文学教育(上)杂志是由湖北省新闻出版局主管，湖北省新闻出版局;华中师范大学;长江文艺出版社主办的一本省级期刊。
文学教育(上)杂志创刊于2005，发行周期为月刊，杂志类别为文学类。
杂志介绍
文学教育(上)杂志是由湖北省新闻出版局主管，湖北省新闻出版局;华中师范大学;长江文艺出版社主办的一本省级期刊。
文学教育(上)杂志创刊于2005，发行周期为月刊，杂志类别为文学类。
关键词: 汪曾祺小说 创作才能 艺术理想 散文化 晚饭花集 文学成就 文学大家 天然去雕饰 文品 八十年代
汪曾祺是一位用散文家的语言,剧作家的结构方式来创作小说的作家,多方面的素养造就了他的小说。他的小说给人散文化的印象,又不失小说的味道,正是他这种多面的创作才能的高度体现。他的小说人物那种健康的天然去雕饰的人性之美,传达着他一以贯之的人生和艺术理想。他带给文坛温暖、快乐和不凡的趣味,这也是作家和读者尊敬他的重要理由。
关键词: 红袖添香 下围棋 三十岁 给你 相依相伴 征婚启事 水果店
<正>他觉得自己其实并不爱妻子。是的,不爱。他想象中的妻应该是举案齐眉的女子,与他红袖添香夜读书。但妻子是一个现实的女人,过日子,只晓得柴米油盐,没有
关键词: 人生经验 起码的生活 十年 苦乐 生存状态 人生态度 形而下 船上 现实生活 苦菊
<正>1人的一生,是不断承受痛苦的一生:痛苦与生命的关系如影随形,是与生俱来的。这一点,只要有起码的生活阅历,就能体会得到。积四十年的人生经验,感到一劳永逸、根除痛苦的灵丹妙药
关键词: 襄成君 越人歌 执子之手 对我说 如风 人能 地藏王菩萨 菩萨摩诃萨 庄辛
<正>一汉代刘向在《说苑》里,记载了一个发生在公元前540年左右的《越人歌》的故事:楚国的襄成君刚受爵位的那天,穿着华丽的衣裳,被随从们簇拥着来
关键词: 艾青 现实主义艺术 象征主义 大堰河 绘画美 民族命运 意象美 色彩世界 印象派绘画 人生感受
艾青的诗歌深深植根于人民和时代的土壤里。艾青所有的诗歌都带着深切的忧郁,这是艾青诗歌的重要特征。诗歌总是那么忧郁而热烈、哀痛而振奋。他心系着民族的深重苦难,与人民同悲哀,与人民同忧郁,与人民同渴望,与人民同欢乐,坚信大声赞颂着古老民族的扎根于土地的生命力,坚信未来的光明和坦途。
关键词: 语言修辞 修辞学家 交流形式 贾母 现代信息化 王夫人 当代修辞学 凤姐 交际效果 林黛玉
<正>随着现代信息化社会的来临,交流信息越来越重要。而在各种信息交流形式中,语言交流是最生动、最主要的形式之一。言语得体是现代信息社会的人们
关键词: 格里高尔 卡夫卡 异化现象 弗朗茨 传世之作 异化过程 人情冷暖 象征手法 令人心酸
<正>语文教材中的《变形记》与《促织》,分别是被称为"二十世纪西方文学彗星"的奥地利作家弗朗茨·卡夫卡和我国清代杰出文人蒲松龄的代表作品。尽管他俩
关键词: 羊肠小径 王安忆 生命形式 稻香 乡村道路 削职为民 生命形态 自谴 乡土中国 生存状态
<正>王安忆心中的农村是什么样的呢?多间小道和枝枝杈杈的更小的仅容一人可行的羊肠小径,这些小径就是乡村道路上生发的触角伸向河岸、土坡、树林。干
关键词: 独语 中国现代文学史 影的告别 墓碣文 写作方法 孤独寂寞 心理形象 秋夜 绝望心理
<正>鲁迅是中国现代文学中最早也最成功运用现代主义手法写作的作家,他的《野草》是中国现代文学史上最早运用现代主义写作方法进行写作的散文著作,
关键词: 教育启示 听觉功能 不言之教 教育目的 身心发展规律 教育策略 无为而无不为 主体人格
<正>一、"圣人"及其在《老子》中的体现1."圣人"的涵义许慎《说文解字》中认为,"圣"(聖)"从耳,呈声"。可见,"圣"的本义是和耳朵的听觉功能有关的。"这种听觉功能是超越普通人之上的,是能够
关键词: 女性世界 妇女问题 林之洋 阴若花 李汝珍 黑齿国 男权主义 米兰芬
<正>《镜花缘》洋洋洒洒写了一百回,提出了一些重大的社会问题,如妇女问题、科举问题,同清代其它小说相比,对女性的关注在此书中表现的尤为醒目。鲁
关键词: 人物形象 小说题材 封建教育 知识分子形象 横看成岭侧成峰 短衣帮 孤独寂寞
<正>一、孔乙己是典型环境中的典型人物1、孔乙己产生的历史背景。《孔乙己》是鲁迅继《狂人日记》之后的第二篇小说,写于1918年冬天,最初发表在1919年4月
关键词: 逻辑分析 审美性 祖国语言文字 书面语言 道德性 语言教育 语法构成 新课标实施 学科门类 从属地位
