卫生职业教育杂志

病毒学检验双语教学的探索与思考

关键词: 病毒学检验  双语教学  卫生检验  

为顺应高等教育国际化的发展趋势，培养高素质的复合型人才，广东医科大学公共卫生学院在卫生检验专业开展病毒学检验的双语教学，收到较好的教学效果。主要从明确教学目标、开课前调研、教学模式选择、合理取舍双语教学内容、精心备课、多环节强化、问题与思考等几个方面阐述对病毒学检验双语教学的探索及思考。

高等医学教师信息化教学现状与思考

关键词: 信息化教学  高等医学教师  信息技术  

高等医学院校信息化教学的硬件条件已基本成熟，但高等医学教师的信息化教学理念及信息化教学能力参差不齐，有待提高。对高等医学教师进行信息化教学培训，是高等医学院校信息化建设的关键。对高等医学教师信息化教学现状做一简要概述，以期为医学院校信息化建设改革提供参考。

浅谈大学生创新创业训练项目对医学实践教学的促进作用

关键词: 大学生  创新创业训练项目  医学实践教学  

随着医学模式的转变，社会对医学院校培养的卫生专业人才的综合能力和实践能力提出了更高的要求。以辽宁某医学高校为例，探析大学生创新创业训练项目对医学高校教师实践教学工作的促进作用，提出医学院校实践教学的改革思路和方法，为培养适应社会发展需求的创新创业人才提供实践基础和理论依据。

刑事科学技术专业学生化学实验技能培养的思考

关键词: 刑事科学技术  化学物证  实验技能  

刑事科学技术专业学生开展化学实验技能培训的目的不仅在于提高他们对化学物证分析鉴定的能力，而且在于培养学生通过对此类物证的分析鉴别来为案件侦破指明方向和为案件审理提供有力证据的综合能力。对当前刑事科学技术专业培养学生化学实验技能过程中存在的问题进行剖析，并针对问题提出具体改进建议，旨在进一步提高该专业化学实验技能的教学...

医学人文是医学职业精神的认知基础与理性回归

关键词: 医学人文  医学职业精神  职业道德教育  

医学职业精神和医学人文彼此渗透，互相交融。在理论精髓上、职业理念上、医疗实践上都体现了医学人文是医学职业精神形成的认知基础。进入20世纪以来，演变的医学价值观和不良的医疗环境导致医学人文的迷失和割裂，亟待回归，促使医学生在接触行业之初就理解并逐步认同医学职业精神，通过整合自身职业价值观和职业精神，上升为最稳定和最强烈的...

中西并重构建中医药院校中药药理学混合式课程体系

关键词: 中药药理学  混合式课程  中西并重  

中药药理学是中药学学科的重要组成部分，在中医药理论的指导下，将现代药理学和中药药理学课程整合构建特色课程模块，编写教材，建设精品课程网站，创建微信公共平台，并建设产学研临床一体化的实践教学网络，实现线上线下融合的移动和终身学习。

药学硕士专业学位研究生药理学案例教学库的建设及应用探讨——以桂林医学院为例

关键词: 药理学  案例教学库  药学硕士专业学位研究生  

药学硕士专业学位是我国2010年新增专业学位之一，具有职业性与学术性相统一、特定的职业指向性和教育的实践依赖性等特点。药理学课程是药学硕士专业学位研究生必修课——药学专业知识（一）的重要构成部分。从药理学课程案例教学库建设的角度探索药学硕士专业学位研究生的培养手段，以保障药学硕士专业学位研究生的培养质量。

“互联网+”时代如何有效开展医学生思想政治教育工作

关键词: 医学生  思想政治教育  

医学院校大学生将来服务的对象是一个特殊群体——患者。随着时代的进步，患者不仅要求医务人员有高超的医疗技术，还有较高的人文素养医学院校作为人才培养、科学研究、社会服务和文化传承的重要基地，应充分把握时展的大好时机，将“互联网+”思维创新理念融人医学院校思想政治教育中。

浅谈医学物理学对培养全面发展医学人才的作用

关键词: 医学物理学  医教协同  人才培养  

医学物理学是一门将物理学的理论、方法和技术应用于医学的交叉学科。为进一步提高医学教育质量，从中美医学教育模式差异、交叉知识体系构建以及医教协同的角度，阐述医学物理学学Y对于医学人才培养的重要性，进而促进医学教育顺利发展。

残疾人家庭探访对康复治疗技术专业学生专业教育的作用探讨

关键词: 康复治疗技术专业  残疾人  家庭探访  专业教育  

利用假期，组织康复治疗技术专业一年级学生开展残疾人家庭探访，通过对残疾人家庭生活状况及康复需求的调查了解，使学生提高对康复治疗技术专业的认识，明确学习目标，增强学习动力，并学会运用所学知识和技能，对残疾人家庭提供一定的技术指导。实践证明，这是一种较好的专业教育模式。

综合职业能力对高职高专院校医学生职业生涯规划的影响与教育策略

关键词: 综合职业能力  医学生  职业生涯规划  教育策略  

职业生涯规划是一个相对来说比较系统的工程，需要学生能够正确认识自己，从自身条件出发规划自己的职业生涯。对于高职高专院校的医学生来说，他们的职业生涯规划很大程度上会受到综合职业能力的影响。综合职业能力的培养和提升是高职高专院校医学生职业生涯规划的重要途径，对于医学生未来的发展具有很大的帮助作用，能够使其在未来职业生涯中...

