卫生职业教育杂志是由中华人民共务国卫生部科教司;甘当省卫生厅主管，甘肃省医学科学院研究院主办的一本部级期刊。
卫生职业教育杂志创刊于1983，发行周期为双月刊，杂志类别为医学类。
杂志介绍
卫生职业教育杂志是由中华人民共务国卫生部科教司;甘当省卫生厅主管，甘肃省医学科学院研究院主办的一本部级期刊。
卫生职业教育杂志创刊于1983，发行周期为双月刊，杂志类别为医学类。
关键词: 高职院校 药学专业 国际化办学
高职院校国际化办学是在经济全球化背景下，社会发展对职业教育提出的客观要求。我院药学专业国际化办学的新尝试已初见成效。今后，还要通过树立国际化办学理念、确定国际化人才培养目标、开设国际化课程、建设国际化师资队伍等途径，将药学专业打造成在国际享有一定知名度的示范性特色专业。
关键词: 科研选题 大学生 创新性实验项目
高职高专院校由于科研水平和科研能力较低，升格为本科院校后，对大学生研究性学习和创新性实验项目缺乏足够的指导能力。因此，通过专业和学科特色相结合，为大学生科研选题来源开辟新途径。
关键词: 高职院校 药学专业
高职院校“双师型”教师队伍建设是提升教学质量的根本，通过校企合作，利用和配置校企双方的教学资源、人力资源，共建“双师型”教师培养培训基地，实现校企资源共享、优势互补，达成双赢目标。
关键词: 人体生命科学馆 多元化 一馆多能
为适应多学科、多专业临床教学科研变化，满足教学、实训、科研及科普医德教育需要，建设“一馆多能”型人体生命科学馆已成为医学院校重要的改革措施。本文阐述构建人体生命科学馆多元化功能体系的经验，为基础教育革新做有益探索和尝试。
关键词: 口腔医学技术 校企合作 学徒制
对高职院校和企业深度合作的实践与成效进行介绍。通过“四共同”实现校企紧密合作；通过“三阶段”“三结合”强化实践教学；通过企业参与协办技能大赛等共建现代学徒制培养模式。通过校企深度合作，人才培养取得良好成效，不仅提高了学生实践技能和教师专业技能，还极大地缩短了学生岗前培训时间，得到了义齿企业及行业的一致好评。
关键词: 大学生 党员 全程教育管理
大学生是国家未来的建设者和接班人，大学生党员教育对高校学风建设起着至关重要的作用，积极探索和创新学生党建工作，是目前新形势下的一项迫切任务。
关键词: 教学设计 教学能力 青年教师
青年教师是未来的教学主力军，教学设计在提高其教学能力过程中起到了关键作用。好的教学设计要求教师能对讲授内容提纲挈领、融会贯通，这就需要教师较好地把握教学方法与课程知识。撰写教学设计能促进青年教师教学能力的提高。
关键词: 高职 药学教育 办学现状
对高职院校药学类专业设置现状、办学现状、生源现状及教育教学现状进行分析，指出当前高职药学教育的不足，提出加强双师型教师队伍建设、重视学生素质培养、深化课程体系与教学内容改革、完善校内药学实训中心建设、开辟更多校外实训实习基地。
关键词: 高职高专 病理学 基层 急救医疗体系
随着社会经济的快速发展，生活节奏的不断加快，各类急危重症及突发事件发生率不断提高，社会急诊急救服务需求不断增加。尽管我国急救医疗服务体系日趋完善，但基层卫生机构急救仍是我国急诊医疗服务体系中的薄弱环节，急诊医护人员由于知识结构和从业经验不足，导致救护不及时或者采取的急救措施不合理，造成不必要的伤亡现象时有发生。
关键词: 高职院校 药学服务人才 培养策略
药学服务人才培养是社会发展的必然需求，如何培养面向药学服务岗位的技术技能型人才，是高等职业院校肩负的重要使命。本文结合我国高职院校药学专业学生特点，探讨培养适应社会发展需求的高职药学服务人才策略。
关键词: 师德师风 分层次考核 高职校
高职校教师师德标准固然可以统一尺度，但教师成长是一个过程，不同时期不同层级教师应有不同的个性特质。因此，制订师德考核标准时在强调一致性与先进性的同时不应忽视广泛性与层次性。
关键词: 青年大学生 中华优秀传统文化 社会主义核心价值观 中国梦
社会主义核心价值观是对中华优秀传统文化的继承和升华，中华优秀传统文化是青年大学生培育和践行社会主义核心价值观的重要基石，促进中华优秀传统文化与社会主义核心价值观有机融合，具有重要的理论和现实意义。广大青年大学生要增强文化自信、自强意识，提升文化自觉，切实增强延续文化血脉、传承文化基因、筑牢文化根基的自觉性和坚定性，为...
