购物车(0)文学教育(上)杂志是由湖北省新闻出版局主管，湖北省新闻出版局;华中师范大学;长江文艺出版社主办的一本省级期刊。
文学教育(上)杂志创刊于2005，发行周期为月刊，杂志类别为文学类。
杂志介绍
文学教育(上)杂志是由湖北省新闻出版局主管，湖北省新闻出版局;华中师范大学;长江文艺出版社主办的一本省级期刊。
文学教育(上)杂志创刊于2005，发行周期为月刊，杂志类别为文学类。
关键词: 中国当代文学 王庆 博士生导师 文学走向 文学史家 大学校长
在中国当代文学六十年的风雨历程中，有一位紧扣当代社会脉搏、密切关注文学走向、与中国当代文学的发展一路同行的学者，他就是著名文学史家、原华中师范大学校长、博士生导师王庆生教授。
关键词: 文艺出版社 2008年 陈忠实 纪念日
2008年4月27日，《白鹿原》创作20周年纪念日，也是北京十月文艺出版社四卷集《陈忠实集》出版的日子，陈忠实来京，借机与陕西乡党们聚会。
关键词: 冯梦龙 欧洲人 90年代 中国文学 俗 马悦然 汉学家
我在上世纪90年代到欧洲访问,瑞典著名汉学家马悦然邀请我到他家书斋做客。在交谈间,马先生说到,欧洲人最早接触中国文学是《三言》。欧洲人知道冯梦龙比曹雪芹早了好几十年。
关键词: 性别差异 藏族人 文化特征 人名 莲花生大师 格萨尔王 世界性 王族
引言 人名中存在性别差异是世界性的,早期的藏族人在起名时相对有更大的随意性,但是性别差异还是始终被关注着。在《格萨尔王》的故事中＂莲花生大师为神子所选的父姓是岭地古老的姓氏穆布咚氏王族。这个王族传到曲潘纳布这一辈上,
关键词: 敦煌莫高窟 艺术美 飞天 石窟群 鸣沙山
早已干涸的宕河旁，鸣沙山的崖壁上，静静地匍匐着一条蜿蜒狭长的石窟群。长长的栈道紧紧连接着上下四层的492个石窟，它们默默地迎接每一天的日出日落，迄今已有一千六百多年的历史。这就是名闻世界的敦煌莫高窟，一座辉煌而华丽的艺术殿堂。
关键词: 李清照词 意象 中国文学史 词的创作 统计分析 人生经历 女词人 词境
李清照是我国宋代一位著名的女词人。她在中国文学史上,尤其是词的创作领域,占有重要地位。在李清照的词中,众多意象的巧妙组合,构成了优美的词境。本文通过对李清照词中帘意象的统计分析,结合帘本身所具有的分隔和屏障的功能作用,以及李清照的人生经历,探究帘意象在李清照词中的深刻内涵,以及帘意象中所寄予的词人的闺妇闲愁和国破家亡的哀愁。
关键词: 悼亡诗 简论 先唐 现代汉语 汉语词语 特殊性 悼念 意思
所谓悼亡,顾名思义,就是哀悼亡者。从现代汉语的角度乍一看,＂悼亡＂一词似乎是个很普通的词儿,就是＂悼念＂、＂哀悼＂、＂追悼＂的意思——但是,任何一种语文都有它的特殊性,＂悼亡＂这个词恰恰就是很特殊的一个汉语词语。也就是说,它在表示＂悼念＂、＂哀悼＂和＂追悼＂一类意思的时候,是有特定对象的。
关键词: 中西文学 形象比较 女性 大男子主义 文学作品 权力结构 妇女 移情
＂红杏出墙,移情别恋＂,这是中西文学作品中常见的一个主题,有些评论家认为,在大多数情况下,妇女的＂红杏出墙,移情别恋＂是由于妇女在以权力结构为基础的,大男子主义的社会里受深度压迫的缘故。因此妇女的“红杏出墙，移情别恋”不仅是妇女在生理和文化等方面遭受阉割的一种强烈的经验，
关键词: 古典诗歌 词的用法 唐宋诗词 诗人 感伤 情思
春是诗人写不尽的主题。面对春天,诗人咏叹、赏惜、感伤别离,春天的季节变换总能引起诗人的无限情思。在古典诗歌中活跃着有关春季变换的五个词,它们是＂春归＂＂春回＂＂春去＂＂春来＂＂春到＂,这五个词的用法有何不同呢？下面重点以唐宋诗词为例进行解读。
关键词: 当代作家 饥饿 路翎 人的生存方式 中国人 生理现象 中国社会 历史性
饥饿,在中国的历史上,不仅仅是一种普遍的生理现象,它更是中国人历史性的梦魇,深刻地影响着中国社会的方方面面,影响着中国人的生存方式和生存状态。从《诗经·硕鼠》篇奴隶对衣食丰足的＂乐土＂的渴望,到汉乐府《苦儿行》中＂苦儿＂无比凄惨的遭遇；