<正>语文是中小学的一门主要课程。人们曾为这一学科罗列了诸如工具性、思想性、政治性、道德性、情感性、审美性、知识性等等性质,并赋予了一大堆相应的任务。从中不难看到这门学科
关键词: 启发式教育 不悱不发 不愤不启 新课标精神 教育目的 冉伯牛 主体性地位 乐学 教学场景
<正>启发式教育思想源于孔子的"不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也"这一千古名言。孔子认为,教育学生要到他对某个问题进行积极思考还
关键词: 雕塑艺术 汉时期 雕塑作品 曹丕 发展时期 拉奥孔 屋大维 长信宫 中国历史 奥古斯都
<正>中国的秦汉时期,上起秦始皇灭六国(前221年),下至曹丕代汉(220年),一共四百四十年的历史。这一时期是中国历史上的一个大发展时期:政治、
关键词: 贾宝玉 情感内涵 周汝昌 服饰色彩 服装色彩 中国传统文化 黛玉 箭袖 怡红院 芸轩
<正>《红楼梦》中人物服装色彩的应用,蕴涵了大量的中国传统文化的因子。红楼梦的服饰色彩中,红色是提得最多的,有三十多处。周汝昌在《红楼艺术》中
关键词: 古典诗歌 委婉曲折 七法 方塘 为有源头活水来 南阳卧 八阵图 近试上张水部 蟾宫曲 双关式
<正>在诗歌中,不是直接而是间接的、不是直白而是委婉曲折地表达思想感情,人们称之为含蓄手法。它通常有下面几种常见的形式:
关键词: 课堂教学 课文内容 天上的街市 羚羊木雕 美读 现代教育媒体 安塞腰鼓 范读 阅读作品 独特体验
<正>所谓虚拟体验,是指在一种虚拟的环境下的非真实的体验,其内容是经验的印象,是意识和情境的存留,更多的是经验基础上的一种想象和联想。虚拟体验
关键词: 三维目标 态度价值观 目标观 教育理念 教学效果 学生情感态度 课堂教学目标 技能教学 目标设计 知
<正>"以人发展为本"的教育理念提出,使语文课程由单纯对知识技能关注的目标观发展到知识技能、过程方法、情感态度价值观三位一体的目标观。三维目标观试图解决在关注语文知识技能教学的同时,
关键词: 语文研究性学习 学习方式 教学效果 思维能力 言语实践 知识经济时代 创新精神 发现性学习 课程形态
<正>一、问题的提出研究性学习是当今知识经济时代以培养创新精神与实践能力为目标所提出的一种新的学习方式。它是对传统的学习方式的改革。研究性学习是学生
关键词: 帕里斯 罗密欧 教学设想 朱丽叶 课后练习 娇红 堂课 新课程改革 单元的 排比句
<正>教学设想:本课是单元的第三篇文章,同学们对戏剧的特点有了一定的认识,这一方面的讲解可以简略。因为节选部分的重点是:帕里斯凭吊和罗密欧殉
关键词: 巢宗祺 吕叔湘先生 思想情操 综合性学习 情感熏陶 独特体验 熏陶感染 说话训练 积累性 态度价值观
<正>一"语文素养"已成为新课标中的一个核心概念,"全面提高学生的语文素养",成了语文课程的根本目标,也成为了这次课改
关键词: 中学语文课 安塞腰鼓 执教者 阅读教学 整体感知 授课者 品德修养 爱的教育 上课铃 课堂教学
<正>一堂让学生如含甘饴,意犹未尽的语文课,无疑是充满魅力的。中学语文课堂的魅力与教师的"五有"息息相关,密不可分。
关键词: 围观群众 教学实施过程 课堂教学内容 人性美 传授本领 教学预设 思维火花 文学作品 独立思考能力
<正>设计《一滴眼泪换一滴水》教学时,我将教学目标确定为"通过对比几类人的态度和行为,理解人性的复杂与美丽"。我预料学生能够从围观群众的嘲笑辱骂
关键词: 中专语文 教学模式探讨 课堂模式 口头表达能力 思节 课本剧 鉴赏能力 参与能力 案例分析
<正>如何上好中专语文课是当今中专语文教师颇感头痛的问题。一方面由于中专课程体系受"2+1"模式的影响,语文课大都由过去的每周六节压缩为每周两
关键词: 综合性学习 综合性实践 吕达 课程改革实验 学校办学条件 课堂时间 全班交流 走进大自然 展示课 教
<正>在课改中,我们欣喜地看到它给语文教学带来的崭新气象和勃勃生机。正如课改专家吕达先生所说的那样:"在我国未来基础教育课程改革中,综合化将给
关键词: 训练理论 公共事物 思维能力 人生价值观 学会生存 官能心理学 林祥谦 学校教育活动 道德品质 道德
<正>心智训练的思想在古代就已经生根发芽了,并且在现代的学校教育活动中也不断地被表现出来。公元前4世纪的柏拉图曾经说过,在数学或哲学中的心智训练是一个人参与公共事物的最好