关键词: 生物制药 人才培养 教学改革 实践教学
分析当前生物制药专业教学体系中存在的与学生创新能力培养、应用型人才培养不适应的因素，提出从专业认知、人才培养方案、教学方法、实践教学、校企对接和“双师型”师资队伍等方面进行教学探索，以培养适应现代生物制药产业发展的应用型人才，为生物制药专业教学改革提供参考。
关键词: 青年医师 科研能力 临床能力
医学科研人才是提升医院竞争力的核心因素，医师科研能力与临床能力相辅相成。培养青年医师科研能力，提高科研素质，无论对自身全面发展，还是提高学科影响力，均有重要意义。然而，当前青年医师科研意识和能力培养还存在很多问题，本文对此进行分析，并提出相关改进措施。
关键词: 情商 职业学校 工科专业学生
通过对职业学校工科专业学生情商现状分析，指出班主任在学生情商培养过程中扮演的学生成长的合伙人、学生“野性”的保护者、学生成人的点拨者、学生情感的引导者的重要角色，对班主任培养工科专业学生情商提出几点建议。
关键词: 现代职教体系 中高职教育衔接 中职卫生教育
针对广东省职业教育体系存在的突出问题，结合潮州卫生学校在完成国家示范校建设任务中积极探索中高职教育一体化建设实际，从发展现代职业教育、促进健康服务业发展的战略高度，提出加快发展“五年一贯制”中高职衔接办学模式、完善“三二分段”中高职教育衔接模式、允许高校在优质中职卫校设立二级分院等建议。
关键词: 中外合作办学 就业工作 挑战 策略
作为新生事物，中外合作办学在快速发展的同时也面临诸多问题，其中一项就是学生就业问题。中外合作办学项目的最终目标是通过引进优质教育资源，实现学生顺利就业。本文分析当前中外合作办学项目学生就业工作现状以及面临的挑战，探讨应对策略。
关键词: 学训交替 校院合一 专业建设
2012年，鄂尔多斯市卫生学校被评为全国中等职业教育改革发展示范校建设项目单位，其农村医学专业是重点建设专业之一。根据市场对农村医学专业技术人才的需求状况，以及学生培养存在理论脱离实际、岗位胜任力较差问题，该专业利用示范校建设契机，在校企合作、工学结合培养人才方面展开积极探索。笔者作为农村医学专业建设负责人，就相关情况做...
关键词: 甘肃省 高职高专 专业型学生社团
通过实证研究对高职高专院校专业型学生社团发展状况、存在的问题及发展策略进行探讨，发现当前专业型学生社团虽已获得一定的发展，但仍存在数量较少、综合性专业型社团发展滞后、学生参与目标不明确、社团活动特色不明显等问题。因此需要学校各部门提高认识、重点扶持、创新管理体制，促进专业型学生社团持续、健康发展。
关键词: 学生评教 问卷调查 教学质量
目的通过分析学生评教调查问卷评价我院教学质量，为进一步完善我院教学质量评价体系提供参考依据。方法于2014年11月和2015年5月对我院2014级大专护理专业学生进行问卷调查，了解其对带教教师课堂教学质量的评价及其意见和建议；对教师和随机选择的部分学生采用面对面交流法。了解其对我院学风和教风的评价，并对结果进行统计分析。结果评教问...
