文学教育(上)杂志是由湖北省新闻出版局主管，湖北省新闻出版局;华中师范大学;长江文艺出版社主办的一本省级期刊。
文学教育(上)杂志创刊于2005，发行周期为月刊，杂志类别为文学类。
杂志介绍
文学教育(上)杂志是由湖北省新闻出版局主管，湖北省新闻出版局;华中师范大学;长江文艺出版社主办的一本省级期刊。
文学教育(上)杂志创刊于2005，发行周期为月刊，杂志类别为文学类。
关键词: 文学鉴赏 文学语言 语言分析 叙述方式 边缘化
整体上看，在目前各类文学鉴赏中，语言分析一般都是边缘化的，人们可以花很多时间谈主题、结构与叙述方式，但语言的特点却较少受到关注。当然导致这种状况的原因是复杂的。
关键词: 散文 翱跃 文学作品
更多的时候，我就像一个城市背包客，从一个地方到另一个地方行走。只是背包客走的是天涯，我走的是心路。同样的风尘，同样的守望，同样的孤独，同样的辗转。
关键词: 解读 童年 故居
童年读书处和故居前，各有一株怒放了百年之久的腊梅，是童年在失去母爱之后种下的，是他童年时代孤立无援的一种象征，也是他童年时代孤独清苦的一种表达。
关键词: 解析 精神分析学 情绪 凝聚 意象 文学作品 弗洛伊德
多年没有运用弗洛伊德的精神分析学方法来解析文学作品了，其主要原因：一是弗洛伊德的精神分析学过于揭露人心底的某些隐秘而多受世人垢病，用之须慎；二是任何一种研究方法都有其适合的领域，不是任何一篇（部）文学作品都能用上精神分析学方法，不能无“的”放“矢”。但是，在近期读了网友“绎动天涯0”于2008年2月26日发贴到“槐荫文学”中...
关键词: 悲剧 误解 双向 语义 电视剧 萧峰 英雄
看完大陆版电视剧《天龙八部》后，忍不住将原著重读一遍，心里总有挥之不去的沉重和感慨：叱咤风云的本色英雄萧峰，聪慧过人机敏无双的阿朱，风流倜傥四处留情的段王爷，情意绵绵爱恨交织的阮星竹，古灵精怪刁蛮任性的阿紫……所有在场人物，竟然敌不过萧峰和段王爷对话中区区几百字的语义陷阱。双向交叉的误解，导致了一场震撼人心的悲剧：青...
关键词: 曹操 人格魅力 诗文 中国文学史 心路历程 内心世界 文学家 大丈夫
曹操是中国文学史上著名的文学家。他“登高必赋，乃造新诗，披之管乐，皆成乐章”，鲁迅先生说他的文风“清峻”，“通脱”，“是一个改造文章的祖师”。其实曹操文的魅力，在于它们淋漓尽致而且非常自信的披露了作者的性格。曹操占主导性格的是他那大丈夫的胸襟和气魄，而他作为普通人的所思所想更让读者感动。曹操的文明白的展示出曹操作为政...
关键词: 毕飞宇 大学毕业生 赏析 短篇小说 心理断乳期 留守儿童 弱势群体
毕飞宇是“新生代”作家中颇为引人注目的一位，他的小说，尤其是短篇小说，所关注的多是弱势群体：留守儿童、“空巢”老人、心理断乳期的中学生、来自农村的毕业就失业的大学毕业生。在这些人身上，毕飞宇寄予了悲悯、理解、同情，写出了现代人的“生存疼痛”。《家事》与《相爱的日子》是毕飞宇2007年的新作，解读这两部短篇小说，
关键词: 嵇康 思想家 文学家 音乐家 司马氏
嵇康，魏晋时思想家、文学家、音乐家。魏晋之交，政治黑暗。当权的司马氏以“名教之治”为名剪灭异己、杀戮名士，文人名士无不心惊。作为当时文人领袖的嵇康，公然反对。他主张“越名教而任自然”，“非汤、武而薄周、孔”、“轻贱唐、虞而笑大禹”。他的诗长于四言，
关键词: 关汉卿 梦境 戏剧作家 莎士比亚 主观意识 现实世界 文学史 戏剧史
关汉卿是我国文学史上伟大的作家之一，是我国戏剧史上最早也是最伟大的戏剧作家，有“中国的莎士比亚”之称。他一生创作了大量的杂剧，现存的18部杂剧中有4部属于涉梦戏，这些梦幻故事是作家在清醒状态下根据剧情的需要而精心编织的，是作家的情感潜意识在作品中以“梦”的形式自然流露，也是作家通过梦境对现实世界的主观意识反映，因此具有...
