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文学教育(上)杂志

杂志介绍

文学教育(上)杂志是由湖北省新闻出版局主管,湖北省新闻出版局;华中师范大学;长江文艺出版社主办的一本省级期刊。

文学教育(上)杂志创刊于2005,发行周期为月刊,杂志类别为文学类。

文学教育(上)杂志

省级期刊

  • 主管单位:湖北省新闻出版局

  • 主办单位:湖北省新闻出版局;华中师范大学;长江文艺出版社

  • 国际刊号:1672-3996

  • 国内刊号:42-1786/I

  • 发行周期:月刊

  • 流行歌曲歌词的文学性

    关键词: 流行歌曲  文学性  歌词  文学教育  唐诗宋词  莎士比亚  文学文本  文学研究  

    近年来,各方人士倡导文学教育,说到文学教育,大家想到的常常是读唐诗宋词、莎士比亚,这是不错的。但是,人们最先接触的文学,却不是这些。对于绝大多数人来说,接触最多的文学文本也不一定是这些。那是什么呢?也许应该说,是流行歌曲,是流行歌曲的歌词。那么,流行歌曲的歌词有没有纳入文学研究的视野?这是一个问题。流行歌曲的受众很多...

  • 良宵

    关键词: 中国  当代  文学作品  

    1上在这个地方,穿衣服总是显得怪异的,无论穿得多么少。她穿着统发的胸罩和裤头——洗浴中心大约是世界上唯一给员工们统发胸罩和裤头的地方了。这两样就是她们的工作服。

  • 底层叙述的突围——评乔叶的《良宵》

    关键词: 乔叶  突围  中国文学  社会底层  叙述模式  竞技场  小说家  

    在我们这个两极分化日趋严重的时代里,有良知的作家都不由自主地把眼光投向了社会底层。底层叙述于是成了新世纪中国文学中最受人关注的浪潮之一。其实.底层叙述也是一个文学的竞技场,各种不同代际的小说家们使出浑身的解数在其中比拼,看谁能突破当前流行的底层叙述模式,谁就能在这场叙述的竞技中取胜。简单地说,即谁能把底层叙述写得最不...

  • 艳遇

    关键词: 中国  当代  文学作品  

    十年前,有个年轻姑娘只身一人去了西藏,她在西藏跑了近三个月,几乎看遍了所有的高原美景,但离开西藏时,却带着一丝遗憾。因为藏在她心底的一个愿望没能实现。那就是,与一个西藏军人相遇,然后相爱,再然后,嫁给他。

  • 评裘山山的《艳遇》

    关键词: 裘山山  中央电视台  感情  艾略特  诗人  逃避  小品  

    艾略特说过,诗人并不放纵感情,他只是逃避感情。这句话的意思是说诗人的感情其实并不比旁人更多,但他善于找到最独特的形式来表达这种感情,他越逃避那表面轰轰烈烈的感情,就越能赋予感情以绵长悠久的回味。今年的中央电视台除夕晚会上,一部名为《军嫂上岛》的“主旋律”小品引发了观众不少争议,许多人评其虚假、做作,

  • 黄麻岭

    关键词: 黄麻  生活  器具  

    1、安慰我有一颗明亮而固执的心,它有自己的懊恼忏悔,茂密的不幸与劳累,微小的怨恨它们侧身过来,浸入我身体柔软的部分成为遥远的事物,在我的血液和骨骼转动,制造出希望,疼痛,疾病,幸福,这些图纸,线条,器具,它们会对我说在生活中我们相遇也将相爱,我在某个机台上打磨生活,涌动如潮汐的未来,我收集着的爱,情,青春,

  • 评郑小琼的《黄麻岭》

    关键词: 黄麻  青年女性  情感独立  内心世界  大城市  信息量  组诗  

    郑小琼组诗《黄麻岭》,表现远离故土到城市打工的青年女性那异常丰富的内心世界,抒写一代青年女性面对大城市的巨大压力所表现出来的以忧伤为主调的复杂情感,是一组信息量大、情感独立、思想深刻、形式独到的好诗。

  • 营造情感氛围 凸显语文魅力

    关键词: 语文教学  情感氛围  苏霍姆林斯基  爱国主义  道德品质  社会主义  人生态度  

    新的《语文课程标准》提出:"在语文教学中,培养学生的爱国主义感情,社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和价值观,提高文化品位和审美情趣”。由此可以看出,情感教育在语文教学中占有十分重要的位置。魏书生老师成功的教育实践也在于他为我们构建了语文教育的情感世界。苏霍姆林斯基说过:“只有当情感的血液在知识的肌体中欢腾跳跃的时...