关键词: 成人高等教育 教学质量 监控体系
成人高等教育是我国高等教育体系的重要组成部分，提高教学质量是高校发展成人高等教育的关键。构建完善的成人高等教育教学质量监控体系，对成人高等教育教学进行全过程、全方位监控，是稳定和提高教学质量的重要保障。本文以滨州医学院为例，探索成人高等教育教学质量监控体系构建措施，为成人高等教育教学质量监控体系的进一步完善提供借鉴。
关键词: 文献检索课程 考核模式 医卫类院校
科学的考核机制是衡量课程教学效果的重要指标之一，良好的考核机制能有效反映教学效果，促进课堂教学良性发展。笔者通过检索并分析目前国内文献检索课程考核模式现状，讨论新、旧模式的优、劣势，探讨适合高职医卫类院校文献检索课程考核新模式。
关键词: 形成性评价 中药药剂学 教学效果
目的探讨形成性评价在中药药剂学教学中的应用。方法根据中药药剂学课程特点，分析形成性评价在中药药剂学教学过程中的具体实施途径和效果。结果系统的形成性评价使学生学习成绩显著提高，激发了学生学习参与意识和责任意识。结论形成性评价应用于中药药剂学教学，有助于全面提高学生学习自主性、能动性、灵活性和创新性，值得实践和推广。
关键词: pta量表 中职 药学实验 课程评价
药学实验是中职药学专业课程的重要组成部分，是培养药学专业学生实践能力和职业能力的重要方式，也是培养高素质、应用型药学人才的关键。制订中职药学实验PTA量表，可以使药学实验评价结果更全面、客观，提高学生参与药学实验的积极性、实践能力和职业能力，为社会输送大批高素质应用型药学人才。通过对PTA量表评价结果进行分析，引导药学烹竺...
关键词: 临床路径 临床教学 泌尿科
目的评价基于，临床路径的五段教学方法在泌尿科临床教学中的应用效果。方法选取72名泌尿科实习生作为研究对象，实验组36人采用基于临床路径的五段教学方法，对照组36人采用传统教学方法，比较两组对教学方法的满意度以及病历书写和病例分析、理论考试、技能考试成绩。结果实验组对教学方法的满意度高于对照组，病历书写和病例分析、理论考试、...
关键词: 微课 探究式翻转课堂 诊断学 教学效果
目的探讨微课嵌入探究式翻转课堂在诊断学教学中的应用效果。方法按数字表法随机选取我校2014级临床医学专业8个班学生为研究对象，随机分为对照组（119人）和实验组（124人），对照组采用传统教学模式，实验组采用微课嵌入探究式翻转课堂教学模式。比较两组学生期末理论考试成绩与实践操作考核成绩，并通过课堂教学效果评价表及学生访谈两种方...
关键词: 诊断学 tbl lbl 临床技能
分析诊断学教学存在的问题，实施课程学习、见习、实习三阶段序贯教学。第一阶段着重打好诊断学基础，后两个阶段着重于诊断技能的综合应用。开展TBL教学，使诊断学教学随着学习进程而不断深入，有助于医学生临床技能的提升。
关键词: 高职高专 解剖学 微课设计
解剖学是一门重要的医学专业基础课，对高职高专医学专业学生而言非常重要。但因其内容繁杂，知识点较多，增加了学生的学习难度。在高职高专医学专业解剖学教学中，进行微课设计与应用，以提高解剖学教学质量。
关键词: 高职高专 微课 翻转课堂 药剂学
药剂学是高职高专药学相关专业的核心课程，是一门理论与实践紧密结合的应用型学科。为提高理论教学质量，提升学生学习兴趣，本文探讨翻转课堂在高职高专药剂学理论教学中的应用。
关键词: 中医学基础 农村医学专业 通俗化
中医学基础是中医学最重要的基础课程，若用传统教学法进行讲授，对于基础知识薄弱的学生而言，难度较大。本文从转换教学方式的角度阐释中医学基础教学通俗化，使学生更容易理解和接受。
关键词: 基础医学课程 微课 教学设计
结合微课特点，介绍在基础医学整合课程中的微课教学研究与设计。
关键词: 角色扮演法 人文医学 住院医师
目的探讨角色扮演法在住院医师规范化培训人文医学执业技能培训中的效果。方法选取2015年在首都医科大学附属北京安贞医院住院医师规范化培训基地学习、工作的住院医师94人，随机分为A组和B组，A组应用传统教学法，B组应用角色扮演法，培训前后使用SEGUE量表评估住院医师人文医学执业技能水平。结果A、B两组培训后得分均高于培训前，与A组相比，...