关键词: 中国革命 中国现代 中华人民共和国 批判 陕西关中地区 长篇小说 社会生活
陈忠实的长篇小说《白鹿原》以陕西关中地区白鹿原上自、鹿两姓家族社会生活为核心，折射出从清末民初到中华人民共和国成立五十年间中国历史与文化变迁的壮阔画卷。作者在塑造一系列栩栩如生的艺术形象的同时，更以冷峻的历史眼光审视现代中国革命，洞悉出扑朔迷离的现象背后的社会变革的底蕴，揭示出革命中许多不为人知的一面。
关键词: 用典 曹操 历史 中学教科书 周公 全日制 人才
《全日制普通高级中学教科书（必修）语文》第三册《短歌行》“周公吐哺，天下归心”下注释：“据《史记·鲁周公世家》记载，周公说他在吃饭时曾三次把饭从嘴里吐出来，唯恐因接待贤士迟慢而失掉人才。这里借用这个典故，是表示自己像周公一样殷情地接待人才，使天下的人才都心悦诚服地归顺。”
关键词: 课外阅读状况 农村小学生 学生调查 贫困 扶贫开发工作 书面语言 调查研究法 课堂阅读
课外阅读，是相对课堂阅读而言的，是指一种从书面语言和其他书面符号中获得意义的社会行为、实践活动和心理过程，“是以了解意义为中心的一个非常复杂的智力活动过程”。二十一世纪是影像、网络的时代，在这一时代背景下，贫困农村小学生的课外阅读状况如何？这也是一个很多人关心的问题。鉴于此，笔者采用调查研究法，对湖南省永州市“国家（...
关键词: 遗民诗人 汪元量 诗歌 简论 靖康之难 宋王朝 宋理宗
宋理宗端平元年（1234），金灭亡，岌岌可危的南宋王朝面临着前所未有的严峻挑战。端平二年（1235），强大的蒙古军队连年南侵，宋军节节败退。至卫王祥兴二年（1279）南宋的最后一个据点压山也被元军攻克，风雨飘摇中的南宋王朝宣告结束，正式退出历史舞台。这场江山变易的剧烈程度远远超过了靖康之难，因为此时的人们已无处躲藏异族的铁骑了。
关键词: 人物情节 第二幕 命运悲剧 动机分析 鲁侍萍 周朴园
一、从创作动机分析《雷雨》第二幕讲的是在分离三十年后的某一天，鲁侍萍又巧归周家，巧遇周朴园。可见，《雷雨》在构思人物情节时，有个显著的特点就是运用“巧合”。
关键词: 语文教学 审美教育功能 挖掘 文学艺术 学生情感 审美活动 课程标准 语文课程
新的课程标准明确指出：文学艺术的鉴赏和创作是重要的审美活动，……语文具有重要的审美教育功能，高中语文课程应关注学生情感的发展，让学生受到美的熏陶，培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣，培养审美感知和审美创造的能力。可见，文学教育是审美教育的一个重要方面，更是达成人文教育的主要桥梁。同时，在语文教学中，文学的美往往令人陶...
