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文学教育(上)杂志

杂志介绍

文学教育(上)杂志是由湖北省新闻出版局主管,湖北省新闻出版局;华中师范大学;长江文艺出版社主办的一本省级期刊。

文学教育(上)杂志创刊于2005,发行周期为月刊,杂志类别为文学类。

文学教育(上)杂志

省级期刊

  • 主管单位:湖北省新闻出版局

  • 主办单位:湖北省新闻出版局;华中师范大学;长江文艺出版社

  • 国际刊号:1672-3996

  • 国内刊号:42-1786/I

  • 发行周期:月刊

  • 我们来看看鲁迅的演说词

    关键词: 鲁迅  演说词  话语空间  自言自语  民间  拷问  

    我们说过,鲁迅的《朝花夕拾》展现的是:处在乡邻之中,在民间话语空间里,“任心闲谈”的鲁迅;而《野草》展现的是:远离人群,“钻入草莽”,拷问自我,“自言自语”的鲁迅。

  • 月圆之夜

    关键词: 散文  文学作品  张惠雯  

    “如同你,我们走向阴影指示的地域;如同你,我们没有归宿。”——雨果《暴风雨》

  • 一个罪犯的心理自白——评张惠雯的《月圆之夜》

    关键词: 自白  心理  罪犯  犯罪动机  主人公  理性因素  旁观者  

    张惠雯的这篇小说并不像它的题目那样浪漫,《月圆之夜》实际上是讲述的一个犯罪故事,主人公两次行凶碰巧都是在“月圆之夜”,而在那种浪漫幽深的意境中却透露出死亡的气息。一切看似“都是月亮惹的祸”,其实还有着比“月亮”更复杂难言的非理性因素。不仅主人公的犯罪动机是一个谜,甚至他的整个人生都充满了不可破译的宿命。不仅主人公“当...

  • 三盏灯

    关键词: 散文  文学作品  简默  

    除了亲如兄弟的火与阳光,是灯带给了我们明亮和温暖。

  • 像灯光一般散漫地覆盖——评简默的《三盏灯》

    关键词: 散文赏析  中国  散文发展  发展现状  

    要了解当下中国散文的新变与发展,《三盏灯》为我们提供了一个合适的研读样本。

  • 把诗写进光的年轮

    关键词: 诗歌  李白  知音  

    1.诗歌有了一片国土 一把锈成历史的剪刀,去时间的前世 剪贴唐朝繁华的轮廓,和一声叹息 丝绸的皮肤里,翻开李白玉树临风的名子 沿着曲径,去一滴醉卧的酒香里寻找知音 拼出一首诗里,两个最动人的句子

  • 关于将生态观念融入文学教育的对话

    关键词: 文学教育  生态观念  世界自然基金会  中国国民  对话  环境质量  生态足迹  

    鲁枢元:最近我看到我们报纸上公开的几个数字,让我感到更加悲哀和焦虑:一是世界各国环境质量“排行榜”,中国排在第105名,那已经远在不及格的水平线下;二是世界自然基金会的年度“生态足迹”报告,中国当前的生态赤字已超标两倍,即“中国国民的物质需求已超过中国国土生态系统可持续供应能力的两倍”,实际上我们已经在寅吃卯粮,在无情...

  • 文学教育的作用与途径

    关键词: 文学教育  人文精神缺失  现代教育  经济服务  后备人才  工业生产  科技发展  人格完善  

    现代教育强调为政治、经济服务,为科技发展和大工业生产提供后备人才,忘记了教育的终极目的是人格完善,从而导致大学生人文精神缺失,求真向善趋美的本性扭曲,甚至迷失了精神家园。文学教育正是通过潜移默化、润物无声的方式对学生个性养成起到重要作用。

  • 中国古代文学教学中的多学科渗透

    关键词: 中国古代文学教学  多学科渗透  学科知识  社会科学  知识体系  综合运用  教学效果  事半功倍  

    社会科学的任何一个学科都不是孤立的、单一的知识集结,而是与周边学科有着千丝万缕的联系;教学中在解读本学科知识的同时将周边学科知识进行有效渗透,会启发学生多向度思维,有利于学生系统化的知识体系的建构,有利于学生对社会科学的多学科知识的综合运用,收到事半功倍的教学效果;中国古代文学教学中渗透哲学、文化学、历史学、美学等学...

