卫生职业教育杂志是由中华人民共务国卫生部科教司;甘当省卫生厅主管，甘肃省医学科学院研究院主办的一本部级期刊。
卫生职业教育杂志创刊于1983，发行周期为双月刊，杂志类别为医学类。
杂志介绍
卫生职业教育杂志是由中华人民共务国卫生部科教司;甘当省卫生厅主管，甘肃省医学科学院研究院主办的一本部级期刊。
卫生职业教育杂志创刊于1983，发行周期为双月刊，杂志类别为医学类。
关键词: 医工结合型 本科教育 临床医学 专业建设
信息化、智能化时代的到来,对医工结合型人才培养提出了更高要求,在学科薄弱的情况下提高医工结合型专业人才培养质量迫在眉睫。本研究在不打乱本科原有教学计划基础上,导入境内外专家授课模式,以此进行教学改革,受到好评。关键词:医工结合型;本科教育;境内外专家授课模式。
关键词: 高职高专 临床医学 专业建设
高职高专临床医学专业是为基层培养全科医师、乡村医生,培养能够从事居民基本医疗和基本公共卫生服务工作的高素质实用型医学专门人才的长线专业。办好高职高专临床医学专业可以有效解决基层医学人才相对短缺问题,为我国实现“人人享有基本医疗卫生服务”提供人才保障。我院为提高临床医学专业人才培养质量,积极在临床医学一流专业建设方面进行...
关键词: 大类招生 专业分流 公共事业管理
目的研究高校大类招生背景下专业分流问题,为完善专业分流制度及方案提供参考。方法对遵义医科大学管理学院2015—2017级250名学生进行自填式问卷调查,利用SPSS对数据进行统计分析,对相关领导及教师进行半结构式访谈。结果有62.91%的学生认为在4个专业方向中,卫生事业管理方向是最吸引他们的专业方向;79.82%的学生对专业分流时间的看法与学校不...
关键词: 医学高职院校 教育扶贫 精准扶贫 健康扶贫
精准扶贫是当前重要的政治任务,是全面建成小康社会的重要环节,医学高职院校也应自觉融入地方扶贫工作,发挥服务社会的职能。本文在实地考察的基础上,分析相关文献资料,研究发现医学高职院校在精准扶贫中可以发挥一般高校的作用,助力产业扶贫、教育扶贫、志愿扶贫和文化扶贫;除此之外,还可以充分依靠医学院校专业背景,助力健康扶贫。
关键词: 全国职业院校 检验技能 技能竞赛 医学检验技术
通过对本院选手第六届全国职业院校检验技能竞赛的成绩做回顾性分析,探讨影响竞赛成绩的原因,提出应对策略,为提高医学检验技术专业学生技能水平积累经验。
关键词: 中医教学 师承制 名老中医
“名老中医传承班”作为南方医科大学的一个特色精英中医教学班,具有“重经典、早临床、厚基础、大格局、勤思考”的特点,将现代院校教育与传统师承教育相结合,构建了高水平、高层次中医人才培养新模式。本文从具体培养方式等方面介绍“名老中医传承班”培养特色,以总结教学经验,为院校中医传承教育提供参考。
关键词: 朋辈教育 中职生 网络信息安全教育
中职学校把网络信息安全教育作为安全教育的一大任务,为保证中职生安全上网,提高对网络安全的防范意识,我校课题组在进行“依托网络构建青少年防网络电信诈骗综合平台”课题研究时,在传统的安全防范教育模式的基础上,以朋辈教育模式作为补充,调动中职生自我安全教育的积极性和主动性,形成了良好的共振和扩散效应,增强了中职学校安全教育的实效性...
关键词: 高职院校 医学生 职业精神
医患关系是当前的热点问题,而导致医患关系紧张的一个重要原因就是医学生职业精神缺失。医学院校学生职业精神培育是整个医学教育体系的重要组成部分,高职院校医学生职业精神培育需要把握青少年关键的“拔节孕穗期”,提升学生人文素养和就业能力。本文主要基于医学生职业精神内容,对目前医学高职院校职业精神培育存在的问题和原因进行分析,并依...
关键词: 中职 护理技能大赛 选手 选拔
全国职业院校护理技能竞赛越来越得到人们的重视,为了取得更好的比赛成绩,选手选拔尤为关键。本文通过探讨“四选”,即:初选基础知识,再选基本素养,三选专业素养,终选综合素养,完成对参赛选手的层层选拔。完成选拔后,对于选手的培养,采用“四阶”策略,即:一阶礼仪观,二阶质量观,三阶细节观,四阶心理观。通过“四阶”,完成对最终参赛选手的精雕细...
