文学教育(上)杂志是由湖北省新闻出版局主管，湖北省新闻出版局;华中师范大学;长江文艺出版社主办的一本省级期刊。
文学教育(上)杂志创刊于2005，发行周期为月刊，杂志类别为文学类。
杂志介绍
文学教育(上)杂志是由湖北省新闻出版局主管，湖北省新闻出版局;华中师范大学;长江文艺出版社主办的一本省级期刊。
文学教育(上)杂志创刊于2005，发行周期为月刊，杂志类别为文学类。
关键词: 当代诗坛 人类的艺术 语言游戏 诗神 小草在歌唱 杨炼 文化诗 言有尽而意无穷 郭小川 双桅船
远离人类的艺术自然会被人类冷落。有的笔者将写诗作为一种语言游戏,"玩诗"将诗内在的东西丢掉了,这是诗人的悲哀,更是诗的不幸。对于真正的诗人来说,诗歌是一种宗教。需要诗人付出绝对的虔诚,付出他们终生的心血。现在将诗作为一种生存方式的诗人太少了。大部分诗人将诗作为养家糊口的工具,一种出名的工具,而没有将它作为生命与生存的方式。
关键词: 使人 另一面 人与自然 二十四桥 梦中说梦 一段段 这个世界 西湖梦寻 卡夫卡
朝圣者是灵魂拽着肉体行走,匍匐者往往是肉体拖着灵魂前行。我以一个无神论者的身份,向崇神崇巫的人们投去羡慕的一瞥。在远离文明的山野之间,人们生活在一种敬畏之中。这敬畏,曾受到过我彻底的诅咒与嘲笑。如今,生活终于使我认识了敬畏的另一面:它使人与人,人与自然之间维持着一种秩序,一种平和,即使是死,也从容,有所托。
关键词: 汪曾祺小说 忆明珠 林海音 高晓声 现代作家 林斤澜 豆腐菜 梁实秋 专文 大淖记事
<正>在现代作家中,不少人对豆腐情有独钟,曾专文写过豆腐。如梁实秋、周作人、郭风、林海音、黄苗子、林斤澜、忆明珠、高晓声等,但对豆腐反复咏吟、再三讴歌的,似乎只是汪曾祺先生一人也,可谓是独步文坛、别
关键词: 大虑 在场者 弥留之际 终生受用 传奇经历 小吴
<正>现在能见到老祖父的人已不多了。能和老祖父一起生活的人更少。我有幸见到我的老祖父并且与他共同生活了20多年。我崇拜我的老祖父。这种崇拜是排除了亲情因素的崇拜。我老祖父是一个文盲。但作为一个
关键词: 鸣蝉 芳草萋萋 万绿丛中 城市记忆 红瓦 软麻 子样 攀爬 纸页
<正>终于,我再次回到这座村庄,回到曾无数次往返留下我第一个脚印的村庄。但在我眼中,这座村庄只属于过去,它正在逐渐消失。这是一种真实无可挽留的消失。时间的间隔让我每一次都能清楚地看见它向消失迈进的步伐,尽管那步伐细微得如一个人一天内的衰老。
关键词: 中国近代文学 钱基博 现代中国文学史 小说界革命 研究与发展 短篇小说集 王闿运 中晚唐诗 未经人道
<正>钱基博(1887-1957)是我国近现代学问淹博的著名国学大师。他虽身逢乱世,却秉承家学,矢志不改,不离典训,著作等身,以自己一生的心力为中国近代文学的研究与发展作出了杰出的贡献。
关键词: 林黛玉 接受史 小说叙事 桃花行 诗词创作 贾宝玉 宝钗 花颜月貌 秋窗风雨夕 人生道路
<正>宝、黛爱情是《红楼梦》中最经典最突出最吸引人的故事,也是几百年来《红楼梦》接受史上的焦点话题,尽管爱情叙事只是这部博大精深的小说中的一小部分,但它的精彩光辉却深深地吸引着读者,以至于掩盖了其它方面
关键词: 陈染 女性写作 林白 卫慧 棉棉 九十年代 身体写作 私人生活 妇女解放
<正>有关女性的写作(在这里指女作家写作)由来以久,从"五四"运动倡导个性张扬,自由平等,妇女解放之时,女性写作就已蔚为大观。二十世纪九十年代,作为生活在都市中的新女性,在卫慧棉棉等人走向通俗大众化的路线,
关键词: 福楼拜 卡夫卡 康拉德 信仰者 依赖感 宗教行为 饥饿艺术家 行为表现 殉道者 人与神
<正>一从人类学上说,"献祭与祈祷是信仰者与信仰对象、人与神进行交际和交通的行为方式,表现了人对神的感情和态度……献祭和祈祷乃是对神灵依赖感和敬畏感等宗教感情的行为表现。信仰者通过这样的宗教行为与其所信仰的神圣对象打交道,求得神
关键词: 铁凝 大浴女 麦秸垛 说不尽 文学创作 成长史 叙事视角 个人意识 生命感悟 主要人物
