购物车(0)文学教育(上)杂志是由湖北省新闻出版局主管，湖北省新闻出版局;华中师范大学;长江文艺出版社主办的一本省级期刊。
文学教育(上)杂志创刊于2005，发行周期为月刊，杂志类别为文学类。
杂志介绍
文学教育(上)杂志是由湖北省新闻出版局主管，湖北省新闻出版局;华中师范大学;长江文艺出版社主办的一本省级期刊。
文学教育(上)杂志创刊于2005，发行周期为月刊，杂志类别为文学类。
关键词: 新实践美学 领军人物 教授 华中师范大学 博士生导师 马克思哲学 当代美学 百花齐放
在百花齐放的中国当代美学园地中，实践美学这朵花开得格外耀眼，而躬身这个园地，辛勤耕耘的人中有一位不得不提，他就是新实践美学的领军人物——华中师范大学文艺学博士生导师张玉能教授。实践美学是以马克思哲学实践观点为基础的美学，从产生到发展大致经历了三个发展阶段：第一的阶段是实践美学的确立时期，
关键词: 萧红研究 史铁生 中国现代文学馆 捐赠仪式 文学世界 百年诞辰 录音资料 哈尔滨
六月初，在距萧红的故乡仅有几十公里的哈尔滨，在黑龙江作协召开的纪念萧红百年诞辰的“萧红的文学世界”座谈会上，先是举行了一个简洁、短暂的捐赠仪式。美国著名汉学家、萧红研究者葛浩文先生，将自己萧红研究的手稿和一些珍贵的采访录音资料，捐赠给中国现代文学馆馆长李敬泽和作家迟子建。目睹这样的场面，我们都很感动，
关键词: 果戈理 亚历山大 莫斯科 尼古拉 翻译家 回忆 诗
在莫斯科，果戈理住在亚历山大·托尔斯泰伯爵位于尼基塔街心花园的住宅里。他占用了一层楼的正房，其中两问房子的窗户面向大街。伯爵住在楼上。诗人和翻译家尼古拉·贝格回忆道：“这里给他绝对的自由，并像照料小孩那样照料他。他什么事都不用操心。午饭、早饭、茶、晚饭，他吩咐摆哪儿就摆在哪儿。
关键词: 后期创作 北仕 南北朝 故国情怀
虞信是南北朝文坛的最后一位大家，是南北朝文学的集大成者，也是唐代文学的先驱，奠定其在文坛地位的是虞信后期的创作。自羁留北方至581年去世的这段时间，不仅是虞信人生的转折点，更是他诗风、文风的转折点。对北仕之悔、对故国之思、对被羁不得还的怨恨、对亡国之殇、对惊涛骇浪仕途的恐惧几乎构成了虞信后期的全部精神内容。
关键词: 海子 诗歌 特征
海子是一个渴望精神安定，抗拒繁乱现实世界的一位诗人，他所向往的是简单而质朴的生活。这些反映在他的诗中，就形成了原始质朴、植根大地、神秘与深邃这三大特征。
关键词: 舒飞廉 乡土田园 心灵家园
《飞廉的村庄》为读者在纷繁浮躁的都市生活中，筑起一座心灵的家园。它以独特的美学情感体验，以及富有楚地风韵的语言风格，在当今湖北文坛独树一帜。
关键词: 图经霍恩 霍尔斯 黑色意象 吸血鬼
本文在细读文本《荒凉山庄》的基础上发现狄更斯在揭露图经霍恩和霍尔斯的吸血鬼、寄生虫形象时采用了一种鲜明而又内涵丰富的黑色意象。在黑色面具——衣着、住所以及事务所——的掩盖下，他们丧失了人性的美德，一生追逐着权力、金钱，最终使得他们与他人之间仅仅是一种“现金联结”的关系，成为人类最可怕也最可恨的吸血鬼。
关键词: 互文性 对话 社会方言 意识形态 地区间性
彼得·V·齐马在《比较文学导论》中以外部互文连接社会方言、语言情境、话语，从意识形态批判立场通过类型学、发生学研究建构对话的比较文学，突出意识形态批判在文学接受、文学翻译、文学分期研究领域的工具性作用，研究“地区间性”的多语文化生态下文学复调性、多语性、对话性和非中心性，对马克思主义指导下的“中国学派”多所裨益。
关键词: 武侠人物 塑造技巧 金庸系列武侠剧
武侠剧通常以人们所熟悉的著名的武侠小说为基础，以侠客以及相关人物作为主人公，对侠客的绝技与侠义行为进行描绘的电视与电影。武侠剧是0对于中国传统的武侠小说的继承与发展。本文主要以金庸的相关作品改编的武侠剧作为基本论述对象，谈一谈武侠人物塑造技巧问题。金庸系列武侠剧之中“将出奇的遭遇作为人物塑造的促进因素”“结合丰富的历...
