购物车(0)卫生职业教育杂志是由中华人民共务国卫生部科教司;甘当省卫生厅主管，甘肃省医学科学院研究院主办的一本部级期刊。
卫生职业教育杂志创刊于1983，发行周期为双月刊，杂志类别为医学类。
杂志介绍
卫生职业教育杂志是由中华人民共务国卫生部科教司;甘当省卫生厅主管，甘肃省医学科学院研究院主办的一本部级期刊。
卫生职业教育杂志创刊于1983，发行周期为双月刊，杂志类别为医学类。
关键词: 立德树人 辅导员 德育自觉
立德树人已成为新时代我国高等教育的根本任务。研究生辅导员作为高校研究生德育3-作的骨干力量，应提高德育自觉。面对研究生德育期待与辅导员德育初衷不符、导师与辅导员德育角色冲突、辅导员职业认同不高影响德育自觉等现实困境，研究生辅导员应通过回归本我、做研究生的人生导师，超越自我、与导师共担德育重任，追求真我、实现个人发展新突...
关键词: 高职 卫生检验与检疫技术 检验检测行业 专业人才培养
目的了解高职卫生检验与检疫技术专业人才培养与宁波检验检测行业的对接情况，并提出建议，以使专业人才培养满足行业企业需要。方法对在检验检测行业工作的学生就业情况以及检验检测行业发展现状及其用人标准进行调查。结果高职卫生检验与检疫技术专业人才培养与宁波检验检测行业的对接处于中等偏上水平。结论建议专业加强课程改革，改善实验实...
关键词: 药学 双刨教育 专业教育
探讨高职药学双创教育与专业教育融合的必要性，强调专创融合不仅是专业学科发展的要求，同时也是医药行业发展的需求。阐述高职药学双创教育与专业教育融合的路径，包括创建专业师生共研科技创新平台、培育“人人创新”的专业文化、以社团为载体开展专业创业启蒙、校企共建创新创业育人平台、将专创融合课程纳入课程体系等。
关键词: 计算思维 计算机基础教育 超星尔雅平台
在当今社会计算思维已经成为除理论思维和实验思维以外的第三大思维，培养学生的计算思维，让计算思维与其他学科相互融合，可以促进学生在本学科刨造思维的形成。借助超星尔雅平台培养学生计算思维取得了理想效果。
关键词: 信息化教学能力 青年教师 医学院校
随着我国高等教育改革重点逐渐转向信息化教学，如何提升医学院校青年教师信息化教学能力成为当下医学教育工作者共同关注的问题。本文拟从国内医学院校实际情况出发，分析当下制约青年教师提高信息化教学能力的因素，并给出具体建议。
关键词: 药学专业 高职院校 教育改革
通过分析我国高职院校药学专业教学现状及存在的主要问题，探讨新医改背景下高职院校药学专业教育改革方法及措施，以主动适应新医改政策，为药学专业学生就业打下良好的实践基础。
关键词: 医养结合 岗位核心能力 养老人员
为顺应医养结合的要求，运用访谈法和调查研究法，对养老人员所需具备的岗位核心能力进行探究，得出医养结合背景下养老人员的岗位核心能力主要有：生活照护能力、营养膳食指导能力、紧急救护能力、病情观察能力、康复指导能力、健康评估能力、心理疏导能力和活动策划能力。
关键词: 高职院校 教育管理模式 学业导师制
新形势下，要认真贯彻全员育人、全过程育人、全方位育人的现代教育理念，实施一种新的教育管理模式即学业导师制，充分发挥专业课教师在学生培养中的主导作用，完善学生管理工作协调机制，提高学生教育管理工作质量。
关键词: 医学研究生 科技创新能力 课程设置
目的了解山东省医学硕士研究生培养单位课程设置现况，收集各方意见与建议，制订课程设置改革方案并推广应用。方法通过调研，了解山东省6所医学院校课程设置现状；通过问卷调查和座谈会，了解医学硕士研究生、导师、重点学科带头人与管理人员等对课程改革的意见和建议，形成改革方案，以一家医学硕士研究生培养单位为试点。结果大多数医学院校...
