卫生职业教育杂志

大学生思想政治教育模式创新探索与实践——以徐州医科大学社会主义核心价值观教育“三三三工程”为例

关键词: 大学生  思想政治教育  社会主义核心价值观  

全面深化大学生思想政治教育改革,建立彰显特色的思想政治教育工作体系,是高校培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要途径。徐州医科大学医学影像学院结合大学生成长内在需求,贴近现实,把握发展规律,实施社会主义核心价值观教育'三三三工程',努力探索新形势下大学生思想政治教育工作的新途径、新方法。

“科研成果进课堂”驱动下的中药炮制学教学改革探索

关键词: 中药炮制学  教学模式  考核评价方式  

立足于国家中医药管理局中药炮制技术传承基地建设和我校炮制学科三十余项国家级、省部级炮制科研课题取得的丰硕成果这一潜在的教学资源,在'科研成果进课堂'驱动下,针对中药炮制学学科特点及教学中存在的问题,改革课堂教学模式和考核评价方式,为我校创'双一流'特色名校、打造特色专业奠定良好基础。

基本公共卫生服务项目融入专科临床医学教育的分析与对策

关键词: 基本公共卫生服务  卫生人才  临床医学教育  

专科临床医学教育作为卫生职业教育的重要分支,承担着为基层输送医疗卫生人才的重要任务。紧密结合'六位一体'服务要求,推进基层医疗卫生人才队伍建设,是开创卫生职业教育与基层需求协调发展新局面的有效途径。

中医药院校研究生导师与辅导员合力育人机制的探索

关键词: 合力育人  导师  辅导员  研究生  中医药院校  

通过分析我校研究生导师与辅导员合力育人现状,从提升导师和辅导员规范化培养研究生的专业意识,完善导师、辅导员和研究生的交流互动平台,加强研究生思想道德教育和心理辅导3方面,立足我校实际,探索导师与辅导员合力育人途径,为中医药院校研究生培养提供思路。

高职医学检验技术专业人才形态识别能力培养探索

关键词: 医学检验技术  形态识别能力  教学模式  

目前人工显微镜检查仍是细胞形态学检查的'金标准',镜下形态识别能力是医学检验人员的基本功。高职医学检验技术专业培养学生形态识别能力,首先要重视师资培养,加大设备投入力度,改革教学方法和手段。

医学英语翻转课堂教学模式探究与实践

关键词: 医学英语  翻转课堂  专门用途英语  教学模式  

医学英语教学普遍存在课时数过少、专业英语教师缺乏、教学手段落后等问题。翻转课堂教学模式为有效解决医学英语教学中存在的问题提供了新思路。本文以翻转课堂这一新型教学模式为基础,结合医学英语课程特点,探究如何基于现代信息技术将翻转课堂这种新型教学模式应用于英语教学,构建医学英语翻转课堂教学模式。

高职院校就业创业指导师资队伍建设研究——以周口市高职院校为例

关键词: 高职院校  就业创业  师资队伍  

目的了解高职院校就业创业指导师资队伍建设现状及存在的问题,探索有效解决途径。方法采用问卷调查及统计处理等方法对周口市高职院校就业创业指导师资队伍现状进行分析。结果高职院校就业创业指导师资队伍存在结构欠合理、培训少、社会实践能力低、积极性不高等问题。结论建议通过建立良好就业创业管理体系、完善培训措施、创造良好就业创业环...