<正>铁凝在关于文学创作答《女友》记者问时曾说:"人性结构的丰富给文学带来了说不尽的视角,也许我们,只找到了万分之一,我们应该力求发现得更多。"[1]于是继轰动文坛的"三垛一门"(《麦秸垛》、《棉花垛》、《青草垛》、《玫瑰门》)之后,铁凝又
关键词: 李贺诗歌 诗稿 浪漫主义诗歌 李凭箜篌引 李长吉 晚唐诗人杜牧 金铜仙人辞汉歌 瓦棺篆鼎 雁门太守行
<正>中唐浪漫主义诗人李贺,一位独辟蹊径的诗人,他用短暂的生命奏响了中唐诗坛上浪漫主义诗歌的新乐章。打开李贺的诗稿,那"奇特的语言、怪异的想象,幽奇冷艳的诗境"会扑面而来,在五色斑斓的氛围中充满着森森
关键词: 西湖七月半 齐森华 柳词 耆卿 西湖梦寻 徐中玉 真性情 王思任 天地之间
<正>《望海潮》与《西湖七月半》[1]是收录在徐中玉、齐森华主编的《大学语文》教材中的两篇文章,同属写景记游类作品。《望海潮》是词,作者柳永;《西湖七月半》属小品文,作者张岱。通过对比解读这两篇文章,我们会发现四个相似点和四个不同点,从而达到对这两篇文
关键词: 人民文学 八十年代 觉新 意识形态色彩 王
<正>从1958年开始,巴金自编的《巴金文集》由人民文学出版社陆续出版,至1962年全部14卷出齐,再一次掀起了阅读巴金的热潮。据巴金自己八十年代估算,仅《家》在那时就印了几十万册。1958年第16期《读书》[1]的"读书讨论会"栏目将巴金
关键词: 尤三姐 审美内涵 时代女性 中国古代文学 玉山倾倒 可心如意 审美形象 贾珍 贾琏 宝钗
<正>人类的悲剧性历史是靠无数个体的超越形成的冲突来实现的。个体的悲剧中凝聚着社会性的悲剧,社会的悲剧通过个体的悲剧来体现。《红楼梦》是中国古典文学中真正意义上的悲剧,尤三姐是其众多悲剧中的一出,是"悲剧中的
关键词: 沈从文小说 巫风 人性回归 翠翠 一个女人 虎雏 人性美 阿黑小史 人生形式
<正>从湘西大山走来的沈从文,他的小说充满了对神秘的大自然的崇拜,他用很大篇幅记叙了楚地神秘、虚无的巫风和巫术,也对与自然和谐共生的山民的性格、生命充满了赞美。而沈从文小说的本意却不在对神巫的忠实记载,不局限于楚地巫风的点滴写实,
关键词: 意象图式 教学过程 莱考夫 认知体系 完形 schema 认知结构 范畴化 赵元任先生 表达法
<正>有一次在教学过程中讲到"课堂上要多听多说"这个句子时,一位澳大利亚学生说:"‘课堂上’在英语中是‘in the class’,为什么在汉语中不用‘课堂里’呢?"这里涉及了汉英两种语言的差异和汉语方位表达独有的特点等问题。
关键词: 保康 单音节动词 动态助词 鄂西北 邢福义先生 禁忌语 现代汉语 男性生殖器 否定形
<正>保康县位于鄂西北,隶属于襄樊市。保康方言中有一个特殊的助词——毬,我们暂且称它为俚语助词。这样称呼是出于以下两个方面考虑:第一,《汉语大字典》对"毬"作名词解"方言。男性生殖器,常用作骂人口语",但在保康方言中,它有作名词或代词的情况,但很少。"毬"绝
关键词: 士子 文章合为时而著 上阳白发人 言直而切 新乐府运动 新乐府诗 元白 缘
<正>白居易所创造的诗歌在当时社会,无论是衣冠士子,还是闾阎下俚,无论是京都,还是乡下,无论是妇女,还是儿童,在社会的各个阶层广泛流传,甚至流传到国外,这不是偶然的。
关键词: 董西厢 张生 元代杂剧 崔莺莺 王实甫 董解元 张珙 金代 爱情故事
<正>元代杂剧家王实甫的《西厢记》(以下简称《王西厢》)描写了书生张珙与前相国女儿崔莺莺的爱情故事,它是在金代董解元《西厢记诸宫调》(以下简称《董西厢》)的基础上改编而来的,题材仍是才子佳人大团圆的老路子,
关键词: 四字词组 诗歌总集 句子形式 春秋中叶 四字词语 字式 西周初年 成因分析 记忆规律 汉语句子
<正>翻阅成语词典之类的辞书,人人都会发现一个奇怪的现象,汉语成语绝大部分是由四字词组构成,却只有少数人继续深究这是为什么,于是时间一长,见怪不怪,多数人便认为成语本来就是四字居
