购物车(0)文学教育(上)杂志是由湖北省新闻出版局主管，湖北省新闻出版局;华中师范大学;长江文艺出版社主办的一本省级期刊。
文学教育(上)杂志创刊于2005，发行周期为月刊，杂志类别为文学类。
杂志介绍
文学教育(上)杂志是由湖北省新闻出版局主管，湖北省新闻出版局;华中师范大学;长江文艺出版社主办的一本省级期刊。
文学教育(上)杂志创刊于2005，发行周期为月刊，杂志类别为文学类。
关键词: 文艺理论家 圆形批评 中国科学院文学研究所 王先霈 中国人民大学 研究生班 文艺评论家 青年教师
1963年，中国科学院文学研究所所长、著名散文家、诗人、文艺评论家何其芳先生到中国人民大学研究生班讲课，研究生班里有一位二十多岁的青年教师与何先生的观点发生分歧，课后便写了一篇七千字多字的论文交给何先生，
关键词: 茅盾 全国政协副主席 中国作家协会 新中国成立 中国文联
新中国成立后，曾经先后担任过全国政协副主席、文化部长、中国文联名誉主席、中国作家协会主席的茅盾先生，于1981年3月以85岁高龄辞世，如今已过去28年。然而先生杰出的著作传世，精神永在，风范永存。
关键词: 李白 故里 秦安 甘肃 文化节 文化牌 江油
提起李白故里，没有人不认为它在四川江油。每年那里都举行李白国际文化节，大打旅游文化牌，那座城市无处不流荡着李白气息。现在，李白故里在江油的观点似已为海内外广泛接受，
关键词: 散文语言 审美因素 冰心 女性作家 中国现代 艺术成就 审美价值 散文史
冰心是中国现代散文史上最杰出的女性作家之一，其散文语言的艺术成就获得了评论界的高度赞誉，在读者中间更有着广泛而深远的影响。冰心散文语言率真质朴，柔婉典雅，极富图画美及音乐美，有着很高的审美价值。本文拟对这些审美因素进行一些探析。
关键词: 滕子京 范仲淹 人生 仕途 文学教材 中学课本 散文
《岳阳楼记》是一篇几近千年的传世散文，也是解放以来，中学课本必选的古典文学教材之一。
关键词: 王安石 世界观 解读 苏轼 高中语文教材 古文经
一．重读经典 挖掘新意 《游褒禅山记》与《石钟山记》是高中语文教材中的古文经典。其中前者是北宋著名政治家、思想家、文学家王安石的代表作。创作于宋仁宗至和元年（1054）七月某日，是作者与他的两位朋友和两个胞弟同游褒禅山后所写。
关键词: 汪曾祺小说 民间世界 作家群体 现当代小说 当代文学 现代文学 小说创作 京派小说
汪曾祺的小说创作纵跨现代文学和当代文学两个时期。他的小说具有京派小说的风采神韵，但同时又以其个性独立于现当代小说之林，他笔下的民间世界缤纷多彩，蕴含丰厚，既天然纯朴，又混沌愚昧，既有独特的民俗文化，又有作家灵性的文笔之美。“中国现代作家群体中，
关键词: 南京 期待视野 日军侵华 日本人 电影 影片
两部取自同一题材的电影《南京!南京》与《拉贝日记》几乎同时上映，在国内、国际上引起轰动。对这两部影片，由于期待视野不同，观众对其褒贬不一；评论界亦然，网上也一样，还有一些网友甚至谩骂起来，诸如“美化日本人”、“陆川是汉奸”，等等。日军侵华，作为遭受其凌辱、
关键词: 科举制度 批判 进步作用 八股取士
科举制度为儒生们提供了步入上层的机遇，打破了“上品无寒门，下品无势族”的界限，在历史上曾起过进步作用。然明清以降，以八股取士，内容限于《四书》、《五经》，程式拘于八股，科举的落后性已暴露无遗。《聊斋志异》和《儒林外史》都对之进行了不遗余力的揭露和鞭挞。从此切入，
关键词: 魏晋南北朝 婚恋小说 女主人公 鬼魂形象 婚恋故事
关于鬼魂形象古而有之，但人鬼间的婚恋故事直至魏晋南北朝才真正开始出现。在众多的人鬼婚恋小说中男女主人公大都要冲破层层阻碍、跨越生死，在礼与情的权衡中，或是结成姻缘修成正果，或是阴阳永隔遗憾而终。按男女主人公相遇方式的不同，把这一时期的人鬼婚恋小说可以简单地归人以下四种类型：
关键词: 中期作品 创作风格 三毛 西班牙 向往
