杂志介绍
物理教师杂志是由江苏省教育厅主管，苏州大学主办的一本北大期刊。
物理教师杂志创刊于1980，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：江苏省教育厅
主办单位：苏州大学
国际刊号：1002-042X
国内刊号：32-1216/O4
发行周期：月刊
全年订价：￥408.00
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关键词: 素质教育 人格魅力 人文素质 物理教师 中学 物理教学 教学内容 教学手段
教师的人文素质是素质教育的关键所在。中外物理学界前辈的人格魅力能给我们很好的启示。“工欲善其事必先利其器”，为实施素质教育，物理教师应努力提高自己的科学与人文素质。
关键词: 物理 中学 弧长 摆线 路程问题 最低点
本刊2005年第11期发表了《一道易解错的路程问题》一文，文中例举的题目是：如图1，已知圆盘的半径为R，竖直放在水平地面上，A点为圆盘最低点，圆盘在水平地面上无滑动地向前滚动一周，求此过程A点经过的位移和路程各为多少？
关键词: 失败案例教学法 科学素养 物理 高中 课程资源 教学目标
本文认为源自学生学习活动的典型的失败案例是科学素养教育的有效课程资源，提出了用失败案例培育学生科学素养的教学方法以及实施失败案例教学法应注意的若干环节。
关键词: 比较思维能力 创造性思维 基础能力 物理 中学
从繁杂的物理情景和物理过程中思辨“同中求异”、“异中求同”就是物理比较思维。物理比较思维能力被认为是创造性思维能力的基础能力，培养和发展学生创新思维能力是新课标提出的新理念。
关键词: 物理单位教学 单位制 中学 教学内容 量纲
物理学是一门实验学科，其中涉及到物理量的测量和计算．为了测量、比较量的大小，引入了单位；量与量之间的联系决定了单位之间的联系，根据这种联系，建立了单位制。教材中有涉及到单位制的教学，内容相对浅显学生也容易接受，然而在以后的反思过程中，学生往往会出现一些疑问，混淆概念，下面就这些问题进行探讨。
关键词: 思维能力 人教版 平行四边形定则 高中 物理 实验教科书 探索性实验 教学案例 课程标准 指导型探究案例
1教学案例 （1）课题：力的合成（人民教育出版社，普通高中课程标准实验教科书，物理1．第三章第四节） （2）课型：新授课 （3）教学目标： ①从力的等效性理解合力及力的合成的概念，学习等效替代的思维方法。 ②通过探索性实验，归纳平行四边形定则，会使用弹簧秤，能应用力的图示，培养物理思维能力和实事求是的科学态度。
关键词: 电场 高考 综合考查 临界状态 分类解析 运动形式 支持力 物理
电场中“线球”模型在高考试题中频繁出现。此类试题能综合考查学生应用力学知识解决问题的能力。由于线只能产生拉力不能产生支持力，所以这类问题往往需要讨论临界状态，因此难度较大。下面按”线球”模型运动形式的不同进行分类解析，供读者参考。
关键词: 声学题 振动频率 音调 物理 中学
声音是人们交流信息的重要方式，是常见的物理现象。音调是声音的特性之一，频率是决定音调高低的因素，振动频率的快慢决定音调的高低。
关键词: 问题意识 问题情境 提问能力 初中 建构主义 物理教学 课程标准
根据新课标的要求和建构主义理论提出了培养中学生提出物理问题能力的初步构想，并通过测试及教学实践研究，得到了初中生提问能力的一些特点，根据这些特点在课堂上创设问题情境不但可以激发学生的问题意识，还可以促使学生将问题意识转化成可研究的问题。
关键词: 实验探究 学习方式 科学课 课程标准 探究性学习 初中 科学探究 内容标准
1 问题的提出 《科学课程标准》中，科学探究已被作为重要的理念，列入在课程目标和内容标准之中，作为必须实施的内容要求，因而探究性学习在科学课中显得尤为重要，而且又有其独特的魅力。在遵循基本科学知识的前提下，我们往往把实验作为提出问题、探究知识的重要途径和手段，要求学生根据实验现象、事实，运用实验方法，来探究物质的本质及...
