购物车(0)文学教育(上)杂志是由湖北省新闻出版局主管，湖北省新闻出版局;华中师范大学;长江文艺出版社主办的一本省级期刊。
文学教育(上)杂志创刊于2005，发行周期为月刊，杂志类别为文学类。
杂志介绍
文学教育(上)杂志是由湖北省新闻出版局主管，湖北省新闻出版局;华中师范大学;长江文艺出版社主办的一本省级期刊。
文学教育(上)杂志创刊于2005，发行周期为月刊，杂志类别为文学类。
关键词: 文学教育 外国文学 大众化 网络化 文学研究 文学创作 文学批评 创作队伍
文学教育是一个民族文学创作与文学研究的基础；如果没有合理而充分的文学教育，文学创作也许是贫血的，文学批评与文学研究也许是薄弱的；因为文学教育不发达，文学创作队伍后继乏人，文学批评与研究也没有读者与对象。
关键词: 建筑学家 林徽因 文学家 大美 小说 诗歌 典雅
林徽因有大美。她不仅是杰出的建筑学家，也是卓有特点的文学家。小说感性，诗歌清奇，散文典雅，占尽了天地灵气，令人生妒。岂止人妒，天也妒的，仅活了51岁，且身体柔弱，大美之形，苦与忧并。
关键词: 避暑山庄 雾灵山 想象 地望
祖祖辈辈生活在避暑山庄的外面，在雾灵山上六千尺青峰之上远远地望着它模糊的身影。把它想象成天堂。 当山庄的大门蓦然打开，捏着门票探头探脑的我朝里一望，一切都是陌生的，置身其中，似乎仍然只能想象它，并不能真正进入它，因为众多真实的意图已经被它的主人带走了。细节也已经随风而去。
关键词: 词语 人生哲理 文学 生活方式
人在精神方面的成长，究竟缘于怎样一些因素？细想之下，就觉得这实在是一个神秘难解的问题，许多幽微的体悟似乎可感可触，却难以达到清晰的透视。于是不免生出喟叹，人生的内容终究是难以穷究吧。
关键词: 沈从文 中国作家协会 中国社会科学院 历史博物馆 椅子 故宫博物院 解放后
沈从文先生是大作家，可他的工作关系不在作家协会。众所周知的原因，解放后，他先后在历史博物馆和故宫博物院做事，1978年以后，在中国社会科学院历史所做事。不过，沈先生的妻子张兆和先生，倒是中国作家协会的干部，退休前，是作协所属《人民文学》杂志社的编辑。
关键词: 罗敷形象 女性主义视角 汉乐府民歌 女主人公 女性尊严
罗敷是汉乐府民歌《陌上桑》中的女主人公。文本中叙述了她的这样一个故事：年轻貌美的罗敷与五花太守在桑中陌上邂逅相遇，面对当权者的无礼调戏，罗敷利用自己的聪慧和机智，进行了巧妙的反击，维护了自己的女性尊严。然而，围绕罗敷这一形象，《陌上桑》的传统主题一直受到学术界的质疑，突出地表现在两个方面：一是对罗敷形象身份的认定。
关键词: 诺贝尔文学奖 西方 文学创作 作家 神圣
作为文学皇冠上最耀目的明珠，“诺贝尔文学奖”白1901年设立以来，已成为众多热爱文学、致力于文学创作的文人作家们一生追逐的梦想。摘取“皇冠上的明珠”，蟾宫折桂，这是一条多么艰辛、布满荆棘的小路，又是一条多么光荣、神圣的道路。一百年来，那些有幸获得“诺贝尔文学奖”的作家们，更成为文学殿堂中的幸运儿．广泛地受到了人们的敬仰和...