一．初入撒哈拉的自然之风 发表了《惑》《异国之恋》等作品之后的三毛，十年中几乎没再发表作品。这十年她去读了大学，也体验了爱情的滋味，更远赴西班牙求学。十年的人世变迁、岁月积累，使三毛变得更加的成熟、别有韵味，但也更向往那种无拘无束的流浪生活，向往自己的理想之地——撒哈拉大沙漠。
关键词: 女性形象 凌叔华 中国新文学 沈从文 女作家 小说 鲁迅 精魂
鲁迅在《〈中国新文学大系·小说二集〉导言》里称赞她“看见了世态的一角，高门贵族的精魂”；沈从文曾评价她：“以明慧的笔，去在自己所见及的一个世界里，发现一切，温柔的写到那各样人物姿态，叔华的作品，在女作家中另走出一条新路”；
关键词: 当代文学研究 人生 金融专业 状态 生活 诗意 活着
最初毅然从金融专业投身中国当代文学研究的怀抱，许多人表示了不解和疑惑，我最终选择了让灵魂“诗意的蜗居”，我手写我口是一种尚佳的生存状态，不需矫揉造作的活着，最终在许多文本中觅到现时或清晰或朦胧的镜像，于是，对那句话“文学来源于生活，并高于生活”有进一步体味了。能在文海中恣意遨游，中意这种本真、自由的状态。
关键词: 鬼怪 文化记忆 集体无意识 艺术作品 人类
鬼怪，一直是艺术作品热衷表现的对象之一。根据荣格的“原型”理论，鬼怪是作为一种集体无意识的具象活跃在人类舞台上的。作为一种记忆的积淀，“鬼怪”在人类的文化记忆中留下了恐怖的影子，同时又警示着人类。
关键词: 人体部位 构词 引申义 本义 身体器官 联想方式 词的意义 比喻意义
人类各种语言中都有相应的表示器官和部位的名词，人们常常利用自己最熟悉的身体器官和部位，通过丰富的联想来构词，语言中有许多由器官名词重新搭配组合构成的新词，这些新词的意义不是两个语素义的简单叠加，而是通过引申和联想方式产生出新的比喻意义，这样的隐喻不胜枚举。
关键词: 训诂 举一反三
“举一隅不以三隅反，则不复也”，对于“不复也”各家解释均为不再教他或不再告诉他。经分析应该是：（如果学生）不能把学过的东西举一反三触类彷通，那么就不能再用原来的办法教了。对于“外户而不闭”的解释，应该是：使门在外（敞开着）而不关上插住（或抵住）。“外”用如动词。
关键词: 鲁迅杂文 讽刺艺术 语言 文学事业 思想修养 文学才能 艺术性 思想性
在鲁迅一生的文学事业中，杂文占有最重要的地位。他一生共给我们留下了16本集子，计一百多万字。他坚持不懈地把自己的文学才能和思想修养熔铸在杂文里，艺术性、思想性、战斗性高度统一，其杂文成为巍然矗立于文学史、思想史、革命史上的不朽丰碑。
关键词: 文学评论 郑宝生 文学教育
在《史记·魏公子列传》中，侯赢为魏公子出计，帮助他窃得兵符，送公子出城。“侯生日：‘臣宜从。老不能，请数公子行日。以至晋鄙军之日北乡自刭，以送公子………“公子与侯生决，至军，侯生果北乡自刭”。
关键词: 语文课堂 优化 教学质量 课堂教学 学生思维 学生参与 相互沟通 教师思维
课堂教学是提高教学质量的主阵地，是教师思维与学生思维相互沟通的过程。抓好课堂教学，无疑是提高教学质量的保证。教师教学应结合教学内容，充分激发学生的思维活动，设计出有利于学生参与的练习，提高学生参与课堂的积极性。对于如何提高语文课堂的教学效率，我浅谈以下几点认识。
关键词: 语文课堂 人文内涵 人文精神培育 尊重学生 光照 新课程标准 语文课程 感染作用
新课程标准指出：语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深远的，教师应重视语文的熏陶感染作用，尊重学生在学习过程中的独特体验，对学生进行人文精神培育，让学生的个性在宽松、自然、愉悦的文化氛围中得到解放，在自由而又奋发进取的氛围中展现生命活力。
关键词: 文学作品教学 技术分析 作品背景 主题思想 知识积累 生活经验 个性化 新课程