关键词: 实验失败 教学反思 教学效果 实验过程 物理 中学
1 引言 失败的实验到底有什么作用？课堂教学过程中，如果演示实验失败，就代表着对学生知识的构建失败，当然就不能谈什么教学效果了。但是。在新课程的背景下，失败的实验也往往是一种非常难得的资源，而且这种资源若能加以科学的开发与利用，往往其效果与成功的实验相同，甚至是成功的实验所达不到的。所以，关键的问题就是看如何科学地面对...
关键词: 以学生为主体 课堂教学 物理 初中 课程改革 运动学 解法 课堂练习 习题课
在实践新课程、新理念、以学生为主体的课堂教学中，对一道题的探讨，让我有了意外的收获。探讨的过程如下。
关键词: 单项选择题 起始年级 物理教学 习题集 辅导书 竞赛题 初二
初二是物理教学的起始年级，有这样一道多年来遍及全国众多版本辅导书或习题集的单项选择题，并被演绎为多种内容或题型，或选编为中考题或竞赛题，归纳其实质内容概括为：
关键词: 电路图 竞赛题 桥式电路 物理 中学 解法
[题目]有7个外形完全一样的电阻，已知其中6个的阻值相同，另一个的阻值不同。请按照下面提供的器材和操作限制，将那个阻值不同的电阻找出，并指出它的阻值是偏大还是偏小，同时要求画出所用电路图，并对每步判断的根据予以论证。
关键词: 非常规物理实验 自制教具 低成本实验 课外实验 概念 物理教学 中学
阐述了从资源开发与利用的角度对物理实验分类研究的必要性。通过与“自制教具”、“低成本实验”和“课外实验”三个概念的比较分析，进一步论述了“非常规”物理实验概念的内涵与外延。
关键词: 物理教学 数码相机 高中 物体运动 频闪照相 运动过程 实验条件
在高中物理教材中，介绍了研究物体运动的一种很重要的实验方法——频闪照相法，这种实验方法为我们提供了一种非常精确的研究物体运动过程的手段。但是，这种方法在中学物理实验中却很难具体地实施，这是因为该方法需要较高的实验条件，操作过程不容易呈现在全体学生面前，而且频闪照片的冲洗处理过程都极为繁琐，学生的可参与性不强。
关键词: 通电螺线管 磁性强弱演示仪 自制教具 塑料管 漆包线 制作方法 物理 中学
1 制作方法 （1）绕制螺线管 用漆包线在一个废旧的塑料管上绕制，分别在100匝、200匝、300匝处留出接线头。
关键词: 学生实验 试验修订本 物理 第二册 人教版 高中 光敏特性实验 实验改进
现行人教版全日制普通高级中学教科书（试验修订本·必修加选修）《物理》的第二册中，学生实验十一的内容是：传感器的简单应用。在光敏特性实验中，是利用欧姆表来测量光敏电阻的（原理图如图1所示）。这样的实验太单调了，学生通过实验只能知道光敏电阻的阻值随光的强弱变化，光越强阻值越小，光越弱阻值越大，不能了解光敏电阻的实际应用。学...
关键词: 搭配使用 旧电池 干电池 节约 新电池 物理 中学 电学实验
手电简里的两节干电池用久了，灯泡发出暗淡的红光，这就是我们常说的“电池没电了”。有人为了节约，在手电简里只换上一节新电池而与另一节旧电池搭配使用，这样的做法是否合理呢？为此笔者作了下面的实验。
关键词: 滑动摩擦力 作功问题 机械运动 摩擦生热 物理 中学
滑动摩擦力在我们日常生活中和各种机械运动中普遍存在，摩擦生热也是人们熟知的实验事实。因此，在中学物理教科书和大学物理教材里都有滑动摩擦力的内容。但由于不是重点，在教材中和讲课中，往往都不作深究。至于滑动摩擦力作功，更是在很多教材里都不讲。教师讲课也很少讲到；凡讲到的，大都是在例题或习题里，附带提一下。由于不重视，更由...
