购物车(0)物理教师杂志是由江苏省教育厅主管，苏州大学主办的一本北大期刊。
物理教师杂志创刊于1980，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
物理教师杂志是由江苏省教育厅主管，苏州大学主办的一本北大期刊。
物理教师杂志创刊于1980，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：江苏省教育厅
主办单位：苏州大学
国际刊号：1002-042X
国内刊号：32-1216/O4
发行周期：月刊
全年订价：￥408.00
北大期刊(中国人文社会科学期刊) 知网收录(中) 维普收录(中) 万方收录(中) CA 化学文摘(美) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏
关键词: 结构 教科书 物理
从教科书编写中的实际问题出发，例析中外不同版本物理教科书的结构编排特点，为我国教科书编写实践提供参考．
关键词: 学业评价体系 新课程背景 高中物理 物理课程改革 评价理念 操作层面 物理教师
随着中学物理课程改革的持续推进，许多新的评价理念也逐渐深入人心，人们对评价的本质、评价的功能等有了更多的了解与认识．但是，在操作层面上现今仍然有一些问题常困扰着物理教师．例如，如何构建一个合理、有效、操作简便的高中学业评价体系？这个评价体系如何体现新课程的评价理念？应该说，这一问题非常具有现实意义，如果得不到合理妥善...
关键词: 高中物理作业 订正效率 操作策略 教师管理 学生实践
本文对部分高中生进行了物理作业订正效率的调查，分析了影响物理作业订正效率的主要因素，提出了进一步提高物理作业订正效率的相关操作策略．
关键词: 理想模型 科学思维 教学培养 抽象思维能力 学生 利用 自然现象 决定性
“理想模型”是一种高度抽象的理想客体或理想过程，它是人们在观察自然现象时，发现研究对象有一些共同的性质，对现象的过程及最终结果都具有决定性的影响．为了把握问题的本质，人们在观察和实验的基础上，运用抽象思维能力，忽略次要因素和过程，只考虑起决定作用的主要因素和过程，把研究对象抽象为理想化的模型．
关键词: 辩证唯物主义教育 机械能守恒定律 教改实践 动量守恒定律 物理现象 唯物辩证法 自然现象 主观意志
唯物辩证法是关于自然界、人类社会和思维发展的最一般规律的科学．物理现象是存在于人的主观意志之外的自然现象，所有的物理现象都有它各自的规律，这些规律都遵循最普遍的唯物辩证法则．在物理教学中进行辩证主义教育，对于中学生树立正确的世界观，形成科学的思维方式和学习品质，有着极其重要的意义及教育功能．本文就动量守恒定律和机械能...
关键词: 物理模型 物理问题 思维障碍 解题过程 中学生
中学生解决物理问题，可能会遇到各种困难，但笔者认为：学生解题过程中遇到的最大思维障碍是建构物理模型．
关键词: 功率 求解 物理教学法 学生 课本 题干
物理教学法的课本上附有两道例题难住了大部分的学生，笔者认为其中一道题的题干有问题，出题不够严密，修正以后试着把它的详解给出，以便与各位同仁讨论．
关键词: 作图问题 磁场 硬币 巧用 2009年 逆向思维 学生
本刊于2009年第11期刊登了“用逆向思维解决磁场作图难问题”，文中介绍了解决磁场作图问题的一种有效方法，笔者认为有一种更为直观、学生更容易掌握的方法——“硬币法”．
关键词: 力学题 教育出版社 质疑 教材 实验教科书 2008年 高中课程
笔者在教学中，发现2008年7月广东教育出版社出版的普通高中课程实验教科书《物理》（必修1）第72页第3章章节练习第7题教参中的解答不是很科学，原题如下．
关键词: 能量观点 第一轮复习 高中物理 物理过程
力和能量是高中物理中的两条重要线索，用能量的观点分析问题可以避开物理过程的具体分析，抓住问题的本质，使问题大为简化．但美中不足的是用能量观点分析问题时往往对过程或状态缺乏认真的分析，从而在分析和解决问题时出现错误．以下两例就是笔者在第一轮复习时遇见的，原解都是用能量的观点，但笔者认为是不够严密的，是有瑕疵的，在此提出...
关键词: 物理思维能力 学生 一题多变 培养 综合思维能力 认知规律 潜在价值 物理模型
一道好的作文题能激发出创作的灵感；一道好的物理题能进发出智慧的火花．本文以课本上的一道题为题源，按照学生的认知规律，不断挖掘题目的潜在价值，通过对物理模型的拓展，最终达到夯实物理基础、培养学生的创新思维和综合思维能力的目的．
关键词: 电子技术 中学物理 演示实验 变色二极管 电子元件
介绍了用变色发光二极管设计的电子电路演示中学物理实验的原理，并利用该电路演示了典型中学物理实验，该电路设计新颖，操作简便、安全可靠、效果良好．
关键词: 探索性实验 电流表 电压表 改装 内阻
本实验是一个探索性实验．它的关键就是3步：测、改、校．关键是能否尽可能准确地测出电流表的内阻Rg．
关键词: 物理演示实验 学生观察能力 科学探究精神 物理概念 物理情景 物理规律 物理教学 创新能力
物理演示实验具有形象真实、生动有趣的特点，能为学生在形成物理概念、得出物理规律前营造出活生生的物理情景，是物理教学的主要手段之一，是培养学生观察能力、创新能力和科学探究精神的重要途径，“百闻不如一见，百看不如一做”说的就是这个道理．但对于教材中一些惯俗的、或较难操作的、或实验对象可见度差的、或实验现象显示器失灵或变化...
