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文学教育(上)杂志

杂志介绍

文学教育(上)杂志是由湖北省新闻出版局主管,湖北省新闻出版局;华中师范大学;长江文艺出版社主办的一本省级期刊。

文学教育(上)杂志创刊于2005,发行周期为月刊,杂志类别为文学类。

文学教育(上)杂志

省级期刊

  • 主管单位:湖北省新闻出版局

  • 主办单位:湖北省新闻出版局;华中师范大学;长江文艺出版社

  • 国际刊号:1672-3996

  • 国内刊号:42-1786/I

  • 发行周期:月刊

  • 语文教育研究的困扰与前景

    关键词: 语文教育研究  人才培养方式  素质教育  相生相克  生活能力  课程改革  课改  高考  

    我认为目前课改的效果不太乐观,原来设计的"亮点"并没有落实。但课改起码激活了问题,让我们看到现有的人才培养方式的确存在许多弊病。从国家的未来着想,必须推进课程改革,不改是没有前途的。在《对课改应当补台,而不是拆台》中我提出两个理念,一是中小学课改要"从长计议"。二是课改不能不正视高考问题,可以和高考"相生相克",一起改进。我...

  • 关于那只纸鸽子的后来

    关键词: 鸽子  纸  花园  假山  

    再说说那个早晨,怎么说呢,我迟迟不敢打开那只纸鸽子,因为我认为那可能是给别人的,放错了地方。我很怕打开后发现这是个错误,那样我会有多失望啊。我当然没有心思听课了,一整节课我都在偷偷抚摸那只纸鸽子,想象它出自哪个女生之手。终于下课了,我把纸鸽子放进口袋里,偷偷来到教室后面的中心花园,花园里有个假山,我躲在假山后面,打开了那只纸鸽子...

  • 愚人的爱情——评王秀梅的《关于那只纸鸽子的后来》

    关键词: 爱情小说  王秀梅  鸽子  婚外恋情  网络时代  时代生活  人类精神  纸  

    王秀梅的这篇小说是一篇新颖别致的爱情小说。虽然从故事的外观来看,作者写的是网络时代的婚外恋情故事,但作者并未拘泥于所谓时代生活的表象,而是触摸到了人类精神的隐性脉搏,

  • 否定

    关键词: 否定  革命化  一元化  

    小时候,家住平房,上厕所要出门。拐过山墙,再拐一个小学操场,那一排石墙围着的,就是。南墙上白灰写着"思想革命化,领导一元化",北墙是"毫不利己破私念,专门利人公在先"。

  • 厕所的政治及其它——评王陆的《否定》

    关键词: 政治运动  厕所  日常生活  生活空间  中国人  散文  

    中国人对于政治的热情,不仅仅表现为数千年来对各类政治运动的全情投入,更贯彻于家长里短式的日常生活之中。这不,在王陆的散文《否定》里,即便是人们最为私密的生活空间——厕所,

  • 在与瓦镇有关的日子里

    关键词: 诗歌  文学作品  现代文学  

    1.地主家 福贵是最早到我脑子里来的 他这样上年纪的长工 主人家对他好,让他穿白褂,留八字胡。

  • “一名穷鬼的野孩子”的情诗——评湖北青蛙的《在与瓦镇有关的日子里》

    关键词: 青蛙  湖北  情诗  孩子  艺术表达  思想情感  爱情生活  少年时代  

    诗人湖北青蛙《在与瓦镇相关的日子里》是一组情感丰富而略显青涩的诗,但这并不表明其艺术上的不成熟,其在思想情感与艺术表达上是相当独到而高妙的。准确地说,其主要内容是对少年时代爱情生活的回忆,

  • 试谈语文教学的“无为而教”

    关键词: 无为而治  语文教学  情感  规律  

    反思现阶段的中学语文教育教学,具有很强的功利性,太多地注入了语文教师个人的思想与情感,而限制了学生的思维判断,忽略了学生的情感体验。本文试图从语文教学的规律与受教育者的心理特点入手,提倡语文教学中教师"无为而教",让学生在教师的"无为"中学有所为。