关键词: 诗意人生 陶渊明 隐逸诗人 论诗绝句
一直以来，多把陶渊明看成一位不食人间烟火的“隐逸诗人之宗”（钟嵘《诗品》），一位“田舍之翁，闲适之祖”（陈沆《诗比兴笺》），一位淳朴天真的“羲皇上”（元好问《论诗绝句三十首》），鲁迅先生对陶渊明也有自己独到的看法，说“被论客赞赏着‘采菊东篱下，悠然见南山’的陶潜先生，在后人心目中，实在飘逸得太久了。……”
关键词: 中国 底层关怀 人性剖析
“底层问题”正随着中国经济的快速发展以一种令人咋舌的速度疯狂滋长着。中国作为一个农业大国，在这个快速向工业化转型的特殊时期，眼下最普遍，最广泛，最典型的底层似乎就是中国传统的农村了。经济的过快发展，无疑会给社会带来动荡不安的心态，在经济大浪的冲击下，人们似乎还来不及去思考身边发生的许多问题。
关键词: 胡风 中国现代文学史 简论 语言文字工作 文艺理论家 逝世 怀念 苏轼
今胡风先生已逝世二十多年，宋代苏轼怀念亡妻时讲：“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。”而胡风先生逝世已是多年了，更叫人去思量、去难忘。我们作为从事语言文字工作的人怀念他最好的方式莫过于拿起手中的笔去纪念他弘扬他，让其精神不老，思想不灭。胡风，中国现代文学史上一位著名的文艺理论家、翻译和诗人。
关键词: 长篇小说 安妮宝贝 语言艺术 媒体发展 代表作品
安妮宝贝，1998年开始在互联网上发表小说，属于网络成名转向纸质媒体发展的作家。主要代表作品有长篇小说《彼岸花》、《二三事》、《莲花》，小说集《告别薇安》、《八月未央》，散文集《清醒纪》、《蔷薇岛屿》等。作品题材多围绕宿命、告别、自由、飘泊等命题思考，反映工业化大城市中游离者的生活、具有自省意识的人的状态。
关键词: 中国古典诗词 意象 竹 价值观 读者 正直 高洁 隐逸
阅读过中国古典诗词中有关咏竹或诗词中涉及“竹”意象的的读者，大抵会注意到其对“竹”意象叙述，多写竹的正直、高洁、坚韧等品格，或于竹前月下饮酒作诗、或与竹影清风共享隐逸乐趣。在这种有趣叙述背后蕴含着怎样的寓意？儒家文人通过这样的叙述，试图向读者传达怎样的一种价值观？本文旨在通过对这些意象的分析，揭示出它所隐含的观念。
关键词: 率真 陶渊明 人生 魏晋玄学 人格魅力 传统教育 用世思想
一、自然、率真的人格魅力 诗人自幼受儒家的传统教育，深谙儒家“学而优则仕”、“治国平天下”的用世思想，但老庄思想和魏晋玄学的宅心玄远、清淡无为、旷达超然对他的影响是很深的，然而陶公的人格理想决不同于魏晋其他士人，如：嵇康的“佯狂”，
关键词: 鲁迅作品 风俗习惯 中学教材 描写 生活习俗 意识构成 社会群体 作家创作
风俗文化是人类社会群体意识构成的风俗习惯，具有很强的渲染性和感染力。从作家本身来说，生活在某一地域，他们的情感和意识必然受到该地群体风土人情的熏陶，其作品必然带有某地特殊生活习俗的烙印。丰富多彩的风俗习惯是作家创作需要撷取的生活素材，独特的传统的生活风尚又是作品深广的文化背景。鲁迅生长在历史悠久、人文荟萃、吴越文化的...
