杂志介绍
物理教师杂志是由江苏省教育厅主管，苏州大学主办的一本北大期刊。
物理教师杂志创刊于1980，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：江苏省教育厅
主办单位：苏州大学
国际刊号：1002-042X
国内刊号：32-1216/O4
发行周期：月刊
全年订价：￥408.00
北大期刊(中国人文社会科学期刊) 知网收录(中) 维普收录(中) 万方收录(中) CA 化学文摘(美) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏
关键词: 实验教育 教育评价 把握 展望
笔者对目前困扰中学物理实验教育评价的种种现象进行了剖析,强调在物理实验教育评价中应该把握好评价的4对关系：＂基于目标＂与＂目标游离＂的关系,＂外部评价＂与＂内部评价＂的关系,＂结果评价＂与＂过程评价＂的关系,＂量的评价＂与＂质的评价＂的关系.要求执教者在物理实验教育评价的实践中求真、求善、求美,并要把真善美和谐地融合在一起,...
关键词: 课堂环境 感知差异 物理教学
以天津市5个区的1691名中学生为被试,运用SPSS19.0软件中的方差分析、相关分析、多元线性回归分析等方法,对学生感知的中学物理课堂环境现状进行调查.研究结果表明,不同性别、年级以及不同层次学生感知的中学物理课堂环境存在差异,物理成绩与学生对课堂环境的感知具有一定的相关.创建良好的中学物理课堂环境需要师生共同努力,创设自主支持型课堂...
关键词: 教学行为 学习方式
学生物理学科素养的提升需要自己通过有效的学习方式来获得,而学生优秀的学习方式的选择和养成,一定程度上是依赖于教师的科学教学行为.教师根据不同的学习内容,选择恰当的教学行为,指导学生灵活掌握多种学习方式,从而达到问题的解决和综合素养的提高.本文通过对＂伏安法测电阻＂这节课中教师教学行为和学生学习方式的详细分析,意在寻求科学的教...
关键词: 层进式问题串 教学模式 应用
＂层进式问题串＂是指在一定的学习范围或主题内,围绕一定目标或某一中心问题,按照一定逻辑结构精心设计的一组有梯度的问题,其主要特征表现为使学生成为问题情境中的角色,激发学生分析问题、构建模型、解决问题,促进学生发展.
关键词: 任务分析 主题活动 实验 改进 创新
任务分析法在物理主题活动课教学中进行相关的应用探索,为物理主题活动课教学开辟了一条新的途径,是提升学生自主创新能力的有效手段.
关键词: stem教育 传感器应用 教学实践 教学设计
本文通过对STEM教育的内涵目标、教学方法的理解与分析,探讨了STEM教育理念与高中物理教学相结合的教学模式,并以＂传感器的应用实验＂为例,对课堂教学重新设计,得到较好的教学效果.该教学模式不仅加深了高中学生对物理知识的理解,更提高了他们灵活运用不同学科知识的能力,为逐步融合＂格物致用＂奠定了基础.
关键词: 认知 平衡 思维 探究 过程设计
胡克定律的教学要注重规律形成、理解与应用的过程,而规律建立的过程离不开教师的过程设计.本文通过对胡克定律教学中传统过程设计的剖析,指出了传统过程设计存在的问题,提出了基于认知发展机制的过程设计,并获得了有关规律教学过程设计的启示.
关键词: 物理教学 直觉结构模式 行为视角 教学设计
基于行为视觉的直觉结构模式是通过教学行为的预设、引导及合理架控,使学生在直接思维训练的同时通过自主构建,形成物理学科独有的认知结构的学习模式.核心是以学生发展为本,针对学生＂最近发展区＂设计教学流程,精心安排讨论时机,让学生在主动的直觉思维运演过程中体会科学的物理研究方法,从而收获精神上的愉悦,也使物理学习的过程更有效.
关键词: 深度教学 深度学习 核心素养
深度教学和深度学习是培育学生核心素养的重要方式,初中科学课堂实施深度教学和深度学习的主要策略有：制造矛盾冲突,引发深度思考;紧扣学生困惑,发展理性思维;围绕关键问题,促进深入探究;剖析微观本质,追本溯源学习;学以致用巩固,知识能力迁移.
关键词: 眼球 凸透镜 视力矫正
探究式学习突出对学生处理信息的能力、分析和解决问题的能力、创造性和批判性思维能力的培养.课堂设计需站在学生的角度,尊重学生的认知发展水平和知识经验,增强课堂设计的预见性和针对性,使课堂实施建立在符合学生实际的基础上.
关键词: 物理核心素养 温度传感器 实验教学设计
本文以探究液体沸腾时温度变化情况为实验教学案例,借助温度传感器提高实验效率同时锻炼学生实验操作能力,采用学生自主探究与小组合作的方式渗透物理核心素养于教学过程中.给出以物理核心素养为导向的温度传感器实验教学案例设计,物理核心素养在物理观念的构建与科学探究实验过程中双向培养学生科学思维,在实验设计与操作环节树立学生科学态度...
关键词: 初中物理 小学科学 思维方法 有序衔接
以初中物理和小学科学课程标准为导向,以建构主义理论为基石,结合学生的思维发展特点、物理学科特点,阐述了物理思维方法在小学科学与初中物理间衔接的重要性.提出必须在小学科学与初中物理教学中注意渗透控制变量法、比较分类法、理想实验法、归纳推理法、图像法等思维方法,以促进小学科学与初中物理课程的有序衔接及自然过渡.