  • 语文教学要培养学生的审美想象力

    关键词: 审美想象力  联系生活  语言转化  语言和作品补白  

    文学作品的理解和欣赏需要具备审美想象力,这就要求语文教师在文学课的教学中,要注意运用具体的方法来培养。

  • 大学人文精神教育浅探

    关键词: 大学人文精神教育  人文科学  校园文化  景观建设  

    人文精神教育是对人文主义内涵的拓展。人文精神教育的培养集中在大学教育阶段。在我国,开展大学人文精神教育呼声日高,其展开主要在三个层面。同时也有一些问题和误区需要加以注意和避免。因此,我们需要在更深理解的基础上切实地推进大学人文精神教育。

  • 网络资源在语文课堂教学中的合理运用

    关键词: 语文教学  因材施教  网络资源  运用  

    网络资源搭建了一个"自主、合作、探究"的平台,有效地培养了学生创新精神和实践能力,成为一种新的教学方式。但并不是所有的语文课都适合在网络环境下进行,要分清主次、有的放矢、因材施教,根据实际教学需要,扬长避短,合理地选择使用网络资源,优化语文课堂教学,达到真正的有效教学效果。

  • 漫谈语文教材中的隐性知识

    关键词: 教材  隐性知识  语文教学  

    语文教材中存在大量的隐性知识,其表现形式是多样的。在教学中我们要充分利用这些隐含的内容,精心设计课堂结构,以扩充教学内容,发展学生的想象能力,思维能力。

  • 论通识教育中的大学语文教学

    关键词: 通识教育  大学语文  目标  定位  

    通识教育已在我国高校中广泛开展实施,大学语文作为通识教育的核心课程,是实现通识教育目标的重要支撑点。厘清和明确课程定位以及解决其他教学活动中的问题,是大学语文实现其课程价值与意义的有效途径。

  • 《学记》教学原则对语文评课的启示

    关键词: 教学原则  语文学科评课  

    《学记》是我国最早的教育论著,它系统总结集中体现了儒家教育的思想,对后世影响深远;其中所揭示的一些教学原则,直至今天仍具有现实的指导意义,本文所要探讨的是《学记》所阐释的教学原则对于语文学科评课的启示。

  • 鲁迅作品的教学体会

    关键词: 鲁迅  思想内涵  艺术手法  个性化阅读  

    学习鲁迅作品要了解作者的经历,了解作品的时代背景,深刻理解主题。还要学习文章不朽的艺术手法。鼓励学生从多角度、多层面解读作品。

  • 文言文自主教学方法初探

    关键词: 文言文  自主学习  反馈  展示  介入  要求  

    将课改精神落实到文言文的教学中,是课改深入进行的必然趋势。探索文言文的自主教学形式,力求真正进行学生自主学习,让学生成为课堂主体,从自主教学的要求到如何实施操作的过程,从任务分割的原则到展示环节的介入,本文进行了有益的实践和总结。

  • 在语文学习中培养学生的审美情趣

    关键词: 感悟  文本  内涵  审美情趣  

    有了好的课文文本,就为语文学习提供了情感体验及发现其中之乐的有力条件,但如何引导学生领会、感悟文本作品的文化内涵,形成良好的审美情趣,已经是当务之急。本文就谈谈如何在语文课文中培养学生的审美情趣。

  • “教”与“学”的问题浅论

    关键词: 主导  辩证  

    随着新课程改革的不断深入,随着素质教育的广泛实施,我们的教学观念不再是单纯的教师"教"与学生"学",那么,在当代教学过程中,如何正确来对待"教"与"学"的关系问题呢?本文试做探讨。

  • 可实践性作文指导在写作中的实质性意义

    关键词: 可实践性作文指导  激活思维  作文水平提升  

    学生写作文感到困难,其根本原因是思维处于阻滞状态;因此,教师的作文指导,必须具有可操作性可实践性,这才能将变"思维受阻为思维通畅"。"可实践性作文指导"的实质性意义在于,经过教师的指导,学生的思维被激活,思维通道被打开,思维流变的速度加快,反映在学生作文中就是学生获得了顿悟理解,思路迅速理清,胸中"豁然开朗",找到修改作文的具体...