关键词: 文士 唐代 笔记小说 风俗人情 史料价值 孙光宪
五代孙光宪撰写的笔记小说《北梦琐言》记载了当时的一些文人轶事、士大夫言行和社会风俗人情,具有很高的史料价值。这部笔记小说的材料,被后世引用,如元代辛文房的《唐才子传》。本文以其中文士与朝廷大臣交游的材料为依据,分析当时的文士与朝臣的关系。
关键词: 苏轼词 词体 以诗为词 革新 创作方法 词论 神气 词史
一.＂以诗为词＂——突破诗尊词卑的词论 苏轼词的突出特点是＂以诗为词＂,他＂以词的躯壳而赋予诗的神气＂。＂以诗入词＂是苏轼对词体解放的巨大贡献,在词史上具有划时代的意义。＂以诗为词＂,简单说来,就是用写诗的方法写词,把诗的题材、形象、意境、创作方法尽情入词,使词＂诗＂化成为新的独立词体。
关键词: 苏轼 词作 触景生情 黄州 宗元 贬谪 宋
宋神宗元丰五年（1082年）苏轼47岁,这一年是他贬谪黄州后的第三个年头。是年三月七日,苏轼去黄州东南三十里沙湖（亦称螺蛳店）看田,因生活所迫,他想买几亩水田,有朋友作介,这次他是前去看看是否能买。途中遇雨,一行人都被淋湿,苏轼触景生情写了一首词。
关键词: 文学素质 高中学生 文学教育 文学修养 受教育者 鉴赏能力 审美趣味 中学阶段
近年来,文学教育引起了国内教育界的普遍关注,许多有识之士认为,忽略文学的教育,势必导致广大的受教育者文学修养偏少,鉴赏能力偏低,审美趣味偏淡,写作功底偏弱。中学阶段,正是一个人全面而系统地接受人类文化与文学积累的过程，
关键词: 古诗词鉴赏 文化底蕴 鉴赏方法 古诗鉴赏 中学生 现代文 文言
一般而言,由于时代距离、文化底蕴、文言功底、鉴赏方法和经验等原因,古诗鉴赏对中学生而言有着比鉴赏现代文多得多的障碍和难度,但应该相信,只要有问题就不会没有出口。在这里,我想给中学生介绍一下古诗词鉴赏易用而十分有效的方法──＂七看＂。
关键词: 课堂教学 自主交流 激活 语文教师 语文课文 雅俗共赏 认识社会 初中生
众所周知,被选入中学语文课文的都是文质兼美的文章。许多好文章都能雅俗共赏,让仁者见仁,智者见智。初中生,特别是初二以上的学生已经初具认识社会、思考人生的能力。我们语文教师的教学有时很需要把学生当有思想的大孩子而不是当无主见的小孩子看待。但很多教师往往由于这样那样的原因而不肯、
关键词: 减负 增效 语文教学 教育行政部门 中学语文教师 课业负担 教学质量 学校
今年,各级政府、教育行政部门和学校都纷纷行动,就减轻学生过重课业负担采取了许多强有力的措施。但是,每个人都意识到减负并不等于不要教学质量,反而是强调＂减负＂的同时要能＂增效＂。那么在大力倡导轻负担、高质量的今天,作为一名普普通通的中学语文教师,如何做到既＂减负＂又＂增效＂呢？
关键词: 语文素质 学生 知识竞争 语文教师 信息竞争 人才竞争 基础工程 语文学科
当今社会是一个知识竞争、信息竞争、人才竞争的社会。要使现在的初中生适应社会的竞争,现阶段的语文学科基础工程必须把好关,学生语文素质的基础必须夯实,这是摆在我们广大语文教师面前的艰巨任务。要完成党和人民赋予我们的这项艰巨任务，就要求我们语文教师不断探求语文课堂的教学思路，努力使课堂教学向素质化方向发展；
关键词: 文化基础课 韵味 课堂 职高学生 语文课 语文老师 专业课 为学
职高学生普遍认为学好专业课,掌握一门技能,毕业后能找个好工作就行了。他们认为学不学文化基础课无关紧要,因此,对语文等文化基础课不感兴趣。如何上好语文课，让学生能身心愉悦地接受语文课，一直是我们职高语文老师思索的问题。经过长期思考，笔者认为，
关键词: 高考语文 复习策略 最优化 语文学科性质 语文新课程 新课程背景 语文教育 应试素质