  • 模糊教学艺术在诗歌教学中的运用

    关键词: 模糊教学艺术  诗歌教学  教学方法  艺术融合  教学技巧  审美体验  科学  灵性  

    模糊教学艺术是一种难度较高的教学方法,它以准确性为前提,充满着科学和艺术融合的灵性。它既不是模棱两可,也不是含混不清,更不是糊涂。教学中若能适当地引进这种艺术,定能收到意想不到的效果。诗歌教学既是科学又是艺术,它要求教师在教学中既要以严谨的科学的态度准确的把握作品的内容,又要在教学技巧上下一番功夫,通过教学切实能够让学生...

  • 巧用开放性问题突出学生的主体性

    关键词: 学生的主体性  开放性问题  联合国教科文组织  素质教育  巧用  中国教育  主动精神  

    《2000年中国教育绿皮书》中指出:"素质教育是弘扬人的个体性和主体性的教育。素质教育强调要尊重和发展学生的主体意识和主动精神。培养和形成学生的健全个性和精神力量,使学生主动活泼地成长。”联合国教科文组织的《学会生存》一书中也强调:“未来的学校必须把教育的对象变成自己教育自己的主体。”在科技高速发展的信息时代,在国际竞争...

  • 语文教学应给学生一双审美的眼睛

    关键词: 语文教学  眼睛  审美  学生  雕塑家  意大利  

    意大利雕塑家罗丹曾经说过,"对于我们的眼睛,这世界不是缺少美而是缺少发现。"挺拔高峻、连绵起伏,那是大山的美,展翅长空、搏击风云,那是苍鹰的美。生活里的美更是无处不在,它能使人们心神荡漾,铭记脑海。美的东西总能给人带来愉悦,留下美好的情感。

  • 让幽默为语文教学增辉

    关键词: 幽默风趣  语文教学  教育心理环境  课堂气氛  中学语文  教育学家  幽默语言  学习欲望  

    刘心武侃"红楼",易中天品"三国",于丹解"论语"……倾倒亿万观众,红遍大江南北,其成功的关键在于讲授风格的幽默风趣。传统的中学语文课堂气氛沉闷,缺乏活力,原因之一在于没有幽默。苏联著名教育学家斯维特洛夫指出:“教育家最主要、也是第一位的助手是幽默。”在语文教学中。教师巧妙地运用幽默语言,不仅有利于营造教育心理环境,激发...

  • 谈谈语文教学中的德育渗透

    关键词: 语文教学  德育渗透  德育教育  不同意见  语文教师  穿插  

    在语文教学中如何进行德育教育,存在一些不同意见,主要是用正面进行方法,还是用渗透穿插方法。笔者认为,语文教师在语文教学中,应该具体、灵活而有效地穿插德育教育,妥善地处理好德育教育与语文教学的关系,达到良好的效果。以渗透的方法进行德育教育,似乎更符合语文教学的实际。

  • 语文教学杂谈

    关键词: 语文教学  杂谈  文学体裁  实用文体  现代文  文言文  

    谈到语文,一般认为不外乎字、词、句、篇章,语法、修辞、逻辑,现代文、文言文,实用文体和文学体裁等等,如果说这是语文,那么这只能算作是语文的最基本的东西,换言之,无论你是教语文还是学语文,如果仅仅是在这上面下功夫,那可就是“小学而大遗”了。

  • 新课标下的教学困惑与思考

    关键词: 教学实践  新课标  全日制义务教育  国家教育部  教育工作者  课程标准  现代课程  人文精神  

    国家教育部制订的全日制义务教育各科课程标准,内蕴丰富,新意迭出,积淀几代教育工作者对现代课程的曲折探求和深沉思考,洋溢着科学性和人文精神相映的独特风采。经过几学期的实践与深索,我对新一轮课程改革有一些感性和理性的认识,摇旗呐喊的赞扬暂且留待他人评说,在此仅说些实施课改与教学实践中的困惑与思考。

  • 阅读教学与情感体验

    关键词: 情感体验  阅读教学  客观事物  态度体验  愉快  心理  

    情感是指人在认识客观事物的过程中所引起的人对客观事物的某些态度的体验或感受。这是人对客观事物所产生的心理与态度上的反映。人们在与任何事物的接触中,总是会产生多种多样的情感,并非无动于衷,常常会产生满意或不满意,愉快或不愉快,热爱或厌恶,欣赏或遗憾等态度体验。

  • 语文阅读教学趣谈

    关键词: 语文阅读教学  高中语文  特级教师  语文教学  知识传授  应试教育  语文知识  组织者  

    听省市教研室组织的几次高中语文公开课,组织者特别强调文本的朗读与欣赏,不禁想起2004年在随州听省高中语文优质课时秦于刚特级教师评课时说的一句话“语文教学不可不读,不可误读,不可泛读”可谓一针见血,一语中的。时下,一些教师过于注重知识传授,把课堂大部分时间和精力放在应对应试教育有关的字、词、句、段、篇的语文知识练习上,而对...

