卫生职业教育杂志

高校学生资助诚信监督体系的建构研究

关键词: 高校  学生资助  诚信监督  

为保证贫困生大学生不因家庭经济困难而失学,国家逐步建立完善了贫困生资助政策体系。但在资助工作落实的过程中,出现了各种各样违背诚信的现象,这与落实教育精准资助政策是相悖的。故应在高校建立学生资助诚信监督体系,加强资助育人工程,进一步落实科教兴国战略,促进教育公平。

高职眼视光技术专业“从兼职到就职”培养模式的探索与成效

关键词: 兼职  就职  高职眼视光技术  

在职业学校改革的浪潮中,我校高职眼视光技术专业根据自身专业特点,独辟蹊径,与企业紧密合作,实现了学生从兼职到就职培养模式的创新和应用,不仅为企业的用工和后备人才提供了充足的保证,并且通过专业文化与企业文化相互渗透提升学生的学习动力,让学生有机会参与到企业员工的培训中,实现了理论系统学习与经验学习优势互补,为学生的顶岗实习、就...

高职学生职业素养培育的逻辑起点与实施策略

关键词: 职业教育  职业素养  逻辑起点  路径策略  

加强对高职学生职业素养的培育,既是新时代国家发展战略的要求,又是职业教育应然的价值追求;学校在培育学生职业素养的过程中,要明晰职业素养的内涵,找准职业素养培育的逻辑起点,实施有效的学生职业素养培育策略。

新时代裕固族传统体育文化学校教育传承的思考

关键词: 新时代  学校教育传承  传统体育文化  裕固族  

采用文献资料、实地调查、访谈等方法对裕固族传统体育文化学校教育传承进行田野调查。结果表明,由于裕固族传统体育文化未来承载者长期学习在相对封闭的校园,与父母隔离生活以致家庭传承日益消解,国家在场的社会传承也是未来承载者不在场的展演化传承。学校必将成为新时代裕固族传统体育文化传承的主要场域;新时代裕固族传统体育文化在学校教育...

应用型高校生物制药专业培养方案的比较研究

关键词: 生物制药专业  应用型  人才培养方案  比较研究  

目的比较应用型高校生物制药专业本科培养方案,为生物制药专业应用型人才培养提供助力。方法选取山东省9所应用型高校生物制药专业本科培养方案,从培养目标、学分设置与毕业要求、课程设置等方面进行比较分析。结果各高校生物制药专业多以“高素质应用型生物制药专门人才”为培养目标;9所高校生物制药专业毕业学分要求平均为167.8分,其中必修课...

浅谈学术型临床医学研究生科研能力的培养

关键词: 研究生  科研能力  临床医学  

学术型研究生教育目标是培养教学和科研人才,要提高研究生质量就必须重视其科研能力的培养。分析临床医学研究生科研能力不足的原因,并简要探讨其科研能力培养的对策。

“互联网+”背景下高职药学专业创新创业人才培养的思考

关键词: 创新创业  高职药学  

在“互联网+”背景下,在“大众创业、万众创新”理念下,高职药学专业在创新创业教育中要抓住发展机遇,培养创新创业人才。根据药学专业自身特点,利用互联网平台从提高师生创新创业意识、紧密联系岗位需求,从创新创业训练及以赛促教、以赛促创等方面探讨了培养创新创业型高职药学专业人才的路径。

强化MBBS学生医学汉语教学的思考与对策

关键词: 医学汉语  mbbs留学生  医学汉语教学  

临床医学本科全英文教学项目(Medical Bachelor & Bachelor of Surgery,MBBS)是专门为国际学生设置的本科医学教育项目。留学生需完成临床见习、实习任务,因此MBBS留学生除了掌握基本生活汉语,还需要为了满足见习、实习中与带教医生、病人的交流,学习医学汉语。强化MBBS学生医学汉语教学刻不容缓,应积极探索教学有效途径,提高教学效果。

提高高职院校学生在线学习参与度的建议

关键词: 高职院校  在线学习  参与度  

目前国内高职院校学生在线学习参与度较低,而在线学习模式完全符合职业院校人才培养的方向。对如何提高北京市高职学生在线学习参与度、学习绩效等进行分析并提出建议。

信息化教学在医学教育中实施的探讨

关键词: 信息化教育  医学教育  教育模式  

医学教育是国家培养医药卫生人才的重要渠道。基于医学专业的知识体系复杂、信息量大的特点,许多高校尝试了新兴的教学手段以增强学生课堂学习的参与度和对知识点的理解,如PBL教学、翻转课堂等。而近年来,信息技术的发展以及各式电子终端的普及将信息化的医学教育模式摆在医学教育工作者面前。基于信息化的教育模式充分发挥了网络的优势,具有快...