推拉理论视角下促进医学生基层就业的建议

关键词: 推拉理论  医学生  基层  就业  

以推拉理论为框架,针对现阶段存在的基层医务工作者供求不平衡问题,尝试提出从政府、基层医院、高校、社会、个人方面,增加医学生基层就业的积极因素(拉力),减少基层就业的消极因素(推力),从而促进更多医学生献身基层、服务基层,在远程会诊不断发展的情况下为全面推进分级诊疗做贡献。

医学院校食品质量与安全专业创新实验基地建设探讨

关键词: 医学院校  食品质量与安全专业  应用型复合人才  培养模式  

医学院校开办食品质量与安全专业可以将食品健康和医学常识紧密结合起来,两者的结合能承担起应用型复合人才的使命。但是要达到这一目标,急需创新人才培养模式,改革现行单一的培养模式,以创新创业为导向,构建医学院校食品质量与安全专业人才培养新模式。

基于微信公众平台的药学研究生创新性教育初探

关键词: 药学研究生  创新性教育  微信公众平台  

对基于微信公众平台的药学研究生创新性教育进行初步探索,分析微信公众平台的特点及其对药学研究生培养的优势与意义,旨在提高人才培养质量,促进药学研究生创新性教育。

新疆高职院校老年护理专业发展策略

关键词: 新疆  高职院校  老年护理专业  

对新疆高职院校老年护理专业发展现状、老年护理人才队伍现状进行分析,在此基础上提出高职老年护理专业发展思路与策略,为新疆老年护理事业发展提供依据。

协同治理视角下高职高专类医学毕业生基层就业探析

关键词: 高职高专  医学毕业生  基层就业  协同治理  

概述协同治理理论,提出基于协同治理的医学院校毕业生就业治理模型,在此基础上对医学院校毕业生基层就业率低的原因进行分析,提出提高基层就业率的对策和建议。

职业学校如何应对新一轮英语教学改革大潮

关键词: 职业学校  英语  教学改革  

分析职业学校英语课程设置现状,确定教学改革的必要性,进而提出适时革新教师教学理念,使教学内容趋于实用性、时效性,课堂教学在注重整体的同时侧重个体差异性,建立长效评价机制。

高职生人际交往中存在的问题及应对措施

关键词: 高职生  人际交往  心理健康  

良好的人际关系有利于学生形成优良的个性品质,以便将来更好地适应社会。高职生人际交往中存在的各种问题,严重影响了其身心健康。本文主要阐述高职生人际交往中存在的问题,分析成因,并提出应对措施,以期对提升其人际交往能力有所帮助。

医学院校本科生医学人文关怀教育效果评价

关键词: 医学人文关怀  诊断学  临床实习  

培养专业“过程学习”素养 提高药学本科毕业论文质量

关键词: 药学专业  过程学习  实习  毕业论文  

分析本科药学教育现状与发展趋势,对在药学专业新生入学、基础课学习、专业课学习与毕业实习阶段融入'过程学习'模式进行论证,通过制定并落实导学制、班级导师制、早期导师制和实习导师制等制度,实现'过程学习',提高学生毕业论文质量以及专业素质和综合能力。

基于社会交换理论的院校健康教育共同体应用效果初探

关键词: 社会交换理论  健康教育  共同体  母乳喂养  

LBL、PBL、CBL和Seminar教学法在硕士生卫生学研究进展教学中联合运用的探讨

关键词: pbl教学法  seminar教学法  卫生学研究进展  硕士研究生  

单一以授课为基础的LBL教学法已经不能满足医学硕士研究生相关课程的教学需要,因此,我们将LBL、PBL、CBL和Seminar教学法联合运用于卫生学研究进展课程教学中,明确教师的任务和学生的角色,并进行效果评价,以提高学生查阅文献、独立思考和回答问题能力以及演讲能力等。

中职学校学生晚自习管理模式改革探讨——以卫校医学美容专业为例

关键词: 中职  晚自习管理  医学美容专业  

针对中职学校晚自习管理难问题,对我校医学美容专业晚自习管理模式进行改革,提出一些建设性改革意见及建议。

高职母婴保健课程教学改革初探

关键词: 母婴保健  教学目标  教学方法  

母婴保健是助产专业的主干课程之一,为培养助产专业技能型人才,满足'以学生为主体,以能力为本位,以就业为导向'职业教育人才培养要求,探索母婴保健课程教学目标、教学内容、教学方法及教学效果评价等改革新思路。