关键词: 滑动摩擦力 动能定理 系统观点 做功问题 能量效应 张之翔 物理 中学
关于滑动摩擦力做功问题，从张之翔老师1983年在《大学物理》杂志发表第一篇文章引发讨论开始至今已历时约23年了。许多物理同行参与了这一问题的讨论。张老师对此问题的探求也一直未停止过，先后发表了多篇文章阐述他不断深化的认识。2006年他又在本刊上发表了一篇文章④，总结了对此问题他日前的系统观点。纵观张老师先后发表的一系列相关文章...
关键词: 选择题 高中 物理 电磁学 力学 综合题
邯郸市教委为提高教师业务水平，于2005年10月特地从南方某省请来专家命题，对全市中小学各科教师进行业务考核。笔者参加了“高中物理”的考试。考后，试卷中的一道选择题在我校几位物理教师间引起争论，不同分析得出截然相反的结论，谁对谁错，莫衷一是。
关键词: 磁悬浮列车 原理 上海 中考 物理 2005年 长沙市
先看2005年长沙市一道中考题： [题目]磁悬浮列车是利用同名磁极相互_______（选填“吸引”或“排斥”）的原理来实现悬浮的，悬浮的目的是________（选填“增加”或“减小”）列车与轨道间的阻力。
关键词: 肥皂泡 上升 二氧化碳气体 呼吸系统 中考 物理
本刊2006年第1期《水平吹出的肥皂泡能上升吗？——对一道中考题的探讨》一文从实验验证到理论分析，比较充分地阐明了水平吹出的肥皂泡没有可能上升（个别肥皂泡的上升将在后面解释）。但文章中在对肥皂泡下降的理论分析时说呼出的是二氧化碳气体，且后面的分析都建立在肥皂泡内全部是二氧化碳气体的基础之上，这是不科学的。虽然人吸入了氧气...
关键词: 因纽特人 传统住宅 冰雪屋 物理 教学参考 初二 热学
因纽特人旧称爱斯基摩人，多居住在北极圈内的格陵兰岛、美国的阿拉斯加和加拿大的北冰洋沿岸，他们世代生活和居住在这里至少有4000多年历史了。
关键词: 平面镜成像 几何画板 应用 插针法 物距 物理 中学
看了本刊2004年第10期的《像到平面镜的距离等于物距吗？》一文，有点想法今提出探讨。该文从实验和理论两个方面论证了像到平面镜的距离和物距并不相等。但是该文忽略了一个问题，那就是插针法找到的像并不是我们观察到的像。
关键词: 物理教学 日常生活经验 温度 错误概念 教育心理学 建构主义 热现象 中学
众所周知，热学是物理学的一个重要分支。对人们来说，可能感觉对它非常熟悉，因为在儿时我们已经能感觉到它的存在并有了一些实际经验。这些经验一直影响着我们后来的生活。但对物理教学来讲，对热现象或对或错的认识既有利又有弊。建构主义教育心理学认为：把日常生活经验引入课堂，与将要学习的新知识产生联系并在此基础上建立和发展科学的概...
关键词: 电灯 电流 做功 时间 探究活动 物理 苏科版 内能 初三
苏科版物理教材9年级下册有一个探究活动：“探究影响电流做功的因素”，在这个活动中有这样一段话“白炽灯是电能转化为内能并进而转化为光能的装置，一般来讲，在相同时间内电流做的功越多，电灯消耗的电能就越多，电灯获得的内能也就越多，电灯就越亮，因此，根据电灯的亮暗程度，我们就可以比较相同时间电流做功的多少。”
关键词: 十二平均律 探究过程 竞赛题 中学 音律 物理 音高
本刊2006年第2期发表了《师生共究“十二平均律”》（以下简称《共究》）一文，文章从一道涉及音律的竞赛题谈起，展示了师生在探究过程中所获取的知识，相当丰富。美中不足的是文中有些疏漏，笔者愿不揣陋见，以所学过的知识加以补充。
关键词: 演示课件 互动课件 教育信息化 物理 高中
互动课件是指具有交互和多媒体特点的教学课件。它和普通演示课件的区别是，演示课件模拟的内容和展现的时序取决于课件制作者的设计，课件使用者无法改变和控制，信息由计算机向使用者单向传输。互动课件模拟的内容和展现的时序，在课件制作者的设计的基础上，由课件使用者通过改变课件参数来控制，通过信息双向传输与课件进行互动。互动课件根...
