关键词：小学体育课 教学情境 巧妙创设 

摘要：多次发表讲话指出:“人民健康是民族昌盛和国家富强的重要标志。”而学生是我国未来社会主义事业的建设者和接班人,对他们健康的重视更为重要。因此,在课程改革的背景下,小学体育教育必须转变传统的教学模式,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展小学生的体育核心素养。在实际的小学体育教学中,采用情境教学法为学生创设与教学内容相适应的教学情境,能提高小学生学习体育知识和技巧的兴趣,促进他们体育知识、技能的掌握与运用能力,并是他们养成终身体育锻炼的良好习惯。

文体用品与科技杂志要求:

{1}如果属于课题项目的研究论文，应在文章首页脚注课题来源全称和项目编号。

{2}来稿务求主题明确．观点新颖，论据可靠．数据准确，语言精练．生动．可读性强。

{3}论文题目不超过20个字，必要时可加副标题。题目要能概括文章主旨，且须简明、具体、确切。

{4}文献按作者姓氏的第一个字母依A－Z顺序分中、英文两部分排列，中文文献在前，英文文献在后。引文中的英文书名及期刊名用斜体，论文题目写入“”号内。

{5}附上摘要，注释注意规范。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社