关键词: 语文教学模式 理念建构 信息社会 内容和方法 重新思考
一，信息社会的发展对语文教学的冲击随着信息社会的发展，语文教学在思想、内容和方法上受到了巨大的冲击，必将发生巨大的变化。信息社会的发展使我们必须重新思考：如何定义语文教学，如何设计语文教学，如何建构高效率的语文教学模式。
关键词: 语文教学 原汁原味 尊重学生 学习过程 原生态 生态旅游 生态艺术 生态食品
时下，人们热衷于原生态的东西：原生态旅游、原生态艺术、原生态食品……并从中得到美的享受，我们的语文教学不妨也来“原生态”!“原生态”是事物在自然状况下生存下来的状态，它保持原汁原味，原生态语文教学以尊重学生为前提，让学生在学习过程中，不要受太多的条条框框所限制，在自然的状态下接触语文、学习语文、运用语文。
关键词: 语文学科 学生 学习 开学 老师 教育
开学初的第一堂课，每个老师都很重视，都会和学生说明语文的重要性和特殊性，交代学习语文的要求，强调学习语文的习惯。我总是想，起始课可否来个变脸，既达到教育学生的目的，又体现语文学科富有情趣的一面，从而从一开始就俘虏学生的心，激发学生的兴趣。我在实践中作了一些摸索，概括起来，觉得上好起始课有六点必须注意的地方：
关键词: 学科特质 科学与艺术 语文 言教 学语 语言艺术 教学效果 艺术语言
教学即是一门科学，也是一门艺术，更重要的是一门语言艺术。单位时间内教学效果的优劣，很大程度上取决于是否运用了艺术语言。艺术语言是科学与艺术的完美统一，因而鲜明的学术性、生动的艺术性、明确的目的性、高尚的审美性则是它应具有的原则。
关键词: 情商因素 语文学习 学生 现代社会 情感态度 绝缘体 交往 个人
在现代社会中人与人的交往日益密切，决定一个人能否在社会上获得成功的因素中除了智商、性格等因素以外，情商因素也逐渐引起了人们的注意。情商即一个人对人、事、物的情感态度所拥有的水平。它是长期积累的结果。高情商是人与人之问交往的润滑济，有助于融洽人与人之间的关系，做起事情来得到别人的帮助就多，如鱼得水，八面玲珑；低情商却是...
关键词: 美育渗透 散文教学 受教育者 中学语文教学 审美能力 审美观念 人类素质 审美教育
美育是运用艺术美、自然美、社会生活美来培养受教育者正确的审美观念和感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育。它在提高人类素质方面有着其他教育不能替代的功用。如何在中学语文教学中进行审美教育呢？下面就散文教学谈谈对学生审美能力、审美情趣的培养。
关键词: 文学教育 新课标 阅读指要 文学名著 小说梗概
福建版的《文化文学名著阅读指要》提到2007年高考之后，中学校园中阅读文学名著“蔚然成风”，但形成的还只是识记小说梗概，不管小说内容的“买椟还珠”式的读书之风。
关键词: 文学教育 素质培养 学生 人的教育 基础教育 文学素养 受教育者
文学即人学，对人的教育当然离不开文学教育。但是，长期以来，我们的教育，尤其是基础教育，却忽视了文学教育这个重要的方面，导致广大的受教育者文学素养不高，鉴赏能力偏低，审美情趣不高，写作能力偏低。苏教版初中语文课本第一单元为“亲近文学”，第一篇课文又安排的是当代作家赵丽宏的《为你打开一扇门》，
关键词: 学生综合素质 义务教育课程标准 文学 学生全面发展 学校教育 语文素养 教育渠道 终身发展
目前，发展学生的综合素质是各学校教育的总目标。为达成这一目标，很多学校都作了一些尝试，开拓了许多新的教育渠道，开展了许多形式新颖的活动，也取得了一定的效果。但我们在创新的同时不能忘记了基础——语文的作用。《全日制义务教育课程标准》指出“语文素养是学生学好其它课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。”因此，