  • 生活化作文教学的理论阐述

    关键词: 生活化作文  教学  理论  阐述  

    生活化作文是以真实的生活世界为写作对象,从丰富写作内容着手,激发学生写作兴趣,培养学生写作习惯,提高学生语言运用能力,进而发展学生人格的一种作文教学策略。生活化作文具有体验生活化、事件生活化、人物行为生活化、细节描写生活化等特点。这种理念的产生有丰厚的理论基础。

  • 例谈乡土文化在作文教学中的应用

    关键词: 作文教学  乡土文化  运用  

    乡村学校的作文教学只有以乡土文化为源泉,以挖掘和表现生活的真善美为主旋律,才能使学生在特定的地域范围内,占有丰富的作文素材,获得真切的情感体验,写出一篇篇鲜活动人的佳作。

  • 感知乡土文化 提高作文水平

    关键词: 乡土文化  作文教学  策略  

    语文的外延等同于生活,因此,在农村学生的作文教学中,把乡土资源变成学生的写作素材,能使作文更好地贴近学生的生活实际。在作文教学的研究中,我们应该注重把学生的目光引向生活,引向自己熟悉的生活环境中,在生活中寻找素材。

  • 《孔乙己》文本解读

    关键词: 文本  信息  解读  

    《孔乙己》是鲁迅先生继《狂人日记》之后又一短篇小说,其意蕴丰厚,笔法老到,脍炙人口,读后令人流连忘返。在解读中,如果先让我们脑子一片"空白",没有"时代背景",也没有"作家简介"等等之类的信息,只有这一篇独立的小文章,那么我们如何来解读呢?本文试着做了一些探究。

  • 语文教学要重视诵读

    关键词: 语文教学  诵读  文本  

    诵读是一种目视其文、口发其声、耳闻其间、意会其情、心通其理的综合阅读活动,是从字词句段到篇,从文字到语音语义,从表层思想到深层含义、潜在情味的全面感知。因此,我们的语文教学一定要重视诵读。

  • 阅读教学中的过度行为与对策

    关键词: 阅读教学  过度行为  对策  

    优质课竞赛中,有的老师把本来两课时的内容,压缩到一课时,使教学有"蜻蜓点水,浮光掠影"之嫌,同时,有的老师把语文上成了看电影式的观赏课了,没有一点语文的味道,使教学偏离了轨道。要改变这种状况,就需要合理安排教学内容,正确使用多媒体。

  • 如何引导农村学生读名著

    关键词: 农村学生  阅读  名著  

    当今教育提出:"培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题、多读书,好读书,读好书,读整本书。"这事说说容易,真要落实下去,就难了。尤其对农村学生难度就更大了,本文根据多年教学经验,谈谈如何引导农村学生阅读名著。

  • 王朔《动物凶猛》的独特性

    关键词: 青春  故事  叙述方式  

    王朔的《动物凶猛》的独特性主要体现在故事本身以及故事的叙述方式两个方面:其一,将青春期的故事置于""后期北京那个特殊的时间与空间背景,使得各种情节因素自由展开;其二,对故事虚构性质的暴露与坦白,不仅是一种叙事方式的创新,更重要的是为了消解故事的真实性后析出作者更为看重的情感方式。

  • 《秦腔》:乡村道德伦理的一曲挽歌

    关键词: 贾平凹  秦腔  乡村  道德伦理  挽歌  

    贾平凹是一位名副其实的乡土作家,他的作品主要阐述了自己对商州故土的浓郁情结,这些作品主要通过作者独到的见解和深刻地笔触鲜明地反映了社会变革下农村的生活方式和生活状态。而今,作者贾平凹把叙事的视角放到自己的村落,写出了一部新作——《秦腔》,在这部小说中,作者秉着凄凉、无奈的情感对处于变革时期下的乡土——清风街进行了独到的叙述...

  • 谈谈《阿Q正传》中的土谷祠与静修庵

    关键词: 土谷祠  静修庵  叙事建构  

    土谷祠和静修庵是《阿Q正传》中两个非常重要的社会空间,它们承载着非常丰厚的文化、社会意义,在《阿Q正传》的叙事建构、主题表达上都具有极其重要的作用。土谷祠是阿Q的栖身之所,鲁迅把土谷祠作为展示阿Q深层思想的舞台并有意利用它来达到一种反讽的叙事效果。静修庵则多次与阿Q的命运发生纠结,被鲁迅有意用来做叙事的"节点"——故事发展的...

  • 《白鹿原》中白鹿所承载的精魂

    关键词: 人格  乡土  

    《白鹿原》的思想意蕴用简练的话来说,就是正面观照中华文化精神和这种文化所培养的人格,进而探究民族的文化命运和历史命运。白鹿原就是中国乡土社会的缩影,而在原上闪现的白鹿则是人格的象征,白鹿昭示着人格的精魂与历史的奥秘。在偶然中透露出历史的必然,历史的演进是不以偶然为前提的,它有着自身的轨迹。在这条轨迹上行走的人和发生的事都刻...

