购物车(0)文学教育(上)杂志是由湖北省新闻出版局主管，湖北省新闻出版局;华中师范大学;长江文艺出版社主办的一本省级期刊。
文学教育(上)杂志创刊于2005，发行周期为月刊，杂志类别为文学类。
杂志介绍
文学教育(上)杂志是由湖北省新闻出版局主管，湖北省新闻出版局;华中师范大学;长江文艺出版社主办的一本省级期刊。
文学教育(上)杂志创刊于2005，发行周期为月刊，杂志类别为文学类。
关键词: 近代 学者 诗人 鸦片战争后 救亡图存 亡国 中华 危险
鸦片战争后的中国近代诗坛可谓群星璀璨。外国列强接二连三的侵略，致使拥有数千年灿烂文明的中华古国面临亡国的危险，不甘心当亡国奴的中华儿女挺身而出、奔走呼号，掀起一次又一次救亡图存的浪潮。
关键词: 文学 人类社会 精神财富
文学当然是人类社会的精神财富，是文人对时代、社会和人生的思考，是作家对生活的解读、反思，对道德、情操乃至人性的艺术的提炼、概括。
关键词: 力量 鲜花 俄罗斯作家 屠格涅夫 普里什文 大自然 蒲宁 感受
不得不承认,是俄罗斯作家启蒙了我对大自然的热爱。屠格涅夫、蒲宁、普里什文等笔下的风景总能让我感动得落泪。在他们的字里行间,我可以随时感受着泥土的呼吸、河水的低诉、树叶的梦呓,以及雾霭的芬芳……正是这种对于大自然的一往情深。
关键词: 华文微型小说 创作 理论研究
微型小说作为一种新兴的小说品种经过二十余年的摸索与发展,正逐渐走向成熟。它不仅有固定的核心刊物、稳定的作者群,也有自己的学会、研究会,更积累了一大批有分量的佳作。把微型小说视为一种独立的文体,对其进行理论探讨显得很有必要。因为惟有理论的成熟才意味着微型小说文体的真正独立。
关键词: 苏轼 政治人格 审视
按中学历史知识,王安石是改革派,司马光是保守派。为使学生们有较为准确的认识和理解,本文从史实上给苏轼予以全面审视。
关键词: 桃花 杏花 古典诗词 寓意
桃花和杏花因其色彩鲜明、形态优美、寓意独特,被古典诗家广泛使用。桃花和杏花在古典诗词里,有相同的意象意义,但更多的是各有不同的意象意义。
关键词: 散文特征 哲学思考 文化意蕴
林非有着20世纪散文理论家和散文家的双重身份,不论是在理论方面还是在创作方面他都有着巨大的成就,对他的散文理论和创作实践进行分析,对于把握散文发展的时代脉搏具有重要的意义。文章以林非的创作理论为基石,分析其作品,评价其意义。
关键词: 军事地图 作用
《三国演义》是一部描写战争的史书,里面有许多军事地图,这些军事地图对战争的胜负起着关键作用,同时,通过这些军事地图,也可以反映出许多历史问题。
关键词: 莫泊桑 隐藏 普法战争
莫泊桑创作所处的时代正是普法战争时期,因此他有许多小说都是以普法战争为背景的,如《菲菲小姐》《两个朋友》《羊脂球》和《疯女人》等。同时莫泊桑是一名非常善于隐藏的人,他在创作中最大的特点就是善于隐藏自己,同时又掌握了如何传达给读者自己的观点,给读者启迪。这种隐藏突出了作品的主题,却又使作品耐人寻味。本文就试图来解读一下莫泊桑...
关键词: 左右 方位词 动词 副词
＂左右＂是一个意义很丰富的词,既可以做方位词,也可以做动词,还可以做副词和代词,不同的语义环境决定了＂左右＂词性的不同。本文尝试在已有研究的基础上探讨并归纳＂左右＂的一些语义特点。
关键词: 因果复句 偏误分析 偏误类型 偏误原因
本文主要探讨留学生汉语因果类复句偏误情况。从调查结果来看,语法偏误最多,语义偏误次之,语用偏误最少;随着学习等级升高,语法偏误逐渐减少,语义、语用偏误逐渐增多。偏误类型主要有关联词语的理解和使用偏误、逻辑关系的理解偏误和具体语境下的语用偏误等;我们可以从语际迁移、语内迁移、教学失误、学习策略、文化迁移等方面找到偏误的原因。
关键词: 唐宋词人 闲愁词 美学特征
在唐宋名家词人中,布衣寒士极少,而贵族词人尤多。这些贵族词人在写词时,很难突破其阶级与时代的局限,而当他们以词体形式写出内心深处的无端哀怨时,这些词就在共同人性的大范畴中,成为表现人类千古共同悲哀的作品了,这些作品大多都是闲愁词。闲愁词以其超阶级性与永恒性引起历代读者的共鸣,也以其独特的美学特征在唐宋词史上独树一帜。
关键词: 古诗词 清酒 浊酒
在古诗词中,酒是一种常见意象,并产生许多与酒有关的典故,酒的意蕴也因此丰富。也因此古人给酒取了很多饶有情趣的别称,每个别称都具有不同的意义,如清酒与浊酒。
关键词: 英语文学 跨文化意识 文化失语症 文化自闭症
在全球化语境中,英语文学已不再局限于传统的英美文学的范畴,而是扩大到广泛的英语国家和地区。我国英语专业文学教学也应顺应这一趋势,将英语文学学习和研究的范围由传统的＂英美文学＂拓展为＂英语文学＂。在＂英语文学＂这一新提法之下,学生跨文化意识的培养有了更为广阔的空间和潜力。其中尤为重要的是祛除文化＂失语症＂和文化＂自闭症＂,...