关键词: 人物塑造 叙事 形式风格
文章通过对电影《社交网络》中各种情境下典型人物所表现的会话特点分析和重点情节发展中核心线索的梳理，揭示了本片在人物塑造和叙事运用上的基本形式及风格。在对形成这些基本形式与风格的要素予以推演的基础上，初步探讨了网络时代的艺术表达所反映的社会性思考。
关键词: 汉字 优美 汉字文化
“优美的汉字”这一专题是开启学生探索汉语之门的钥匙，是引领学生认识汉字之美的一课。本文认为应当以“优美”为突破口引导学生入门学习汉字，同时提出了几个汉字文化现象，并以此带领学生对汉字文化进行更深入的学习和探究。
关键词: 猪八戒 三性一体
《西游记》是我国一部伟大的积极浪漫主义神魔小说，它以唐僧西天取经的传统故事为主要题材，以积极浪漫主义的创作方法，为我们创造了一个神奇的丰富多彩的幻想世界，开拓了我国古代长篇神话小说创作的新领域。《西游记》在塑造神话人物形象方面的杰出艺术成就是采用了物性、人性和神性完美结合的艺术手法成功地创造了一批神话人物形象，例如孙...
关键词: 辨正
《鲁提辖拳打镇关西》是语文课本里的必读课文，由于时代原因，语言的运用都在变化。在古代，俗文学兴起以后，在从口头到书面的转述过程中，由于受方言以及文人随意写的影响，俗语让后人平添了许多的误解。在课文中的“托地”与“抄手”就是一例。本文结合原文，查阅典籍，做辨证分析。
关键词: 教师 课程价值 教学
当前教学实践中，教师实际持有的课程价值取向深刻影响着教学实践。本文以《童趣》这篇文章的多类课堂教学为例，分析不同教师持有的课程价值取向及对教学的影响。
关键词: 语文课堂教学 高效性 实践探索
“高效教学”是相对于“低效教学”甚至是“无效教学”而言的，它是在“有效教学”的基础上产生的。教学有没有效益，并不是指教师有无教完内容或教得认真不认真，而是指学生有没有学到什么或学得好不好。“高效教学”正是在“有效”的基础上，学生在单位时间内投入相对较少的精力却获取相对较多的进步或发展。
关键词: 语文教学 语感 培养方法
语文教学中有很多方面可以培养学生语感，通过语感培养，对于语文教学一定能起积极的指导作用，并能使教学生动，更重要的是能让学生加强语言积累，丰富写作语言，有效提高学生语文素养。
关键词: 课堂教学 有效性
人教版的《历史与社会》是一门综合性十分强的科目，各个年级所涉及到的内容各不相同。基本上属包括地理、历史、政治于一体的综合学科。这样一门学科如何做到有效教学是每个老师必须探讨的课题。
关键词: 目的论 导游词 英汉翻译 灵活性
随着中国的旅游产业日趋成熟，越来越多的国外游客来中国旅游。是否能让国外游客充分地欣赏我国名胜古迹，是否能满足他们寻求东方神韵的渴望，关键在于导游词翻译的是否恰当合理。本文从翻译功能目的论角度出发，结合导游词翻译的定位及影响其英译的因素，用例子阐述在目的论指导下几种可行的翻译策略，最后指出我们应该在翻译功能目的论指导下...
关键词: 右脑革命 大学语文 教学教法
随着现代脑科学的重大突破与发展，社会的进步发展越来越依赖于左脑理性因素与右脑感性因素的协调共用。针对高校大学语文教学所面临的机遇与挑战，本文在“右脑革命”的视角下，提出由线性认知主导转到立体解读转变的全脑教学教法策略。
关键词: 语文 语言表达 培养
语文课堂教学存在重“文”轻“语”，忽视学生语言表达、交流的问题。教师刻板地追求课堂纪律，强化“一言堂”，不能很好的对学生进行口语训练。重视学生语言表达能力的培养有助于提高学生驾驭语言运用文字能力，对学生今后的继续学习、生活和工作都起着不可估量的作用。
关键词: 翻译教学 韩国文化 文化教育
翻译并不是简单的语言转换，而是思想与文化的交流。因此，在进行中韩翻译教学时应该采取有效的方式，有意识地向学习者渗透韩国文化，使其了解中韩两国在文化上的差异并避免文化干扰，以便提高翻译水平，有效进行跨文化交流。
关键词: 审美教育 语文课堂 教学
初中语文课堂教学既是一门科学，又是一门艺术。《语文教学大纲》提出了培养学生“健康高尚的审美观”的任务。这是语文教学工作的出发点和落脚点。我从语文教学工作的实际出发，让审美主体的学生认识到语文教材是审美的源泉，语文教师是审美的使者，语文教育是审美的事业，而学生是审美的主体。使学生受到美的熏陶、感染，产生审美的情趣，激发...