高职中药专业学生继续教育现状分析

关键词: 中药专业  继续教育  高职  

通过现场问卷和网络问卷、访谈等调查高职中药专业学生继续教育现状，为进一步提高高职中药专业学生继续教育的质量提供建议。

分层教学模式在护理学基础实验教学中的实践研究

关键词: 分层教学模式  护理学基础  实验教学  

地方性医学院校基础医学学科建设存在的问题及对策

关键词: 地方性医学院校  基础医学  学科建设  

以西南医科大学与西南地区其他医学院校在基础医学学科建设水平方面的比较为切入点，分析研究当前地方性医学院校基础医学学科建设存在的问题，并提出相应对策。

微课对高职护生自主学习能力影响的研究

关键词: 微课  高职护生  自主学习能力  

基于基层人武部岗位需求的人民武装专业增开应急救援现场救护技能科目的思考

关键词: 人武专业  岗位需求  应急救援  专职人武干部  

人武系统担负着地面重要目标防卫、抢险救4等重大使命任务，基层专职人武干部常年活跃在基层民兵预备役工作第一线。根据学校实践与专业教育相结合的原则，在人民武装学院人武专业开设具有专业特色、基于岗位能力需求的应急救援安全防护和现场救护技能科目课程有着重要的现实意义。

新型师承模式下结合中医类专业执业助理医师考试分析评价人才培养质量

关键词: 执业助理医师资格考试  

高职药学专业实训课程评价体系构建研究与探讨

关键词: 高职  药学专业  实训课程  评价体系  

为最大限度地发挥实训课程教学在高职药学专业人才培养中的作用，促进高职药学专业实训课程教学质量不断提升，需要建立系统、科学的课程教学考核评价体系来客观评价整个课程教学过程和结果。对目前高职药学专业实训课程评价体系中存在的问题进行剖析，并对如何构建系统、科学的实训课程评价体系进行研究探讨。

积极心理学视野下中等职业学校班主任工作探析

关键词: 积极心理学  中等职业学校  班主任工作  

中等职业学校班主任工作在育人工作中发挥着重要的作用，受教育者的特殊性决定班主任工作的复杂性与艰苦性。积极心理学为此提供全新的视角，它关注人的内在潜能和优秀品质，提倡对问题做出积极解释，认为个体在与环境的互动中获得成长。因此，班主任要挖掘学生的潜能，引导学生从问题中获得成长，并为学生提供一个良好的成长环境。

基于教师发展视角下的高职院校教师综合评价的思考

关键词: 教师发展  高职院校  综合评价  

我国高职校教师评价在每年或每学期末进行，以检查和鉴定教师是否履行了相应的工作职责，侧重于终结性评价。很学校没有把教师评价作为改进教师教、促进教学师发展的有效途径，而是当作一种管理手段，把评价结与教师职称晋升、绩效考核和调资加薪等直接挂钩。

基于蓝墨云班课辅助教学平台的形成性评价在药物化学课程中的应用

关键词: 形成性评价  药物化学  蓝墨云班课  

将VR技术引入卫生职业院校的可行性调查

关键词: vr技术  vr医院  卫生职业院校  

目的设计和开发惠州卫生职业技术学院VR医院，探讨将VR技术引入卫生职业院校的可行性。方法根据教学需要，结合授课内容，设计和开发惠州卫生职业技术学院VR医院，让在校师生进行开放式体验，对完成体验的师生进行网络问卷调查，并应用相关软件进行数据处理与结果分析。结果94.29!(3300人）的调查对象对VR技术应用在教学上表示十分期待，非常乐...

浅析大数据时代微信在药学专业分析化学教学中的应用

关键词: 微信平台  分析化学  药学专业  大数据时代  

微信用户井喷式的快速增长谱写了大数据时代的新篇章，而分析化学作为药学专业的一门重要基础课程，具有知识更新快、课程内容抽象零散等特点。在此背景下，我们利用微信的互动功能，充分挖掘其教学价值，构建了一种微信平台辅助传统分析化学教学的新模式，并对微信平台辅助教学的方式和意义进行了探析。

护理学专本衔接的教学改革探索——以贵州工商职业学院为例

关键词: 护理学  专本衔接  全国统考  过关率  

专本衔接是一种新型的自学考试模式—专科本科同步读，毕业获得双学历，但相关课程的全国统考过关率普遍较低，降低学生参加专本衔接考试的热情。基于这个现状，贵州工商职业学院开展教学改革探索，希望探索出有效提高护理学专业专本衔接全国统考过关率的对策。

