程序设计课程“娱导化”教学研究

郭晓利 冯力 刘宏 东北电力大学 吉林吉林132012 丰满培训中心 吉林吉林132018 辽宁建筑职业学院 辽宁辽阳111000

关键词:娱导化 教学模式 评价体系 

摘要:本文探讨一种新的教学模式。即将各种娱乐元素植入和渗透到程序设计课程的教学内容、教学方法、教学评价等各个教学环节中,让学习者把对娱乐产生的满足,转化为一种健康的、具有知识性与趣味性的学习刺激与感受,以达到“寓教于乐”的目的。

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