  • 对文学课多媒体教学的反思

    关键词: 多媒体教学  文学课  数字化教学环境  教育教学改革  现代科学技术  多媒体授课  多媒体教室  院校教学  

    多媒体教学被视为是应用现代科学技术进行教育教学改革的一项重要措施,多媒体教学在高等院校教学中被广泛地运用。伴随着高等学校所开设的必修课程使用多媒体授课比例的提高,伴随着多媒体教室等数字化教学环境的建设进一一步发展,多媒体教学在高等院校各个学科各个专业的教学中,得到了进一步的普及推广。在大力推广多媒体教学的过程中,

  • 多媒体在高职语文教学中的辅助功能

    关键词: 多媒体技术辅助教学  辅助功能  语文教学  高职  科学技术  教学理念  教学过程  学习环境  

    随着教学理念的不断更新和科学技术的不断发展,多媒体技术被越来越多的教师运用到自身的教学过程当中,运用多媒体技术辅助教学,可以在课堂上创设一个良好的学习环境,通过直观形象、生动活泼的感性材料来开阔学生的视野,使学生对抽象难以理解的知识和理念有一个直观、具体的认识,同时,文字与声音,图、文、声、画并茂,可以全方位调动学生...

  • 让课堂活动点亮语文教学

    关键词: 语文教学  学生自主活动  动点  课堂  语文课程改革  语文活动课  教学模式  教师指导  

    尽快摆脱传统的单向、平面化教学模式,是当前语文课程改革的重要环节。语文活动课通过教师指导和学生自主活动,使学生获得直接经验,增强实践能力,促进学生思维和兴趣、个性、特长的和谐发展,全面提高学生的语文素质。这种新型的学习方式,体现了新课程所倡导的自主、合作、探究的先进理念。

  • 试论职业学校的语文情感教学观

    关键词: 情绪情感  语文教学  职业学校  教学观  热爱学生  教育手段  职业道德  情感教学  

    爱是一种信任、一种尊重、一种鞭策、一种激情。热爱学生既是教师应具备的职业道德,又是培养学生良好情绪情感的教育手段和力量。高尔基曾说过:“谁爱孩子,孩子就爱谁。只有爱孩子的人,他才可以教育孩子”。在语文教学中实施情感教学不但可以陶冶学生情操、而且可以健全学生的人格。

  • 诗歌教学的意象拓展

    关键词: 诗歌教学  意象  象征意义  中国文化  失意文人  月亮  古人  意境  

    月亮在中国文化中的象征意义非常丰富。她创造了许多优美的意境,寄托了恋人间的相思,游子对故乡和亲人的怀念;引发了许多失意文人的空灵情怀。那高悬于天际间的月亮,是岁月的见证,是永恒的象征,正所谓“今人犹见旧时月,今月曾经照古人。古人今人若流水,同看明月皆相似”。

  • 语文教学要彰显个性

    关键词: 语文教学  个性  彰显  语言文字  语文学习  情感激发  锲而不舍  语文学科  

    语文教学,紧要之处是要把学生的情感激发出来,把学生的心灵撼动起来,使学生产生并保持一种孜孜以求、锲而不舍的学习情愫,而这一情愫正是语文学习的源泉,它如春花一样灿烂。语文学科的教学,则是通过多姿多彩的语言文字的千变万化的运用来触发学生的思想情感的涟漪,它有着独特而又美妙的渐人胜境的美感。教师在教学中,就要充分展现祖国语...

  • 古诗词教学三步法

    关键词: 古诗词教学  三步法  中国文化  语文老师  教学过程  领悟  学生  

    古诗词是中国文化中的瑰宝,如何让学生们真正的领悟它们的意蕴,并从中受益,是每位语文老师的责任。在十几年的教学过程中,我认为古诗词的教学应有以下三个步骤。

  • 语文生活化教学路径探析

    关键词: 生活化教学  小学语文  生活教育理论  路径  陶行知  

    陶行知的生活教育理论包含三个层面的内涵:生活及生活所必须的一切东西,就是教育的内容;生活与教育必须一致,否则就不能起到教育的作用;教育不能脱离生活,必须与生活相联系。基于这一理念,我们着力推行小学语文生活化教学。