关键词: 中学物理实验 评价指标 结构效度 物理实验操作能力 二级指标
长期以来,如何对中学生的物理实验操作能力进行有效评定,一直是物理教育界关注的重点课题.由于纸笔测验难以对中学生的物理实验操作能力进行有效考查,就在一定程度上妨碍了中学生物理实验操作能力的发展.有鉴于此,本文对中学生物理实验操作评价指标展开系统的理论研究,期望能够给我国中学物理实验教学的发展以有益的启示.1中学物理实验操作评价...
关键词: 单摆 重力加速度 线性拟合 音频编辑软件
单摆周期的平方与摆长的变化量成线性关系,通过线性方程的斜率可以求得重力加速度;测量周期时,摆球置于激光器和光电探头之间,摆球挡光时,探头内的光敏二极管将光信号转化为电流信号并传输至电脑,由音频编辑软件记录信号波形并测得周期.该方法避免了由于摆球重心的不确定所带来的误差,避免了人工计时的超前或者滞后,测量误差0.05%左右.
关键词: 光栅衍射 光谱仪 光谱数据 实验教学
为解决商用光谱仪难以用于高校开展公共实验课的问题,设计了一种简易教学用光谱仪.利用光栅衍射原理和USB摄像头的图像采集功能构建了光谱仪主体结构,自编软件实现彩色光谱图像、光谱曲线的显示和光谱数据的处理,实现了低成本、演示效果好的教学用光谱仪的研制.在此基础上开发了光谱仪波长标定、食用油吸光度检测、波片延迟量测量和薄膜厚度测量...
关键词: 重构 物理实验教学 核心素养 策略
加强演示实验教学是落实核心素养培养的关键,但是现在实验教学存在一些不利于核心素养培养的不足之处,为此有必要对物理演示实验教学进行重构.提出了借鉴完善实验方案、利用视频动画优化实验现象、补充慢镜头辅助实验结果分析、丰富实验探究素材优化探究结果、开展课外探究实验培养实践意识等重构物理演示实验教学的策略.
关键词: 引力势 叠加原理 高斯定理
万有引力是中学物理教学的重难点,本文首先引入引力势这一概念,从根本上回答了之前讨论的密度均匀的球壳对空间质点产生万有引力的各种性质,并且利用线性叠加原理将这些性质推广到三维的球体,当问题退化到二维圆环时发现上述性质不再成立,文中通过线性叠加原理和高斯定理对这种反直觉的物理机制进行了深入的剖析.最后我们将上述的分析方法推广到...
关键词: 铁磁质 磁力 磁场
本文从势能的角度在理论上分析了条形磁铁与未磁化的带孔薄铁板之间产生排斥性磁力的机制,并且通过实验验证了这一结论.
关键词: 作业 教研素材 融合研究
笔者借助区域教研平台,拓展学科教研时空,在高中物理学科教研中,通过优化学科教研设计、创建结构化教研素材、丰富学科教研方式、架构作业研究逻辑链、创设＂可视化＂教研场,有效促进了作业研究与教学研究的有机深度融合,为教师作业设计能力的提高、学科作业品质的提升,做出了有益探索.
关键词: geogebra 光的干涉 条纹间距
本文针对纸质教材的局限性,应用GeoGebra软件创设鲜活的光的传播与干涉情景,针对性弥补教材不足,深化学生对物理规律的理解,提高教学效率.
关键词: 何泽慧 三分裂 四分裂 核乳胶 高能物理
本文回顾了何泽慧先生的成长经历及科研生涯,介绍了她在核物理方面的主要成就和对我国高能物理发展的贡献,总结了她给我们的启示.
关键词: 教科书 插图 动量 核心素养
插图是教科书的重要组成部分,本文选择＂动量＂章节,分析3本美国主流物理教科书的插图特点,探究在插图中渗透核心素养的路径：创设真实的物理情境、建立形象到抽象的桥梁、强化人物的合作与参与、树立服务社会的理念,希望能够对我国的教科书编制提供一些参考和借鉴.
关键词: 电磁组合场 物理规律
本文通过牛顿定律与几何关系相结合、二级推论与功能关系相结合、抛物线方程与物理规律相结合等3种解法,对2018年理综全国Ⅰ卷第25题进行探析,以此与同行探讨.
关键词: 新课程标准 核心素养 2018年北京高考物理
2018年北京高考物理试题紧密围绕新颁布的《普通高中物理课程标准（2017年版）》,突出考查考生的物理核心素养,在物理观念、建模能力、科学探究、科学精神等多个方面精心设计,整个试题结构安排合理、难度适中、层次感明确、考题规范性强、命题立意鲜明、素材选取具有很强的时代感.
关键词: 地球自转 非惯性系 科里奥利力 水平位移
本文对2018年北京理综第20题进行了分析,进而对题中提到的自由落体向东偏和竖直上抛向西偏的原因进行了较为详细的分析与探讨.
关键词: 高考题 阿特伍德机 理想模型 连接体
连接体是江苏高考经常涉及的考题.2018年江苏高考第11题与往年相比,模型明显不同,源于经典模型——理想化的阿特伍德机,涉及滑轮摩擦.分析研究该考题对高三复习备考有一定的意义.
关键词: 圆柱螺旋线 转轴 速度 作用力
本文研究了小球在重力作用下沿圆柱螺旋线运动的规律,发现小球在3种情况下都是匀加速曲线运动,并求出了小球受到的作用力.
关键词: 变换参考系 第32届物理竞赛 抛体运动
本文通过变换参考系，对第32届全国中学生物理竞赛第12题，给出了比参考答案更为基础、简单、易懂的解法．
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：苏州大学《物理教师》编辑部，邮编：215006。