关键词: 和谐社会 新闻美学 审美关系 审美标准 形式美法则 文明成果 审美心理 审美活动
美学是研究人与现实审美关系的学问。热爱美、追求美、创造美，是人的天性。人类的一切文明成果，都集聚着人类的审美心理。评判美也有很多标准，其中评判形式的审美标准被称为形式美法则。它是指人类在长期的审美活动中提炼、概括出来的能引起人的审美愉快的形式的共同特征，主要有整齐、对称、均衡、比例、节奏、调和、对比、和谐，等等。
关键词: 陶潜 自称 中国古代文学史 东晋时期 美学意蕴 谢灵运 诗人
陶潜是东晋时期著名的诗人，是田园派的先驱，陶潜在中国古代文学史上有重要的地位。《诗品笺》云：“古诗李陵，班婕好，曹植，王粲，阮籍，陆机，潘岳，张协，左思，谢灵运，陶潜十二人诗皆上品。”后世对陶诗风格及美学意蕴等作了各方面的研究，而陶潜为何以五柳自称，本文将对此作系统的探讨。
关键词: 舆论监督 马斯洛理论 效力 社会大众 公众意见 制造者
舆论，从作用过程的传受层面来说，是一种“公众意见”。其源头，舆论的制造者、主体，通常是社会大众。但是，这个社会大众是有条件的．不是所有的社会大众的观点意见都可以成为舆论。事实上，舆论只是那些身处决策圈之外的人们对某些重大问题的意见和看法的总和。
关键词: 阶级意识 小说创作 九十年代 社会阶级
《白鹿原》通过叙述白鹿两家的家族史来反映渭河平原20世纪上半叶50多年的历史，被认为是“20世纪九十年代中国长篇小说创作的重要收获之一”，它对于社会阶级的把握和处理均有所创新。
关键词: 语文学习 中小学生 操作层面 语言文字 大课堂 中学 生活
怎样学语文？一些人说在生活中学，到社会中学。不错，生活的外延就是语文的外延，社会就是语文学习的大课堂，语文学习的“功夫在书外”，不过这些仅是理论层面上的说法，实际上对于一个在校的学生特别是中小学生来说，语文学习的功夫首先应该主要放在课内、书内，从操作层面上讲，应该从读、悟、积、习四个方面人手培养语感，提高理解和驾驭语...
关键词: 散文教学 抽象思维 学生 抒情散文 教学重点 语文课本 单元提示 同步导学
中学语文课本选编了一定数量的散文（抒情散文）。“新课标同步导学”和教材的单元提示将抒情散文的特点概括为：状物写景要抓住物、景的特征；托物抒情，寓情于景和借景抒情；状物文章的层次和按时间顺序写景；散文的象征手法及形散神聚等。这些特点自然是教学重点。作为教学重点只是讲授些知识要点是不够的，
关键词: 语文教学 激趣方法 好之者不如乐之者 教学活动 学生 学习
兴趣是一个人积极探索某种事物或从事某种活动的意识倾向。学生的兴趣、学生的积极性是教学的基础。任何教学活动，如果不能引起学生的兴趣，是无论如何也不会获得成功的。在中国古代，孔子很早就认识到了“好”“乐”在学习中的作用。《论语·雍也》中就有“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”的说法。“好”“乐”在这里都有兴趣的含义。
关键词: 学生 课堂 教学活动 动态行为 教育理念 课程改革 互动过程 教学过程
按照现代课程改革所倡导的教育理念，教学过程应是教师和学生在教学活动中的互动过程，既有教师教的动态活动，也有学生学的动态行为。从教学目的来说，教是为学服务的，教师教的动态活动要围绕学生学的动态行为来进行。学生在教学活动中的行为是教学活动顺利开展的前提，学生在课堂上的学习状态直接反映出教学活动的效果。
关键词: 语文教学 文学 社会意识形态 语言艺术 社会生活 塑造形象 思想感情 潜移默化
众所周知，文学是社会意识形态之一，其实质是一种语言艺术。因为它是用语言塑造形象来反映社会生活和表达作家的思想感情，通过形象的美感作用对读者产生潜移默化的影响，并借此反作用于社会生活。
关键词: 新课标 语文教学 有效性 行为 语文教师 教学方法 教学效率 语文课
自新课标实行以来，很多战斗在第一线的语文教师根据新课标及新教材的要求，努力运用了灵活多样的教学方法，使语文课上得生动活泼，有声有色。但我们也看到不少语文教师有“穿新鞋走老路”的现象，课堂上还是以教师灌输为主，学生被动听课，教学效率低下，呈现花时多、收效少的不良情况。因此，如何使我们的高中语文课成为学生喜欢的课程？
关键词: 创新思维 语文课堂 引导学生 文学作品 知识技能 再创作 记叙文 说明文
语文课由于其学科特点．具备了培养学生创新思维的条件，是培养学生创新思维的良好途径。我们学习语文，是以记叙文、说明文、议论文、诗歌、散文等体裁的文学作品为依托，进而向学生传授字、词、句、段乃至读、写等知识技能。文学作品正是作者的创作，是作者思维的充分体现，具有鲜明的个性。因此，它可以引导学生在读、学的过程中去思考，去理...
