关键词：探究性学习 物理学科 中学生 智力 逻辑 

摘要：近年来，随着我国中小学科学教育改革的深入，探究性学习受到了前所未有的重视．透过初步出现的学习方式的转变，我们应该如何评价它对于学生相关能力和智力的提高所产生的有利的影响？本文以美国心理学家加德纳和哈奇智力多元论的思想为理论基础，运用探究性学习的方式，在全日制普通高级中学教科书物理第1册第9章“机械振动”的教学过程中，指导学生转变学习方式，

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