语文新课程更明确地指出了语文教育所应承担的职责和义务,就高考而言,则主要是围绕语文所具有的独特人文性,使学生掌握正确的复习方法和应试素质,从而走出语文高考的成功之路。这里,我想就把握好语文考试的＂变＂与语文学科性质的＂不变＂,处理好实际操作中的几对关系,谈谈新课程背景下高考语文的有效复习教学策略。
关键词: 语文课堂教学 高三语文 激活 复习过程
我们在高三语文复习过程中,对于课堂教学,需要有不断反思和批判的精神,需要有不断革新和重建的勇气。目前,高三语文课堂教学的普遍状况是＂高耗低效＂,具体表现为：
关键词: 语文合作学习 新课程改革 实践 课程理念 教育观念 学习方式 自主
目前,新课程改革在我们市已经进入第六年了,新课程理念已经得到各界人士的广泛认可并得以贯彻落实。一些落后的教育观念正在被一些先进的理念所替代,特别是一种全新的＂自主、合作、探究＂的学习方式正在得到普遍的推广与运用,随之而来的一系列改革正如火如荼地推进。
关键词: 多媒体信息技术 语文教学 学生注意力 语文第三册 教学工作 教学内容 学习内容
随着科技的发展和观念的进步,多媒体信息技术已经越来越多的被应用到教学工作中来。多媒体集声音、画面、文字于一体,能够展示非常丰富的教学内容。对于小学生来说,多媒体的应用为学习内容增添了许多美感和情趣,更利于学生注意力的集中和学习兴趣的提高。下面我以我所执教的人教版小学语文第三册《四季的脚步》这一课为例,来谈谈多媒体信息技术...
关键词: 高中学生 语文素养 农村高中 好之者不如乐之者 语文学习 语文老师 农村中学 急功近利
农村高中语文学习一直处于备受冷落的境地,家长、学生甚至不少老师一味追求分数,过分看重数理化的急功近利的做法导致农村中学不重视语文学习,学生语文成绩提高不上去,语文素养更不可能真正提高,语文老师也苦不堪言。＂知之者不如好之者,好之者不如乐之者。＂我一直尝试着将这一思想渗透在我的语文教学中,力争改变这种萧条的状况。
关键词: 能力的培养 学生 唯我独尊 学习能力 综合素养 学会 新课程 细心
新课程诞生了一个新的词汇——倾听＂（倾听＂在词典上的含义是＂细心听取＂）,同时它也赋予我们一个新的使命——让学生学会倾听。＂学会倾听＂虽然只有四个字,但在我们的课堂上却经常看到只顾表达自己的意见,不会倾听他人的表述,唯我独尊的学生,这不得不引起我们的思考。其实学会倾听是一种重要的学习能力,也是学生综合素养的体现。那么,教师...
关键词: 课程教学 英语小说 标定 大学 专业课程设置 专业知识 文学类课程
我国现行《高等学校英语专业英语教学大纲》（2000年版）（以下简称《大纲》）规定,高校英语专业课程设置中,英美文学类课程是必须开设的课程,属专业知识类板块。作为对英美文学必修课的补充,英语小说课被列为专业知识选修课之一。
关键词: 人文精神 语文课 内化 人文素养 人文底蕴 教学活动 人格教育 人格品质
语文课在培养学生的人文精神和人文素养方面有着得天独厚的条件,我们在教学活动中需要挖掘其文本的人文底蕴,结合学生对文本的感知与体验,内化人文精神,实施人格教育,塑造他们健康的人格品质,促进他们全面和谐地发展。
关键词: 试卷讲评 试卷评讲 新课程背景 教学内容 教学过程 反思过程 教学效果 纠正错误
试卷讲评的过程其实也是对自己的教学内容、教学过程、教学效果的一种反思过程。其根本目的是分析得失,纠正错误,巩固提高。在新课程背景下,教师的试卷评讲,不仅要让学生对学习状况有理性的自我认识,
关键词: 文体特征 有效教学 语文教科书 教学单元 单元教学 语文水平 九年级 话题
课改后几种版本的七至九年级的语文教科书,多数都以＂话题＂组织文选教学单元,淡化了文体。于是各家各师都各行其道,围绕＂话题＂进行单元教学,以提高学生的语文水平为宗旨,以弄清文本的主题为目的。这样做虽然没有什么不对,但不是很好的方案,因为这样的教法费时费力,课堂的效律不是很高。