留学生心电图教学的实践和体会

关键词: 留学生  心电图教学  实践  体会  

随着我国教育事业的深入发展,留学生规模越来越大,提高教学质量、改进教学方法是留学生教学中的重要一环。总结留学生心电图教学的实践和体会,以利于更好地开展留学生教学工作,提高教学的质量。

课程思政在诊断学教学中的实践与探索

关键词: 课程思政  诊断学  医学生  

诊断学是研究疾病的基本理论、基本方法和基本技能,是对疾病进行诊断的一门课程。把思想政治教育贯穿于诊断学教学过程中,实现人文教育和专业教育有机结合,培养医学生运用唯物辩证法的观点,达到指导临床诊断、改善医患关系的目的。专业课中加强学生的思想政治教育,提高未来医生的思想政治素养,从而促进医学的发展,这是每一位诊断学教师都应担负...

现代学徒制培养模式下高职护理健康评估课程标准的建设

关键词: 健康评估  课程标准  现代学徒制  高等职业教育  

课程标准建设是现代学徒制模式下校企合作研究的重要内容之一,是实现人才培养目标的重要载体。健康评估是高职护理专业的核心课程,对其进行课程标准建设的研究,探寻适合学生职业可持续发展和学徒特定岗位要求的课程标准,对提高教学质量,促进高素质护理人才培养,推进高职护理专业现代学徒制的发展具有重要作用。

高职护理专业护教协同人才培养模式研究现状

关键词: 高职护理专业  护教协同  人才培养模式  

分析目前高职护理专业护教协同人才培养模式构建现状及存在的问题并提出改进措施,为进一步深化院校合作,提高专业护理人才培养质量提供依据。

基于激励机制的地方高职院校绩效考核与收入分配改革研究

关键词: 地方高职院校  激励  绩效考核  收入分配  

工作绩效与激励机制之间呈正相关关系。根据激励理论,激励机制的作用发挥取决于多方面的因素。科学合理的收入分配制度可以实现保健因素向激励因素转化,并将工作绩效与激励机制有机结合,形成良性互动。针对地方高职院校存在的行政管控过严、岗位绩效考核体系不健全、收入分配激励不足等问题,从宏观指导、管理理念、目标设置、结构体系、关键指标...

浅论语文教学提升中职护生人文素养的对策

关键词: 中职卫校  语文  人文素养  

语文教学是一种道德素质教学,道德教育在学生的养成教育中历来占有很重要的地位。现代护理强调的是“以人为本”的人性化服务,因此应该高度重视对护士综合能力的培养,特别是人文素质的提升。现代社会对护理人才人文素质的高要求,使得中职护理专业的语文教学应从学生成长的内因和外因入手,采取语文与专业、课内与课外相结合的方式,让中职护生在语...

浅谈RFID在高职院校图书馆的创新及存在问题

关键词: rfid  高职院校  图书馆  

传统图书馆的图书流通管理采用磁条和条码系统,磁条有安全防盗功能,条码有馆藏标识功能。磁条(EM)管理系统存在自动化程度低,借阅或归还均需人工处理;图书查找、顺架、排架困难;馆藏清点烦琐耗时,劳动强度高;服务时间受限,不能充分发挥图书馆功能等诸多问题。而RFID技术的出现极大地提高了采集数据的速度,特别是在运动过程中实现了快速、高效、...

关于高职院校开设健康管理专业的可行性分析——以大理护理职业学院健康管理专业为例

关键词: 高职院校  健康管理专业  可行性  

随着健康管理行业的快速发展,社会对健康管理人才的需求日益增加。从我国健康管理政策与健康管理人才需求现状分析,以大理护理职业学院管理专业为例,对高职院校开设健康管理专业的可行性进行探讨。

医学院校现代学徒制学生管理现状分析及措施

关键词: 现代学徒制班  学生管理现状  三全育人措施  医学院校  

自2009年起学校实施“(技能+特长)×态度”人才培养模式,培养的学生质量高、就业好。2017年药学专业被列为国家第二批“现代学徒制”试点专业,实施了“236”工学交替、技能递进的人才培养模式。分析药学专业现代学徒制班学生状况,结合学校“三全育人”实施措施,旨在总结好的经验做法,提升学校人才培养质量,从而达到培养高素质技术技能型药学专业...