基于CIPP评价的职业学校学生顶岗实习质量管理研究

关键词: cipp评价  职业学校  顶岗实习  质量管理  

顶岗实习是一种有效教学模式,也是校企合作办学的直接体现,实习质量在很大程度上影响职业学校教学质量。传统顶岗实习质量管理模式暴露出一些问题,影响顶岗实习效果。本文以青岛第二卫生学校2012级五年制学生为研究对象,尝试采用基于CIPP评价的顶岗实习质量管理模式,以期提升顶岗实习整体质量。

形成性评估对研究生医学英语自主学习能力培养的有效性研究

关键词: 医学英语  形成性评估  自主学习能力  

自主学习能力的培养对研究生医学英语课程教学极其重要,是培养医学生终身学习能力的前提条件。通过教学实验、问卷调查和访谈等方法,考察形成性评估对研究生医学英语自主学习能力培养的有效性及影响因素。研究发现,形成性评估能够有效培养研究生自主学习能力,其促成因素与形成性评估的特点有关。

形成性考核在预防医学教学中的应用与实践

关键词: 预防医学  形成性考核  考核方法  

本文就形成性考核常见问题进行探讨,在此基础上,阐述形成性考核内容设置及实施过程,初步探索出适合预防医学自身特点的形成性考核体系,实现对学生学习过程的指导和管理,培养具有创新意识和综合能力的应用型人才。

过程性评价在外科护理学教学中的应用

关键词: 过程性评价  自主学习能力  教学满意度  

客观结构化临床考试在实习前临床技能考试中的应用评价

关键词: 客观结构化临床考试  实习  教学反馈  

目的通过客观结构化临床考试(OSCE)判断医学生实习前岗位胜任力水平。方法对即将进入实习阶段的2012级临床医学专业(五年制)134名学生进行OSCE。通过问卷调查了解该项考试组织、质量与效能3方面的情况。结果 OSCE各站点成绩呈正态分布,难度为0.61~0.75,区分度为0.34~0.94;学生认可本次考试的设计与组织形式。结论 OSCE设计合理,能较好地评判医学...

高等教育自学考试健康教育学试题分析及教学对策——基于2014—2016年全国统一命题试卷

关键词: 健康教育学  自学考试  试题分析  

对2014—2016年高等教育自学考试健康教育学全国统一命题试卷进行分析,从试卷总体结构、题型变化、考查内容等方面思考,并对护理专业(专科)自学考试考生自学、机构助学提出几点应对策略。

案例教学法在护理教学中应用效果的系统评价

关键词: 案例教学法  传统教学法  护理教学  

目标教学测评及其量表探微——以中等卫生职业教育为例

关键词: 目标教学  三维目标  中等职业教育  

基于国家示范校教改创新研究,围绕目标教学测评,对教师课堂教学言行进行评价,同时考查早期评价量表的内容、参照评语等的有效性、区分性和可测性,指出量表存在的问题或不足并加以优化。

核医学教学电子图片数据库的建立与应用

关键词: 核医学  电子图片数据库  教学质量  

目的通过建立并应用核医学教学电子图片数据库,提高教学质量。方法通过收集大量的临床核医学图片,按'系统—部位—检查方法—图像分析—临床常见病'进行分类整理,并配备文字说明,再应用软件对图片和文字说明进行处理、超级链接。各系统配备测试试题。结果核医学教学电子图片数据库不仅可以使师生方便、快捷地查找到所需图片,还可以提高学生学习...

