杂志介绍
物理教师杂志是由江苏省教育厅主管，苏州大学主办的一本北大期刊。
物理教师杂志创刊于1980，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：江苏省教育厅
主办单位：苏州大学
国际刊号：1002-042X
国内刊号：32-1216/O4
发行周期：月刊
全年订价：￥408.00
北大期刊(中国人文社会科学期刊) 知网收录(中) 维普收录(中) 万方收录(中) CA 化学文摘(美) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏
关键词: 多媒体测试 科学素养检测指标 原则
全面考察学生的科学素养水平是实现物理新课程目标的必要条件，创新物理测试手段具有理论和现实意义．通过采取科学素养测试指标分析和多媒体测试案例研究，对纸笔测试、真实实验测试和多媒体测试进行比较分析，得出了充分利用多媒体测试的开放性、交互性、虚拟性等原则性的教学建议．
关键词: 应用物理知识竞赛 公告 初中 中学物理教师 教学工作 课程改革 教学质量 中学生
全国中学生应用物理知识竞赛委员会于2008年6月发出“全国初中应用物理知识竞赛”征题公告，得到全国各地中学物理教师的热情支持，并把它作为一个课题开展研究与日常的教学工作相结合，增强了学生“学物理、爱物理、用物理”的热情，进而促进了课程改革的深入开展，为进一步提高教学质量起到了积极的作用。
关键词: 物理课堂教学 优化设计 以学生发展为本 新课标 可持续发展 高中 提出问题 传授知识
物理教学要以学生发展为本，坚持全体学生的全面发展，关注学生个性的健康发展和可持续发展．物理新教材的编写充分体现了这一理念，强调传授知识的过程与方法，关注学生的可持续发展．“情景-探究（体验）-应用”成为全书的一条主线．在这一背景下，优化问题的设计显得尤为必要．因为情景的引入、问题的探究、知识的应用，都需要精美的问题来支...
关键词: 实验教学功能 情境性 体验性 探究性 应用性
根据物理课程标准的理念与现代教育技术的发展现状，笔者试图从实验教学的情境性、体验性、探究性、应用性四个方面来论述对中学物理课堂实验教学功能的再认识，以及在实际课堂教学中如何体现与落实这些功能的一些做法，并以此来开拓实验教学改革思路、提高课堂教学的有效性．
关键词: 力学原理 最大静摩擦力 中学阶段 自行车 向心力 速度 事故
1问题的提出 人骑自行车行驶，在转弯时需倾斜减速，这是众所周知的．不然，若速度过大，将“飞出”车道而造成事故；若不倾斜，必向外翻倒而造成事故．中学阶段分析此类问题通常认为人车转弯需要的向心力不超过人车法线方向上的最大静摩擦力就是安全的．但若仅是这样，那在转弯时就不需要倾斜，而实际经验是：转弯时人车必须倾斜，而且在相同弯...
关键词: 新课程 备课组 合作 专业成长
新课程实施过程中，只有充分发挥备课组的合作功能，通过分析教材、研究学生、探讨教法，借助随堂和研究性听评课开展自我反思和集体对话，充分发挥每位教师的作用，才能使教学质量得以提高，促进备课组教师的专业发展．
关键词: 习题课 课堂生成 法拉第电磁感应定律 感生电动势 动生电动势 考卷 原题
1问题产生 复习完法拉第电磁感应定律，为了进一步区分动生电动势和感生电动势并掌握相关计算，笔者准备了一节习题课．其中一道习题以2000年夏季上海高考卷中的第23题为例，原题是这样的：
关键词: 应用物理知识 物理教学 估测 物理问题 数量关系 物理规律 物理量 数量级
对物理问题进行估测，是指对物理量的大致数据范围或数量级进行简单但科学的测量和推算的方法．估测法是应用物理知识，把握问题的本质，抓住物理规律和主要数量关系，忽略次要因素进行的粗略测量或数量级计算．
关键词: 直觉思维 直观认识 逻辑规则 逻辑形式 思维过程 感觉
1直觉思维的特点与作用 直觉（instuition）包含直观感觉和直观认识。直觉思维是指不具有明确的逻辑形式或不遵循明确的逻辑规则的思维，它以已获得的知识和积累的经验为基础，从问题的整体出发，用猜想跳跃、压缩思维过程的形式，对问题的求解产生突然顿悟，这种“直觉”的产生就是所谓的“灵感”．
关键词: 电磁感应现象 求解思路 焦耳热 电磁感应问题 分析综合能力 知识综合 闭合电路 中学物理
电磁感应是中学物理的一个重要“节点”，不少问题涉及到力和运动、功和能量、电路和图像等多方面的知识，综合性强，也是高考的重点和热点．解决这类电磁感应问题，要将电磁学、力学中的有关知识综合起来应用，因此它能很好地考查学生的理解、推理、分析综合能力．在电磁感应现象中，穿过闭合电路的磁通量发生变化，在回路中就会产生感应电流．...
