育形式上＂润物无声＂,能够在潜移默化中提高医学生人文素养。但在教学中应注意不可把语文课变成思想品德说教课,也不能忽视学生的主体作用,更不能忽略教师自身人文素养的提升。
关键词: 研究生 综合素质 中期考核
研究生中期考核在医学研究生培养过程中起着承前启后的重要作用,但目前中期考核机制不利于研究生综合素质提高。我们将重点考核科研诚信的综合素质评价体系引入研究生中期考核,对提高研究生综合素质起到积极的推动作用。
关键词: 实验教学 评价内容 评价形式 评价主体 多元化
基于实验教学评价现状,提出实验教学评价实施策略：（1）评价形式多元化,在教学的不同阶段施以不同形式的评价,将量化评价和质性评价相结合;（2）评价内容多元化,涉及跨学科内容,不同类型实验有不同的考核要点,关注学生真实情境下的表现;（3）评价主体多元化,包括学生互评自评、教师互评自评、评教评学、专家评价、管理者评价等。
关键词: 中职学校 学生管理 管理工作
分析中职学校学生管理现状,探讨学生管理存在的问题,并针对性地提出相关对策,探索新形势下中职学校学生管理的有效途径。
关键词: 学业评价 多元互动评价 教学模式 评价体系
从评价内容、评价主体、评价方式等方面,多角度构建高职院校医学检验技术专业课程学生学业评价量表,该量表对学生理论知识和专业技能、职业态度与敬业精神、团队协作与沟通能力、自学能力和创新精神等进行全面评价,较好地解决了现今学生学业评价中存在的问题。
关键词: 教考分离 制度建设 题库
我校作为国家级重点中等职业学校、国家中等职业教育改革发展示范学校,一直不断探索教学改革,于2014—2015年度实施部分科目教考分离,结果不尽如人意,引发重新修改完善教考分离办法的讨论。本文以＂问题＂为课题,由个别到一般进行探讨分析,对中职卫生学校实施教考分离以提高教学质量的措施、办法进行思考。
关键词: 过程性评估 生物化学实验 应用型人才
过程性评估关注学生学习过程,对学生学习动机、行为表现及学习效果进行综合考核,从而真实反映学生学习情况与课堂教学效果。本文探讨将过程性评估理论融入生物化学实验课程教学,对学生学习进行客观、科学、及时的评估,以期为提高医药类本科院校实验教学水平、培养具有较强实践能力的优秀人才提供参考与借鉴。
关键词: 云平台 口腔内科学 微课程 课程开发
云平台技术的不断成熟,改变了人们的工作、学习和生活方式。口腔内科学是医学院校口腔专业学生的一门必修专业课程,使用现代计算机技术工具开发微课程,可帮助学生有效利用现代化电子设备和网络进行学习,改变传统教育模式,提高学习效率和自主学习能力。
关键词: flash课件 拖曳题 中职教育
在拖曳题型课件制作方面,Flash较其他课件制作软件更具优势。拖曳题难度适当,互动效果好,富有趣味性,非常适用于中职教育。本文简述拖曳配对题和分类题的Flash课件制作设计过程及实现方法,并对其在中职教育中的应用价值进行探讨。
关键词: 中职 护理 数学教学 信息技术
信息时代,学生对互联网和计算机等信息技术十分熟悉。教师针对护理专业特点,借助计算机等信息化教学资源来达到教学目标。信息化技术教学的直观演示,可以使抽象的知识具体化,丰富课堂教学内容,帮助学生理解数学概念、激发学习兴趣,调动学习积极性、主动性,让学生有充足的时间和空间进行数学活动。
关键词: 案例教学法 外科护理学 教学策略
针对外科护理学教学中存在的问题,探讨在外科护理学教学中应用案例教学法的必要性及实施策略。
关键词: 循证医学 证据制作 效果评价
目的了解临床医学七年制学生循证医学证据制作的掌握程度,为更好地发展循证医学教学明确方向。方法选取2006级、2007级七年制英文班学生为研究对象,实验组增设＂证据制作＂内容,并使用自制量表对学生循证医学证据作业进行评价。结果两组总及格率为45.6%,良好率为31.5%,优秀率为23.0%,实验组循证医学证据优于对照组。结论通过多种途径、多种方式...
