卫生职业教育杂志是由中华人民共务国卫生部科教司;甘当省卫生厅主管，甘肃省医学科学院研究院主办的一本部级期刊。
卫生职业教育杂志创刊于1983，发行周期为双月刊，杂志类别为医学类。
杂志介绍
卫生职业教育杂志是由中华人民共务国卫生部科教司;甘当省卫生厅主管，甘肃省医学科学院研究院主办的一本部级期刊。
卫生职业教育杂志创刊于1983，发行周期为双月刊，杂志类别为医学类。
关键词: 医学院校 法治教育 第二课堂
医学院校的法治教育对象主要为高专业技术能力和人文素养相结合的医学生群体。目前,医学生法治教育体系亟待完善,教育主体的法治素养亟待提高,教育对象的法治观念亟待增强,应积极探求系统、联系、有效的第二课堂教育内容和教育方式,构建更合理有效的法治教育课堂体系。
关键词: 生物技术 实践教学 创新平台
由于医学生物技术专业实训基地建设需要投入大量的人、财、物,大多数高职院校的实训条件不足。因此,医学生物技术专业实践教学难以满足专业人才培养的要求,综合素质比较薄弱。为此,必须构建以专业课程实训基地为基础、校内科研实践创新平台为依托、地方生物医药行业企业共同参与的多元融合的实践基地,建立实践教学新模式,全面提高医学生物技术专...
关键词: 中高职衔接 现状 对策
中高职“3+2”分段式教学模式是构建现代职业教育体系的重要形式,也是促进招生和就业实现学生可持续发展的重要措施。笔者对辽宁省20所实施中高职“3+2”分段教学的院校进行了问卷调查,涉及中高职衔接的运行机制、教学管理、学生管理等多个方面,分析了中高职衔接的现状、面临的问题并提出相应的对策措施。
关键词: 病理学 研究生教育 教学实践
病理学与病理生理学(病理学方向)学术型硕士研究生教育是为了培养临床诊断能力与科学研究能力并重的病理诊断及科学研究的人才。因此,基础科学研究训练和临床阅片诊断实训均为病理学硕士研究生培养计划中的重要组成部分。然而,病理学学术型硕士研究生的现行培养模式下,如何合理安排培养计划,培养出临床和科研能力兼具的合格病理医生显得尤为迫切...
关键词: 高校 创新创业教育 师资队伍
随着高校创新创业教育的广泛推行,创新创业教育师资队伍数量不足、质量不高、创业能力欠缺、创业经验少的现状已成为制约创新创业教育发展的重要因素。对高校教师创新创业队伍现状进行分析,并提出加强创新创业教育师资队伍建设的对策。
关键词: 高职院校 实验室建设 管理体制
高职院校以培养专业技术型人才为目标,以实践教学为重要环节,因此探索一套科学完善的实验室建设管理体制具有重要意义。针对现阶段高职院校实验室建设过程中存在的问题,从建设校本位与管理系本位的管理思想,一般集约与高端共享的管理办法,软硬兼备与人财兼施的管理保障3个方面进行论述,对高职院校实验室建设管理体制进行探析。
关键词: 职业院校技能大赛 老年服务与管理 专业建设
职业院校技能大赛有力地促进了职业教育的发展,提升了专业建设水平。分析我院近3年来在养老服务技能大赛中取得的成绩,总结我院养老服务技能大赛的成果和经验教训,借鉴兄弟院校的宝贵经验,探讨养老服务技能大赛对提升老年服务与管理专业建设水平的作用,包括对人才培养模式、实训基地建设、师资队伍建设、课程体系建设、教学改革等方面的影响。
关键词: 岗位胜任力 医疗器械 医疗产品管理 人才培养
为探索专业人才培养方案与预期岗位胜任力之间的关系,整合课程内容、细化课程体系,在广泛调研的基础上确定典型工作岗位及对应的工作任务,形成相应岗位的行动领域和学习领域。在教学中运用案例教学、项目教学等方法,并完善课程考核评价机制,为我国医疗产品管理培养具有竞争力的专业人才提供借鉴。
关键词: 病理生理学 教师轮岗 教师培养
病理生理学是联系基础医学与临床医学的一门桥梁性课程,其教学要求教师具备扎实的理论知识和丰富的临床知识。为提高青年教师教学水平,适应新形势下教学工作的需要,开展教师轮岗是一项重要的师资培养举措,既是教学改革和教师发展的需要,也是提高科研水平和学科建设的捷径。
