芜湖职业技术学院学报杂志是由安徽省教育厅主管，芜湖职业技术学院主办的一本省级期刊。
芜湖职业技术学院学报杂志创刊于1997，发行周期为季刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
芜湖职业技术学院学报杂志是由安徽省教育厅主管，芜湖职业技术学院主办的一本省级期刊。
芜湖职业技术学院学报杂志创刊于1997，发行周期为季刊，杂志类别为教育类。
关键词: 乳酸菌 蛋白酶 产酶条件
为获得产蛋白酶乳酸菌,通过溴甲酚紫变色圈法及酪蛋白透明圈法从市售奶酪中分离筛选出一株产蛋白酶乳酸菌Lac-K,并对其发酵豆奶产酶条件进行优化。研究结果表明,该乳酸菌在豆奶发酵培养基中的产酶条件为初始pH7.0、接种量8%、发酵温度40℃、培养时间32h。
关键词: 凸焊 温度场 残余应力 有限元
基于simufact-welding仿真软件建立了单点凸焊的热-电耦合模型,针对网格细化程度对6063铝合金薄板凸焊的影响,通过对比三种网格尺度下温度场、残余应力场以及最大变形量发现,当焊接电流35kA和焊接压力5kN时,凸焊筋网格尺寸为0.1mm时的仿真结果最为接近实验结果,而大的网格尺寸与实验结果相差较大。尽管越细的网格尺寸需要更多的计算时间,但在小...
关键词: 在线考试 职业技能鉴定 数据库技术
基于对学院职业技能鉴定考试工作的业务流程的充分调研,明确职业技能鉴定在线考试系统的各项功能性需求,并充分考虑其对安全、稳定、可扩展性等方面的要求,采用基于B/S架构的MVC三层体系结构构建系统框架,运用.NET技术实现业务需求;应用AJAX技术改善用户交互;系统数据存储使用成熟稳定的微软SQLserver2010;以IIS7作为应用服务器开发实现了在线考...
关键词: 学具 增强现实技术 开发实现
学具是一种辅助教学的工具,鉴于增强现实技术具有很好的展现力,在学具开发过程中,可以考虑融入该技术。基于这种技术,对“双绞线制作”学具进行开发并予以实现,介绍了一种较为简单、效果较好的小型增强现实学具的开发实现方法,开发过程可供参考。
关键词: 葡萄 简约化 栽培技术 研究
当今为了降低劳动力成本,研究出一种管理简易且无公害的葡萄栽培技术,已经成为淮河以南地区葡萄栽培中急需解决的问题,也是葡萄栽培技术发展的一种趋势。为了减轻果农的劳动强度、提高生产效率和葡萄品质,重点对葡萄避雨栽培技术、葡萄架式改造技术及葡萄钙元素调控技术等方面的研究。经过多年的研究和实践,总结出了葡萄简约化栽培技术。
关键词: 数控铣 技能大赛 教学改革 人才培养 策略
“世界技能大赛”代表了国际技能先进水平。我国要实现从制造大国走向制造强国的战略目标,高职院校必须要紧盯“世界技能大赛”,要以培养技术技能型人才为要务。运用信息研究法与经验总结法剖析“世界技能大赛”和国内数控铣项目的比赛中涉及的知识点可知,数控铣人才培养模式和教学方法应进行改革,使其更加专业化;核心课程要进行整合,突出加工“...
关键词: 学习方式 变革 多维整合式学习模式
互联网和移动通讯技术的发展给教育教学带来新机遇和新挑战,完善基于互联网技术的学习方式成为当前教育改革之需。高职学生在线学习普遍缺乏主动性、计划性和持久性,高职院校教师普遍对信息化时代学生学习方式变革认识不足。应用现代信息技术,整合自主、探究和合作等学习方式,构建“互联网+”多维整合式学习模式,有利于实现学习效果最大化,有利...
关键词: 现代学徒制 高职学生 工匠精神 培育 企业
现代学徒制背景下培育职业院校学生工匠精神,是高职院校培养符合企业需求高素质技术技能型人才的重要方法和途径。在校企深度合作的基础上,现代学徒制为工匠精神的培育提供基础载体,政府的引导、社会的宣传、学校的教育、企业的考核、学生的践行共同构建“五位一体”全方位多层次参与和支持的“工匠精神”培育体系。
关键词: 空中乘务专业 swot分析 校企合作 对策
近两年,作为国际级示范高职院校芜湖职业技术学院品牌专业之一的空中乘务专业在航空业迅速发展的大背景下,既面临着发展壮大的机遇又面临着严峻的挑战。基于空中乘务专业校企合作的新型人才培养模式,对该专业进行SWOT分析,发现该专业在师资队伍建设、教材建设以及高素养乘务人才培养课程体系建设等方面存在着劣势和威胁。为此,在品牌专业建设中...
关键词: 创业胜任力 动态模型 成就驱动 创业教育体系
要:创业教育机制的设计若要更全面、更立体,便要从能力角度出发,结合现有创业胜任力八维度模型,建立一种符合大学生创业者特质的胜任力模型,并据此设计一系列教育措施,进一步明确创业教育的主体角色,在创业准备、初创、成长等不同时期内形成动态创业教育机制。
关键词: 工业机器人 智能制造 高职院校 自动化
目前我国制造行业对工业机器人才的需求与高职院校人才培养现状之间存在不平衡不匹配的矛盾。在智能制造技术快速发展的今天,高职院校应当改变落后的培养模式,增设相应的工业机器人专业,建立工业机器人实践基地及校企合作项目,不断的优化教学方法和人才培养方案,以满足当今我国智能制造行业快速发展的需求。
关键词: 寒暄语 告别语 对比研究
寒暄语是指人们出于礼仪的需要而进行的固定的语言和行动,有固定的表达方式和场合。中日两国在内容和表达方式上有所不同。本研究以寒暄语中的告别语为例从上下级关系、长幼关系、亲疏关系三个方面清晰地阐述了汉语和日语表达的不同,分析了汉语和日语表达存在差异的原因,以期能为中国的日语学习者和日语使用者提供必要的帮助,能为日语教学尽微薄...