  • 例谈教学设计的简约化

    关键词: 教学设计  简约化  语文教学  设计人  教师  课堂  教案  

    《语文课程标准》中的新理念比较多,为了在教学中全面地落实新理念,教师在内容上面面俱到地“倾囊相授”,在形式上五彩缤纷地“精心包装”,课堂上出现了内容复杂、程序繁杂、氛围嘈杂的景观。为了改变这种现象,我从教案的设计人手,力图“简简单单”教语文,还语文教学于本真。

  • 整合创造信息 促进有效对话

    关键词: 有效对话  信息  创造性阅读教学  文学形象  语言意义  未定性  多义性  

    文学形象的多义性和文学语言意义的未定性,为创造性阅读教学提供了丰富的话题和广阔的空间,同时也给阅读教学带来了难以把握的困难。面对作品,不少教师感到难以下手,致使教学中的对话或失之过浅,或失之过深,或失之过偏,甚至出现了远离文本的虚假对话、胡乱对话等无效对话的现象。怎样才能保证与文本的对话扎实、深入、高效呢?我认为,整...

  • 当下文学阅读现象症候分析

    关键词: 阅读现象  文学文本  文学欣赏  症候  文学教育  大学生  经典文本  感悟能力  

    一、问题的提出 无论是对文学文本的欣赏和阐释,还是把这文学欣赏和阐释付诸于教育,大学文学教育都首先是以文学文本的阅读为前提的。然而,我们在进行着怎样的阅读呢?知情人都会了解,包括大学中文系在内的不少大学生,一般不阅读文学经典文本,或即使阅读了也苦于不会欣赏,或欣赏了又困于不会阐释。因此,当下大学生文学感悟能力和审美水...

  • 论网络阅读教学的指向

    关键词: 网络阅读  阅读教学  指向  文本阅读  阅读方式  年青人  

    网络的普及与发展改变了人们许多沿用多年的习惯,伴随鼠标的点击,网络阅读大有逐渐取代文本阅读,成为很多人尤其是年青人的一种主流阅读方式。

  • 高考文学作品阅读的解题模式

    关键词: 文学作品阅读题  高考题  解题模式  复习教学  阅读教学  艺术手法  得分率  学生  

    文学作品阅读题由于分值高、难度大、得分率不高,已成为学生提高成绩的一个瓶颈。复习教学中,不少老师也常采取回避态度,用学生的训练来代替教师的指导,使得阅读教学几乎成了真空地带。其实,教师只要深入研究,就会发现再难的题目,也会有授之以“渔”的方法。纵观近几年全国及各地文学作品阅读高考题,无非是理解词句含义,归纳概括信息,...

  • 古文欣赏的另一种方法

    关键词: 欣赏  古文  表情达意  文字记录  阅读鉴赏  塑造形象  艺术韵味  创作者  

    日常的说话有不同的语气,这不同的语气源于人表情达意的不同需要。写文章是用文字记录心中的话语,同样包含着丰富细微的语气。文中丰富细微的语气是创作者为文用心的显露。在文言文的阅读鉴赏中,如果能注意辨析行文语气的变化及其用意,对作者为文的用心及其所塑造形象的领会,应该起到至关重要的作用,可以这么说,能品味文中语气的妙处,方...

  • 如何读好古诗文

    关键词: 古诗文  语言材料  民族语言文字  沉郁顿挫  艺术美感  文化修养  散文家  

    古诗文语言凝练,风格各异(或委婉含蓄、或豪放激昂、或沉郁顿挫、或浪漫绚丽),意境和音韵兼美,倾注了诗人和散文家的深厚情感,蕴涵着丰富的思想、语言精华。经常诵读古诗文,不但可以增强语感,丰富和积累语言材料,继承汉民族语言文字的精华,而且能够领略浓郁的艺术美感,提高自身的文化修养。“书读百遍,其义自见”,这里的“读”,指...

  • 将名著阅读进行到底

    关键词: 名著阅读  

    阅读名著,如同与大师携手,可以增长见识,启迪智慧,提高语文能力和人文素养。《新课标》要求初中生“每年阅读两三部名著”,建议初中生阅读《西游记》、《水浒传》、《骆驼祥子》、《鲁滨逊漂流记》、《格列佛游记》、《名人传》、《童年》、《钢铁是怎样炼成的》等长篇文学名著。而作为教师,就面临一个难题,这么大的阅读量我们不可能让学...

