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文学教育(上)杂志

杂志介绍

文学教育(上)杂志是由湖北省新闻出版局主管,湖北省新闻出版局;华中师范大学;长江文艺出版社主办的一本省级期刊。

文学教育(上)杂志创刊于2005,发行周期为月刊,杂志类别为文学类。

文学教育(上)杂志

省级期刊

  • 主管单位:湖北省新闻出版局

  • 主办单位:湖北省新闻出版局;华中师范大学;长江文艺出版社

  • 国际刊号:1672-3996

  • 国内刊号:42-1786/I

  • 发行周期:月刊

  • 多才多艺的涂光雍教授

    关键词: 教授  时代气息  中国香港  台湾地区  书法家  作品展  艺术家  学者化  

    他主张书法家学者化,应具有对文学、艺术、哲学、美学、文字学等方面的综合修养。作品追求圆活清新、含蓄内在,富有时代气息的书卷之美。多次应邀参加国内外书法作品展,所书唐诗及自作诗联被日、美、英、德、澳等国及中国香港、台湾地区的社会名流、书画艺术家收藏。

  • 李苦禅忆齐白石

    关键词: 齐白石  李苦禅  王雪涛  徐悲鸿  

    拜师齐白石苦禅先生是齐白石的弟子。他对我回忆起拜师的经过:那是1923年的事。我与王雪涛一道去跨车胡同15号齐白石家拜访。说实话,当时找齐白石拜师也不是很合我理想。当时齐白石六十多岁,画还不够地道,他正在变法。但我为什么还选他为师呢?原因有三个:一是他农民出身,为人朴实。二是他有创新,徐悲鸿说‘文到八股,画到四王,衰败穷途’。

  • 杜甫,杜甫

    关键词: 杜甫  赤子情怀  李白  唱和  

    年轻的时候,我非常不解——老杜为什么要这样巴心巴肝地推崇李白——何况在别人一再地对自己冷淡的前提下。如今,算是明白些,这就是赤子情怀。我喜欢你赞美你,并非需要你隔山回应待以同级别的唱和。只有一个胸怀仁爱的人,才能做到这样的无私。单单老杜对待朋友的爱这一层面上,都能照出我们灵魂的小来。

  • 元和诗风与中唐理性之回归

    关键词: 元和诗风  社会背景  理性回归  

    "安史之乱"是唐代社会的一个转折点。在中唐,随着社会的急剧变革,文化心态的全面成熟,文学审美风尚也随之出现了前所未有的分裂和分化。其中,以韩愈、柳宗元、元稹、白居易为代表的元和诗风集中体现了中唐诗坛由盛唐的情感恣纵向理性思辨的回归。本文试从以下几个方面简要论述元和诗风中理性的回归。

  • 李清照前后期词风差异及成因

    关键词: 李清照  词风  差异  

    李清照被称为婉约词派的代表人物,创词"别是一家",她的词被称为"易安体"。李清照词以靖康之难为界,分前后期。前期词悠闲风雅,后期词凄婉悲怆。造成李清照前后期词风差异的原因有五个方面,而最主要的原因是靖康之难使她一下子国破家亡:她颠沛流离异乡,丈夫亡故,生活情感孤苦无依,促使她词风的转变,在婉约中又添豪迈奔放,词境开阔,格调凄婉...

  • 论场域关系影响下的舟山渔民画

    关键词: 场域  资本配置  区隔  舟山渔民画  生存境况  

    从古代船饰画演变而来的舟山渔民画经历了三十几年的风风雨雨,从发展之初的星星之火到现如今的小有成就,只靠一支淳朴的笔,一张白净的画布,和着中国第一缕曙光,大海的奔放,原初的简朴,舟山渔民画家们书写着属于他们的绚烂篇章,已然成为了发展海洋产业文化的领军。舟山渔民画和所有的艺术文化一样,都存在于渔民画作为一个特殊的场域,其中包括外力...

  • 试析《孔雀东南飞》的悲剧根源

    关键词: 悲剧根源  审美价值  

    《孔雀东南飞》代表了汉代乐府民歌发展的最高成就,关于刘兰芝的婚姻悲剧历来说法不一,解读文章多种多样,本文试着重新思考此诗的社会意义及其审美价值,重在揭示《孔雀东南飞》的悲剧根源。

  • 《聊斋志异》复线结构探析

    关键词: 复线结构  分析  

    小说"复线结构"最早由俄国形式主义者什克洛夫斯基提出,主要由主线、副线、作为背景的故事以及非动作因素组成。《聊斋志异》中颇多篇章以"复线结构"组织全文,用什克洛夫斯基的"复线结构"理论研究《聊斋志异》,有助于从新的视角管窥蒲松龄小说的结撰奥妙,进而认识并把握文学的某些超越民族性的特征。

