卫生职业教育杂志是由中华人民共务国卫生部科教司;甘当省卫生厅主管，甘肃省医学科学院研究院主办的一本部级期刊。
卫生职业教育杂志创刊于1983，发行周期为双月刊，杂志类别为医学类。
杂志介绍
卫生职业教育杂志是由中华人民共务国卫生部科教司;甘当省卫生厅主管，甘肃省医学科学院研究院主办的一本部级期刊。
卫生职业教育杂志创刊于1983，发行周期为双月刊，杂志类别为医学类。
关键词: 口腔临床医学专业学位 临床能力 研究生
临床能力是口腔临床医学专业学位研究生培养的核心，是研究生培养质量的具体体现。临床能力包括临床诊疗操作能力、临床思维能力及临床沟通能力。本文通过分析目前口腔临床医学专业学位研究生临床能力培养存在的问题，提出针对性措施，以期提高研究生培养质量。
关键词: 高职高专 预防医学 课程体系
针对高职高专预防医学专业课程体系中公共卫生专业教育薄弱现状，从专业目标定位、社区需求与发展、卫生服务功能以及创新能力培养4个方面阐述预防医学专业课程建设的必要性，提出预防医学专业课程体系建设的基本思路和基本方法。通过构建预防医学专业课程体系、转变观念、统一认识、突出实践教学、加强社区实践基地建设、改变教学方式，将预防...
关键词: 老龄化 老年医学 研究生 实践能力
我国已进入老龄化社会，发展现代老年医学教育势在必行。老年医学专业研究生实践能力培养，是老年医学高等人才培养、发展我国老年医疗保健事业亟待解决的关键问题。本文从老年医学专业研究生实践能力培养的重要性、方法及内容等方面进行阐述，就老年医学专业研究生实践能力培养提出一些建议与思考。
关键词: 解剖学 精品资源共享课 科普教育基地 人文素质教育
为改变医学院校不重视人文素质教育现状，我们以国家级科普教育基地——形态学展馆作为对医学生进行人文素质教育、弘扬大爱精神的实践场所，以解剖学精品资源共享课网络平台为信息传播媒介，从而探索符合国情、校情的医学教育与人文教育融合路径。
关键词: 医学遗传学 教学现状 改革措施
医学遗传学是介于基础和临床之间的一门应用性很强的学科。本文针对高职高专医学遗传学教学中存在的主要问题，阐述有效提高教学质量的改革措施。
关键词: 医药类 高职高专 专业设置
对我国75所医药类高职高专专业设置现状进行调查，结果显示多数院校开设了护理、助产、药学等专业，部分院校还设有非医药类专业，专业设置重复率高，缺乏特色。建议政府参与医药类高职高专专业布局，加强专业设置预测系统建设，引导学校打造特色专业，服务于区域卫生事业的发展。
关键词: 校企合作 中医美容专业 专业建设
中医美容专业是一个实践操作性极强的专业，为突出“职业性、应用性”职业教育特色，我院与惠州旭兰美业有限公司协同创建集教学、临床、科研为一体的“旭兰时刻美容技术协同创新中心”。借助校企合作平台，优化专业课程设置，提高师资队伍水平，完善校内外实训基地建设，以促进我院中医美容专业发展。
关键词: 临床医学 科研 教学
从学生参与科研的途径、科研在教学中的作用、科研对学生学习的促进作用3方面论证科研反哺教学是科学有效的，明确科研在临床医学专业教学中所起的作用，强调教学与科研有机统一、协调发展是当今大学强校之道。
关键词: 生命教育 高职高专 医学生 人文精神
医学人文精神集中体现在对患者的生命价值，即生命与健康、权利与需求、人格与尊严的关注和尊重。生命教育是对高职高专医学生进行医学人文精神培养的重要内容。在医学生中开展生命教育既是医学生形成健康人格的需要，也是培养医学生救死扶伤的强烈社会责任感的需要。生命教育可以使医学生正确认识生命，树立积极的生命价值观，更好地服务医药卫...
关键词: 中国 澳大利亚 眼视光学 本科教育
通过对澳大利亚新南威尔士大学与我国川北医学院两所院校的眼视光学专业教学进行比较和分析，对我国眼视光学专业教育提出意见，为未来眼视光学教育发展提供一些方向。
关键词: 临床病理诊断中心 临床医疗 医教研一体化
医教研一体化是临床病理诊断中心的研究热点之一。本文对某临床病理诊断中心医教研协调发展模式存在的问题进行分析，并提出解决意见，如提高对医教研协调发展重要性的认识、统筹安排医教研相关工作、制定激励机制、建立稳定的医教研人员队伍等。
关键词: 军人 心理教育训练 任职教育
目的探究将军人心理教育训练纳入任职教育的必要性和实践效果，为军队开展纳入军人心理教育训练的任职教育提供参考。方法对来自不同基层部队的31名军人进行一个月的心理教育训练，然后问卷调查将军人心理教育训练纳入任职教育的必要性和效果。结果100．00％的军人认为将军人心理教育训练纳入任职教育必要和非常必要，参训后能独立对他人实施心...