文学作品是最活跃、最有意味的精神品，然而，文学作品教学却仍然存在着“咀嚼填鸭”或只作“技术分析”的倾向，一味强调作品背景、词句内涵、篇章布局乃至主题思想的分析——这样的架空分析，不仅违背了新课程所倡导的“注重个性化的阅读，充分调动自己的生活经验和知识积累，更是违背了文学作品教学的本质”。
关键词: 学生的主体性 课堂教学研究 主人 赛中 传授知识 教育活动 永恒主题 第斯多惠
教学，不仅是教师向学生传授知识和技能的过程，更是一种恒久不息的教育活动。而学生，是这一教育活动的主人，发挥学生的主体性是课堂教学研究的永恒主题。德国教育学家第斯多惠曾说：“教学的艺术不在于传授本领，而在于鼓励、唤醒、鼓舞……要求学生必须学会用手、
关键词: 优化教学模式 高效教学 教育教学质量 高效课堂 办学品位 终身发展 教学理念 新课标
自实施新课标以来，我校非常注重优化教学模式的探讨，力求打造高效课堂，努力提升办学品位，做强做实教育教学，为学生终身发展服务。在教育教学质量稳步提高的前提下，学校致力于教学理念的转型。在如皋“活动单教学模式”的大背景下，我校全体教师结合本校实际，经过长期探索，
关键词: 语文课本 参考书 教师教学 语文基础知识 课本内容 语文教育 教育体制 教育环境
初中语文课本是根据“课标”编纂的，它选取了文质兼美、适合教学的文章，系统地介绍了语文基础知识，是向学生进行系统语文教育的教科书，是教师教学、学生学习的主要材料。但受教育体制，教育环境等的影响，有的教师在实际工作中，往往丢开“课标”提出的语文教学目的和任务，完全依照课本内容进行教学，把教学课本内容当作教学任务完成。
关键词: 教学模式 工学结合 语文 导游 教育教学质量 人才培养模式 学习模式 社会实践
教育部2006年16号文件《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》中指出：“要积极推行与生产劳动和社会实践相结合的学习模式。”笔者认为，在旅游专业《导游语文》教学中，推行工学结合人才培养模式是提高教学质量的好办法。
关键词: 语文教学 美育 语文课本 情境 中学
美育是语文教学中的重要方面，但往往被忽视，语文教学中该如何实施美育呢？
关键词: 语文教学 教学改革 中学 教学方法
语文教改要实现新的突破，必须实行“三转变二优化一体现”。
关键词: 学生 创设情境 创设问题情境 文本 语文教学 课文内容 学习兴趣 阅读期待
一．创设问题情境，形成阅读期待 在语文教学中，不管采取什么方法进行教学，总伴随着一些问题。问题设计的好坏，将直接影响着学生对课文内容的理解和学习方法的掌握，影响学生的思维发展和学习兴趣等等。教师如能根据不同类型的课文特点，创设出激发学生学习兴趣的问题情境，能使学生积极主动地开展具有探索性和创造性的学习活动，
关键词: 语文教学 语文教师 课后练习 解题要领 准确率 知识
作为一名语文教师，也许不少人与我有同感，就是觉得学生无论在课堂回答还是课后练习中，往往难以运用已学过的知识来正确把握解题要领，随意性很大，回答不到“点子”上。然后教师不得不把那些知识再分析讲解，做许多反反复复的工作。那么在语文教学中，是否可以“举一反三”，加快学习的速度并提高准确率呢？
关键词: 语文课堂教学 有效性 文本内涵 语文教学 教学呈现 个性塑造 兴趣点 主动性
语文课堂教学的有效性是语文教学的生命，而这生命能否得以延续，取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点，调动学生学习的主动性和积极性，做到教学与文本有机结合，真情演绎文本内涵，提升孩子们对文本的感悟，让我们的语文教学呈现实效。有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程的。那么，
关键词: 传统文化教育 语文教学 民族凝聚力 物质需求 经济主义 创造力 精神