关键词: 课堂教学 激情激发 方法 途径
课堂教学需要激情,语文教学应多想方设法激发学生激情,使教学效果明显而高效。本文探讨的是激发学生激情的途径与方法。
关键词: 语文教学 优质化 提高效率
课堂教学是实施素质教育的主阵地,积极探求高效的课堂教学模式是摆在基础教育工作者面前的一个重大课题。只有通过优质教学才能更有效地提高课堂效率。
关键词: 文学经典 经典选择 思考
经典是人类文化的精华,也是世界文明的重要组成部分。它既是世界的,也是民族的;既是传统的,又是现代的;既需要学习和继承,又需要发扬和创新。经典在语文学科中具体表现为古今中外的优秀文学作品,在实际教学中往往忽视了对经典的应有的重视。
关键词: 教学最优化 激发兴趣 创新精神
课堂教学是教学的主阵地,应采取多种教学手段、教学方法,引导学生主动学习,要鼓励学生大胆创新,支持学生发表不同见解,提倡求异思维,让学生在多思中不断生疑、质疑,在深入探索中解疑,从而获得新知,最大限度地优化课堂教学。
关键词: 语文教学 布白 思维品质
语文教学中运用布白艺术,是指教师在合适的时机,以恰当的方法,有意识地给学生的思考、想象、分析、综合等活动留有＂余地＂,从而调动学生的主体性、积极性,激发求知欲,启迪思维,提高课堂教学效率。语文教学中,巧妙运用布白艺术,将发挥＂此时无声胜有声＂、＂‘无画处’皆成妙境＂的功效,有利于提升学生的语文思维品质。
关键词: 语文课堂 教学效率 主动权 情景教学
课堂教学是学生学习语文的主要阵地,语文新课改背景下,＂向四十五分钟要质量＂是每一个有责任心的语文教师努力奋斗的目标。不仅要在课堂上把学习的主动权真正交还给学生,同时还要运用多种教学法和多样化的教学语言来努力提高课堂效率。
关键词: 诗歌形象 鉴赏 答题技巧
诗歌作品的形象指的是诗歌作品创造出来的生动具体的、寄寓作者的生活理想和思想感情的艺术形象。鉴赏形象是诗歌鉴赏的基础。《考试说明》明确要求：＂鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。＂每年的高考,无论是全国卷还是各省的语文卷,均会涉及诗歌形象的鉴赏。所以,掌握古代诗歌形象鉴赏的答题技巧,对每个考生都极为重要。
关键词: 潜移默化 打造 催化剂 工具
语文学科因其特殊的学科属性,是学好其它学科的催发剂与兴奋剂,更重要的是这些＂兴奋剂＂的作用能蔓延到其他学科,为专业知识的领会、技能的掌握提供动力。
关键词: 高中语文 激发 主体功能
在高中新课程改革继续深化的今天,确立＂生本＂意识,激发学生的主体功能,指导学生进行自主学习,创造民主平等的师生交流环境,显得尤为重要并且迫切。如何有效地激发学生的主体功能,这对教师提出了更高的要求。基于此,本文从转变教师角色、创设参与平台、延伸表现途径三方面进行探讨。
关键词: 课堂教学 规律性 探索
课堂教学就如写文章,教学目标的确立,教学内容的选择、教学环节的安排、教学手段的创新、教学语言的表现,既有科学性,又有艺术性,与一篇文章写作过程有诸多相通之处。大凡世间万事万物之间都有共同规律和必然联系。文章是静态的语文课堂,语文课堂是动态的文章,两者之间是完全相通的。
关键词: 预习能力 自学能力 培养方法
预习是学习中很重要的一个环节,也是一种复杂的智力活动。学生预习能力直接影响着学生的学习,所以预习能力培养要摆在教学的首位。
关键词: 口语交际能力 心理关 语言关 思维关
社会工作与社会交往中,在＂敢说＂中自信,在＂会说＂中自信,在＂说好＂中自信。
关键词: 语言意识 外语教学 意识的培养
语言意识是控制语言活动的机制,在外语教学中不可忽视。本文从语言意识的概念入手,探讨语言意识的具体内涵,阐述语言意识与外语教学的关系,进一步表明在教学实践中培养语言意识是我国外语教学的现实需要,最后并对语言意识的培养提出几点建议。
关键词: 分级教学 改革 教学效果
根据当前大学教学的现状,分析了大学教学质量欠佳局面的根本原因,指出了进行分级教学改革的必要性和可行性。考虑目前大学教学实际,从课程设置、组织教学、自主学习和考核方式等方面探讨了大学分级教学方法,以期为提高大学教学效果提供一种教学方法。