关键词: 来华留学生 医学教育 临床思维与技能竞赛 实践教学
对福建医科大学六年制临床医学专业来华留学生进行关于临床思维与技能竞赛的问卷调查,并对调查结果进行分析,开展针对来华留学生的个性化教育,改变操作技能培训模式,充分发挥技能竞赛的作用。
关键词: 院校合作 中职 临床检验 素材资源库
临床检验是一门多技术、多学科交叉的具有独特应用目的的学科,信息技术的发展为临床检验教学带来了新的发展机遇与方向,以互联网和交互式移动媒体为核心的现代信息技术为临床检验课程教学改革提供了媒介平台和理想的教学环境,因此医院学校合作共建素材资源库,可以使资源库内容更充实,形式更多样,并能保持动态发展,同时也使学校的教学更贴近临床,...
关键词: 课程思政 药物分析 高职
结合高职药学专业特点,探索在药物分析课程中融入课程思政教育的路径,挖掘课程中的思政元素,建立药物分析课程思政资源库。在教学中运用网络教学平台,线上线下多方面构建药物分析课程思政体系,以期培养具有崇高理想、高尚道德、博爱情怀、精湛技能的新时代药学人才。
关键词: 高校 三全育人 个性化教育 经济困难学生
国家加大对高校经济困难学生的资助力度,社会上的企业、团体、个人等也积极参与其中,高校经济资助基本上做到了广覆盖、多方面和全员性,基本上做到不让一个大学生因为经济问题而失学。但是经济上的资助与当今全面育人的理念渐渐脱节,所以资助不仅要在经济上扶贫,更要扶志,针对学生特点展开个性化教育,实现全过程、全员、全方位育人。
关键词: 医学人文教育 实践教学 家风文化
“健康中国战略”背景下,医学院校的医学人文教育也要与时俱进,更新理念,因地制宜,不断探索更科学、更有效的医学人文教育模式。传统的医学人文课程,偏重于理论知识学习,学生很少有实践机会,存在知多行少、知而不行的问题,与人文教育缺乏行之有效的实践教学平台、教学模式单一有很大关系。上海健康医学院结合地方文化资源,打造实践教学基地,形成...
关键词: 执业医师资格考试 口腔内科学 口腔医学
口腔内科学是高职高专院校口腔医学专业一门核心课程,也是口腔执业(助理)医师资格考试的重要科目。高职高专口腔医学专业学制一般为3年,学生在校时间短、学业重,毕业后要想从事相关工作必须取得执业医师资格证。基于执业医师资格考试与岗位需求,对口腔内科学教学改革进行探讨。
关键词: 生理学 大数据 在线精品课程
当前生理学精品课程建设及使用普遍存在交流互动不足、缺乏有效教学效果评价方法以及无法对学生的学习行为、创新和逻辑思维能力等进行潜能分析等问题。本文以大数据的应用为出发点,以多维度生理学在线精品课程设计为例,从建设内容、建设方案及建设成效3方面探讨课程设计整体框架。
关键词: 形成性评价体系 医学遗传学 教学评价
教学评价是教学中的重要环节,形成性评价能够帮助教师在课堂教学过程中及时了解学生学习情况,从而提高教学质量。结合课程知识结构特点,构建医学遗传学的形成性评价体系。根据不同教学内容,将参与式评价、测试评价、分组讨论式和案例讨论评价等方法运用到课堂评价中,使学生成为课堂的主体,促进学生综合能力和教学质量提高,同时为其他相关课程教...
关键词: 中医课程 作业设计 素质教育
作业贯穿于整个教育教学活动,是素质教育实施的重要载体。为充分挖掘潜藏于作业中的素质教育元素,传承中医国粹,弘扬我国传统文化,在十多年中医教学实践中,积极探索作业设计与评价的有效方式和方法,以期将素质教育落到实处。
关键词: 慕课 本科教学 眼科学
提高本科教育教学水平,培养一流本科人才,必然要求我们改革传统教学模式。慕课作为有力的工具应用于本科教学,将学生作为整个教学的主体,与传统教学相结合,有助于应用型人才培养。在慕课建设中,模块化构建知识框架,短视频呈现知识点,翻转传统课堂,完善评价体系,未来引入虚拟诊室,并结合慕课建设过程中积累的经验不断更新及改进。努力将眼科学本...
关键词: 寄生虫学检验 微课
微课作为一种“互联网+”时代教育信息资源形式,正以短小精悍、重点突出、趣味性强、资源容量小等特点,挑战着传统教学模式。如何取微课之长补传统教学之短,促进两者快速融合,是教育者需要思考的问题。本文浅析微课在寄生虫学检验教学中的应用及对教学的影响,并通过访谈、问卷调查等多种方式,归纳影响微课在寄生虫学检验教学中应用的12个因素。
关键词: lbl pbl 牙体牙髓病学
关键词: 以问题为基础的学习 自主学习能力 形成性评价
关键词: 人体彩绘 解剖学教学 护理专业
关键词: 留学生 病理学 创新能力
来华留学生教育是我国对外交流工作的重要组成部分,是衡量高等教育国际化程度的一个重要指数。如何保证和提高留学生教学质量,培养适应社会需求的基础扎实、知识面宽、能力强、素质高,并具有创新思维和能力的医学人才是摆在医学高等院校面前的重要研究课题。本文以病理学为例,介绍我校在留学生创新能力培养方面的体会。
关键词: pbl教学法 高职 药物化学
目的高职药物化学内容抽象繁杂,学生学习兴趣不高,我们引入PBL教学法,并对其效果进行分析。方法抽取部分章节,在药物化学理论教学和实验教学中尝试采用PBL教学法。结果PBL教学法明显提高了学生学习主动性、积极性,学生普遍反映这种教学方法更有趣味性、吸引力。结论PBL教学法能有效提高学生学习兴趣,活跃课堂气氛,培养学生思考、分析、表达能力,...
