关键词：有效教学 智能手机 中学物理实验 慢动作 延时摄影 

摘要：本文列举了智能手机的两项新兴拍摄功能在高中物理课堂教学中的应用，力求呈现更多的实验细节，以获得良好的教学效果．

物理教师杂志要求:

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{4}多次引用同一著者文献时，只编一个号，即在正文中标注首次引用的文献序号，并在序号的“［］”外著录引文页码。

{5}关键词：论著需分别在中、英文摘要后标引2～8个中、英文关键词。

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