  • 锥形阅读法在阅读中的运用

    关键词: 阅读法  文学名著  人文素质  语文  学习  

    人们越来越清醒地认识到阅读文学名著是学习语文和提高人文素质的光明大道。选择什么作品,采用什么方法阅读,已经成为探讨的话题。运用锥形阅读法阅读文学名著将成为一种趋势,不可阻挡。

  • 散文本色创作管窥

    关键词: 散文创作  文本  贴近生活  小说创作  创作过程  原因  

    散文创作,和小说创作一样,越贴近生活就越能在创作过程中突现自己的本色。这个话题人们早已提及,但就是这样一个人们熟知的命题,我仍难做到透彻地理解和明确地把它表述清楚。这些年自己的散文创作,我尝试着从贴近生活这方面去努力了,但体会不是很深,创作的效果也不尽人意。为什么?原因很多,但我认为最主要的还应是贴近生活不够紧密和深人的...

  • 作文训练的指导策略

    关键词: 作文训练  普通高中  写作教学  书面表达  语言文字  认识世界  认识自我  

    普通高中《语文课程标准》指出:写作不仅是运用语言文字进行书面表达和交流的重要方式,更是认识世界、认识自我的重要过程。高中写作教学应该着重培养学生的观察能力、想象能力,重视发展学生的思维能力。在作文训练中,教师应鼓励学生积极参与生活,体验人生,关注社会热点。

  • 改善作文教学效益之思考

    关键词: 中学作文教学  教学效益  学生写作  教师指导  

    目前,中学作文教学仍处于尴尬状态:学生写作难,写了多年,提起笔来仍如需千钧之力,心力交瘁;教师指导难,费了九牛二虎之力,收效甚微。可见少、慢、差、的状况并无多大改观。如此,需要我们冷观作文存在问题,选择和寻求突破的对策,走出一条科学、有序之路,以其真正改善中学作文教学的效益。不妨从以下五方面作些探求:

  • 反弹琵琶法在写作中的应用

    关键词: 反弹琵琶  应用  写作  求异思维  创新思维能力  思维方式  知识转化  时代精神  

    "反弹琵琶法"亦谓之"求异思维",也叫"做翻案文章"。它是将已有知识转化为创新思维能力过程中的最重要的思维方式。它是在不违反时代精神,不违背科学常识的前提下,对思维定势的“反动”与“逆转”。它常常多方面、多角度、多起点、多层次地思考问题,遵循事物都是辩证的原则。作文中,“正中求反”是立意出新的二元性思维。“灯蛾扑火,自...

  • 多边互动改作文

    关键词: 作文质量  多边互动  作文批改法  语文教师  学生作文  语文成绩  写作能力  压力  

    作文是语文的半壁江山,作文质量的高低直接决定了语文成绩的优劣。如何提高学生的写作能力是令很多语文教师头疼的问题,再加上学生作文数量多,容量大,给教师造成很重的批改压力。于是如何提高学生的写作水平,如何减轻教师的批改压力成了当务之急。而多边互动作文批改法恰恰解决了这个难题。

  • 论穆木天早期的象征主义诗歌创作

    关键词: 诗歌创作  穆木天  象征主义  早期  继承与发展  表现方法  艺术技巧  持续性  

    穆木天对象征派艺术技巧和表现方法的继承与发展最突出地表现在对诗歌形式美和音乐美的追求上。他认为,"诗是流动的律的先验的东西,决不容别个东西打搅"。为强调诗的"持续性",保证诗成为"一切动的持续的波的交响乐",他主张诗歌应少用句读甚至废除句读。为了能从外形上显示诗情之律的持续性,他常用长句长行,甚至把几句话合并一行,中间不加...