关键词: 电学实验 高考内容 恒定电流 实验考核 分组实验 使用人 测定 电阻率
电学实验，尤其是恒定电流部分的相关实验，历来都是高考实验考核的“重头戏”，尤其是使用人教试用版新课标的省份（如江苏、山东、广东等），更是将分组实验浓缩为3个：灯泡伏安特性测定、金属丝电阻率的测定、用电压表和电流表测定电池的电动势和内电阻，且均为近年来的高考必考实验．因此，其复习的重要性和目标性均十分突出，应为考生势在...
关键词: 平行板电容器 课堂演示实验 高中物理 课堂教学
研究平行板电容器的电容与哪些因素有关的演示实验（如图1），是高中物理电容器这一节内容的重点，所以实验的成功与否对课堂教学非常重要．
关键词: 平抛运动 物体 高中物理教学 实验操作 运动学 铅笔 学生
1问题的提出 平抛运动是运动学中一个比较经典的问题，现行的高中物理教学中，物体平抛运动的规律作为重点进行教学，并配置了一个学生必做实验进行研究．多年来，在具体的实验操作中，物体平抛运动的轨迹显现较为困难，实验中所述的“用铅笔并较为准确地确定小球通过的位置．”其实是不容易做到的，用铅笔描出的物体平抛运动的轨迹也是不太准确...
关键词: 物理小实验 磁性 利用 理论联系实际 学生动手能力 学生思维 日常生活 物理现象
我们只要稍加留意日常生活中的一些废弃物品，总能够找到可以用来演示物理小实验的“宝贝”．如常见包装盒上的圆形磁性片，直径约10mm，厚度1mm左右．因为磁性极强，是做小实验的好材料．笔者设计了一组利用磁性片的系列实验，或用来引入新课，激发学生思维；或用来展示物理现象，给学生感性认识；或将理论联系实际，培养学生动手能力．总之，...
关键词: 物理实验设计 多功能 滑动摩擦力 中学物理教学 装置 水平面 分解 合成
摩擦力及运动的合成与分解是中学物理教学的重点和难点，为了让学生较好地建立起这两个概念，教师通常会设计一些实验来帮助学生理解．然而摩擦力尤其是滑动摩擦力的测量及运动的合成与分解的演示（俗称“红蜡块”实验）一直以来是中学物理实验设计的难点．如何演示好这两个实验呢？从原理上讲，只要用绳子水平且匀速拖动放在水平面上的物体，绳...
关键词: 滑动变阻器 选择问题 连接方式 阻值 高中物理实验 电学实验
电学实验是高中物理实验的重点，而在多数电学实验中，都要用到滑动变阻器．在此，笔者就滑动变阻器的连接方式和阻值选择问题与大家探讨．
关键词: 产生条件 摩擦力 教学实际 中学物理 科学性 误区 高中 文章
本刊高中版2008年第9期上，发表了一篇文章《摩擦力产生条件的误区》（以下简称《误区》）．作者详尽地从理论上阐述了摩擦力产生的原因，极具科学性．但在中学物理教学实际中，有几点想法提出来商榷一下．
关键词: 考题分析 x射线 生机 电磁辐射 物理效应 物理学 波长 生物学
“X射线”又称伦琴射线，是一种波长很短的电磁辐射．波长短的X射线能量大，称硬X射线；波长长的X射线能量低，称软X射线．X射线在物理学、化学、生物学领域都存在大量的效应，如物理效应：穿透作用、电离作用、荧光作用、热作用等．因此，X射线在技术上有着广泛的应用．近年来，物理高考卷中时常出现涉及X射线产生机理的考题，以考测学生理解和...