  • 从细节描写解读林冲的性格转变

    关键词: 林冲  林教头风雪山神庙  细节描写  性格转变  

    林冲是《水浒传》中形象刻画十分鲜明的人物之一,但他是如何从一个声名赫赫的八十万禁军教头转变成一位威风凛凛的农民起义军首领,如何由一个心存幻想、逆来顺受、委曲求全的人转变成一个与统治阶级势不两立、殊死搏斗的英雄人物的呢?这在高中语文课文《林教头风雪山神庙》中有精彩的描述。本文通过三声怒喝的细节来解读林冲性格的转变。

  • 假作真时真亦假

    关键词: 真假  甄贾宝玉  艺术创作  

    本文从甄贾宝玉的对比着手分析《红楼梦》,他俩是曹雪芹苦心设置的人物,其用意在于提醒读者注意作者因为躲避文字狱的戕害而写的"满纸荒唐言"并非荒唐言,而是隐藏了作者家族的真实影子。由此归结出《红楼梦》是一部现实主义典范,我们必须辩证的看待它的真假结构方是巨眼。

  • 《艺苑卮言》对妙悟说的继承与发展

    关键词: 妙悟说  

    作为宋代和明代两部重要的诗文理论著作,严羽的《沧浪诗话》①和王世贞的《艺苑卮言》对当时的文坛以及后世都产生了深远的影响,被后代的诗人、学者奉为文学创作的金科玉律。它们之间有很大的联系,王世贞的《艺苑卮言》对严羽《沧浪诗话》中的重要观点无不吸取、继承,并根据当时的环境和个人的文学理解,使严羽的理论得到了更大的发展。本篇论文...

  • 《宠儿》中黑人女性自我实现之再解读

    关键词: 莫里森  黑人女性  自我觉醒  自我实现  

    黑人女性长期以来受到男权、白人种族以及被社会边缘化的多重压迫,在人们这种特定的意识形态中、在狭小的空间里艰难地、卑微地活着。莫里森的作品一直致力于探讨、关注黑人女性的生存状态、生存空间及未来。黑人女性的自我觉醒和自我实现成为改变其生存状态的一个重要部分。

  • 《野葫芦引》系列小说中的云南印象

    关键词: 他者  否定  眷恋  

    "野葫芦引"是作家宗璞再现西南联大那段历史的长篇系列小说。云南是"野葫芦引"叙述的主要地点之一,一直被当作北平的"他者"而存在。在这种显而易见的差异当中,宗璞没有采取单一的情感态度和价值判断,她用她的生命体验描绘着她所经历的云南,并从中勾勒出她对云南社会的想象轮廓。

  • 《七宗罪》之圣经七恶维度分析

    《圣经》这部鸿篇巨著上千年来影响着世界的方方面面,无数杰出的文学作品或直接或间接地体现着《圣经》的观念和精神的影响,电影创作也不例外。《七宗罪》笼罩着浓重的宗教氛围,影片中的七宗罪即《圣经》中"七恶",主人公在冥冥之中逐一受到它们的驱使,不能自拔,成为"恶"的牺牲品。

  • 《外国诗歌散文欣赏》教材分析与教学策略

    关键词: 外国诗歌散文欣赏  教材分析  教学实施  评价方式  

    《外国诗歌散文欣赏》有助于学生形成世界视野,更好地理解本国文学,开设很有必要。其教材内容和结构有自己的特点,教师应全面分析把握,合理取舍安排。在教学实施过程中,应注意单元整体性,注重"过程与方法"目标的实现。课程评价应注意基础性和拓展性相结合,力争以多样化的评价方式激励学生探究学习。

  • 论小教专业古代文学教学改革

    关键词: 小教专业  古代文学  教学  改革  

    小教专业古代文学教学应突出小教专业特点,面向小学语文教学实际。本文针对该课程在教学内容、教学方法、课程评价方面存在的问题加以分析,提出有关改革措施:规范作品阅读,加强教学内容与小学语文教学的联系;注重作品教学,采用学习型课堂教学方式;改革评价方式,加大作品阅读考核。

  • 激情燃烧的课堂

    关键词: 语文教学  课堂实践  激情燃烧  

    语文学科因其自身的特性,特别要重视情感激发。课堂教学既要有知识传播,更要使课堂充满燃烧的激情。语文教师要用智慧启迪智慧,更要用激情点燃激情,使语文教学激情飞扬。

  • 将故事进行到底

    关键词: 故事教学  寓教于乐  潜移默化  

    《语文新课程标准》指出,语文教学既要发展学生的语言能力,又要培养健全的人格。在课堂中学生经常提不起兴趣,小学生的学习特别需要激趣,于是我将"故事"教学引入其中,学生对学习的兴趣大增,并将之形成了一个系列教学模式,让学生能够长期处于学习的投入状态,取得显著的效果。