关键词: 探究性学习 引领作用 教师 探究学习 情感体验 建构知识 操作过程 实际教学
学生的探究性学习最终都应达到探究学习的目标：即获得理智和情感体验、建构知识、掌握解决问题的方法。但在实际教学操作过程中，教师教学预设的目标往往与学生探究学习后生成的结果不相符合，甚至产生令人啼笑皆非的结果。下面几则课堂实录片段就很能说明问题。
关键词: 学习积极性 学生 美国哈佛大学 苏霍姆林斯基 人的积极性 心理学家 学习成绩 詹姆士
美国哈佛大学心理学家詹姆士曾用实验证明，通过激发人的兴趣，人的积极性可以提3—4倍。有人据此而推出这样一个描绘性的公式：学生的学习成绩=能力×兴趣。苏霍姆林斯基也曾经说过：“在每一个年轻的心灵里，存放着求知好学、渴望知识的火药。”就看你能不能点燃这“火药”？激发学生的兴趣就是点燃渴望知识火药的导火索。
关键词: 课堂教学设计 唐诗宋词 李白诗 合理引导 豪放 苏教版 才气
苏教版《唐诗宋词选读》在“豪放飘逸的李白诗”这一专题的最后选取的是《将进酒》这首诗。明人徐增在《而庵说唐诗》中评价道：“太白此歌，最为豪放，才气千古无双。”那么，如何让学生真切体味诗中的豪放与才气，除了诵读这一主要方式外，教师在教学中又该扮演何种角色，怎样合理引导呢，为此，笔者进行了如下探索：
关键词: 合作式教学法 英美文学教学 竞争与合作 高职 学会合作 社会生存 教育思想 引导学生
21世纪是个竞争与合作并存的时代，每个人的成功都离不开与别人的合作和交流。学会合作是在未来社会生存中一项非常重要的技能。有人曾提出：未来的教育思想必须从重点培养竞争转变到重点培养合作。那么，在实践教学中如何通过合作的方式来更有效引导学生学会与人的合作、沟通、交流，增强其自信心，这些都是值得进行研究的。
关键词: 职业高中学生 高中语文教学 审美教育 文化基础知识 劳动技能 技术人才 语文素养 技术蓝领
职业高中办学的目标是为社会培养既有一定文化基础知识又掌握一定劳动技能的初、中级实用性技术人才，它需要的是有技能、有文化、守纪律的合格劳动者。实用性决定了职校必须为社会培养具有较高素质的技术蓝领，学生必须具有较高语文素养，才能适应社会对人才的要求。而职业高中学生大多数是升学的失败者，他们在语文素养、
关键词: 自学能力培养 学生自学能力 自主学习 特殊能力 能力结构 自我探究 积极主动
自学能力顾名思义就是自主学习的能力。它是能力结构的一种特殊能力。论及培养学生自学能力的意义，一般有两种最基本的理解：一是认为培养学生的自学能力突出了学生在教学中的主体地位，把学生的学习主人这一角色彰显了出来，学生的学习在教学中从消极被动地接受教师的灌输变成了积极主动地自我探究，从“学会”变成了“会学”。二是认为学生有...
关键词: 审美教育 识字教学 审美情趣 品德修养 和谐发展 心理意识 文化积淀
《全日制义务教育语文课程标准》明确提出：“语文课程应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。提高学生的审美情趣是语文课程的任务之一，识字教学对培养健康高尚的审美情趣，培养基于民族文化积淀之上的审美心理意识具有不可忽略的作用。
关键词: 语文学习 兴趣培养 好之者不如乐之者 学生学习 心理学研究 学习活动 心理倾向 情感动力
我国最早的教育家孔子在两千多年前就曾说过：“知之者不如好之者。好之者不如乐之者。”心理学研究表明，兴趣是人对事物的一种向往、迷恋、积极探索追求的心理倾向。兴趣是一种特殊的意识倾向，是学习的情感动力，是求知欲的源泉。学生对语文学习产生了兴趣，就会积极主动地去寻幽探胜。所以，它是学生学习的内动力。能使学生在学习活动中产生...