关键词: 光学 知识点 物理 折射率 能量 高三 高考 单色光
在光学中有一条重要的综合规律始终贯穿了多个知识点，即七种单色光在折射率、频率、波长、波速、能量等诸多方面有所不同，知识较为琐碎，但在多年高考中有所涉及。现根据高三物理课本提供的两张表格将有关知识点加以整理贯穿，以供参考。
关键词: 竞赛题 参考系 物理 中学 力学题 例题解析
题目：光滑的水平面上静放小车B，车上有一根直立的杆，它们的总质量为M。小球A的质量为m，通过长为L的不计质量的细绳悬挂于立杆上，绳子不能伸缩。现拉球使细绳水平拉直且系统静止，由此无初速释放小球，如图1，求细绳与竖直线成θ角时，小球的速度大小？
关键词: 多枝灯 无烟灯 省油灯 走马灯 反光灯 孔明灯 中国 古灯具 物理教学 教学参考 中学
文章介绍了物理知识在中国古代几种灯具中的应用，对了解中国古代科学和文化具有一定参考意义。
关键词: 非线性元件 复习资料 物理 中学 专题复习
自高考试卷中出现了形如上海市2004年第18题的涉及“非线性元件的工作点”的试题后，这类习题频频出现在各类复习资料中。因此，笔者认为有必要对这类问题作出一般性的理性研究。
关键词: 高考 考试大纲 物理 计算过程 选择题 物质波公式
在2005年高考中，江苏卷和天津卷各有一个选择题要求学生运用物质波公式解决以高新科技为背景的新颖物理问题，计算过程并不复杂，但学生得分率却不高。究其原因，可能是由于高考考试大纲对“物质波”的要求只是Ⅰ级，因此在高考复习中本节内容往往被一带而过，许多学生对物质波仅有一个模糊的印象，甚至连公式都没记住，更不要说理解和运用了，...
关键词: 电动势 干电池 旧电池 物理 中学
经常看到不少教师发表的涉及干电池用旧后电动势是否变化的文章，有的教师认为旧电池电动势不变，只是内阻变大，有的教师认为旧电池电动势要变小。但无论哪种观点大都没有给出令人信服的依据，那么实际情况到底如何呢？
关键词: 电学实验 趣味 物理 中学
在电学实验的教学中，笔者在课堂上就几个常见的实验问题与学生一起探讨时，学生的表现出乎我的意料，他们对自己得到错误结论振振有词，并运用了与之相关的正确知识来分析。笔者甚感有趣，继续和学生“争吵”，终于找到问题的“症结”所在，设法帮助学生消除了误解，进一步明确了相关知识，效果极佳。现举两例，供参考。
关键词: 物理知识竞赛 复赛试题 初中 课程编排 第14届 能量转化 江苏省 物理学
物质、运动和能量是新课程编排的新体系，其中能量的转化是衔接各体系的纽带，正确认识能量转化过程有助于学生将物理学的各部分知识融为一体。下面笔者以江苏省第14届初中物理知识竞赛一复赛试题为例，对本题中出现的物体能量如何转化，提出自己的不同观点。
关键词: 相遇问题 解题过程 运动学 物理 中学
对于运动学中的一些相遇问题若能巧妙地利用s—t图像来求解，会使解题过程变得简单、明了。
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