关键词: 职业核心能力 数学教学 教学策略 高职
职业核心能力是学生职业成长和发展的重要能力，也是人才竞争力的重要标志。高职数学教学以提高学生职业核心能力为目标进行改革，针对让数学成为培养学生职业核心能力的有效载体进行研究与实践，获得一些较有价值的教学策略，取得较好的人才培养效果。
关键词: 中国梦 思想道德修养与法律基础 切入点
思想政治理论课是大学生接受思想政治教育的主渠道。思想道德修养与法律基础课作为高校的一门重要的思想政治理论课，负有宣传“中国梦”的重要职责。本文提出并探讨了“中国梦”融入思想道德修养与法律基础课的主要“切入点”，即融入马克思主义理论教育、爱国主义教育、理想信念教育、正能量教育和实践奋斗教育。
关键词: 中药学 基于项目的协作学习教学法 教学效果
为提高中药学教学效果及学生自主学习能力，在中药专业本科中药学课程中引入基于项目的协作学习（CPBL）教学法，通过问卷调查和课程考核评价教学效果。结果显示，CPBL教学法有助于提高学生对该门课程的认识、学习积极性及学习兴趣，对启发思维、增加知识掌握程度及能力培养均有一定作用。
关键词: 药理学 记忆法 教学方法
药理学是一门研究药物与机体相互作用及规律的课程。因其名词多、难点多、知识点繁杂，再加上不少学生基础知识水平较低，使得学习难度较大。作为一名有多年药理学教学经验的教师，笔者认为，仅靠好的教学手段是不够的，必须向学生传授好的记忆方法，将重点知识进行简化记忆，以提高学生学习效率。
关键词: 核心能力 教学设计 解剖学
基于提高护士核心能力，尝试进行解剖学教学改革，根据以学定教的教学理念，依据学生具体情况选择合适的教材、教学方法，合理进行心血管系——心的教学设计。
关键词: 中药学专业 分析化学 教学策略
现代教育理念强调以学生发展为本。在中药学专业教育背景下，“以生为本”分析化学教学策略要求教师按照学生学习的一般规律，将分析化学学习特点与中药学专业职业教育特点相结合，组织和整合教学模块的呈现顺序，以促进学生理解为目标选择合适的教学媒体，以引导学生自主学习为目标进行实验教学资源建设。实践表明，该教学策略对于提升学生职业...
关键词: 科研能力 微课 生理学教学
学生科研能力培养是增强医学院校国际竞争力和学生职业竞争力的重要因素。目前，在学生科研能力培养中存在科研场地少、师生比例不均衡导致部分学生科研能力培养受限等问题。本文以生理学教学为例，探索微课在培养学生科研能力方面的可行性和实施方案，以探讨学生科研能力培养受限的解决办法。
关键词: 硬胶囊剂 说课设计 教材
以“硬胶囊剂的制备”为例，进行说课设计，从析教材、谈学情、定目标、讲策略、说过程、论反思6方面进行阐述，充分激发学生学习主动性，切实提高教学质量。
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