关键词: 三全育人 工匠精神 职业院校
随着职业教育综合改革的推进以及内涵建设的提升,职业院校教师的教学内容已不再只是单纯的教学,更重要的是培养全面发展的人才。这就需要教师坚持“工匠精神”,不断提升职业道德、职业能力、职业水平,积极进行各类教学改革,创新教学方法,实现“三全育人”的目标。
关键词: 康复治疗技术专业 产后康复 课程开发
产后康复是新兴的行业,由于没有正规的培训导致专业人才缺口巨大,从业人员水平参差不齐。以行业需求为导向构建产后康复课程框架,借助循证医学明确课程内容,依托课程指导委员会把握课程设置合理性。并通过3年的校企(医)合作,课程共建实践,探索该门课程开发和实施的路径。
关键词: 中职 护理专业 原因分析
实践现代学徒制,开展“双导师制”,对我国当前职业教育人才培养模式意义重大。十八大以来,我国政府大力提倡在职业教育中开展具有中国特色的现代学徒制。目前,山西省各中职学校护理专业“双导师制”虽然在逐步实施,且对教学质量产生了一定的正面影响,但其实践过程中仍存在一些问题。阐述中职护理专业“双导师制”存在的问题并对原因进行分析。
关键词: 智慧校园 教师网络空间 教学
目前,江苏省智慧校园创建工作稳步推进,教师空间教学建设是智慧校园建设的重要组成部分,也是高职院校教学改革关注的热点。以高职学校为切入点,从制度、技术等层面介绍推进此项工作的方法及取得的成效,反思存在的问题及困惑,为进一步开展工作打下良好基础,也为兄弟院校建设教师网络空间提供启示。
关键词: 独立医科院校 青年教师 教学问题 对策分析
化学是高等医科院校医药学类专业一年级学生的一门公共基础课,学好化学知识可为医学生后续学习医学课程、开展临床实践奠定良好的基础。为提高独立医科院校化学课程的教学质量,针对我校青年教师目前在化学教学中存在的优势与不足进行了分析,提出应提高对本职工作的热爱程度,采取多听课多试讲、苦练教学基本功、充分利用多媒体与网络教学手段、坚...
关键词: 爱心医疗 基层党建 社会实践活动
大学生党建活动是培养学生党性修养的重要载体,全科医学系学生党支部是专门培养免费临床医学专业定向生的基层党组织,组织学生党员认真学习马列主义、思想和系列讲话精神,深入贯彻落实“两学一做”常态化,以标准化的基层党支部、高素质的党员队伍建设为目标,结合临床医学定向生专业特点,创造性地开展了特色党建活动,探索出独具特色的学生基层党...
关键词: 高职院校 思想政治理论课 专题式教学
新形势下高职院校思政课专题式教学实践中存在师资队伍、教材教法、学生生源素质等方面的问题。基于此,提出了加强师资队伍建设、研究教材教法、提高学生综合素质等建设性建议。
关键词: 思政课 教师 人格特质 中职卫校
中职卫学肩负着为社会培养和输送合格的医疗卫生技术人才的重要任务,目前我国医疗行业问题较多,医患矛盾尖锐,虽然这一现象形成原因较为复杂,但医学生职业素质较低,人文精神欠缺也是重要原因之一[1]。学校思想政治教育课的开设,对于提升中职卫校学生思想道德修养和人文精神无疑具有重要的意义。如何在新时代背景下上好思政课,促进思政课教师教育...
关键词: 医学专业 课程思政 课程体系
以医学专业为例,通过对课程体系的构建、课堂教学的设计、教育教学模式的选择、教育团队及体制机制的建立等方面的阐述,指出贯彻“课程思政”理念的节点,明确实现全员、全过程、全方位、全课程育人格局的路径。
关键词: 课程思政 外科护理学 实践
在2016年全国高校思想政治工作会议上,提出的“要使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应”的指示[1],为传统专业课程教学当中融入思想政治教育带来了新的契机。作为培养时代需要的医务工作者的医学院校专业课教师更应充分发挥课堂教学在育人中的主渠道、主阵地作用[2],着力将思想政治教育贯穿于教学的全过程。为“守好一段渠、种好责...