关键词: 外语磨蚀 英语教学 英语学习 大学英语
随着中国国际地位的日益提升,英语教育越来越受到重视,但是许多大学生在正式英语学习结束之后便减少甚至停止使用英语,导致他们英语能力减退,出现了严重的外语磨蚀现象,极大地浪费了学生的个人努力和国家的教学资源。本文分析了外语磨蚀的原因,为避免学生英语能力流失、提高英语教学水平提出了一些探索性的建议。
关键词: 管理理论 语文作业 实验研究
管理作为人类一项基本的社会活动,起着组织、指挥和控制的作用。语文教学活动是一项最基本的双边活动,是使受教育者对语言、文字有正确的认识并不断实践的活动。针对学生实际及语文教学规律,本实验将管理运用于语文教学活动之中,探索语文教学的有效性。
关键词: 语文课堂 幽默 运用
幽默风趣,既是我们课堂教学语言追求的一种效果,更应该是教师引导学生学习的有力的教学手段。我们教师不可滥用,要在恰当的场合、恰当的时机运用,以达到催化感情、启迪智慧,达到教育的目的。
关键词: 结构主义 生成语言学 语言观
从18世纪末到20世纪的语言学发展来看,历史比较语言学的建立使语言学成为一门独立的科学。20世纪索绪尔的《普通语言学教程》的出版标志着结构主义的开始。结构主义语言学使语言学成为一门系统科学,从而使语言的研究进入了现代语言学阶段。20世纪50年代转换生成理论取代结构主义成为语言学研究的主流。乔姆斯基的《句法结构》发表,标志着生成语...
关键词: 教育教学观 学生主体地位 支点
面对新世纪的教育,教育工作者要具有新的教师观、学生观、教育观,确立学生的主体地位,这是实施素质教育的关键。
关键词: 语文 教学 情感
语文教学要激发出学生的情感,学生才能更容易进入课文情境中去,从而深入理解课堂教学内容。教师可以从多方面入手激发语文教学中的学生情感,笔者在这些方面做了系统的调研,并据此提出了几点看法,期望对传统语文教学寻求出点滴新意。
关键词: 民众私刑 侦探传奇
本文从作者思想、小说的写作背景、故事情节、人物性格和命运发展等方面,分析解读《一个扑朔迷离的间谍故事》这部中篇小说的主旨,结论是小说以侦探传奇小说的驱壳,通过主人公群体的悲剧命运,揭露批判民众私刑这一社会问题,以引起社会和全体民众认清私刑的危害。
关键词: 李白 诗作 梦境 梦想
对《梦游天姥吟留别》中的＂梦＂,目前常见的观点认为＂梦＂就是＂梦中＂;＂梦游＂即为＂梦中游＂。而本文认为：诗中的＂梦＂游并非是在＂梦中＂游,而是一种＂梦想＂游。因为＂梦中＂的＂梦＂,通常表现的是人的一种无意识状态,其＂梦中＂的内容多是画面芜杂、呈现无序、缺乏内在联系的零散印象;而＂梦想＂的＂梦＂,则通常表现的是人的一种有意...
关键词: 现实主义 浪漫主义 冲突 融合
茹志鹃的《百合花》是十七年时期革命历史题材短篇小说的代表作之一,它采用当时主流的社会主义现实主义手法进行英雄叙事。同时,它又是一支＂没有爱情的爱情牧歌＂,歌颂了人情人性,具有显著的浪漫主义气息。本文将结合《百合花》,论述＂十七年文学＂中现实主义思潮和浪漫主义思潮的冲突与融合。
关键词: 信义 爱
《项链》是莫泊桑的经典短篇佳作,其主人公玛蒂尔德一直是颇具争议的人物,本文试图站在新的时代背景下进行审思,通过主人公玛蒂尔德的命运来分析其社会意义。
关键词: 迷失 回归 文明 自然 爱尔维娜
《迷失的少女》描写了爱尔维娜小姐从一个衰败冷漠的社会和陈腐呆板的家庭环境中摆脱出来的历程。爱尔维娜的选择,别人也许觉得是行为上的迷失和道德上的堕落,而实际上,劳伦斯所要表达的是由＂伪文明＂向自然本能回归的深刻主题。
关键词: 动机 犯忌 春雪
三岛由纪夫的小说具有精巧的结构和情节,被誉为现代小说技巧与日本传统美的成功结合的特例。＂动机＂和＂犯忌＂都是小说的技巧。本文以三岛由纪夫最后的巨著《丰饶之海》第一部《春雪》为例,试析作者如何运用动机和犯忌的因素,表现动人心魄的、凄美的爱情悲剧。
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