职业生涯教育理念下的医用化学课程设计

关键词: 医用化学  职业生涯教育  课程设计  

医用化学是医学的基础学科,本课程以物质的组成、结构、性质及变化为研究对象,教学内容为与医学有关的基本理论和基本知识。本门课程的学习不仅可以对学生后续课程的学习打下坚实的基础,同时还可以培养学生的科学思维能力和实际工作能力。通过对近年来教学实践的反思和总结,对课程的教学重新设计整合,以适应新形势下的医用化学教学。

大学生课堂出勤、随堂测试成绩与期末考试成绩的关系研究

关键词: 课堂出勤率  随堂测试成绩  期末考试成绩  大学生  

高职护生自我导向学习能力、学习效能与学习成绩的关系研究

关键词: 高职护生  学习成绩  学习效能  自我导向学习  

生命教育视域下医学生就业能力培养的探索

关键词: 生命教育  医学生  就业能力  职业生涯  

生命教育对于医学生正确价值观的树立以及就业能力的培养具有重要的指导意义。通过构建生命教育视域下“分阶段—全程化”职业生涯服务模式,强化其对医学生就业能力的培养,引导医学生进行职业规划,增强医学生的求职竞争力。

以职业能力需求和就业现状为导向的中高职衔接护理专业人才培养策略探讨

关键词: 人才培养  中高职衔接  护理教育  

《全国护理事业发展规划(2016—2020年)》[1]指出,截至2020年我国仍有121万的护士缺口,而目前我国护士队伍的学历结构还是以中职和高职学历护士为主,分别占37.5%和47.9%。我国护理专业发展起步晚,护理人才紧缺,中高职院校仍将是长期培养护理人才的重要途径[2]。随着社会经济的升级转型和医疗改革的持续深化,护理专业人员需要不断提升学历以适应...

天然药物学教学改革及课程思政的建立

关键词: 天然药物学  实训课堂  课程思政  

医学职业院校开设有多门实践性和应用性较强的学科,其形式多样的实训课程的开展,是全面贯彻高校思政教育的有效途径。在对教育对象全面、透彻分析的基础上,通过翻转课堂的开展、标本的采集与制作、网上图片馆的建立、校医院顶岗实习等实训课堂的开展,培养学生民族自豪感,团队协作精神;在实践中建立正确的世界观、人生观、价值观;学会与人交往,建...

工学结合一体化课程开发探究——以永州职业技术学院药学服务务实课程开发为例

关键词: 药学服务  课程改革  工学一体  

药学服务务实是依据药学专业职业能力和工作任务分析而设置的职业核心课程,课程设置的目的是使学生掌握药学服务的基本知识与技能以适应今后工作的需要。本课程的开发作为永州职业技术学院药学专业一体化课程改革的一个缩影,它的开发在理论和实践上为高职药学教育工学结合培养模式提供了横向研究的新思路。

CPC与PBL相结合教学法在病理学教学改革中的应用

关键词: 病理学  cpc  pbl  教学改革  

将临床病理讨论会(Clinical pathology conference,CPC)和基于问题的学习(Problem based leaning,PBL)相结合的教学法应用于病理学的本科教学中,通过设立对照组和实验组两两比较的方式,探讨以学生为中心的教育模式在病理学教学改革中的适用性与发展前景。

高职医药专业生物化学课程教学改革探析——以黔西南民族职业技术学院为例

关键词: 生物化学  教学计划  教学内容  教学改革  

在高等教育改革和高等职业教育发展的背景下,高职院校招生模式多元化,学生基础知识普遍较差。生物化学是医药专业必开的一门重要的基础课程,由于课程内容比较抽象,导致学生学习难度加大。以黔西南民族职业技术学院为例,从教学现状、理论教学、教学方法等方面分析高职生物化学课程改革举措,为生物化学课程教学提供借鉴。

大学语文"翻转式"课堂教学改革现状调查

关键词: 大学语文  教学改革  

目的了解毕节医学高等专科学校大学语文“翻转式”课堂教学改革实施情况、学生对该教学模式的认可度,为教改的进一步深入提供依据。方法整群抽样,发放问卷进行调查。结果学生的课堂参与度和对课程的认可度都很高,但是尚有部分学生对课堂教学过程三环节的先后顺序尚不十分了解,很多学生对课堂答疑环节到底解决什么问题尚不清楚。结论毕节医学高等...

基于优慕课V8医学心理学混合课程建设探索

关键词: 优慕课v8  医学心理学  混合课程  

混合课程是在传统课程基础上发展起来的一种新型教育模式。在医学心理学课程中,设计了基于优慕课V8的混合课程建设,在教学理念上,突出体现“以学为本”的教学价值取向,建立以“学生为中心”的课程建设规划、以“学习为中心”的教学模式设计、以“学习效果为中心”的评价体系设置。以期为高等职业医学教育深入建设和应用混合教学模式提供借鉴,促...