关键词: 医务人员 医学伦理学 伦理教育
目的了解临床医务人员医学伦理学认知现状和存在问题，为加强医学伦理教育提供参考。方法采用自行设计的医学伦理认知问卷对临床医务人员进行调查、分析。结果参与调查的549人中，仅39．33％的人表示工作后参加过医学伦理学相关知识培训，大部分医务人员缺乏医学伦理学相关知识，61．50％的人认为医学伦理学对医疗行为和医疗实践具有积极作用。...
关键词: 医学人文教育 医学生 人文环境
医学人文的本质就是用人文社会科学方法、理论促进医学从本质与价值、目的与意义、医疗公平与公正等方面对生命和健康的终极关怀。我国医学人文教育在在校医学生教育、医学生继续教育、社会整体人文环境的影响方面存在诸多问题。医学人文教育是个漫长的过程，需要医学院校、医学生和全社会共同努力。
关键词: 技能竞赛 养老护理技术 课程体系
全国养老护理员技能竞赛是全国职业院校民政职业技能系列竞赛的重要赛项。笔者结合自身经验对养老护理技术课程教学内容和养老护理员技能竞赛情况进行介绍，从教学内容、培养目标、课程组织等方面分析全国养老护理员技能竞赛对养老护理技术课程教学的促进作用，以期为养老护理技术课程教学改革提供参考。
关键词: 课外师生工作室 培养体系 管理模式
通过兰州工业学院课外师生工作室实践，探索学生创意思维训练、创新能力培养、创业精神培育新模式。工作室建立“学生为主、教师为辅”的开放共享管理机制，推行项目的自我设计和自我验证，充分发挥学生主观能动性，提升学生自主管理与自主实践能力，全面培养其综合素质，为创新创业教育提供较好方法和理论借鉴。
关键词: 中职 安全教育 安全管理
安全教育是中职学校的重要工作之一。本文结合我校实际和学生特点，在分析中职校安全教育现状基础上，对强化中职学生安全教育工作进行初步探索。
关键词: 高职 卫生院校 专业建设
高职卫生院校只有建立专业建设预警机制，才能为新专业申报和现有专业结构调整提供依据，避免盲目开设专业，更好地实现专业与区域经济发展和地方产业对接，为专业健康、持续发展提供保障。本文对专业建设预警机制的理论基础和意义进行研究，并提出专业建设质量评价体系及其对专业结构调整的指导作用。
关键词: 医学影像学 培养目标 评价方法 评估流程
结合徐州医科大学医学影像学院自身特色，研究医学影像学专业培养目标达成的评价方法和评估流程，以更好地培养创新型医学影像学人才。
关键词: 现代教育技术 多媒体 医学教育
目的探讨现代教育技术在医学教育中的应用。方法分析现代教育技术的应用意义，探讨大数据时代医学教育应对策略。结果应用现代教育技术能跨越地域之间、学校之间的鸿沟，将电子书包、标准化病人、多媒体教学等多种方法应用于医学教育。结论现代教育技术，尤其多媒体教学的推广应用，能更好地培养医学生临床思维和操作能力。
关键词: 微信 医学检验技术 临床检验基础
临床检验基础是三年制医学检验技术的专业课之一，在当今信息化背景下，微信平台为临床检验基础教学开辟了新途径。在教学中应用微信平台，能突破传统教学时空限制，有利于培养学生自主学习和协作学习意识，更好地发挥主观能动性。
关键词: 无机化学 绪论 教学
针对无机化学教学中普遍存在的问题。从无机化学绪论课的重要性、课程内容设计及教学方法3方面探讨如何提高学生无机化学学习兴趣和教学效果。
关键词: 对分课堂 预防医学 教学实践
在对分课堂教学模式下，大多数学生的沟通、表达、自学、提出问题及思考能力均有所提高。该教学模式有助于学生情感和价值观的培养，完善教师知识结构，调动学生学习积极性与主动性，提升教学效果。
关键词: 理工科院校 科技汉语课程 留学生 教学环节
随着来华留学生规模扩大和学习需求变化，理工科院校针对理工科专业留学生开设科技汉语课程具有重大现实意义和理论价值。笔者结合我校近10年理工科专业留学生科技汉语课程教学实践经验，提出需要把握的10个教学环节。
关键词: 翻转课堂 人体解剖生理学 教育学专业
作为信息技术高度发展的产物之一，翻转课堂是对传统教学模式的突破。方向）人体解剖生理学教学中的运用进行探索。
关键词: 说课 不可复性牙髓炎 教学设计
从说教材、说教法、说学情、说课程设置和说板书5个环节诠释“不可复性牙髓炎”说课思路，以提高教学水平，为同层次学校教师教育教学提供参考。
关键词: 中医内科学 病例教学 脏腑证治 临床思维
分析中医内科学教学现状，指出临床思维实践训练不足的弊端，改革病例教学，实施引入师生共同演绎较复杂的临床病例的教学法，反复对学生进行脏腑证治临床思维训练，经3年教学实践证明，该教学法深受学生欢迎，有助于培养脏腑证治临床思维。
关键词: 医用化学 微课 配位化合物
作为一种现代化教学形式，微课目标明确、内容简洁，符合学生认知心理。在医用化学教学中将微课与传统教学有机结合，有助于激发学生学习兴趣，提高课堂教学效果。本文以医用化学的重、难点知识“配位化合物”的微课设计与实施为例，探讨微课在医用化学教学中的应用。
关键词: pbl教学模式 lbl教学模式 精神科 临床教学
目的系统评价PBL和LBL教学模式在精神科临床教学中的运用效果。方法计算机检索中英文数据库中PBL和LBL教学模式在精神科临床教学中应用的相关文献，截止时间是2016年2月。按照纳入与排除标准筛选文献，提取资料和评价纳入研究的质量后，采用RevMan 5．3软件进行Meta分析。结果共纳入7篇文献，所有研究质量均不高。纳入文献Tadad评分2～3分。与LB...