关键词: 修辞 修辞教学 大学英语教学
在大学英语教学中，有意识地、有选择地引导学生们分析常见的英语修辞手法有助于进一步提高学生们对英语文章的理解能力和表达能力。本文以全新版《大学英语第一册》为例，分析了英语修辞格在大学英语中的运用。
关键词: 高三理科生 个案概述 反思与讨论
本文针对高三理科班语文教学中碰到的一些问题，选取典型的尖子生、偏科生和临界生作为重点研究对象，对个案发展变化的过程以及采取的个性化教学措施进行反思与研究，详细阐述了提高理科生语文成绩的方法以及尖子生、偏科生的培养策略。
关键词: 计算机 英语语言教学 原则 方法
计算机在英语阅读教学中的使用越来越频繁，也越来越得到教师们的重视。但是一些教师在使用时还存在一定的误区。本文意在从使用计算机辅助语言教学的原则和方法这两个方面来阐述如何在英语阅读教学中使用多媒体以提高教学效果。
关键词: 音乐课堂 问题 原因分析
新课程改革以来，我国的音乐教育取得了很大的成绩，但还存在不少问题，这是由于教学观念偏差、教学评估片面、教师意识薄弱等原因造成的，需要紧扣新课程理念采取有效措施加以解决。
关键词: 语文教学 错误资源 运用
语文教学中常常会碰上学生提出“错误”问题的情况，如果能善于运用这些“错误”资源，课堂教学就能收到意想不到的效果，充分地激发学生的创造性思维了。对于如何更好地运用这些“错误”，本文提出了几点看法。
关键词: 阅读 写作 多媒体
语文教学应培养学生人文素养与科学素养，培养学生的创新精神与合作意识，提高学生运用现代技术搜集信息的能力。运用多媒体，创设自主合作的学习环境，借助网络，开阔视野，开辟“大语文”教学的广阔天地，并运用多媒体，创设场景，激发学生的写作动机，从而为优化语文课堂教学插上飞翔的翅膀。
关键词: 体验式教学 优化课堂
随着教学方式的改革与发展，体验式教学在诸多教学方法中体现出其重要的意义。体验式学习重点在于强调学生在教学过程中的主体作用，并且将学生的学习积极性带动起来，这样能增加学生知识能力的学习，取得理想的教学质量。
关键词: 语文教学 情感之花 教学目标
情感教育是初中语文教学中非常重要的一个环节，要让学生领会教材中的情感，就必须要让他们学会欣赏教材，学生带着情感欣赏课文，产生与作者共鸣的体验，以此体现新课标中语文教学中的情感教育要求，实现情感态度和价值观的教学目标。
关键词: 语文教师 语文教学 角色
初中语文教学不应该仅仅局限于语文知识的教授上，更应该关注学生人文内涵的培养，注重学生人格的完善，尊重学生的个人体验、感情和意见。为此，初中语文教师就要在当中扮演好自己的角色了。
关键词: 情境 创设 教学效率
语文课堂教学中可以通过创设情境来提高学习效率，其中直观情境便于学生直观感受和迅速理解，想象情境可训练学生形象思维能力和思辨能力。
关键词: 语文教学 审美能力 美育渗透
语文课堂是对学生进行人文教育的课堂，要引导学生树立正确的价值观、人生观和审美观，培养学生健康的审美情趣也是语文课堂教学的重要任务之一。
关键词: 文言文教学 现状 对策与方法
教授文言文，既要教给学生文言文的基础知识，还要提高学生的阅读理解能力，也要重视学生学习兴趣的培养，从而提高课堂效率，使学生阅读文言文的综合能力得到提升。
关键词: 文言文 教法学法 指导
学法指导要形成科学完整的体系，让学生在文言文学习中掌握规律，加强对传统文化的吸收和运用，逐步提高学生学习文言文的能力。
关键词: 语文教学 本质 生命意识
在语文教学中，特别是在阅读教学中，我们应该有意识地去培养学生的生命意识，有意识地让学生去关注他们的生活，关注他们自己的内心世界，这样，我们才能从根本上提高学生的写作能力。无论是阅读教学还是写作教学，主要的不是解决学生对文本的理解程度，学生对写作方法的掌握程度，虽然这些东西也很重要，主要的还是要唤醒学生内心的那种生命意...
关键词: 语文 工具性 人文性
语文是最重要交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。工具性源于语文的交际和实用功能，人文性是因为语文是人类文化的重要组成部分，二者在语文教学中得到完美的统一。
关键词: 探究性 成长 虚实 创造
《文学概论》课的教学，要尽可能将文学理论讲得精炼、简洁，同时，尽量将文艺实例举得经典、典型，要通过对文艺实例的具体分析和充分讲解，来进一步加深对文艺理论的理解。教学过程中，尽量以具体经典的文艺话题带动学生们的参与性探究性学习，让他们学会个性化的成长。文学是一个虚构的理想的符号世界，而人生是非常现实的。文学是与人生联系...
关键词: 悲剧 知识分子 启蒙 政治
王实味的悲剧在现代知识分子思想史上有重要的意义。本文以知识分子理论为切入点，以王实味的作品为基点，在现代知识分子三种发展模式的大背景中，解析王实味作为知识分子的时代选择以及由此产生的悲剧——在承担社会批判功能时，因介入政治而产生的政治文人的悲剧。
关键词: 禅宗 意志 精进
禅宗强调万法归于一心。而中国未来之教育同样以治心为着眼点。在对心之强调上，佛教禅宗和中国教育有着惊人的相似之处。论文试图将禅宗之心运用于现代教育之中。希望能对现代教育提供新的思路。
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