多种教学法在藏族学生生理学教学中的应用

关键词: 藏族学生  生理学  讲授式教学法  tbl教学法  cbl教学法  

根据西藏民族大学藏族学生的学习情况，在生理学教学中采用讲授式教学法、以团队为基础的教学法和以案例为中心的多种教学法，使学生不仅牢固掌握生理学知识，而且提高学习的主动性和解决问题的能力。

医药类高职高专实验教学改革探索

关键词: 医药类高职高专  实验教学  人才培养  

实验教学在医药类高职高专院校教学中起着举足轻重的作用，但目前多数院校对实验教学重视不够。针对医药类高职高专实验教学现状，从转变实验教育观念、重视实验教学、改变传统实验教学模式、重视实验教学考核工作等方面，探索实验教学改革思路。

模块教学结合案例分析在基础护理学总复习时的应用

关键词: 模块教学  案例分析  基础护理学  总复习  

构建以药物结构为基础知识框架的药物化学教学方法探究

关键词: 药物化学  药物结构  知识框架  

药物化学是药学及相关专业的核心专业课，由于其内容繁多、不易识记，因此对构建以药物结构为基础知识框架的教学方法进行探索，以提升学生的学习兴趣和课堂教学质量。

校院合作开展院前急救仿真模拟综合训练教学实践

关键词: 院前急救  校院合作教学  仿真教学  

依托校内护理仿真模拟实训中心，根据护生已有的知识结构及教学实际，校院合作开展院前急救仿真模拟综合训练，解决急救训练场所匮乏的问题，提高护生对急救知识的实际应用能力。

微格教学结合CBL教学在中职基础护理技能强化课中的应用

关键词: 中职护生  微格教学  cbl教学  基础护理技能  

基于微信平台的混合式教学在手术室护生实习带教中的探索

关键词: 微信平台  混合式教学  手术室  实习带教  

基于落实三维目标的内科护理学教学设计

关键词: 三维目标  内科护理学  教学设计  

内科护理学教学难度大，落实内科护理学的三维目标能实现学生的全面和谐发展。通过界定内科护理学三维目标，设计有效的教学过程，探索适宜的教师教学行为，科学评价教学效果，能基本实现优质教学。

微课与视频反馈相结合教学法在微生物检验技术实验教学中的探索

关键词: 微课  视频反馈  微生物检验技术  实验教学  

CP教学法在消化疾病诊治临床带教中的应用探究

关键词: cp教学法  消化疾病  临床带教  

翻转课堂教学模式在基础护理技术实训教学中的应用

关键词: 翻转课堂  基础护理技术  实训教学  

TBL教学法在中职中医内科学教学中的应用

关键词: tbl教学法  中医内科学  中职  

TBL教学法是一种强调在“做中学”的教学方法，能较好地激发学生的学习兴趣，发挥学生的主体性作用，给学生提供独立思考、积极参与的机会，使学生易于保持学习的积极性，养成良好的学习习惯，同时培养学生的人际交往、思考、决策和应变能力，有利于学生的全面发展。现着重探讨该教学法在中职中医内科学教学中的应用。

中医临床专业中药标本见习教学优化思路

关键词: 临床专业  中药标本  见习教学  

中药学是实践性很强的一门学科，当前中药学的教学方法以课堂讲授基本理论知识为主，实践为辅，即重理论、轻实践。在当今社会，这样的教学方式已不能适应新形势的要求。尤其是中医临床专业，长期的“医药分家”教学方法，使学生辨识中药饮片的能力很差，进而影响学生对中药学学习的兴趣。如果学生对中药饮片炮制前后功效的差异和原生态中药的生...

基于微课的翻转课堂信息化教学法在天然药物学基础教学中的应用

关键词: 天然药物学基础  微课  翻转课堂  信息化教学法  

结合教学过程，详细介绍采用基于微课的翻转课堂信息化教学法的具体过程，总结该方法的特点和优势，为天然药物学基础及其他药学课程的教学提供思路和参考。

Sandwich结合案例教学在病理生理学教学中应用的效果评价

关键词: 病理生理学  sandwich教学法  案例教学法  

病理生理学是一门连接基础医学与临床医学的重要学科，传统的教学方法教学效果并不理想。我们将Sandwich与案例教学法相结合并应用于病理生理学教学中，可显著提高学生掌握知识、自主学习、理论联系实际等各项能力，激发学生的学习兴趣，收到良好的教学效果。

生源质量滑坡背景下高职医学生物化学课程的教学探讨

关键词: 生源质量  高职  医学生物化学  

在生源质量滑坡的背景下，针对学生特点、学习现状，结合生物化学课程特点，提出融入情感教育、优化教学内容、把深奥变通俗、与生活实际联系、与临床案例整合、灵活选用教学方法、实行多元化考核及加强网络平台互动等教学策略，以达到因材施教、培养高素质技术技能人才的目的。