关键词: 汉字起源 全息论 仓颉造字 中国汉字 近取诸身 语言工具 造字方法 母系氏族 观法于地 观象于天
<正>关于汉字的起源有多种说法,归结起来为四类[1]:即圣贤造字说、元素造字说、多元起源说、其他起源说,但最集中的仍然是圣贤造
关键词: 诗歌教学 语文新课程标准 高中语文 古典诗词 审美意识 审美感知 文质兼美 描绘诗 语言美 个人感受
<正>《高中语文新课程标准》要求"高中语文课程应关注学生情感的丰富和发展,让学生受到美的熏陶,培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣,培养审美感知
关键词: 课堂形式 我思故我在 课堂教学形式 智慧力量 于勒 课堂教学组织 智取生辰纲 驳论文
<正>哲人说:"我思故我在",学生是课堂主角,要让学生在学习中认识到自己的智慧力量,体验到创新的快乐,首先,老师应精心设计多维互动的课堂形式,通
关键词: 心灵感悟 第一课 教师示范 课堂小结 课型 艰难困苦 喻句 作业布置 学习方法
<正>一、教学目标1.一边阅读,一边思考。对疑惑的地方大胆提出,学会质疑。2.分组讨论,然后逐一解决,学会释疑。3.通过质疑,释疑,进一步理解散文,感悟精彩语句。二、教学过程1.心灵感悟;2.熟悉课文;3.
关键词: 激趣 学生审美 课外书籍 山重水复疑无路 又一村 人文观 角色扮演 探究方式 霍姆林斯基 改变自己
<正>语文教学的目的是提高学生阅读和写作水平,同时担负着提高学生审美情趣的重任,学生才是学习的主体。教师讲得再精彩,学生不能接受,教学也是失败的。
关键词: 文言文教学 语文新课程 方法谈 学语文 课内学习 教学效果 读写结合 曹刿论战 阅读训练 词汇积累
<正>语文新课程要求语文教学不仅是知识的传授,更是语文学习与语文能力的培养。文言文教学作为中学语文教学的重要组成部分:一是为了吸收民族文化的宝
关键词: 审美感受 多媒体课件 听说读写能力 独特体验 学习过程 选文 革命传统 兼葭 课程教育 主导功能
我认为,多媒体课件在语文教学中的作用不应该仅仅是"画板"或是"音箱"。新的教学元素参与教学,应是能激发学生学习兴趣和主动性。散文教学更需要学生的想象。风景画面投影在屏幕上,看似新鲜,实则是用教师的审美感受强加给学生。学生脑海中的"秋"也许并不像教师给出的画面那样,也许更丰富更生动。
关键词: 吴越争霸 允常 阖闾 吴国 子胥 勾践 越王 吴王 黄池会盟 太子友
<正>一、战争概况要知道吴越争霸中的人文反观,首先就必须清楚战争的始末。从公元前496年越王允常死,吴王阖闾亲率大军伐越始到
关键词: 中学生阅读 学生课外阅读 文学鉴赏能力 金庸先生 金庸小说 郭靖 张无忌 白马啸西风
<正>"飞雪连天射白鹿,笑书神侠倚碧鸳。"金庸先生以他非凡的想象力,为我们这个时代建构了一个光怪陆离、令人神往的武侠世界,加上电影、电视、网络
关键词: 阅读教学 课堂教学 课程标准 大胆质疑 学习方式 多媒体展示 创造性思维 课文内容 范读 堂课
<正>阅读是语文课堂教学的重要组成部分。阅读是学生与课文文本之间沟通的桥梁,它是培养学生语文理解能力、写作能力的最主要手段,它的作用是其他手段无法替代的。新课程标准指出
关键词: 教学个性化 个性化教学 哈尔威船长 文本解读 个性化阅读 独特体验 新课程改革 课本剧 说话训练 于
<正>随着新一轮课程改革的推进,我们在强调把课堂还给学生的同时,惊奇地发现,有的老师在课堂上的冷漠。一节课下来老师基本不说话,当你问起他时,
关键词: 文章阅读 中国石拱桥 观摩课 教学片断 钱梦龙 教师范读 百节 现代文阅读 张志公先生 热爱生命
<正>近几年来听的语文课,包括各级的教学大赛、研究课、观摩课,有几百节之多,可是,其中"半截子语文课"居多。何谓"半截子语文课"?让我们大家来见识见识它的模样吧。
关键词: 现代中学生 语言文字 文学科 传统文化精华 幽默风趣 学习难度 人能 阅读特点 中国文化史 古代圣贤
<正>中国,作为人类历史最悠久的文明国度之一,几千年来形成的文明与智慧,是任何一个国家和民族都无法比拟的。其丰厚的语言文字,至深至圣的思想文化,
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