关键词：课堂观察 中学物理 学生学习 licc范式 

摘要：本文以LICC课堂观察范式中“学生学习”维度为课堂观察理论依据，进行“五人小组合作探究”型物理课堂中学生学习的观察实践与研究．

物理教师杂志要求:

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{3}一级标题用“一、二、……” 来标识，二级标题用“（一）、（二）、……”来标识，三级标题用“1.2.”来标识，四级标题用“（1）、（2）”来标识。

{4}多次引用同一著者文献时，只编一个号，即在正文中标注首次引用的文献序号，并在序号的“［］”外著录引文页码。

{5}关键词：论著需分别在中、英文摘要后标引2～8个中、英文关键词。

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