关键词: 解剖绘图 标本制作 人体解剖学
人体解剖学内容纷繁复杂,是高职高专医学院校的必修课,对于学生日后的学习很重要。教师可以通过开展解剖绘图及标本制作竞赛,激发学生的竞争和创新意识,提高学习兴趣。本文对人体解剖绘图及标本制作竞赛的准备工作和具体实施进行论述。
关键词: 系统解剖学 神经系统 教学法
解剖教师以及高年级医学生都知道,解剖学中有两个大的系统既是难点又是重点,无论是教好还是学好都不容易,那就是神经系统和脉管系统。现就如何有效进行神经系统教学,笔者结合自己的教学体会浅谈如下。1让兴趣引领学生初学者要想学好一门学科或者掌握一门技能,离不开学习兴趣。对于解剖学这门课程来说,有图有文字,还有标本、模型,既可以看,又可以...
关键词: 司法鉴定技术 法医临床学 信息化教学
法医临床学课程专业性、实践性较强,传统教学模式难以适应新时代人才培养要求。基于教学案例,采用鉴教融合的教学模式,灵活运用多种信息技术实施信息化教学,激发了学生学习兴趣,提高了学生学习效果,提升了人才培养质量。
关键词: 病理学 混合式教学 成人教育
以中国大学MOOC网为依托,从混合式教学模式的特点出发,针对滨州医学院继续教育学院成人教育学生病理学课程,开展基于MOOC的混合式教学实践,从教学目标、教学内容、教学过程、考核评价等环节构建线上线下混合式教学模式。实践证明,结合成人学历教育特点的混合式教学是对传统课堂教学的有益补充和有效延伸,有助于成人教育教学的创新与教育水平的提...
关键词: 思维导图 正常人体结构 护理专业
正常人体结构是高职护理专业学生接触的第一门医学基础课程,旨在早期激发学生学习医学的兴趣,为后续基础课程和专业课程的学习奠定坚实基础,培养学生职业素质。笔者综合分析我校正常人体结构课程特点和学生特点,在教学中引入思维导图,介绍设计思路、教学实施和教学体会。
关键词: 信息技术 高职 老年护理
以“认知障碍老人的特殊口腔护理”为例,结合护理岗位要求和高职护理对口生学情,利用信息技术,从教学分析、教学设计、教学过程和教学反思4个方面对其进行教学探讨。
关键词: 项目教学法 高职 药物检验技术
药物检验技术是高职药学及相关专业的一门专业核心课程,其教学应注重理论与实际相结合,培养学生操作技能。笔者在高职药学类各专业药物检验技术课程中尝试使用项目教学法,以激发学生学习热情,提升学生药物检验综合能力。
关键词: 教学设计 中国传统康复技术 腧穴定位方法
根据现代职业教育理念及学情选定教材与教学方法,以“腧穴定位方法”为例进行教学设计。通过完善教学设计,达到增加师生交流、提升教学质量的目的。
关键词: 社会主义核心价值观 高等医学教育 临床教学
高等医学院校培育的是未来的医务工作者,其价值观和职业道德关系着广大患者的健康、医疗卫生事业的发展及社会的和谐稳定,运用社会主义核心价值观对医学生进行教育具有非常重要的现实意义。将社会主义核心价值观教育融入医学临床教学中,并对其教学现状进行思考。
关键词: 心肺复苏 实训教学
关键词: 护理技能大赛 实践教学模式 专业建设
参加护理技能大赛是提高学生实践技能最好的方式,也是护理教育教学改革的风向标和助推剂。依托大赛成果,优化教学资源,以赛促建;总结参赛经验,进行课程体系和实践教学模式改革,以赛促改,不断推进护理专业建设与改革。
关键词: 客观结构化临床考试 基础护理学 实训教学
目的探讨简化客观结构化临床考试(OSCE)方式在基础护理学实训教学中应用的可行性及效果。方法参考OSCE方式设计简化OSCE方式,选取2017级护理专业本科生161人进行考核,采用自制调查问卷调查护生对该考核方式的评价。结果88.8%的护生认为简化OSCE考站设置合理,82.5%的护生认为该考核方式能有效评价其临床实践能力,94.4%的护生认为该考核方式可推广...
关键词: 课程思政 急危重症护理学 护理专业
在急危重症护理学课程教学活动中融入思政内容,挖掘课程中的思政元素,并进行教学设计与实践。
关键词: pbl 情景剧视频教学法 社区护理
关键词: 慕课 混合式教学 高职护生 自主学习能力
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