关键词: 封建等级制度 科举考试 至明 明清时代 童试 补廪 府学 庶吉士 考试资格 进士出身
<正>科举制度至明清已日臻完善,程序更加繁琐,对读书人的称谓也有非常严格的规定,这些称谓反映了森严的封建等级制度,给绝大多数读书人造成了莫大的精神残害。童生。彼时的读书人一般先在私塾接受启蒙教育,要交学
关键词: 唐宋诗词 理趣 古代诗歌 阶段目标 教学任务 次北固山下 思乡之情 生活阅历 孤舟 感时
<正>关于古代诗歌的教学任务,一—六年级与七—九年级应该有所不同。对此《语文课程标准》提出了明确的阶段目标。一—六年级应该以诵读为主要手段,使
关键词: 诗歌教学 鉴赏能力 语文新课程标准 语文教育界 诗歌鉴赏 文学教育 学生品味 定法 整体感知 阅读鉴
<正>语文新课程标准强调"知识和能力"、"过程和方法"并重的理念;诗歌教学是文学教育的亚类,"应该有其独立的目标、内容,具有个性的教学方法、过程,其核心是鉴赏能力的培养"。然而由于心理学理论的滞后,语文教育界对诗歌鉴赏知识向鉴赏能力转化、鉴赏能力培养的教学
关键词: 现代媒体 教学媒体 语言教学 技术名词 medium 远程教育 听觉媒体 信息技术 发音部位 语音教
<正>我们将信息的载体称为媒体(Medium)。例如,文字、声音、图形、图像、动画和影像等都是信息的媒体。在传统的教学中,媒体一般通过语言、黑板、课本、姿态等来实现。但是随着信息技术的迅猛发展,媒体不仅仅是一个技术名词,更重要的是作为一种教学工具,媒体在教学中发挥
关键词: 问题教学 课堂教学 教育质量 堂课 实践目标 教学工作实践 教学改革 南州六月荔枝丹 目标设计 目标
<正>课堂教学是实施素质教育的主战场,认真上好每一堂课是实施素质教育、提高教育质量的关键。教学改革的实践目标就应锁定在探索、创造充满生命活力的课堂教学上。只有在这样的课堂上,师生才是全身
关键词: 语文实践 整体感知 语言表达能力 课文内容 激趣 传统教法 情绪高涨 语言文字 设疑
<正>语文是实践性很强的学科,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践,在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。语文的学科性质决定了识字、阅读、习作、口语交际是最基本的语言文字实践。对于中学生来说,语文实践的主渠道仍在课堂上。教
关键词: 文言文教学 教学方法探析 民族精神 浅易文言文 合作探究 激趣 美学价值 情境教学 创造性思维 课堂
<正>文言文经历了上千年的锤炼,载负着璀璨的华厦文明,是我们民族精神内涵的源头活水。它久传不衰,在于拥有永恒的艺术魅力和美学价值。然而在中学文言文教学的现状让人担忧,轻视文言文的现象比较普遍,在教
关键词: 学生经验 课堂教学 语文课本 语文新课程标准 课程能力 文章主旨 教材处理 语言表达能力 文本对话
<正>课程资源由多方面构成,最重要的是课本资源,即通常意义上的教材课本。其它开发出的资源,如课堂教学上的延伸,与校本课程的开发、研究性学习的结合等,存在的根基都是课本。没有课本资源其它一切免谈。绝大
关键词: 课堂教学 教学情境 价值分析 学习过程 多样化教学 信息道德 学习活动 主体实践 试验研究 角色作用
<正>一、语文课堂教学模式研究的现状及其意义近几年来,随着教学思想的转变,教学改革和教学实验对多样化教学模式的探讨日趋活跃,在语文教学实践中出现了各种新的教学模式的试验研究,取得了一定的成绩,但就目前的课堂来说,还普遍存在"以课堂为中心,
关键词: 文质兼美 语言美 文中 艺术形式 情感美 七根火柴 形象美 文学作品 白色鸟
<正>语文教材中的文章大多是古今中外的优秀作品。这些文质兼美、脍炙人口的篇章,思想内容深邃,艺术形式完美,具有很高的美学鉴赏价值。那么,我们的语文教学就应该引导学生步入文中之景,文中之情,文中之理,