关键词: 理实一体化 医用电子产品装配与调试 学习情境 教学方案
针对医用电子产品装配与调试课程传统教学存在的不足,以＂理实一体化＂模式为引领,对医疗电子工程专业医用电子产品装配与调试课程进行一系列改革实践,就课程标准的制定、学习情境及教学方案设计,提出具体措施。
关键词: 生物化学检验 pbl 中职卫校
PBL是一种通过学生自主学习并与他人交流合作解决问题的教学模式。笔者在生物化学检验课程中尝试应用PBL教学法,在增强学生自主学习能力和与人交往能力方面取得良好效果。
关键词: 学导式教学法 高职 中药学
针对高职中药学采用的单一传统教学法,不利于学生综合能力培养和创造性思维发挥的现状,改革中药学教学方法,采用学导式教学法激发学生主动性、积极性,培养学生自学能力、思维能力和创新能力。
关键词: pbl 泌尿外科 教学方法
目的探讨PBL教学模式在泌尿外科教学中的应用效果。方法将2011级临床医学四年级学生随机分为两组,实验组采用PBL教学,对照组采用LBL教学。学习结束时比较两组考试成绩及综合能力,并采用问卷调查的方式,对实验组教学效果进行评价。结果实验组学生除概念性问题外,病例分析、实践考试及综合能力评定成绩均高于对照组（P〈0.05）。结论PBL教学模式提...
关键词: 组织学与胚胎学 教学内容 教学模式
组织学与胚胎学是高职护理专业的必修基础课程,学好本课程会为其他基础与临床课程学习奠定一定的形态学基础。针对目前高职护理专业组织学与胚胎学教学存在的问题,我们优化教学内容,改变教学模式,激发学生学习积极性,为培养高素质创新型人才寻求有效途径。
关键词: 病理学 pbl cpc
病理学是医学教育中的主干课程,是基础医学与临床医学之间的桥梁课程。PBL联合CPC教学模式更能发挥病理学的桥梁作用,值得推广和应用。
关键词: 生命教育 儿科护理学 生命质量
当前大学生生命教育仍有很大发展空间,应把生命教育融入学校各科教学活动。儿科护理学课程蕴涵着丰富的生命教育资源,我们将生命教育融入儿科护理学教学,既拓宽研究领域,推动儿科护理学教学方法的改进,又帮助学生更好地认知、尊重、珍惜、爱护生命,提升生命质量,获得生命价值。
关键词: 五官科护理学 教学方法 教学质量
五官科护理学是临床护理学的分支学科,其教学质量直接影响着护理人才培养质量。因此,要不断改进教学方法、更新教育理念,采用多元教学法更好地培养护生综合能力,从而提高教学质量。
关键词: 解剖学 中职卫校 学习效率
解剖学课程一直是中职卫校的教学重点,然而该课程具有很强的专业性与系统性,教学难度较大,加之学生学习能力较低,教学效率难以提高。为提高解剖学课程教学效率,应不断探索有效教学方法。
关键词: 微课 生物化学 教学方法
目的引入微课教学法,提高生物化学教学效果。方法将研究对象分为实验组和对照组,分别实施微课教学法和传统教学法。结果实验组综合成绩和评教得分明显高于对照组（P〈0.05）。结论微课教学法能促进教师业务成长,提高学生综合应用知识能力,可在生物化学教学中推广应用。
关键词: 微课 解剖学 教学方法
功能解剖学是研究正常人体器官位置形态和功能的科学,隶属于生物科学形态学范畴,为学习后续医学基础课程和临床课程奠定基础。传统解剖学教学方法已经不能满足现代教学需要,微课作为一种新的教学方法和教学手段,能够在一定程度上弥补传统教学方法的不足,与传统教学方法相辅相成,在提高教学质量的同时激发学生学习积极性。
关键词: 翻转课堂 课堂教学 内科护理学
目的探讨翻转课堂教学模式在内科护理学教学中的应用效果。方法随机抽取我校2013级护理专业两个班作为实验组和对照组,实验组采用翻转课堂教学模式,对照组采用传统教学模式。通过考试成绩及两组对教学模式的评价,分析翻转课堂教学模式在内科护理学教学中的应用效果。结果两组考试成绩有显著性差异（P〈0.01）,对两种教学模式的评价也有显著性差...
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