  • 浅谈《边城》之美

    关键词: 自然美  人情美  人性美  

    《边城》作为沈从文抒情小说的经典,给读者描绘了一幅流溢着自然美、人情美和人性美的湘西风情画卷,这里不仅有清新优美的自然风光,更有和谐融洽的社会氛围,以及闪耀着人性美光辉的边城人民。

  • 评普玄的中篇小说《虚弱的树叶》

    关键词: 普玄  社会转型  人性异化  

    普玄一直勤奋耕耘在文学的园地里,不断有新的作品问世。中篇小说《虚弱的树叶》通过对各色人等的生动刻画,较为深刻地表现了中国社会转型时期,人的社会价值观的缺失和人性的异化,作品超越了他以往的创作,具有较为丰富的内涵和发人深思的力量。

  • 任蒙文化散文研讨会综述

    关键词: 任蒙  文化散文  研讨  

    任蒙是武汉市的一位业余作家,30余年笔耕不辍,曾经在各地报刊发表过数以千计的各类作品,尤其是他以历史题材为主的文化散文,越来越引起文坛注目,赢得了很高的评价,任蒙也连续获得"全国孙犁散文奖"唯一大奖和全国冰心散文奖。日前,众多专家学者就近些年来受到广泛关注的任蒙文化散文专门进行了讨论。

  • 品读王维的“以诗为画”

    关键词: 王维  诗  以诗为画  

    书画同源,诗画同构,作为诗人、画家兼备的王维,他深谙此道,让诗和画融合为一。他创造性的以画法入诗,使诗中饱含画意,他以画家的匠心以诗为画,精心剪裁,悉心布局,在情与景的刻画中使意境的形神高度和谐,创造出一幅幅妙手天成、巧夺天工的诗的画卷。

  • 从《竹林的故事》谈废名的早期创作

    关键词: 竹林的故事  叙事结构  诗化与散文化  禅宗思想  田园牧歌  

    废名是中国现代文坛中,一位颇具特色的京派作家,一个有着很高艺术造诣和审美旨趣的独特的小说家。他充满个性的创作手法,对二十世纪许多中国作家产生了深远的影响。本文借助于废名早期的代表作《竹林的故事》,从独特的叙事手法、禅宗思想的渗透、田园牧歌式的描绘三个方面来分析他早期的艺术创作。

  • “竹林七贤”之嵇康才情探析

    关键词: 竹林七贤  嵇康  才情  

    魏晋时代,有七位名士在河内山阳的一片竹林中,远离仕途,崇尚老庄,谈玄论道,开怀畅饮,放歌长啸,过着潇洒飘逸的生活,这就是"竹林七贤",而七贤的领袖人物就是嵇康,他在音乐、书法、文学等方面都显示出了突出的才华。

  • 从《珠英集》残卷看初唐宫廷诗人的情感世界

    关键词: 珠英学士  唐诗  

    《珠英集》系初唐宫廷诗人诗歌创作的重要文献。20世纪初在敦煌遗书中发现了写本《珠英集》残卷。通过对该集残卷的考察,可以从中窥见初唐宫廷诗人们强烈的忧患意识及浓重的失落情绪。

  • 论《儒林外史》中灯笼的妙用

    关键词: 讽刺  

    《儒林外史》是一部前不见古人,后不见来者的古典讽刺小说,备受鲁迅先生的推崇。在《儒林外史》中,有一个作为"功能"单位的"灯笼",在文章中多次出现,那么"灯笼"在文中起着什么样的作用呢?本文试做探讨。

  • 李商隐《春雨》赏析

    关键词: 李商隐  相思  

    李商隐的《春雨》作于大中四年,是诗人初到徐幕雨夜思家所作,题作《春雨》,却并非直接写春雨,而是抒写在春夜雨中的相思之情。本文试作赏析。

  • 文天祥骚体诗作《思小村》解读

    关键词: 文天祥  骚体  情感特质  成因  

    忠义守节、忠君爱国是文天祥骚体文学作品的情感特质,《思小村》正是这一思想的集中体现。宋理宗的知遇之恩、儒家思想的濡染、对屈原的认同和追随是其骚体作品的情感特质形成的原因。

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