关键词: 学习方式 自主命题 语文 教学实践 新课程标准 教育改革 素质教育 进课堂
配合素质教育进行的教育改革已进行好多年了，“新课程标准”也在全国许多学校推行实施，自主、合作、探究的学习方式正在被引进课堂，在教学实践中越来越明显地得到认可，受到了重视。然而，随之而来的问题也向教学一线的教师提出了尖锐的挑战。诸如：
关键词: 古典诗文 情感培养 学生人格 诗学传统 东方文化 精神生活 文化源
中华文化源远流长、博大精深，古典诗文经典更是其中不可多得的璀璨明珠，其中有大量脍炙人口、千古传颂的佳作。孔子认为“不学诗无以言”，以诗文为教材的传统历代流行，如宋代编选的《千家诗》历经数百年而不衰。中国的诗学传统承载着世代传扬的东方文化，滋润着历代学子的精神生活。
关键词: 学生思维能力 中学语文教学 优化教学过程 课堂教学效率 教育心理学 思维训练 设计问题
教育心理学告诉我们：诸能力中，思维能力是核心。故有效地进行思维训练，提高学生的思维能力是中学语文教学的重要内容。“学起于思，思源于疑。”要达到提高学生思维能力的目的，关键是教师在教学中善于设计问题，优化教学过程，以使学生处于积极的思维状态，养成良好的思维习惯，从而有效地提高语文课堂教学效率。
关键词: 思维品质 语文教学 学生思维能力 语文课程标准 九年义务教育 发展思维能力 语文教育 科学态度
随着社会的发展，对人的心理和思维品质提出了较高的要求，教育对于学生这两方面品质的生成应发挥重要的作用。具有工具性和人文性的语文教育在发展学生思维能力方面更能起到先导的作用，学生的生成思维能力是九年义务教育语文课程标准规定的：“在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想像力和创造潜能；逐步养成实事求是，崇尚真知的科学态...
关键词: 影视欣赏 欣赏课 高职院校 高职高专院校 教法 影视理论 教学 课堂
影视欣赏早已经进大学的课堂，作为高职高专院校，如何上好这一门课程，是一个很值得探讨的问题。一方面，浓厚的理论讲授不适合高职高专教学的特点，另一方面，如果完全不涉及影视理论，也起不到引导欣赏的作用，也就失去了教学的意义。怎样协调好这两个方面的关系，我认为是上好高职高专影视欣赏课的关键。下面就我的一次高职高专影视欣赏课的...
关键词: 引导学生 能力培养 创造思维能力 创造性思维活动 语文教学大纲 中学语文教学 主动学习 素质教育
语文教学大纲指出，要“通过多种方法、引导学生积极思考，鼓励他们进行创造性思维活动”。教育学总督学柳斌也强调：“素质教育的过程应当调动学生的主动学习的积极性，促进学生主动地、生动活泼地发展”、“教师要教会创造”，“学生则要学会创造”，因此，创造能力的培养，应该贯穿于中学语文教学的全过程，创造性思维应成为语文素质教育过程...