形成性评价在职业卫生与职业医学课程中的应用探索

关键词: 形成性评价  预防医学  职业卫生与职业医学  

形成性评价由于其突出的特点作为一种新的考核评价方式迅速得到推广和应用。职业卫生与职业医学作为预防医学专业的重要课程,通过形成性评价考核体系的应用,提出了以平时表现评价、教学实践活动评价、阶段性测试评价、学生自我评价以及结课考核评价等方面的评价体系,有利于职业卫生与职业医学专业课程的教学方法改进。

理实一体化教学法在基础护理学中应用效果的质性评价

关键词: 理实一体化教学法  基础护理学  应用效果  质性评价  

目的质性评价理实一体化教学法在基础护理学教学中的应用效果。方法在基础护理学课程教学中实施理实一体化教学法,选择9名学生为访谈对象,采用半结构式访谈法进行一对一、面对面访谈。结果理实一体化教学法有利于学生掌握基础护理学理论知识,让学生能更好地掌握实训操作。结论基础护理学教学采用理实一体化教学法,可以提高学生的学习兴趣及动手...

高职中医学专业实践教学质量评价体系的研究

关键词: 高职  中医学专业  实践教学  质量评价体系  

实践教学在高职中医学专业教育中有着举足轻重的地位,是提高教育教学质量的重要途径,因此,构建科学、系统、实用的实践教学质量评价体系意义重大。以宝鸡职业技术学院中医学专业为例,探讨分析实践教学质量评价中存在的问题与不足,旨在进一步完善高职中医学专业实践教学质量评价体系。

医科院校践行社会主义核心价值观途径的探索

关键词: 医科院校  社会主义核心价值观践行  途径  

高校思想政治工作以立德树人为中心,把社会主义核心价值观贯穿到教育教学的全过程,培养有担当的新时代医学生。通过了解目前医科院校践行社会主义核心价值观的现状,剖析问题根源,从思政理论课、网络思政、日常思政教育三条途径探索医科院校如何践行社会主义核心价值观。

以学生核心素养引领高职数学教学初探

关键词: 学生核心素养  引领  数学教学  

学生核心素养已经成为许多发达国家教育改革的支柱理念。提升高职学生核心素养,是提高我国高等职业教育国际竞争力的迫切需要。目前,在核心素养提升方面,我国高职院校仍然存在一些不足,原因有客观的,也有主观的。对此必须坚持“知识、能力、品质”并重的原则,开展以学生核心素养引领高职数学教学的尝试,把数学教学的空间、对象、内容和重点拓展...

现代信息技术在中职德育课专题教学中的运用

关键词: 现代信息技术  中职德育课  专题教学  

我校德育组申请的广东省“十三五”规划课题“以立德树人为核心的校本德育课程特色创新研究”,在经过课题组全体成员为期一年的共同努力下,取得了阶段性的成果。课题研究内容除了需结合校本工作的实际情况,对教材内容进行整合改革之外,还需改变教学模式僵化、教学方法单一的局面。在对教材内容整合改革为专题教学模式的基础上,现阶段我们正努力...

岗位胜任力视角下临床医学学生健康素养的培养

关键词: 岗位胜任力  临床医学学生  健康素养  

在中职卫校护理技术实训教学中渗透人文素养的探讨

关键词: 中职卫校  护理技术  实训教学  人文素养  

中药鉴定技术微信小程序的研究与设计

关键词: 中药鉴定技术  微信小程序  研究与设计  

中药鉴定是中药行业从业人员的必备技能之一,也是执业中药师考试的重要内容。虽然目前教学中已实现教学做合一,但限于中药标本难以收集、保管及学生学习兴趣等问题,教学效果仍然难以满足企业需求。因此,开发一款中药鉴定微信小程序,集知识、趣味、娱乐于一体,让学生在游戏的同时掌握中药鉴定技能。

数字化VR在医用治疗设备维修教学中的应用

关键词: 医用治疗设备  设备维修  数字化vr  

随着“互联网+”、移动互联网和计算机软件技术的迅猛发展,在医学教学领域采用数字化VR(Virtual Reality,VR),不仅解决了医用治疗设备维修教学中遇到的师资、环境、时空和经费等困难,而且优化了教学过程,提高了学生的学习成绩和学习兴趣,满足了学校和师生的共同需求。