关键词: 微元法 压轴题 模拟 物理问题 日常生活 思想渗透 绿叶
所谓微元法，就是在处理物理问题时，从对其极小部分（微元）的分析入手，达到解决整体问题的方法．其实，微元法的思想渗透在我们的日常生活中，剪纸时用一把剪刀一小段一小段剪下去，剪出优美曲折的轮廓．绣花时用细线在衣服上一针一针绣出美丽的红花绿叶．
关键词: 全国高考 湖北卷 理综卷 电容器电容 实验过程
笔者仔细研读本刊2006年12期的《对2006年全国高考理综卷（湖北卷）第25题的讨论》，深受启发，但觉得作者对实验过程的分析值得商榷，造成这一错误的最核心原因在于对电容器电容的理解不够全面深刻．现撰写论文如下．
关键词: 电磁滑杆 电容器 电荷量 物理 中学
问题．如图1所示，水平放置的两光滑平行导轨相距L，足够长，其左端串联-电容为C的电容器，所带电荷量为Q．
关键词: 定义方式 线速度 圆周运动 物理本质 根本性 概念 教材
关于圆周运动的“线速度”概念，很多教材都是用“弧长与时间的比值”来定义．若从其物理本质上来分析，这样的定义方式其实是犯了一个根本性错误．那么，“线速度”概念究竟应该怎样定义呢？本文所做的相关研究就是针对着这一问题而展开的．
关键词: 速度方向 物理量 匀速圆周运动 向心加速度 线 高中物理 参考资料 物体运动
在进行高中物理“匀速圆周运动”章节的学习时，常会在各类教科书和参考资料上看到这样的提法：“向心加速度是描述线速度方向变化快慢的物理量”．例如“向心加速度的方向始终与速度的方向垂直，它只是描述物体运动速度方向变化的快慢程度，并不描述运动速度大小的变化快慢程度，“向心加速度表示做匀速圆周运动的质点速度方向变化的快慢．
关键词: 近代物理 粒子 波粒二象性 高中物理教学 高中物理教材
在高中物理教学中，当讲到“波粒二象性”时，一般都要指出，这里所讲的“波”不同于经典物理的波，所讲的“粒子”也不是经典物理的粒子．问题是，波粒二象性中所讲的“波与粒子”同经典物理中所讲的“波与粒子”的区别在哪里？这个问题在高中物理教材中并没有给出明确的答案，因此有必要对这个问题做一些探讨．
关键词: 断电自感 小灯泡 演示实验 高中物理 实验现象 电路
“断电自感”是高中物理常见的演示实验，其电路如图1所示．如果满足一定条件，当电键S突然断开时，小灯泡A并不是立即熄灭，而是更亮的一闪后才熄灭．这个实验现象能够有力地证明自感电流的存在，但如果选用器材不恰当，也可能观察不到小灯泡的闪亮现象．本文将对小灯泡的闪亮条件进行深度分析．
关键词: 表达式 电功 交流活动 推导过程 物理教师 物理教学 教研 学生
近来笔者在听课和教研交流活动中，发现大多数物理教师对电功表达式的推导过程及其涵义存在错误的认识，学生也学得稀里糊涂．物理教学切忌“以其昏昏，使人昭昭”，因此有提出来讨论和澄清的必要．
关键词: 干涉现象 受迫振动 标准 动力作用 交变电流 振动频率 金属丝 水波
1问题的提出 中学生最早接触波的干涉是水波的干涉，教学中通常用水波振子来演示干涉现象．把两根金属丝固定在同一振动片上，当振动片在50Hz交变电流形成的电磁驱动力作用下做受迫振动时，两根金属丝周期性地触动水面，形成两个波源．这两个波源的振动频率和振动步调完全相同。是两个相干波源，由此发出的两列水波相遇时便产生干涉．
关键词: excel软件 伏安特性曲线 小电珠 描绘 图表 利用 物理实验教学 实验数据处理
进行物理实验教学时，往往要求根据现场测量的数据实时进行计算并得出结果，甚至还要描绘出相应的图像．对于一般课件，往往很难完成这样的要求，利用DIS实验器材可以实现，只是这套器材并不是每所学校或每个班级都有，而Excel软件具有很好的交互性、实时性、可变性，可以很好地完成物理实验教学的要求．下面介绍Excel的图表功能，并以“描绘小...