关键词: 高校教师 教学 角色转换 态度
正面积极的教学态度包括热爱教学工作并且自信乐观,认真充分备课并且与时俱进,尊重理解学生并且交流顺畅,分析总结成绩进而优化教学内容与方法。从学生的视角观察和体会课堂教学效果。经过深刻反思与总结,结合多年的本科生和研究生教学经验,觉得上好一堂课的根本因素在于教师的教学态度。积极的态度是课堂教学的基础,是认真备课的动力来源,是提...
关键词: 中职班主任 培养模式 师资建设
班主任是中职学校班级管理的组织者,肩负者引领学生成长成才的使命,因而,班主任队伍建设至关重要。从学校顶层设计、选拔机制、帮扶机制、示范引领机制、竞赛机制等方面对班主任培养模式进行探讨,希望能对广大中职学校班主任培养提供帮助。
关键词: vosviewer 大学生 就业心理 可视化
当代大学生就业压力巨大,为深入了解其就业心理,利用VOSviewer可视化分析软件对我国2009—2018年中国知网数据库中1216篇大学生就业心理研究论文进行分析。结果发现:2010年关于大学生的就业心理研究较热,发文量共211篇,被引量129篇,之后研究开始减少。发文量前10名的机构都是高校。期刊和学科领域分布中,教育学和心理学是主要方向。在关键词共现...
关键词: 中职 班主任 激励机制
中职院校作为国家培养技能型人才与高素质劳动者的基地,其班主任的作用是非常重要的。班主任工作效果对中职院校的整体管理产生重要影响,通过实践探索激励机制与中职院校总体管理工作发展的内在联系,提出构建班主任激励机制的策略要素,建立具有中职教育特色、完善的班主任激励机制,有效发挥中职班主任工作潜力。
关键词: 外科护理学 实训教学
关键词: 拔尖创新人才培养 中药药理学 课程改革
中医药发展已经上升为国家战略,而中医药事业的可持续发展需要具有创新意识、综合素质强的专业化人才。南京中医药大学于2018年设立了中药学专业长学制(本硕博)的中药拔尖创新人才培养计划,旨在为中医药学科的高效、持续发展培养高素质专门人才。中药药理学是中药学专业的核心主干课程之一,为积极适应拔尖创新人才的培养目标,我校中药药理学教学...
关键词: 公众急救 技能培训 社会服务功能
充分发挥医学院校的优势,打造专业化的“双师型”急救医学师资队伍,修订三年制临床医学专业人才培养方案,构建一套包括急救实用技术、创伤医学和危重病急救医学的现代急救培训课程体系,开设选修课,利用学生社团成立在校学生院前救护队,逐步开展社会公众急救培训,发挥服务社会职能,为推动急救医学的发展、提高公众突发事件的应对及急症救护效率,...
关键词: 翻转课堂 教学模式
随着我国网络信息技术的不断发展,极大地改变了人们的生活、工作和学习。“互联网+教育”的模式逐渐出现在高职高专的教学翻转课堂中,在课堂中引入互联网进行教学可以调动学生的积极性,提升教学效率。通过探索“互联网+”背景下经络美容学翻转课堂教学模式,促使学生更好地自主学习经络美容学知识。
关键词: 科研实习 医学检验技术 教学创新
关键词: 护理技能竞赛 护理学基础 临床护理实践能力
以赛促教、以赛促学、以赛促研,护理核心课程赛教同步,是护理职业教育发展的方向。通过总结郑州卫生健康职业学院近年来在国家级护理技能竞赛中取得的成绩及存在的问题,提出护理学基础课程教学改革思路。希望通过以护理技能竞赛为标准整合教学内容,拓展数字化教学资源,采用混合式教学方法,强化实习前护理技能综合实训等多种方式,提高教学水平,提...
