关键词：中学 物理教学 创新思维意识 优化课堂教学 终身学习 

摘要：新课程观告诉我们：课程不仅是知识，同时也是经验，是活动；不仅是文本文件，而是体验课程。它不再只是知识的载体，而是教师和学生共同探求新知识的过程。如何在中学物理教学中体现这种新的教育观念，达到把基础知识与技能的学习和掌握与终身学习联系起来，实现培养学生创新思维能力的目标。因此，笔者想通过近年来在物理课堂教学实践中，如何发挥心理学、物理学史和物理科学方法的巨大潜能来优化课堂教学。培养学生的创新意识，谈点肤浅认识，供同行们参考和指正。

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