关键词: 文学阅读教学 话题 对话理论 学生参与 教师
基于对话理论的文学阅读教学是教师和学生一起进行的,以优秀的言语作品为中介的相互对话。而话题设置的好与坏,直接影响到对话的方向,影响到学生参与的积极性,进而影响到对话能否广泛而深入地开展下去。
关键词: 长诗 温柔敦厚 中华民族 鉴赏方法 诗歌 传统 诗教
中国是诗的国度,有着悠久的＂诗教＂传统。《礼记·经解》曰：＂温柔敦厚而不愚,则深于《诗》者也。＂千百年来,＂诗教＂对形成中华民族温柔敦厚的优良传统起到了十分重要的作用。对于诗歌的鉴赏方法颇多,如抓住诗歌的意象，分析诗歌的意境，体会诗人表达的情感，
关键词: 教学设计 沁园春 教学设想 学生体会 诗歌语言 抒情 诗词
教学设想：通过诵读、背诵,让学生体会写景、议论、抒情相结合的写作特点,品味凝练、贴切的诗歌语言,培养鉴赏诗词的能力,是本设计的出发点和归宿。
关键词: 教学艺术 语文课 同学 班级 竟然 冷漠
＂这节语文课,是我和全班同学必将铭记一生的课,是我第一次看到我们这样的班级、这些平素冷漠的眼睛里竟然掉落了这么多晶莹泪珠的一节课……＂
关键词: 教学设计 散文集 朱自清 诗歌
一.诗歌导入 父爱如山,山如石,朱自清有很多散文,他的散文第一次结集时,是以《背影》作为他的整部散文集的名字的。由此看得出来,他自己对《背影》这篇散文也是比较看好的。可以说,《背影》是能够让我们终生受益的一篇散文。
关键词: 个性化 议论文 中学生 评改 作文教学 学生自评 手足无措 互评
把作文交给学生自评互评互改，这是近几年颇为流行的做法，而且，实际上这样做也确实能够有效地提高作文教学的效率，笔者也一直坚持着。而中学生在进行议论文互评时，常常是手足无措，不知从何人手。笔者在这方面做了一些个性化评改的实践。
关键词: 作文个性化 张扬个性 学生 商务印书馆 教育影响 社会条件
《现代汉语词典》（商务印书馆2002年版）是这样解释＂个性＂的：在一定的社会条件和教育影响下形成的一个人的比较固定的特性。那么,作文个性化是指什么呢？其意义何在呢？
关键词: 作文指导课 优质课评比 初中语文 江苏省 一等奖
近日,我参加了江苏省＂初中语文优质课评比＂,我上的是作文指导课,题目叫《如何写出情节的波澜》反响非常好,有幸获得了江苏省一等奖。得意之余,我回首审视,对于如何上好作文指导课？想法颇多,感触很深,下面从如下几方面谈些看法。
关键词: 作文教学 启发引导 苏霍姆林斯基 创造性思维 求知欲 学生 好奇心
《学记》中说：＂道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。＂就是说教师要引导、鼓励和启发学生,而不要牵着学生走,不要强迫压抑,不要代替他们。苏霍姆林斯基说：＂求知欲、好奇心——这是人的永恒的,不可改变的特性。哪里没有求知欲,哪里便没有学校。＂因而启发学生的创造性思维,在作文中有着积极的作用。笔者认为在作文教学中应做到以下三点：
关键词: 写作动力 学生 激发 作文课 年文化 春秋 教师 文章
如何培养和激发学生的写作动力？不妨尝试一下营造意境写春秋的方法。一次作文课,教师给学生布置了这样一个作业——以＂春秋＂为话题,将五千年文化的洗礼写进文章,可以博取众家之长,随意写,但必须以＂时间＂和＂空间＂为主线。
关键词: 话题作文 创新写作 开放式作文 题材 求新 新鲜感 读者 文体
话题作文是一种开放式作文,解除了审题和文体的束缚,写作时可以大胆求新。 一.选材求新 文章的题材除要求真实、典型外,还应该力求新颖别致。新颖的题材不仅能给读者以新鲜感,而且能使读者感到生动有趣。所谓题材新颖,是指新题材要涉及新人、新事、新情况、新创造、新思想、新风尚、新经验、新观点、新认识等。
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