关键词：师幼互动 现有价值 教育方法 教育契机 摇摇头 

摘要：作为幼儿教师,每学期我们都要关注几个比较特殊的孩子,对他们进行跟踪观察和个案记录。本文选取了一份教师平时的个案记录,从这份朴素平实的记录中,我们一起来寻找、分析和发现有价值的教育信息,学习在教育信息中捕捉教育契机,寻求适合幼儿的教育方法,同时也反思自己的教育行为和策略。一.教师的笑笑个案小记9月23日晴：开学一个月来,总有个孩子在我身边跟来跟去,只跟着,没什么声音,回头看看她,

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