关键词: 专业带头人 专业建设 双师素质
加强对专业带头人专业建设理念、双师素质、教科研能力等的培养，明确专业带头人职责。只有专业带头人具备较高的政治素质、良好的师德师风、渊博的专业知识、较强的教科研能力、独特的人格魅力和较强的沟通与管理能力，学校专业建设才会有方向、有高度、有质量。
关键词: 立德树人 师德 学德 医德
自古以来，立德树人一直是教育的主要目标。作为教育工作者，如何保持初心，用科学的教育方法完成教育使命，将学生培养成德才兼备的社会主义建设者和接班人，笔者进行了一些思考和分析。
关键词: 留学生 教育管理 自我管理能力
随着我国经济的快速发展，来华留学生数量逐年攀升。受文化背景、宗教习俗、语言差异等影响，留学生教育管理与国内学生管理有很大区别。本文重点分析来华留学生教育管理工作中存在的问题，通过建立健全教育管理制度、优化教育管理层次、提高留学生自我管理能力、加强教师队伍建设等措施提高教学质量，保证留学生教育管理工作稳步发展。
关键词: 意识形态 高职院校 理想信念 核心价值观 思政理论课 校园新媒体
学习重要讲话，阐述高职院校加强社会主义意识形态建设的重要意义，分析当前高职院校意识形态建设中存在的问题；重点论述高职院校从坚定理想信念、培育践行社会主义核心价值观、发挥思政理论课主渠道作用、办好校园新媒体几方面强化意识形态建设。
关键词: 青年教师 教学能力 组织学与胚胎学
组织学与胚胎学是医学生最先接触的重要医学基础课之一，如何取得良好教学效果，对于医学院校教师特别是走上3-作岗位不久的青年教师来说是很大的挑战。本文从实行青年教师导师制、完善集体备课制度、认真听课、青年教师到相关科室轮转学习、参加教学比赛等方面，阐述多措并举提升青年教师教学能力和教学素质。
关键词: 教学反思 课堂教学质量 高职院校
教学质量的高低体现在教师方面，除了教师职业道德素质及个人专长之外，持续性的教学反思也非常重要。本文辩证分析教学反思对教师成长的影响因素，试图为高职院校教师找到各专业、各课程相应教学反思的策略，使教师的教学反思更趋理性化，同时使课堂教学质量得以提升，为我省培养更多优秀的医学人才。
关键词: 护理 人文关怀 理论 实践
护理人文关怀教育是护理教育、研究和实践的重点。自2010年起，国内外研究者分别从护理人文关怀能力的培养现状、应用研究、实践效果等方面进行探讨，廓清理论框架，厘清问题根源，梳理和提出一系列改进措施，提出建议，为今后护理人文关怀教育指明理论探索和实践发展的方向。
关键词: 班主任 有效沟通 沟通技巧
班主任是班级的领导者、组织者和管理者，应该具有较好的情感沟通能力和一定的沟通技巧。本文从班主任与学生个体、群体之间的沟通技巧出发，提出班主任只有尊重、理解学生，与学生之间进行有效沟通，才能为学生提供更好的教育环境，从而促进班主任工作的顺利进行。
关键词: 口腔护理教育 课程设置 教学内容
课程是人才培养的基础，课程改革是学校教育的核心。学习借鉴国外较成熟的口腔护理课程标准和课程内容，对接本土口腔护理模块课程，形成更新、更优质、更科学的口腔护理课程体系，对规范我国口腔护理人才培养、解决口腔护理人力资源问题具有重要意义。
关键词: 职业生涯规划 课程改革 德育
职业生涯规划是中职学生的一门德育必修课，对学生树立职业理想、培养职业道德与职业精神具有重要作用。本文对学情、教材进行分析，对教学效果进行测评，提出对此门课程进行课改的必要性。教师经过研讨，制定课改方案，包括改变教学进度，使其与学生专业学习进度相结合；调整教学内容，突出职业素养教育；改进教学方法和手段，体现教学实践性，...