  • 论林焕彰的儿童诗歌

    关键词: 儿童诗歌  诗歌创作  儿童文学  现代诗  生活  纪弦  诗人  诗论  

    林焕彰(1939—),台湾宜兰人。曾经师从现代诗元老诗人纪弦学习诗歌创作,在诗歌园地辛勤探索了近20年后,以满腔的热情全身心地投入了儿童诗的集《做些小梦》后,至2005年,已有40多部诗集和诗论集问世,“林焕彰的诗,以关怀现实生活、明朗抒情为主调;在儿童文学方面,以生活为素材,表现想象的美和人性的真与善。”

  • 鲁迅奇妙的杂文笔法简论

    关键词: 杂文集  鲁迅  简论  笔法  奇妙  

    鲁迅是现代杂文的集大成的开山祖。他的《坟》、《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》、《而已集》、《三闲集》、《二心集》、《南腔北调集》、《伪自由书》、《准风月谈》、《花边文学》、《且介亭杂文》、《且介亭杂文二集》、《且介亭杂文末编》和《集外集》等杂文集,收集了六百多篇杂文,给我们展现了一个丰富多彩的艺术天地。

  • 鲁迅小说中人物取名艺术探析

    关键词: 人物形象  取名艺术  鲁迅小说  个性特征  艺术手法  外部特征  鲜明  

    鲁迅先生用高超的艺术手法在他的小说中刻画了许多个性鲜明的人物形象。如果把这些个性鲜明的人物形象的取名作一下分析,就会发现这些人物的取名也是鲁迅先生别具匠心创作的。他们有的有名有姓,有的借用丈夫的名字或姓来表明自己的身份,有的利用人物的外部特征代号,有的用人物个性特征取名。

  • 谈鲁迅与张爱玲笔下的女性形象

    关键词: 女性形象  张爱玲  鲁迅  婚姻制度  女性命运  曹七巧  

    《祝福》中的祥林嫂与《金锁记》中的曹七巧是鲁迅和张爱玲笔下较为典型的女性形象。她们同处旧的时代,同是旧婚姻制度的牺牲品,同样以悲剧的命运了结了凄惨的一生。但深刻地去考察一下,我们又会发现两位作家在关注女性命运的同时,也存在有很多方面的不同,本文就此谈一点浅薄的认识。

  • 冰心前期作品的艺术魅力

    关键词: 前期作品  艺术魅力  冰心  女作家  应当  

    冰心(1900——1999),原名谢婉莹,福建长乐人,现代著名女作家。总理评价"她是一个有风骨的人,同时又是一个有爱心、有感情的人"。因她一生刚好度过了一个世纪,所以被称为“世纪老人”。她深受人们的尊敬和喜爱,她的作品更是深受读者的喜爱。有人说读《水浒传》应当摇着蒲扇,读《红楼梦》应当焚着清香,我说读冰心的作品,应当在月光如水的...

  • 苏轼与辛弃疾田园词的比较分析

    关键词: 苏轼  田园词  辛弃疾  中国古代文学  文学史  宋词  唐诗  

    宋词是中国古代文学皇冠上的一颗耀眼的珍珠,她与唐诗争奇,与元曲斗妍,历来与唐诗并称"双绝"。而开宋词一代新风气的词坛巨掣——苏轼,对词的革新,尤其在词境的开阔方面,将只写男女情思的词的范围扩大到可以写任何事物,在文学史上具有特殊意义,往往最为人所重视。《白雨斋词话》卷七中评价说:“人知东坡古诗古文,卓绝百代,不知东坡之词...

  • 池莉新写实小说主题一解

    关键词: 小说主题  新写实  池莉  社会身份  生活态度  精神品质  日常生活  社会角色  

    池莉在作品中以一种昂奋的基调向读者展示了这批身背重负的普通市民坚忍不拔的精神品质与生活态度。从一定意义上说,对普通市民所承担的世俗责任的极力张扬构成了池莉新写实小说主题的核心语码。对普通市民来说,世俗生存的责任既是一种由个人、家庭、社会身份所注定的生存本分,同时也意味着自己的或个人的责任、家庭的责任、社会的责任乃至历史...