儿科护理学操作纠错型微课设计与制作

关键词: 微课  儿科护理学  操作纠错型微课  

微课因其使用的灵活性和方便性日益受到广大师生的欢迎。但目前许多教师却不知如何进行微课设计与制作。本文通过分享儿科护理学操作纠错型微课的设计制作过程说明微课的制作方法,分享微课制作体会。

情景模拟教学法在大学生礼仪教学中的应用及效果评价

关键词: 情景模拟教学法  大学生  礼仪教学  

混合式教学法在药理学教学中的应用

关键词: 混合式教学法  药理学  信息技术  

迅猛发展的信息技术以及丰富的网络资源在教学活动中的使用,对传统教学模式提出挑战,而传统面授式教学也有其自身优势。因此,传统教学与网络教学相结合的混合式教学法被广泛应用于教育领域。本文根据药理学学科特点,初步探讨混合式教学法在药理学教学中的应用。

基于职业院校中药学类专业特点的方剂学教学模式探究

关键词: 中药学类专业  方剂学  职业院校  

针对中药学类专业特点、人才培养目标、能力需求等,通过明确教学目标、选择合适的教学大纲,在课堂教学中采用先'药'后'方',引入病案分析教学,融入中成药知识等方法,开展方剂学教学方法研究及实践,提高教学效果。

PBL教学法在高职高专C程序设计教学中的应用

关键词: 教学方法  c程序设计  pbl教学法  

C程序设计是一门计算机高级语言编写课程,目前已成为我国高校非计算机专业首选的、必不可少的计算机语言课程。我院C程序设计课程目前采取课堂讲授为主、上机实验为辅的传统教学方法,存在很多缺陷。本文结合卫生信息管理专业特点,尝试以PBL教学法进行C程序设计教学,期望达到更好的课堂教学效果,提高教学质量。

案例教学法在医院管理学教学中的应用

关键词: 案例教学法  医院管理学  医患关系  

医院管理学属于管理学的一门分支学科,理论知识多,实践少,采用传统教学方法,学生学习积极性低、理解和掌握难度大。可将生活中与医院管理相关的案例引入课堂,通过案例讨论与分析,使枯燥乏味的知识变得生动有趣,加深学生对所学理论知识的理解,激发学习兴趣。

医学影视欣赏在卫校社团活动课教学中的应用

关键词: 卫校  医学影视欣赏  社团活动课  

根据我校学生身心特点,在'天使护航'社团活动课中开展医学影视欣赏,并结合视频情景进行急救技术操作练习。结果表明,该模式受到学生欢迎,能激发学生学习兴趣,促进学生对职业的理解和专业能力的提高。

慕课之微课程在马克思主义幸福观教学中的运用探索

关键词: 慕课  微课程  马克思主义幸福观  

慕课的兴起对高校马克思主义基本原理教学改革具有重大意义。为适应时展要求,在马克思主义幸福观理论教学中引入慕课之微课程,使马克思主义幸福观理论教学生动化、趣味化。探究慕课之微课程在马克思主义幸福观理论教学中的具体应用,更好地为理论教学服务,实现高校思想政治理论教育教学目的。

高职药学专业药物分析考核模式改革与实践

关键词: 药学专业  药物分析  考核模式  

职业能力培养是高职教育的重中之重,药物分析课程是药学专业的核心课程之一,对学生职业能力培养非常重要。本文通过分析传统药物分析课程考核模式存在的问题,结合笔者及教研室多名教师教学经验,提出对药物分析课程考核模式进行改革,为高职药学专业课程教学和考核提供参考。

基于微信平台的PBL教学法在皮肤性病学教学中的应用

关键词: 皮肤性病学  教学方法  pbl教学法  微信  

皮肤性病学是一门专业性、实践性非常强的临床学科。为进一步提高教学质量,将微信平台与PBL教学法相结合,调动医学生学习积极性,培养其临床思维能力,增进师生、生生之间的交流。

基于中职教育改革背景下的病理学基础改革

关键词: 中职  病理学基础  护理专业  

分析中职教育改革背景下的病理学基础改革,提出化解当前'中职学校招生多、生源质量下降与中职学校资源短缺'矛盾的思路以及实现'胜任岗位,促进职业生涯发展'职业教育目标的'五步法'。