关键词: 三棱镜 色光 白光 还原 色散现象 物理学家 折射率 光屏
物理学家牛顿最早通过实验发现了光的色散现象．其基本方法是，如图1所示，将一束白光照射到三棱镜上，由于玻璃对各种色光的折射率不同，因此，各种色光通过三棱镜后的偏折程度不同（红光的偏转程度最小、紫光的偏折程度最大），从而可以在后面光屏上得到一条由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫7种色光组成的彩色光带．
关键词: 科技成果 物理学 盘点 科学探索
2008年是极不寻常的一年，不管是中国还是世界，都发生了很多值得回顾并被永远铭记的事件．让我们回顾2008年物理学领域具有代表性的进展和科技成果，以体会科学探索道路的曲折及成功的喜悦．
关键词: 碰撞问题 数形结合法 动量守恒定律 问题教学 概念认识 教学效果 学生 教师
对于碰撞问题，传统的教学是作为动量守恒定律的应用来处理的，教师偏重的是动量守恒定律的有关计算，忽视碰撞问题的分析．多数情况下，教师是直接灌输，向学生直接给出碰撞的类型，而对碰撞的分类及各种碰撞的特点没有给予透彻的分析，造成学生对各种碰撞的概念认识不清、遇到实际问题不能准确地分析．若用数形结合法进行碰撞问题教学，则可以...
关键词: 物理学家 法国 泊松 传记 数学家 力学
1简历 法国力学家、物理学家和数学家S.D．泊松（1781～1840）出生于法国卢瓦雷省的皮蒂维耶，故于巴黎郊外的索镇．
关键词: 卡文迪什实验室 万有引力定律 英国剑桥大学 新课程标准 物理学家 人教版 照片
新课程标准高中《物理》必修2（人教版）第7章第3节“万有引力定律”中提到：“一百多年以后，英国物理学家卡文迪许（1731～1810）在实验室里通过几个铅球之间万有引力的测量，比较准确地得到了G的数值．”同一页中有照片～张。照片的说明是：“图7．3—1以卡文迪许命名的实验室是世界著名的实验室，坐落在英国剑桥大学．
关键词: 错解分析 求解思路 电热 电动机
1错解分析 如图1所示，电动机牵引一根原来静止的长为l=1m，质量m=0．1kg的导体棒AB.
关键词: 追问 分析综合能力 理论联系实际 空间想象能力 问题学习 思维空间 物理情景 知识内涵
“追及”类问题是运动学中典型的问题，以其复杂的物理情景，综合的知识内涵及广阔的思维空间，能充分体现出学生的理解能力、分析综合能力、推理能力、空间想象能力及理论联系实际的创新能力，是学习中的重点和难点．如何在这类问题的学习中提升问题学习的有效性与针对性，充分挖掘问题的思维训练价值，提高学生的思维品质．笔者认为还有许多问...
关键词: 高考试题 传感器 基础教育课程改革 三维目标 教材内容 主干知识 生活实际 科技发明
新一轮基础教育课程改革人教版教材内容相比以往版本有一个较大的变化是增加了传感器这一章内容．笔者认为增加本章内容并没有增加学生的负担，反而凸现了新教材的时代感、更容易通过这个载体实现三维目标的达成．传感器章节的内容也完全符合新高考对新课程三维目标达成度的考查，首先其内容是新增加的，高考试题很容易涉及，其次该章节与力学、...
关键词: 能量损失 瞬间 微小形变 举例说明 分速度 绳子 弹力 突变
对理想刚性细绳而言，当其一端受约束，在绳子绷直的瞬间，绳子方向弹力发生瞬间突变（弹力是由微小形变而产生，而微小形变所需时间极短，可忽略不计）．弹力突变导致瞬间由于弹力的冲量作用使沿绳子方向物体的分速度突变为0，只剩下垂直于绳子方向的分速度，于是瞬间导致能量损失（向内能转化），解题时如对上述环节不清晰易造成错解，现举例...
关键词: 电场强度 特殊方法 求解 匀强电场 公式法 定义式 点电荷 叠加法
求电场强度的方法一般有定义式法、点电荷场强公式法、匀强电场公式法、矢量叠加法等。本文就特殊静电场中求某点电场强度的几种特殊方法进行例析，以供参考．
关键词: 物理竞赛 中学生 预赛 屋顶 雨滴 面积 速度
题目1．（25届全国中学生物理竞赛预赛卷第12题）一座平顶房屋，顶的面积S=40m^2．第1次连续下了t=24h的雨，雨滴沿竖直方向以v=5．0m／s的速度落到屋顶，假定雨滴撞击屋顶的时间极短且不反弹，并立即流走．第2次气温在摄氏零下若干度，而且是下冻雨，也下了24h，全部冻雨落到屋顶便都结成冰并留在屋顶上，
关键词: 物理竞赛试题 物理学知识 高考试题 嫦娥奔月 科学实践 新科技 竞赛题
每年的物理竞赛、高考试题中，总会出现一些以当年最新科技为背景的试题，体现物理学知识在科学实践中的应用．如2008年的全国竞赛题中就有以“嫦娥奔月”为背景的试题．
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