  • 如何营造写作课幽默的教学氛围

    关键词: 教学氛围  写作课  幽默  写作能力  感受美  综合素质  教学形式  师生情感  

    为了培养学生的综合素质,提高学生的写作能力,写作课的教学形式应是多样的,写作课的教学氛围也应有所变化;如果说轻松和谐的氛围有利于师生情感的沟通,形成良性的教学气氛;审美的氛围能够让学生感受美、体验美,在美的氛围里学习写作,提高美学素养,增强感受美,鉴赏美的能力;那么,幽默的写作课教学氛围则可以让学生感受到批判的锋芒和...

  • 引导学生从乡土民俗中提取作文素材

    关键词: 引导学生  作文素材  乡土民俗  提取  苏霍姆林斯基  日记本  语言表达  

    面对美好的景象,学生竞无法用语言表达自己的赞美与感叹,这不仅仅是苏霍姆林斯基的悲哀(《帕夫雷什中学》),也是我——一名语文教师的悲哀。每一届学生,我都要求他们坚持写日记。写日记多好啊,回想自己读初中的时候,最喜欢在日记本里抒写对人生的稚嫩感想,对友谊的美好憧憬,对爱情的青涩理解……其中,有羞涩的散文,

  • 重读《三门峡——梳妆台》

    关键词: 三门峡  重读  中国当代  代表人物  诗歌创作  诗歌文本  

    作为中国当代杰出诗人、豪放派代表人物,贺敬之诗歌创作的数量虽云不丰,但名篇倒是不少,《回延安》《放声歌唱》《三门峡——梳妆台》《桂林山水歌》《西去列车的窗口》《雷锋之歌》等均为誉飞遐迩的杰作,其中《三门峡——梳妆台》,因其墨色壮丽意格独标而常为人引称。遗憾的是,对这首诗的解读,许多文章还存在着隔的通病。本文投以药石,...

  • 巴金《随想录》随想

    关键词: 巴金散文  人的尊严  心理真实  人格价值  奴性  文本  

    42万言的《随想录》是巴金后期的总结之作,它折射出的是在那个“浩歌狂热”的年代,对人的尊严不断地践踏、人的奴性发展到一个极致的事实,巴金呈现了一种最大的心理真实。今天,当我们不想再重温旧梦时,我们应该重新审视巴金散文文本中的这种伟大的人格价值。

  • 《三家巷》中周炳形象解析

    关键词: 人物形象  解析  中国革命  典型形象  欧阳山  主人公  诗式  

    欧阳山的《三家巷》是中国革命历经艰苦与曲折的真实、生动及史诗式的记录,它所雕塑的一个个来自不同阶级或阶层的人物形象更是有血有肉、呼之欲出。作者费尽笔墨描摹主人公周炳的外貌、性格、情感与革命的经历,以颠覆经典的手法塑造他的典型形象。

  • 读《文化苦旅》有感

    关键词: 历史命运  心路历程  人格构成  中国文人  中国文化  先生  余秋雨  

    读余秋雨先生的书是一趟心灵的旅程,途中允满了艰辛和思考,正如先生的书名一般,是一趟“苦旅”。这其中充斥的,是对历史的思索、对文化的拷问,是对中国文化的历史命运和中国文人的人格构成及其心路历程的探微。跟随着先生的笔触,大漠孤烟、长河落日、江南雨巷、小桥流水……不同的景物,不同的时空,全像画卷一般得以展现在我们眼前。

  • 论鲁迅小说的悲剧性

    关键词: 鲁迅小说  悲剧性  亚里士多德  命运悲剧  叙述法  古希腊  摹仿  

    悲剧,是亚里士多德最早提出的,“悲剧是对于一个严肃、完整、有一定长度的行动的摹仿;它的媒介是语言,具有各种悦耳之音,分别在剧的各部分使用;摹仿方式是借人物的动作来表达,而不是采用叙述法;借引起怜悯与恐惧来使这种情感得到陶冶。”(《诗学》)但是我们可以看到,鲁迅小说的悲剧并不是古希腊的命运悲剧,