关键词: 教后反思 教学片段 著名作家 语文教材 课堂实录 冯骥才 四年级
当代著名作家冯骥才先生的《珍珠鸟》，经编者改动后入选苏教版四年级（上册）语文教材。这篇短文既有情趣，又具理趣。尤其是篇末“信赖，不就能创造出美好的境界吗？”既是对上文哲理性的总结，又是留给读者不尽的思考。下面是本人公开执教的《珍珠鸟》课堂实录的片段及教后反思，以飨读者。
关键词: 说课稿 传授知识 训练能力 新课程标准 课程目标 情感态度 语文素养
众所周知，新课程标准规定。语文课应从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度确定课程目标，语文的主要任务应从传授知识、训练能力转变为全面提高学生的语文素养，形成一种自主、合作、探究的语文学习新方式，所以制定教学目标和教学环节要据此设计展开。
关键词: 背景介绍 传统教学方法 学生思维 教学过程 创作动机 生活时代 课文讲析 教学实践
时代背景介绍是语文教学过程的一个重要组成部分。它对于学生了解作者的创作动机与目的，体会作品中体现出的思想与感情都是十分有利的。对于距离学生生活时代较远的作品更是如此。传统教学方法是将时代背景的介绍放在课文讲析之前，这当然有着它合理的一面；但教学实践证明，这样的教学方法有时会抑制学生思维的创造性和能动性，教学效果较差。
关键词: 布白艺术 语文教学 课堂教学 文学创作 教学过程 教学效果 学生
课堂教学与绘画、书法和文学创作一样，亦是一门艺术。因而教学过程中我们也完全可以采用布白艺术——教学布白。所谓教学布白，是指将布白手法运用于教学并以此引起学生的联想和想象，激发学生的求知欲，从而提高教学效果和水平的活动。通过教师所布之“白”，使学生生出“实”来，让学生有所思考，
关键词: 教法 审美教育 社会生活 审美情趣 文化品味 文学素养 现代诗
诗歌是语言的艺术，它超越时空，形式多样，不同程度地再现了自然与社会生活．它是对学生进行审美教育的有利方式。从这个基本理念出发，我进行了这方面的尝试。用现代诗改写《水调歌头》，这样有利于提高学生的文学素养．文化品味和审美情趣。
关键词: 语文教师 课堂激趣 中学生 学习兴趣 语文课堂 语文学科 教学实际 心得体会
“语文难教”是不少语文教师发出的感慨，“语文难学”又是许多中学生共有的感觉，那么如何激发学生在语文课堂上的学习兴趣，使学生乐学、会学．许多语文学科的前辈都做了详细的研究与探讨，也总结出了许多行之有效的方法，下面我就结合自己这几年来实践新课程的教学实际，简单地淡一淡我的心得体会，希望与诸位同仁共勉。
关键词: 作文教学 作文心理 初中生 学生 基础知识教学 阅读教学 教学探索 责任心
相对于基础知识教学、阅读教学，作文教学因其综合性强、难度大而令部分教师望而生畏，但更多一些责任心强、充满智慧的教师进行了长期的作文教学探索，留下了丰厚的作文教学财富。笔者从教二十年，在前辈引领和自身实践中感到，从初中生作文心理出发探究初中作文教学，不失为一种行之有效的方法，它或许是初中生走向作文成功之路的基石。
关键词: 下水作文 教学效率 写作指导 现状 语文教学 一线教师 语文教师 教育专家
如何提高作文教学效率，是语文教学永恒的主题，许多语文教育专家和一线教师都提出了他们的认识和看法。结合自己的语文教学实践，我认为作文教学行之有效的一个良方就是语文教师亲自写下水作文。因为一个语文教师有写作体验和没写作体验，对学生的写作指导效果大不相同。没写作体验，教师的指导往往是隔靴搔痒；有了写作体验，教师的指导才能对...
关键词: 博客网站 写作行为 中国网络 博客文化 传统文化 社会责任 不可逆
2002年8月，博客网站进入中国。博客文化从此异军突起，欣欣向荣，正以一种不可逆转的方式改变着中国网络乃至整个传统文化的运作及表达方式。研究并了解博客的基本特征，提高博客的写作水平，规范博客的写作行为，已成为一项社会责任和公共培训义务。
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