关键词: 讨论交流 课堂教学 新课程 教学参考资料 课堂讨论 信息交流 中差生 复述课文 课堂效益 小组讨论
<正>讨论就是以学生为主体,通过积极思考,相互交流探讨,以求得认识的深化。讨论能最大限度的激发学生的智能,使思维迅速的发散和集中,扩大信息交流和思维容量。这与新课程倡导"自主、合作、探究"的学习方
关键词: 逆向思维 王石 极限运动 房地产公司 深圳万科 常规思维 世界之巅 求异思维 惊人之语 世界最高峰
<正>王石是名人,不仅因为他作为一家著名房地产公司(深圳万科)的董事长,因业绩突出而在2003年当选央视评出的年度十大经济人物,还因为他是极限运动的爱好者,是成功登顶珠峰的最大年纪的中国人——2003年5月22日,52岁的王石成功登上海
关键词: 课堂教学 文化导入 学习语言 行为文化 知识的掌握 不等于 口语训练 金钱观 养成教育 文化环境
<正>学习语言的最终目的是为了运用语言。进行交际,而语言知识的掌握不等于学习者交际能力的形成,分数的高低也不代表他们未来在社会中的成功。生活在一个知识、经济、科技等等全球化的时代,我们必须接触来自不
关键词: 初中语文教学 教学行为 新课程改革 民主平等 中学语文教师 群情激昂 堂课 课堂教学 学习主题 传统
<正>新课程改革如春风化雨,给语文课堂教学注入了新的生机和活力,多媒体的运用,打破了课堂的沉闷死寂,师生关系的民主平等,实现了教学的激情互动与相长,教学行为的创新,撞击了学生思维的悟醒和灵动……,每一堂课都能使学生群情激昂,热
关键词: 人文精神 教学策略 具体教学实践 语言知识 教学原则 职教特色 应试教学 抗挫折能力 改革性 发展潜
<正>职业院校如何培养学生的人文素质、提高学生的语文应用能力?问题的关键不是停留在对人文精神意义无限往复的论证和剖析上,而是应该立足于职业语文教学客观现状并进行深入调查和研究的基础上,有效探索一系列切实可行的教学原则、教学策略
关键词: 淮阴侯列传 艺术特色 井陉之战 实验教科书 苏教版 语言表达能力 普通高中课程 蒯通 历史事件
<正>教学目标:1、进一步了解《史记》叙事的体例、叙事方式和叙事的艺术特色。2、了解叙事中融进个人的好恶褒贬,含蓄表达自己感情的写法。3、能依据相关资料,对历史
关键词: 文言文教学 文言虚词 阅读实践 文化积累 美感效应 现代中学生 课堂教学 书声琅琅 文境 拓展阅读
<正>解读新课标关于文言文教学的要求,我们可以看出:第一,强调文言实词、文言虚词、文言句式的意义或用法的落实,且注重在阅读实践中的运用。第二,强调从历史发展的角度和用现代观念两个角度理解、评价文章内容,丰富传统文化积累,积淀传
关键词: 课堂用语 吕叔湘先生 课堂语言 导入语 过渡语 堂课 实验器材 语言工作者 去杂质 一盏明灯
<正>吕叔湘先生指出:"语文教学既是一门科学,也是一种艺术。"研究语文教学的科学化和艺术性,是提高语文教学效率的必由之路。教学艺术的内涵十分丰富,人们常说"言传身教"。言传是第一位的,尽管教育的手段和途径丰富多样,但其中最常用、最便捷的仍是教师的课堂语言,这是任何教育手段都无法替代的。
关键词: 趣味无穷 古诗文 课本剧 教学过程 生活过程 书面语言 教学行为 内容和形式 观察生活 内部语言
<正>在教学过程中,教师要与学生积极互动。教师要创设让学生主动参与的学习环境,激发学生的学习积极性,培养学生自主学习的能力,增强学习的自信心,使每一个学生都能得到充分发展。怎样才能使这一理念走进课
关键词: 短篇小说家 最后一片叶子 土地局 多重性 华盛顿广场 过牧 会计员 活下去 辛辣讽刺
<正>美国著名短篇小说家欧·亨利1862年出生于美国北卡罗来纳州格林斯波罗镇一个医生家庭中,家境贫寒,15岁就到一家药店当学徒,以后又做过牧牛人、会计员、土地局办事员、新闻记者、银行出纳员等,一直在为生计奔波,
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：武汉市华中师范大学校内，邮编：430079。