关键词: 麦琪 人生悲剧 外部压迫 内在矛盾
《弗洛斯河上的磨坊》中主人公麦琪经历了悲剧的一生,父亲破产并去世,哥哥与她断绝往来,爱情也找不到归属,最终麦琪与哥哥汤姆长眠于弗洛斯河中。19世纪维多利亚时期的英国,在男权社会对女性的压迫下,女性的各种权利受到限制。同时工业革命的到来给社会带来巨大变革,女性身处渴望自由却又害怕改变的矛盾之中。麦琪的人生悲剧与上述时代背景密不...
关键词: 百货零售业 安徽省 问题 对策
目前,安徽百货零售业中存在着整体实力不强、竞争力弱、业态分布不合理、缺乏相关优秀人才、网店的冲击以及服务水平低等问题。安徽百货零售业应积极采取对策,充分利用政策优势、进行规模化发展、兴建新型零售业、降低扩张速度树立口碑、培养挖掘人才、建立高效的物流体系、发展实体店铺的优势,提供高质量服务,以期实现安徽省百货零售业的健康发...
关键词: 硬暴力 软暴力 袭警 心理伤害 法律尊严
《刑法修正案(九)》颁布后,殴打等硬暴力袭击正在执行公务的交警行为得到有效遏制,但侮辱、辱骂等软暴力行为数量有所上升。究其原因,是由于立法制约力度不够、交警培训量不足及部分舆论宣传导向不利等造成的,充分借鉴国外经验,通过健全法律法规,提高交警队伍整体素质,增加正面宣传,提高群众法律意识,以降低软暴力袭警行为危害。
关键词: 社会组织 社会治理 精准扶贫
社会组织既是社会治理的重要组成部分,也是多元共治体系不可或缺的主体之一。在国家治理现代化与社会管理开放化程度不断加强的趋势下,在扶贫供给侧结构性改革背景下,社会组织参与精准扶贫具有一定的必要性,其作用在于助推对象识别精准;丰富扶贫资源来源;拓展扶贫项目领域;促进扶贫项目开发;促使扶贫项目更高效;推动扶贫项目更灵活;促动扶贫项目...
关键词: 问诊类移动医疗 权利风险 风险应对
宏观上,问诊类移动医疗的权利风险源于相关法律主体的多元、责任认定与举证的复杂、赔偿主体的难以认定;微观上,问诊类移动医疗在使用的过程中,往往伴随着由电子数据引起的权利风险以及由于规制问诊类移动医疗的法律不明确引起的风险。科学有效的风险应对策略,则涉及到对风险的事前预防和对权利受到侵犯后的事后救济两个方面。
关键词: 内部控制 财务管理 应对措施
随着我国高校内部控制建设的逐步加强,其在财务管理上的作用更加突出,也对高校财务管理提出新的要求。基于内部控制视角,对高校财务在预算管理、支出管理、资产管理、信息化建设等关键环节存在的问题进行探讨并提出相应的改进措施,为高校财务管理提供借鉴和参考。
关键词: 优秀传统育人思想 涵养 大学生 个人素养
中国传统的优秀的育人思想对人的培养具有积极的教化、指导功能,取得过辉煌灿烂的成就。针对高职院校学生“预”的能力不足、“行”的操作不力、“省”的力度不够、“改”的信心不强等不良现状,以传统优秀育人思想中的“格物”、“致知”,“诚意”、“正心”、“三省”等来培育出大学生良好的个人素养,这对于提高高等院校育人质量,促进大学生个...
关键词: pbl 电子技术 实践课程 自学能力
针对现阶段电子实践课程中存在的问题,提出了基于PBL的电子技术实践课程教学方法。阐述了PBL教学法与传统教学法的区别,详细的介绍了PBL电子实践课程的教学流程,并通过教学案例解释了PBL教学法在电子技术实践课程上的应用。实践表明,基于PBL的电子技术实践课程的教学效果优于传统教学方法。最后,指出在实际操作过程中教师对PBL的理解和教学控制,...
关键词: 分析化学教学 案例教学法 高职
分析化学课程是高职院校食品、生物、化工、材料等专业开设的专业基础课程。该课程实践性较强,教学中采用传统的以教师讲授为主的教学方式已不能满足新时代下高职院校人才培养目标的要求。将案例教学法应用于分析化学课程教学中,较好的解决了教学中存在的问题。运用案例教学法进行教学时,教师引导学生对典型案例进行分析、思考、学习、讨论、实...
关键词: 微分中值定理 启发式教学 数形结合 小阶梯性问题
微分中值定理反映了导数的局部性与函数的整体性之间的关系,是连接一元函数导数与导数应用之间的桥梁。由于高职学生的实际情况,作者从多年教学经验出发,通过调整微分中值定理的顺序,阐述了在教学过程中如何通过设置小阶梯性问题让学生逐步领会微分中值定理的本质,掌握如何利用微分中值定理证明不等式、构造新函数的基本思想.
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