关键词: 电源电动势 方法探讨 内阻 测量 经典实验 命题形式 高考命题 实验数据
测量电源电动势和内电阻是电学的一个经典实验，其实验方法多样，纵观近几年全国各地的高考题，本实验是高考命题的热区域．所出命题形式源于课本，又高于课本，主要体现在要考虑电流表与电压表有一定内阻的条件下，考查对该实验原理的理解和用相关图像处理实验数据并求出电源电动势E和内阻，
关键词: 滑动摩擦力 方向问题 中学 物理教学
小船渡河历来是运动的合成与分解方面的典型例子．利用它的结论可以解决滑动摩擦力的方向问题．
关键词: 等效电源 电动势 方法探讨 误差分析 内阻 测定 实验 电流表
现行教材用如图1所示的电路测定电源的电动势和内阻．测量原理是视电压表的示数为电源的路端电压，电流表的示数为流过电源的电流，然而实际上由于电压表分流的影响，流过电源的电流大于电流表的示数．本文通过方程、函数、等效电源三种思想方法分析其测量值和真实值的定量关系．
关键词: 感应电流 高中物理 产生条件 佯谬 法则 成因 论点 否定
在产生感应电流的条件教学中，教材上指出，只有回路中的磁通量变化时才能产生电磁感应现象．其理由有两点：（1）根据法拉第公式，必须△Ф≠0；（2）教材对于导线切割磁场运动时的感应电动势公式，是由法拉第公式推出的．
关键词: 测量电路 选择标准 实验 电流表 内接法 外接法
“伏安法测电阻”实验中，测量电路有电流表外接法（如图1）和电流表内接法（如图2）两种．
关键词: 地磁场 试题分析 选修教材 高中物理 现代科技 新课程 考试 高考
新课程下的高中物理选修教材，对于地磁场的讲解比较简单．然而近几年的高考以及各级各类考试中，与地磁场有关的联系生产、生活、现代科技等方面的问题出现频度较高．本文就地磁场的特点、形成以及应用做比较详细的阐述，以提高对地磁场的认识．
关键词: 重心 均匀分布 功能关系 绳子 用力 拉力 教学 做功
笔者在教学中会经常遇到这样一个问题：如图1所示，把一个质量均匀分布不可伸长的绳子的两端悬挂在天花板上，如果在绳的最下端用力拉形成如图2所示，则绳子的重心是升高还是降低？对于这个问题的通常分析方法是利用功能关系，即在用力向下拉时，拉力对绳子做正功，天花板对绳子的两个拉力由于没有发生位移所以不做功，而绳子的动能改变为零，所...
关键词: 电路故障 故障分析 恒定电流 学生
电路故障分析是“恒定电流”部分的难点，学生做题时往往无从下手．究其原因主要有3方面：（1）没有搞清电路故障有哪些情况；（2）没有掌握对此类题的分析方法；（3）不知道电路出现断路和短路后将会产生哪些现象．
关键词: 自由落体运动 式子 自由下落 物体 速度
自由落体运动是一种我们很熟悉的运动．如图1所示，有一质量为m的物体从地面上方h1，高度处自由下落到^2高度，此时物体的速度为v分析此过程，
关键词: 教师 备课 高三 经历 日常工作 教学需求 有效教研 教研员
高三主备课是教研员的一项日常工作，每年至少4次，每次活动不外乎听课、评课、计划、小结之类．由于模式单一，已不能再象当初那样引起教师的兴趣，实际效果欠佳．笔者一直在思考如何激发教师的参与热情，满足教学需求，实施有效教研，为此笔者做了一次有益的尝试．
关键词: 弹性碰撞 定理 质心 利用 速度方向 2009年 大学物理 高中物理
本刊2009年第3期“大学物理园地”专栏的《引入质心参考系，巧解弹性斜碰问题》一文（以下简称《引入》），提及一个关于弹性碰撞的重要定理：在质心参考系中研究两个质点的弹性碰撞时，碰撞前后每个质点的速度大小不变，而发生改变的仅仅可能是速度方向．这个定理成立的条件并不要求是一个运动质点碰撞一个静止质点，也不要求必须是正碰．利用...
关键词: 物理课堂教学 学生资源 认知性 最佳发展 生命美 流动美 新课程
如行云般“行于所当行，止于不可不止”；如流水般“随势赋形”，不断撞击出美丽的浪花，是物理课堂教学的至高境界．它充满生命气息和活力、充满智慧与挑战，呈现着流动美、生命美和创造美．新课程倡导的“动态生成”课堂教学是追求这种境界，实现学生最佳发展的一种教学．
关键词: 航天专家 孙家栋 国家科学技术奖励大会 技术专家 中共中央总书记 国家最高科学技术奖 中科院院士
2010年1月11日上午在北京隆重举行国家科学技术奖励大会，中科院院士、“两弹一星”元勋、资深航天专家孙家栋荣获2009年度国家最高科学技术奖，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席向他颁奖．获此殊荣的孙家栋院士在接受专访时称获奖后心情非常不平静，“首先，这是国家对我们的航天业的一个激励，是对几十年来取得这样成就给予的肯定．第...