一个民族的传统文化是这个民族的灵魂，是这个民族凝聚力和创造力的重要源泉，是这个民族的性格与精神形成和发展的土壤。可是，传统文化教育的现状却十分令人担忧。在经济主义的潮流依旧甚嚣尘上的今天，人们的物质需求不断得到满足，但我们越来越发现，比物质匮乏更严重的是精神的空虚、失落和彷徨。
关键词: 创新能力 语文教学 学生创新意识 核心竞争力 兴衰成败 语文教师 创新教学 探索精神
创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。一个国家的创新能力，一个民族的创新能力是核心竞争力，它决定着一个国家、一个民族的兴衰成败。作为一名小学语文教师，我更加明白了培养学生创新意识的重要性，以极大的热情和探索精神投入到语文创新教学中，在培养学生创新意识方面有一些体会，先谈一下浅陋之见：
关键词: 学生 动态 初中语文教学 语文课堂教学 注入式 教师
当前，初中语文教学，绝大多数教师仍然习惯使用传统的“注入式”，如此语文课堂教学并非“主导”与“主体”，存在种种弊端。笔者认为：只有教者当好“导演”，学生方能显示“主导”。
关键词: 教学设计 设计思想 幸福生活 热爱生活 热爱生命 诗人 学生
设计思想： 这首诗作，诗人表示要过尘世的幸福生活，并表示了对世人的深深祝福。但诗人最终选择了背对尘世，在诗歌中也流露出淡淡的忧伤。如何通过教学让学生了解海子，理解《面朝大海春暖花开》的内涵，激发学生热爱生活、热爱生命的情感是本教学设计的追求与目标。
关键词: 教学方案 讲故事 与人交往 教育子女 孔融 同学
一．故事切入 孔融让梨的故事，我们每一个同学都应该是非常熟悉的（请一位同学讲故事）这个故事中的孔融留给我们最深的印象就是懂事，四岁的他就已经知道人与人交往要学会谦让，孔融让梨的故事，很快传遍了他的家乡曲阜，并且一直流传下来，成了许多父母教育子女的好例子，
关键词: 教学案例 课堂 抗日战争时期 教学设计 学情分析 小说风格 冀中平原
教学设计： 第一，学情分析 由于时空的距离、观念的差异，对发生在抗日战争时期冀中平原的抗日故事和孙犁的“荷花淀”派的小说风格，在阅读和欣赏上会有较大程度的障碍，存在相关知识背景、文化背景的缺失。但可喜的是一直以来他们对我这个语文老师比较认可，课堂一向很活跃。
关键词: 作文语言 贾平凹 文章 孔雀
作家贾平凹说过，文章是孔雀，语言就是孔雀的彩屏；文章是锦缎，语言就是经纬绵缎的彩线。“无翼而飞者，文也。”但我们大多数同学，尽管你选读了文科，你们写的文章却没有“飞”起来，这原因之一就在于你们笔下语言的羽翼还不丰满。
关键词: 作文教学 基本功 总经理 歌唱家 舞蹈家 武术家 感言 大师
宏基电脑欧洲总经理兰奇的成功感言：“没有魔法，只有基本功。”或许对我们是一种启发。许多歌唱家，舞蹈家，武术家，戏剧大师，每天早上第一件事情就是练习基本功，几十年不辍。正所谓“一天不练自己知道，两天不练同行知道，三天不练观众知道”。作文教学虽然有审题——立意——选材——运思——构篇——修改——评点等诸多环节，
关键词: 高考作文 满分作文 操作层面 大智慧 考生 学生 考试
高考不仅考查学生对知识的掌握情况，同时更要考验考生考试的心态。广大考生对高考作文的期望应从追求“满分作文”降到追求“一类作文”上来，因为“满分作文”要靠天赋和运气，而“一类作文”则可通过训练获得。从操作层面来讲，就是要从追求“满分作文”的“三大”（大手笔、大气象、大智慧）降到追求“一类作文”的“八小”上来。
关键词: 童话作品 作文指导 小学 儿童心理特征 幻想色彩 儿童特点 想象作文 文学史
童话，富于浓厚的幻想色彩，是儿童文学史中最悠久的体裁之一。它最富儿童特点，最受小读者欢迎。安徒生曾把自己的童话作品解释为“富于幻想色彩的故事”。所谓童话体作文就是适合少年儿童心理特征的，符合童话特点的想象作文，有着其他习作样式不可代替的优势。
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