关键词: 职高 语文教学 教学方法 教学管理
语文教学的历史源远流长。二十多年来，伴随职业教育的蓬勃发展，职高语文教学这朵奇葩，亦呈现出夺目的光彩。同普高语文一样，职高语文也要继续进行高质量的语文教育，这对职高学生学好各科知识，提高全面素质以及对日后的学习和发展具有重要意义，但是由于长期以来一味强调职业高中的“职业性”和“技术性”，语文教育的广泛内容多被忽略，
关键词: 语文课堂 审美因素 艺术 中学语文教学 活泼
从某种意义上来说，一堂成功的语文课应该是一堂生动活泼、充满趣味的语文课。在中学语文教学中，巧妙地引入各种艺术审美因素，往往可以起到奇妙的效果。
关键词: 教学过程 意境营造 学生分析 知识迁移 应用能力 表现主题
“布白”原指在艺术创作中为了更充分地表现主题而有意识地留出“空白”。不是空而无物，而是虚中求实．达到“无画处皆成妙境”的境界。教学也应同其它艺术形式一样，注重布白艺术。在知识新授、情感体验和知识迁移等教学过程中留出余地，让学生利用想象或思考填补一个个空白，达到自我感悟、自我教育。激发学生分析问题和解决问题的热情，培养...
关键词: 语文教学 审美 灵魂 课堂教学 活动过程 教学过程 语文老师 学生
语文教学过程实际上是审美的活动过程，我们语文老师要善于挖掘课本和课堂教学中的美，打动学生的心灵，让学生在课堂上留下美丽的笑容，淌下感到的泪花，进而获得美的熏陶和人格的升华。
关键词: 文学教育 人文性 学生人格 语言运用能力 形象思维 创造性思维 素质教育 语文教育
文学教育是素质教育的一项重要内容，文学教育在语文教育中占有举足轻重的地位。中学阶段正是学生心智、思维、情感和世界观、人生观等发展的关键时期，在这一时期进行文学教育，不仅有利于学生学好语文课程，掌握文化知识，提高语言运用能力；有利于提高学生审美情趣、陶冶学生情操、健全学生人格，促进学生的全面发展，而且还有利于学生形象思...
关键词: 教学设计 高中语文第四册 中国古典小说 思想性格 人物心理 教学重点
《林教头风雪山神庙》是人教版高中语文第四册第六课。作为中国古典小说《水浒传》的节选部分，教学重点是对林冲思想性格的分析。就这篇文章的人物而言，其思想性格处于动态变化进程中，从最初形成的逆来顺受、随遇而安、委曲求全、软弱善良到最后的奋起反抗，其间的情节不断推动着其性格的变化，而这一点正是教学的难点。为此，我设计了两个情...
关键词: 诗歌教学 中古 古代教育 传统教育 现代人 学习 教师
几千年前，孔子曾经教育自己的儿子孔鲤说：“不学诗，无以言。”由此可以看出，诗歌教学是我国古代教育的传统内容，诗歌教学在我国传统教育中占着举足轻重的地位。那么，对忙碌的现代人来说，学习古代优秀的诗歌是否还有必要呢？若有，教师又该如何操作呢？
关键词: 历史 语文老师 学习英语 学习时间 文明史 热心
在一个有着几千年文明史的国度里，其悠久的历史，灿烂的文化足以让每一位炎黄子孙感到自豪。然而，国人越来越热心于一种不属于我们自己的语言——英语，从来没有像今天这样疯狂地学习英语，花在外语上的功夫远远多于母语的学习时间。蓦然之间，汉语似乎已经不再重要，我们的历史，我们的文学在渐渐的淡忘，漫漫的消失，
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