关键词: 高职 医学检验技术 生物化学
根据高职院校应用型人才培养要求，结合临床检验岗位人才需求，分析医学检验技术专业生物化学教学中存在的问题，通过优化教学内容、改革教学方法及考核方式提高医学检验技术专业生物化学课程教学效果。
关键词: 中职卫校 数学 信念
学生的情感、价值观等一些非智力因素对其数学学习影响很大。情绪、态度、信念等是解释学生数学学习行为的关键因素。学生对数学和数学学习的信念直接或间接地影响着其对数学的兴趣，而其在数学学习方面的表现，也影响着他们数学学习动机。本文以中职卫校药剂专业学生为研究对象，从5方面探讨其数学信念差异的原因，并提出一些改进措施。
关键词: 医学摄影 皮肤激光治疗 教学手段
皮肤激光治疗教学中运用医学摄影等现代技术，有助于克服传统皮肤激光治疗教学的局限性，激发学生学习兴趣，提高教学质量。
关键词: 混合式教学 药物分析 课堂教学
目的探讨混合式教学在药物分析教学中的应用。方法实施过程中明确教学目标并设计教学模式。通过细化教学方法，分析可能存在的教学误区，探讨药物分析课程混合式教学设计及课程评价方法。结果采用混合式教学法的学生综合成绩高于往届学生。结论混合式教学有助于提高学生学习兴趣和学习效率。
关键词: 翻转课堂 微课 病理生理学 发热
翻转课堂是一种新兴教学模式，通过对教学结构的颠倒实现个性化教学。微课是以微型教学视频为主要载体，针对学科知识点或教学环节而设计开发的一种情景化视频课程。在病理生理学教学中选择“发热”内容制作微课，实施翻转课堂教学模式，进而推动“微”翻转课堂教学模式在病理生理学教学中的运用。
关键词: 临床药学专业 有机化学 案例教学法
有机化学作为临床药学专业重要的专业基础课，其教学质量直接影响学生对后续课程的学习效果。有机化学知识理论性强，内容枯燥，而传统课堂教学缺少师生互动，影响了教学效果。案例教学将形象生动的教学案例贯穿于整个教学过程中，由教师提出问题，通过学生自主分析和解决问题，提高其能动性。在有机化学教学中运用案例教学模式可提高教学效果。
关键词: 骨科 教学难点 教具
骨科教学存在难点多、专业性强等特点，骨关节模型教具是重要的辅助教学手段。然而，传统教具存在种类少，传递信息单一、固定等缺点。根据教学重、难点有目的地改良传统教具，设置演示和互动环节，是突破教学难点的积极探索。
关键词: 药理学 教学内容 教学方法
药理学是医学、药学等专业核心课程。由于长期受传统教学方式影响，药理学教学较少从不同专业培养目标角度探讨教学内容，因此，培养的人才难以适应不同专业工作岗位需求。针对各专业特点和就业方向的不同，不同专业药理学教学侧重点（如药物的应用、注意事项）应有所不同。为提高教学质量，培养具有专业特色的技能型人才，本文就药理学教学中不...
关键词: 妇产科护理 护理专业 教学资源库
妇产科护理是护理专业核心课程，护士执业资格考试必考内容之一。建设妇产科护理教学资源库，反思建设中存在的问题，提出解决对策，充分利用优质教学资源和网络信息资源，实现课程教学资源的共享，提高优质教学资源使用率，对提高护理专业人才培养质量有重要作用。
关键词: 专业综合试点改革 考试模式 护理综合能力
医学院校担负着为社会培养高素质应用型创新型人才的历史重任。而考试改革是医学院校教学改革的主要环节，是提高护生综合能力的核心方法。本研究建立以专业综合试点改革为依托的系列考试模式，并与传统考试模式相比较，观察本科护生在操作能力、知识模块构建能力、临床问题解决能力、自主学习能力、创新能力、沟通协调能力方面的变化，分析以专...
关键词: 儿科护理学 育婴师 培训
二孩政策催生了诸如育婴师等新兴职业，其发展前景广阔。本着中职教育以市场需求为导向原则，中职卫校可以利用自身医学院校优势，积极进行教学改革，将儿科护理学教学与育婴师培训相融合，使护生扩大知识面，掌握一项实用技能，增强就业竞争力。
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：兰州市东岗西路60号，邮编：730000。