  • 利用学科优势渗透生命教育

    关键词: 学科优势  生命教育  渗透  

    生命教育是素质教育的重要内容,是现代教育不可或缺的重要组成部分,是培养适应未来社会具有健全人格公民的迫切需要。语文学科在生命教育方面有着其他学科所没有的学科优势,我们应充分利用这些优势资源,在教学中拨动生命之弦、渗透生命教育,让个体的生命价值在语文教学中得以彰显。

  • 有关综合实践活动课的探索

    关键词: 综合实践  探究  发展  

    综合实践课教学的主要目标是帮助学生认识和体验自然、社会和自我之间的内在联系,培养学生的创新能力、实践能力和良好的个性品质。因此要求教师把自己的有效指导、平等参与和学生的自主选择、主动探究有机的结合起来,与学生共同发展。

  • 发掘生活中的语文资源

    关键词: 语文教学  语文资源  发掘  

    在多年的初中语文教学实践和思考中,我发现了一个问题:那就是从老师到学生都存在着缺乏对语言现象的自觉关注和自觉训练。目前大语文观己经深入人心,开发利用生活中的语文资源己是广大语文工作者的共识。但是关于语文意识的培养策略尚未成系统,还没有把培养学生的语文意识作为一个有序、科学、有可操作性的研究课题来做。还是处于粗浅、散乱的...

  • 中学生语文品质培养谈

    关键词: 语文品质  特性  培养  

    语文教学中老师往往只注重知识能力的培养,而忽视了学生语文品质的培养。这种做法大大削弱了语文教学的效果,也直接消解了学生对语文学习的热情。语文品质主要包括:情感品质、意志品质、思维品质、审美品质等。

  • 论农村中学课外阅读与写作的有效指导

    关键词: 农村中学  课外阅读  课外写作  指导  

    在长期的农村中学语文教学中,坚持以课堂教学为主要阵地,结合农村中学的实际情况,坚持指导学生开展课外阅读和课外写作,对学生的课外阅读和课外写作进行有效的指导,让学生主动获取知识,有效地提高了学生的语文素养和写作能力。

  • 再谈如何培养学生的语文学习兴趣

    关键词: 学习兴趣  激发  实践体会  

    激发学生的学习兴趣,是提高语文教学质量,培养学生思维能力的重要方法。在语文教学中,培养和发展学生的思维能力,应首先从激发学生的学习兴趣做起。应做到:教法新颖,富于变化;扩大知识面,增强求知欲;创设竞争机制,充分调动学习积极性;善于质疑问难,激发思维兴奋状态;温故知新,体验成功的喜悦。

  • 高校现代汉语教法新探

    关键词: 现代汉语  教学方法  互动教学  实践运用  

    对于高校现代汉语课程目标,诸多学者提出了富有建设性的观点,但对于实现课程目标的具体教学实践却探讨不多。"兴趣·互动·实践"三步走的教学方法,可以较好地实现高校现代汉语知识与能力相结合的教学目标。

  • 《大学英语》课堂教学的设计原则

    关键词: 教学设计  教学原则  

    课堂教学设计对于教学计划的实施、教学目标的实现以及教学质量的提高有着直接的影响。因此教师要想取得英语课堂教学的成功,就要善于课堂教学设计且要遵循大学英语课的设计原则,制定教学内容、提高课堂效果。

  • 语文教学应重视开阔学生的视野

    关键词: 语文教学  开阔视野  阅读与表达  

    语文教学最重要的是培养学生语文素养,而学生视野的开阔则是语文素养形成的基础。在语文教学中,重视开阔学生的视野,其意义非常大。

  • 让诗歌教学充满诗意

    关键词: 诗歌特点  联想想象  探究技巧  

    古代诗词有其固有的特性,教学中若不能根据其特性合理的引导,必然导致学生无学习兴趣,课堂无诗意。只有诗意的课堂才能让我们领略到诗歌这一文学样式的完美形式、深邃内涵和绝妙技巧。

  • 语文教学怎样做到寓教于乐

    关键词: 语文教学  兴趣  激发策略  

    长期以来语文教学活动只重知识灌输,教学氛围压抑、枯燥、沉闷,束缚和妨碍了学生语文实际能力的培养和个性发展,压制了学生学习语文的兴趣。所以语文教学,首先要解决的是学生对学习的兴趣问题,用各种办法调动学生的积极性,真正激发起学生学习语文的兴趣。