  • 评邓一光的长篇新作《我是我的神》

    关键词: 长篇小说  邓一光  写作时间  中国文学  文学所  创作  

    邓一光2008年问世的长篇小说《我是我的神》,很容易让人想起他1997年出版的《我是太阳》,在写作时间上,两部作品的间隔差不多是10年时间,这对邓一光来说,似乎预示着一个创作周期,或是一种创作的轮回。岁月荏苒,弹指一挥,其间中国文学产生的环境已发生了很大变化,也使我们惯有思维中对文学所抱有的“深度”和“力度”的期待日渐丧失。

  • 论苏瓷瓷的短篇小说创作

    关键词: 小说创作  短篇  精神病院  创作题材  生活经历  小说家  写作  文学  

    苏瓷瓷是一位近年来崛起于文坛的杰出"80后"小说家。她对写作达到了痴迷的程度,用她自己的话说,"我现在是除了写作什么事情都不做,也不会做、不想做的。”卫校毕业后,苏瓷瓷在精神病院工作了六年之久,特殊的生活经历为她的文学梦想提供了丰富的创作题材。

  • 王芸两篇小说赏读

    关键词: 中篇小说  赏读  人物形象塑造  出租车司机  主题思想  工作岗位  市民阶层  小人物  

    湖北青年女作家王芸发表于2003年的小说《日近黄昏》与2006年的中篇小说《黑色的蚯蚓》在人物形象塑造和主题思想上表现出了一定程度的相似性。作品《日近黄昏》讲述的是一个即将退休却不愿退休,最后牺牲在工作岗位上的老警察的故事。《黑色的蚯蚓》则讲述了一个不幸丧子继而又夫妻失和的女出租车司机的故事。这两部作品中描写的都是我们所熟悉...

  • 《生死场》的现实主义审美特征

    关键词: 现实主义  审美特征  艺术成果  萧红  

    北方的开阔与粗犷孕育了萧红的真率、自然与敏锐,《生死场》上凌厉而残酷的笔锋终于掀起了一场扎根于土地的人类大爱、大恨和大痛之风。而这一完美艺术成果的呈现必须承载于现实主义的大舟才得以绚烂于世。

  • 《子夜》人际关系的商品化简论

    关键词: 人际关系  商品化  半封建半殖民地社会  简论  资本主义社会  封建社会  帝国主义  

    在中国,由于长期处于封建社会,人与人之间的关系蒙着一层温情脉脉的面纱。随着帝国主义的入侵,中国逐渐由封建帝国沦为半封建半殖民地社会以后,人际关系发生了变化,虚伪的面纱已然揭开,人际关系逐渐被赤裸裸的金钱关系所腐蚀,即人际关系越来越商品化,但这种商品化又与资本主义社会完全商品化不同,它是一个逐渐的过程,也可以说是一个过渡阶...

  • 《聊斋志异》中小翠的女性美

    关键词: 女性美  文言小说  女性形象  妇女形象  蒲松龄  女强人  女豪杰  

    作为中国古代文言小说的巅峰之作,蒲松龄的《聊斋志异》为我们塑造了一大批光彩照人的女性形象。据统计,全书五百余篇,其中描述女性的作品,占一半以上。这些命运不同、形态各异的女性大致可以分为两大类:一类是平凡现实生活中的普通妇女形象,她们或为人妻,或为人母,是作者笔下悍妇、妒妇、女强人、女豪杰以及善良贤惠、

  • 《兰亭集序》的文化背景及鉴赏

    关键词: 文化背景  鉴赏  人格范型  魏晋文学  艺术活动  大自然  地理  

    "大抵南朝多旷达,可怜东晋最风流"。魏晋文学的人格生成,在汉儒人格范型中断的前提下,历经"邺下—竹林—金古—兰亭—南山"之地理移位,以及与之相表里的"孕育—徘徊—焦虑-消释-重铸”之心理流变。”永和年间的兰亭之会,既是一种艺术活动,更是玄学人格在大自然中的展示。它距元康年间的金谷之会已有六旬,

  • 《孟子》中的成语及其特色

    关键词: 成语  字数  比例  儒学  

    《孟子》是继《论语》之后的又一部儒学巨著。有人说《论语》二十篇只一万五千来字,却出了三百条成语,若按字数和成语数的比例来说,可算是成语最多的一部书了。《孟子》字数虽比《论语》多,有三万五,但它也凝结了成语二百条,若按字数与成语数比例,我们可以说,《孟子》是继《论语》后成语最多的另一本书了。

  • 《史记》中墨子之传几近于无的原因探微

    关键词: 原因  墨子  吕氏春秋  韩非子  显学  墨翟  淮南子  

    儒家与墨家同为先秦显学。《孟子·滕文公下》:"杨朱、墨翟之言盈天下,天下之言,不归杨则归墨。"《韩非子·显学》曰:"世之显学,儒、墨也。儒之所至,孔丘也;墨之所至,墨翟也。”《吕氏春秋·有度》:“孔墨之弟子徒属,充满天下。皆以仁义之术,教导于天下”。《韩非子·五蠹》:“今儒、墨皆称先王兼爱天下,则视民如父母。”《淮南子·主述...

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