关键词: 医养结合 高职 临床医学专业 课程体系
医养结合养老模式在探索中遇到不少困难，而缺乏护理专业人才则成为养老机构、医院面临的共同难题。目前，医养结合机构的医生大多为全科医生，缺乏护理、康复专业知识，因此高职临床医学专业医养方向课程体系改革很有必要。
关键词: 护理非专业能力量表 信度 效度
目的研制护理非专业能力量表，评价其测量学特征。方法采用文献分析、小组讨论、专家咨询和评定法对量表条目进行筛选，并检测量表的信度、效度。结果护理非专业能力量表包括社会能力、方法能力和情感能力3个维度11个子项目。量表的Cronbach’s α值为0．917，分半信度为0．922，重测信度为0．882，各条目与总量表的相关系数为0．585-0．834，各...
关键词: 微课 康复护理技术 教材开发
微课等教学形式的推广与应用，进一步促进了课堂教学资源质量的提升与数量的提高。在教学方式、教学资源不断发展的同时，课堂教学内容的主要载体——教材，在形式、体例与开发路径上却没有同步跟进，致使课程教学资源利用率较低，微视频、微课等教学资源不能很好地发挥其应有的作用。本文拟从传统教材开发路径着手，结合基于微课的新形态教材i...
关键词: 医学生 情感关怀 德育模式
阐述情感关怀对医学教育的价值，尝试以情感体验作为基本形式来提升医学生的情感关怀能力，并从德育课堂教学环节设计、选修课程内容的选择和建立情感关怀行为养成的常态机制等方面就构老睛感关怀德育模式进行探讨。
关键词: 数据库应用技术 教学模式
数据库应用技术是卫生信息管理专业的必修课程，我院目前主要采取“理论＋实践”的传统教学方法。本文分析卫生信息管理专业特点，基于“互联网＋”教育理念，结合多种教学方法提出教学改革，期望取得更好的课堂教学效果，提高教学质量。
关键词: 全面性教育 中职 解剖生理学基础
目的探索在中职学校开展性健康教育的方法及效果。方法设计实验班与对照班，将“全面性教育”内容有计划地渗入买验班解剖生理学基础教学中，课程教学结束后，通过问卷星以无记名方式调查两班性健康知识认知情况，并对结果进行统计分析。结果获取有效问卷108份；实验班认可“月经期间不能进行任何体育运动”“自慰是因为脑子里有不正常的想法”...
关键词: boppps模式 临床中药学 教学设计
临床中药学教学内容丰富，知识体系复杂，让学生主动参与课堂教学，提高学习兴趣和积极性是课程教学改革的重要任务。BOPPPS模式是一种强调学生全方位参与教学和及时反馈的教学设计模式，其核心是强调学生全方位参与式学习以及教师及时获得学生反馈信息，调整后续教学活动。本文介绍了BOPPPS模式，并探讨了BOPPPS模式在临床中药学课程教学中的应...
关键词: 中药学类课程 中药学专业
在传统中药学类课程教学方法基础上，提出5项改革措施：（1）教学中贯穿象思维培养，回归认识中药的传统思维方法；（2）以中药实物（原植物、饮片等）为切入点，认识中药，推断、还原古代医家识药方法；（3）基于病案分析，强化病机法象药理组方一体化象思维；（4）结合现代中药研究成果佐证、验证“药象”理论；（5）结合“药象”理论判断未知...
关键词: 儿童少年卫生学 微课 教学方法
目的探讨微课在儿童少年卫生学教学中的应用效果。方法选择2013级和2014级预防医学专业夺科生共103人为研究对象，前者采用传统教学方法（对照组），后者采用微课辅助教学（实验组），通过期未考试成绩及问卷调查选行教学效果评估。结果实验组儿童少年卫生学期未考试成绩高于对照组（P〈0．05）；调查显示，实验组学习兴趣、知识掌握能力、学习...