  • 以诗为媒有效提高学生素养

    关键词: 语文  诗歌教学  素养  

    诗歌因其自身的美学特性,是提高学生语文素养最好的媒介。在教学中教师要重视诗歌教学,正确引导学生学习诗歌,使学生形成较强语文能力的同时,更有效地提高学生语文素养。

  • 也谈语境在对外汉语词汇教学中的运用

    关键词: 语境  词汇教学  运用  

    词汇教学是对外汉语教学中一个非常重要的环节。学生掌握词汇的多少直接影响着他们的日常交际活动。本文主要从教学法的角度,探讨语境在对外汉语词汇教学中的运用。

  • 语境理论在高中英语词汇教学中的应用

    关键词: 语境  词汇教学  应用  

    运用语境理论进行词汇教学是有效的方法。教师运用语境帮助学生全面把握词汇的意义,通过上下文、背景、情景语境培养学生的猜词能力,激发英语学习的兴趣,促进学生交际能力的培养,提高中学英语教学的质量。

  • 对王瑶《中国新文学史稿》的思考

    关键词: 新文学史  解释  政治  描述  

    史学研究包括两个方面,即解释和描述。王瑶的《中国新文学史稿》在解释新文学时,自觉接受了《新民主主义论》所钦定的政治思维模式及表述范式,将"新文学史"认定为"革命史"的分支;在落实到文学史编纂的实践、描述新文学史具体史实的历史面貌和特征时,却又发生理论思想与具体实践的断裂,造成《史稿》内在逻辑的矛盾。

  • 微小说流行的利与弊

    关键词: 微小说  语文情结  价值观  文学  

    网络上流行的一种新文体"微小说",这是一把双刃剑,它对于文学的发展有利也有弊,有利的一面是微小说激起了网民的语文情结,丰富了他们的业余生活,给寂寞文坛带来了一点热闹。弊端是快餐式思维遏制了厚重作品的问世,游戏文学的态度消融了敬畏文学之心,庸俗低级的作品传播着价值观病毒,保护作品的版权也成为一张空头支票。作者期待着这种新型文体...

  • 全球化视野下民族身份认同的焦虑

    关键词: 民族身份  焦虑  悖论  

    本文着重分析了从冷战结束后全球化与民族化的紧张关系中分析由持续的现代化追求所导致的民族身份的模糊乃至"丧失",和随之产生的民族身份认同的焦虑。民族身份认同的焦虑明显的一个表现便是现代学者提出的中国文论的"失语症",而这种文论的"失语症"也表露出了人们对现代文化认同的深切焦虑。笔者深刻剖析了文中多提到的"焦虑"的实质,其...

  • 语文多媒体教学的反思

    关键词: 语文  多媒体教学  反思  策略  

    多媒体技术凭借图文并茂、音像结合、有声有色的人机交互方式,逐步对语文教学的目标、内容、模式、方法等方面形成冲击,成为一种主流教学方式。但是,随着多媒体逐渐融入语文教学,一些弊端也显而易见地暴露出来。本文在分析语文多媒体教学的诸多弊端的基础上,提出较为合理的解决策略。

  • 从广告设计类比赛看课程的改革方向

    关键词: 广告设计  课程改革  交叉融合  

    近年与企业社会接轨的广告设计类比赛的影响力在逐渐的扩大,与之联系紧密的广告设计课程教学也随之暴露出一系列问题与不足。本文就如何更好地让广告设计课堂教学与设计实战结合进行探索。

  • 社交性网络如何放大人的单向度

    关键词: sns  新媒体  单向度  马尔库塞  

    工业社会中的科学技术通过为人们提供各种便利而奠定了其合理性,继而逐渐成为一种新的社会控制形式。社交性网络的迅猛发展反映了社会归属需要到社会资本需要的需求上升,并催生了一种沉溺于网络空间的新的"使用与满足"形式。本文以马尔库塞的技术批判理论为视角,反思社交网络对人的单向度的加剧。

  • 初中语文作业评价的批评与反思

    关键词: 作业评价  弊病  批评与反思  

    教育工作中,按照惯例作业评价工作主要是老师评价。可我们一直提倡教育工作中老师做主导,学生是主体。可实行起来学生却只能接受,老师们全盘解决所有问题,老师就是作业评价的唯一主体,笔者长期从事一线教学工作,现系统剖析初中语文作业评价的弊病,进行反思。

  • 对孔子教育思想的体认

    关键词: 孔子教育思想  菁莪乐育  办学追求  

    孔子的教育思想有真假之分,好坏之分,不能等闲视之。本文结合参观的实感梳理了对孔子教育思想的相关认识,辨析了"菁莪乐育""仁""自我"等核心概念,认为对孔子教育思想的研究要正本清源,反对不加批判地运用,应与时代精神相结合赋予新的内涵,才能充分发掘孔子教育思想之于现代办学的独特价值。

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