  • 曹禺的创作与女性形象两极化

    关键词: 女性形象  曹禺  创作  两极化  中国现代  话剧艺术  

    曹禺,中国现代杰出的剧作家。在他的话剧艺术画廊里,无论是三十年代自由奔放、浓厚强烈的《雷雨》、《日出》和《原野》,还是四十年代素淡深远的《北京人》、《家》,曹禺的大部分创作中都塑造了触发矛盾和推动剧情发展的女性形象,如繁漪、陈白露、花金子、愫方和瑞珏等。但她们是两类近乎极端的女性形象,

  • 苏青小说中女性命运的悲剧模式

    关键词: 苏青  悲剧模式  女性命运  小说  40年代  张爱玲  沦陷区  文坛  

    在20世纪40年代沦陷区的文坛上大红大紫的苏青,曾被张爱玲誉为:“低估了苏青文章的价值,就是低估了现地的文化水准。如果必须把女人作者特别分作一档来评论的话,那么,把我同冰心、白薇她们来比较,我实在不能引以为荣,只有和苏青相提并论我是心甘情愿的。”这些话出自悟性极高、慧眼如炬而又自私、冷漠、孤傲的张爱玲之口,足见苏青在当时...

  • 李白生命意识探微

    关键词: 生命意识  李白  生命本质  生与死  日出  

    一、引言 生命意识是对生命本质的思考和认识,其核心是对生与死的理解。李白肯定生与死的自然性,他的《日出入行》写的十分理智和乐观:“日出东方隈,似从地底来……其始与终古不息,人非元气,安能与之久徘徊?草木不谢荣于春风,木不怨落于秋天。谁挥鞭策驱四运,万物兴歇皆自然。”李白生命意识的形成,

  • 小议李清照的词风

    关键词: 李清照  中国古典诗词  词风  艺术魅力  文学作品  思想情操  艺术美  柔美  

    中国古典诗词是富有美的艺术魅力的文学作品,它以艺术的语言,表达精美的情思来陶冶人们美好的思想情操。诗词之艺术美,就其体性风格而言,千差万殊,而其大别,则可区为刚美和柔美两类。李清照向来被人称为“婉约之宗”,其词以柔美见胜,唯其柔美表现及独特面目若何,迄今论述已多,试略说之。

  • 《西厢记》中郑恒形象管窥

    关键词: 爱情故事  形象  元代杂剧  崔莺莺  王实甫  简称  喜剧  

    元代杂剧家王实甫的喜剧《西厢记》,描写的核心事件是人们耳熟能详的相国小姐崔莺莺(以下简称莺莺)与一介书生张君瑞(以下简称“张生”)之间的爱情故事。这桩爱情的发展过程并非一帆风顺,而是屡生波澜,甚至险些酿成一对鸳鸯被拆散的悲剧。虽说爱情总带有“好事多磨”的发展规律,但“磨”的原因却各有不同。单就《西厢记》而言,横亘在崔...

  • 《离骚》的情感思想对后世的影响

    关键词: 情感  文化源头  经典作品  伊斯兰国家  西方文明  

    作为一个独立自足的人文元素,每个民族都有自己独特的文化源头,如《荷马史诗》、《圣经》之于西方文明,《古兰经》之于伊斯兰国家,《吠陀》之于印度。这些源头性的作品融人后世人的显意识和潜意识中,左右着人们的情感、思想和行为。《离骚》就是这样一部对后世产生了深远悠久影响的经典作品。

  • 《恨海》中的女性形象及其塑造

    关键词: 女性形象  义和团运动  八国联军  情感经历  塑造方法  庚子年  吴研人  

    吴研人的《恨海》以庚子年的义和团运动和八国联军侵略为背景,描写了在动荡的时局中两对年轻人棣华与伯和、娟娟与仲蔼的情感经历,塑造出了棣华这一典型的近代女性形象。本文试从其女性形象、塑造方法及这一女性形象的成因几个方面进行分析。

  • 《史记》的另一种审美

    关键词: 审美  社会各阶层  文学著作  历史著作  社会风俗  历史意识  历史场景  

    司马迁的《史记》是我国第一部以人物为中心的伟大的历史著作和文学著作,作者以如椽之笔,总结了我国古代3000年的政治史、文化史、经济史,是一部波澜壮阔、雄伟无比的史诗,也是一部色彩斑谰、包罗万象的社会风俗画卷。当我们跟随司马迁观察和体味从帝王到平民的社会各阶层人物的喜怒哀乐时,我们不能不被那广阔的历史场景和深邃的历史意识所...

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