关键词: 电磁感应现象 实验现象 感应电流 电流计 小灯泡 电动机 led 显示
在“电磁感应”教学中，可通过多种实验现象来显示感应电流的产生，如利用电流计的指针偏转、小灯泡的发光、LED的发光和电动机的转动等显示电磁感应现象．利用感应电流推动喇叭发声的电磁感应实验，对学生更具有奇趣性．
关键词: 课件制作 物理教师 flash课件 多媒体cai课件 音视频 多媒体技术教学 中小学教师 高中
随着素质教育的观念越来越深入人心，培养学生的综合能力成为我们教师的首要任务．改变传统的教学模式，充分利用现代教育技术，特别是运用多媒体技术教学是信息时代中小学教师工作的重点．多媒体CAI课件因其能激发学生的兴趣、提高教学效率等诸多优点而成为现代教学中最常用的教学手段．因此多媒体CAI课件的制作和利用也成为中小学教师必须掌握...
关键词: 肥皂泡 问题提出 u型管 导管 体积
问题提出：有一个装有半管水的小U型管，它的一端连着一个导管，导管上能吹出一个肥皂泡（图1）．当肥皂泡的体积增大时，U型管中的液面将如何变化？
关键词: 频闪 频闪效应 中学 物理教学
在荧光灯的照射下，我们启动电风扇，会看到扇叶转动，然后是停转，反转、停转……，这类现象叫频闪效应．
关键词: 2010年 高考 理综江苏卷 物理教学
2010年高考落下了帷幕，全国各地的高考试卷一一展现在大家面前．对于“2010年江苏高考试卷”笔者对于第14题尤其欣赏，本题无论是从题目情景来看，还是从设问角度看，无疑是一道体现新课标精神的好题．但其中也有些许瑕疵，下面谈一下自己的体会，与同行做一探讨．
关键词: 回旋加速器 2009年 江苏卷 高考题 磁感应强度 工作原理 匀强磁场 带电粒子
原题再现： 1932年，劳伦斯和利文斯设计出了回旋加速器．回旋加速器的工作原理如图1所示，置于高真空中的D形金属盒半径为R，两盒间的狭缝很小，带电粒子穿过的时间可以忽略不计．磁感应强度为B的匀强磁场与盒面垂直．
关键词: 高考模拟题 浙江省 电梯 磁场 能量 质疑 解答 2009年
1问题的提出 在2009年浙江省高考模拟卷第1卷中有一道考查磁动力电梯工作原理的计算题，原题如下．
关键词: 物理命题 新课标 高考 教学模式 科学思维方式 技能传授 科学探究 科学素养
高中新课标实施必然促使教学模式发生巨大的变化，除原有教学中的知识技能传授，授课时更加注重在情感、态度、价值观、过程与方法方面上的突破，所以重视培养学生的科学思维方式，切实建立科学探究的兴趣，努力塑造学生的科学素养成为必然．然而，对教学有着指挥棒作用的高考评价却并未能很好地引领教学，当前的高考考题尚有待于进一步完善．下...
关键词: 高三总复习 调研试卷 编写工作 测试卷 压轴题 总复习阶段 物理教师 第一学期
高三总复习阶段调研测试卷的编写是每位高三物理教师均要参与的工作，笔者最近参加了江苏某大市高三第一学期期末调研试卷的编写工作，深切感受到一份科学、新颖的高三总复习调研卷来之不易，现在各地高三复习采用的教案形式丰富，内容充实，各种练习卷、测试卷、模拟卷种类繁多，特色鲜明，网络上电子资料形式多样，应有尽有．怎样使高三调研测...
关键词: 等效思想 电学 中学 物理教学
1在测量方法中应用例1．为了测定电流表A1的内阻，采用如图1所示的电路．其中A1是待测电流表，量程为300μA，内阻约为100Ω;A2是标准电流表，
关键词: 物理竞赛试题 电容器 试题分析 并联电路 试题类型 学生 公式
在物理竞赛试题中，往住会出现涉及电容器问题的考查，学生对简单的电容器串联或并联电路能进行分析，但遇到较复杂的电容器电路时，就无从入手，其主要原因是只死记了一些公式，而不能从基本概念和规律出发对问题进行分析．下面就涉及考查电容器电路中常见的竞赛试题类型进行分析，探究其分析思路和方法．
关键词: 物理题 大学 巧解 空气阻力 质点 速度 夹角 常数
问题．将一质量为m的质点以初速v0抛出，v0与水平线的夹角为a．此质点所受到的空气阻力为其速度的k倍，k为比例常数．试求当此质点的速度与水平线的夹角又为a时所需的时间．
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