关键词: 医院信息系统 计算机教学 医学信息计算机应用技术课程
将当前普遍使用的医院信息系统引入卫生职业院校计算机教学中，阐述医学信息计算机应用技术课程的整体设计，就学生在实习初期对医院信息系统不熟悉、上手慢等问题进行分析并思考解决方法，培养适应岗位需求的卫生专业人才。
关键词: 生药学 微课 教学改革
生药学是一门知识繁杂、涉及内容十分广泛的学科，传统课堂教学面临很多问题和挑战。微课作为一种新型教学手段，是传统课堂的重要补充，能够弥补目前生药学教学存在的不足。本文通过介绍微课发展史、分析生药学课程教学存在的问题，总结生药学微课建设的几点经验，为提高药学相关专业教学质量，培养高素质、高水平药学人才打下基础。
关键词: 案例式立体教学法 儿科学 临床医学专业
目的探讨案例式立体教学法（casethree-dimensional teaching method，CTTM）在高职临床医学专业儿科学教学中的应用效果。方法随机选择江苏卫生健康职业学院2015级临床医学专业4个班专科生为研究对象，随机抽取两个班为实验组，另外两个班为对照组，实验组主要采用CTTM，对照组主要采用传统讲授法。以问卷调查结果和考试成绩比较两组教学效果。...
关键词: 现代学徒制 网络教学平台 放射物理与防护
基于现代学徒制构建人才培养模式，深化产教融合、校院合作，完善校院合作育人机制，深入推进医教协同培养，校院共同构建课程体系、制定教学标准、确定人才培养方案，以“师带徒”形式，依据人才培养方案进行岗位技能训练，运用网络教学平台解决传统“师带徒”培养模式时间和空间受限制的问题，真正实现校院一体化育人，提高医学影像专业人才培...
关键词: 病理学 微课 昆合式教学模式
基于微课的病理学昆合式教学模式是齐齐哈尔医学院将病理学线上教学和课堂教学相结合的一种教学模式，是齐齐哈尔医学院病理学教学模式改革的重大举措。本研究对基于微课的病理学昆合式教学模式进行探讨，分析其对齐齐哈尔医学院教师教学及学生学习的影响，并指出基于微课的病理学昆合式教学模式的关键设计环节，促进齐齐哈尔医学院病理学教育教...
关键词: 课堂导入 多媒体教学 角色扮演
课堂导入是教学的开始，应突出灵活性、启发性、趣味性和针对性。好的课堂导入能激发学生学习积极性，培养学生学习兴趣，使学生集中注意力，提高学习效果。
关键词: 基础解剖学 妇科 内分泌 临床教学
目的评价基础解剖学融入妇科内分泌科临床教学效果，探索一种有效临床教学模式。方法分别选取2016、2017年在妇科内分泌科实习的全日制中医专业本科生为研究对象。其中2016年实习生采取传统教学方法（对照组），2017年实习生采用基础解剖学结合传统教学法（试验组）。比较两组研究对象在一般资料、出科考核成绩、理论知识考试和病例分析能力等方...
关键词: 医学遗传学 本科生 科研素质
本科生科研素质培养是高等教育的目标之一。为适应医学教育改革对本科教育的新要求，结合医学遗传学学科特点，在教学过程中加强本科生科研素质培养是一个行之有效的方法。
关键词: 中职学校 byod 免疫应答
为解决中职生课上玩手机影响教学效果的问题，同时满足信息技术高速发展背景下的教育改革需要，在中职课堂引入基于BYOD教学模式，并以病原生物与免疫学基础中的免疫应答教学为例，精心设计课前、课中、课后3个环节，让手机变成学生学习的助手，提高教学效率。
关键词: 临床分子生物学检验技术 cbl教学法 医学检验技术专业
临床分子生物学检验技术教学旨在培养学生解决临床工作中遇到的问题能力。案例教学法有利于学生建立理论与实践相结合的思维模式，从实践中学习理论知识，以理论指导实践。笔者结合多年教学经验，探讨案例教学法在临床分子生物学检验技术教学中的应用。
关键词: 肌肉注射法 教学设计 信息化
从教学分析、教学理念、教学过程、教学效果、特色刨新5个方面，对肌肉注射法进行教学设计。
关键词: 临床护理实验学 课程建设 医学教育
目的探讨培养具有较强动手能力和分析、解决问题能力的护理人才的有效路径。方法明确课程建设目标，变革教学内容和课程体系，采用多种教学方法与教学手段，提高师资队伍水平，优化人才培养方案，编写教材，加强教学管理。结果大部分护生对护理实验学课程设置、教学方法等给予较高评价。学生就业率较高，大多就业于三甲医院。结论临床护理实验学...
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