关键词: 复合型人才 药剂学 实验教学
进行复合型药学人才的培养是现阶段我国药学类高校的重要目标和责任。药剂学实验是药剂学专业的核心课程,具有很强的应用性和实践性。传统的教学模式还有一些不足,不能有效提升学生的创新能力和综合素质。从课程教学内容、教学方法、教师素质和考核制度等方面简要论述药剂学实验教学中可实施的一些有效改革措施。
关键词: 情境模拟 急救知识与技能 考核评价
目的探讨情境模拟在急救知识与技能考核中的应用效果。方法对236名完成急救知识与技术课程学习任务的三年制检验和影像专业二年级学生进行情境模拟急救知识与技能考核,并进行考核效果问卷调查,评价考核效果。结果效果评价项目除考核创新意识与能力外,其他项目认可度均在90%以上。分组考核结果,优秀占32%,良好占50%。结论在急救知识与技能考核中...
关键词: 解剖学 人文教育 医学生 人文素质
面对当前医患关系紧张问题,加强医学生人文教育显得尤其重要。探讨如何深化教师对人文教育的认知,在解剖学教学中,结合遗体标本教学的独特性,创新融入人文教育,端正学生从医态度,培养人文情怀,为培养高素质医学人才奠定坚实的基础。
关键词: 晨读经典 医学高职生 人文素质教育
晨读经典对促进学生发展与提升学生人文素养有着极为重要的意义。在高职医学教育中,应从组织学生晨读经典上入手,发挥教育的作用,在丰富学生知识层次的基础上来提升学生的职业认知层次。
关键词: 生命教育 团学活动 医学教育
对高等医学院校学生进行生命教育具有重要意义,有助于医学生形成正确的生命观、价值观和人生观,能促进医学生人格的完善以及培养社会责任感,有利于形成良好的医患关系,促进社会和谐与稳定。
关键词: 蓝墨云班课 app 医用化学
蓝墨云班课是一款线上线下联动教学辅助App,运用蓝墨云班课App进行教学实践,采用蓝墨云班课调查功能进行在线调查。结果显示,学生普遍喜欢并支持该模式的教学,这种方式提高了学生问题意识和自主学习能力,激发了学生学习的内驱力和积极性,获得了较好的效果,在高校教学中具有一定的应用和推广价值。
关键词: 思维导图 中医基础理论 教学辅助工具
思维导图是最近新兴的广受好评的思维可视化工具,中医基础理论是中医学专业的专业基础课。主要探讨思维导图在中医基础理论教学中的应用策略,探究思维导图的绘制思路以及思维导图在中医药学思维模式培养中的重要意义。
关键词: spoc 研讨式教学模式 人体解剖学
相比传统教学模式,研讨式教学模式以解决问题为中心,在教学目标、形式、内容及师生关系等方面具有较强优势,但决定其成功实施的影响因素较多。随着互联网技术及现代教育技术的不断发展,SPOC应用于研讨式教学模式的优越性得以充分体现。将SPOC与研讨式教学进行融合,探讨创新教学模式的构建及在人体解剖学课程中的具体实施方案,旨在为相关教学改革...
关键词: 输液泵输液法 信息化教学设计 护理基本技术
“输液泵输液法”为护理基本技术课程的重点教学内容,是护理技能抽考和比赛的必考项目,也是临床最常用的护理技能。其教学内容职业性、实践性强,适合用信息化教学方法。从教学基本情况、教学设计思路、教学实施过程、教学特色与创新4个方面介绍“输液泵输液法”信息化教学设计。
关键词: 护理本科生 英语课程 教学建设
目的分析护理本科生英语课程教学建设方法与实践效果。方法分析省内护理院校的护理英语教学计划,以ESP教学目的和内容对2013级至2016级共498名本科生英语课程进行教学建设,将护理英语教学分为护理专业英语和医学高级英语两门课程,增加总课时量,采用PBL、CAI、情景教学、英语技能成果展示等方法进行教学,学习时间为4个月。结果本次课程结束后,学...
关键词: 思维导图 高职护理专业 生理学
生理学作为一门医学基础学科,知识点较多且内容较为枯燥乏味。为进一步激发学生学习生理学的兴趣,提高学生的临床思维能力,教师可以采用思维导图教学方法。相比于传统教学方法,思维导图在生理学教学中应用能够明显提高教学质量,值得推广应用。
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