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文学教育(上)杂志

杂志介绍

文学教育(上)杂志是由湖北省新闻出版局主管,湖北省新闻出版局;华中师范大学;长江文艺出版社主办的一本省级期刊。

文学教育(上)杂志创刊于2005,发行周期为月刊,杂志类别为文学类。

文学教育(上)杂志

省级期刊

  • 主管单位:湖北省新闻出版局

  • 主办单位:湖北省新闻出版局;华中师范大学;长江文艺出版社

  • 国际刊号:1672-3996

  • 国内刊号:42-1786/I

  • 发行周期:月刊

  • 读王瑶在两次运动中的“检讨书”

    关键词: 检讨书  王瑶  运动  知识分子问题  中共中央  劳动人民  北京大学  政治态度  

    一.1958年“拔白旗运动”中的王瑶检讨书 1956年1月,中共中央召开知识分子问题会议,宣布“知识分子的基本队伍已经成了劳动人民的一部分”。但在内部为这次会议作准备的高教部关于北京大学的调查报告里,却对北大教授的政治态度作了“积极”、“落后”与“反动”三大区分,王瑶被认定为“落后分子”的代表,

  • 华屋

    关键词: 大学毕业  台湾人  休斯敦  收银员  香港人  工程师  丈夫  

    静姝和静怡两姐妹是台湾人。姐姐比妹妹大七岁,早已年过四十。她本身没有受过多高的教育,随丈夫吴先生来到休斯敦,在一家香港人开的超市里做收银员。妹妹静恰大学毕业后到休市来探望姐姐,就留了下来,嫁给了一个在当地工作的台湾工程师陈先生。

  • 孤岛与温暖细小的桎梏——评张惠雯的《华屋》

    关键词: 温暖  孤岛  自我风格  叙事形式  人生阅历  生活经验  移民题材  

    张惠雯是近年来创作颇丰、在叙事形式和艺术上逐渐形成自我风格的“70后”作家。她早期的作品着重于“纯真”世界的描述与忆念,以寓言化方式展现她对精神、情爱、俗世的表达。随着海外生活经验与人生阅历的丰富,她集中关注移民题材,这使她成为继严歌芩、哈金、张翎、陈河等人之后的“新世代”作家。与前一辈不同的是,在她那里,并没有太多“...

  • 三叔

    关键词: 中学生  语文学习  阅读知识  课外阅读  

    1 我对着一幅画出神。画上有只鸟巢,里面有四只齐刷刷地张着嘴的小鸟,巢外有一只老鸟衔着食物向它们飞来。看着看着,那四只小鸟竞模模糊糊成四张人脸,而巢外那只老鸟也渐渐有了人形,他低着头,左肩膀上扛着布袋,在黑夜中箭步疾飞。

  • 活着,并且记住——评韩冬红的《三叔》

    关键词: 活着  人民警察  中华民族  社会问题  民族命运  劣根性  作者  批判  

    读完《三叔》之后,我的第一感觉是佩服作者韩冬红坦诚布公的勇气。她不愧是一名人民警察。俗话说,家丑不可外扬。作者“揭三叔的短、亮三叔的丑”不是犯忌么?非也。从字表意义上看,文本似乎是在对三叔的人品进行大力批判,对三叔给家族造成的伤害进行热泪控诉。但如果深入发掘其深层次意蕴,我们会发现其实质是对整个中华民族的劣根性进行大...

  • 月亮花

    关键词: 月亮  阿尔泰山  蓝宝石  

    1.月亮花 仲秋夜的月亮出现在蓝宝石天上。 谁都没发现,它是怎么在那儿的。 一顶草帽在阿尔泰山上悬着。 那又是谁的脸庞。

  • 宋雨:第十一朵紫罗兰花开了——评宋雨的《月亮花》

    关键词: 宋  兰花  阿勒泰  诗  

    我没有见过宋雨,就像许多朋友一样,在微博上碰见,打个招呼,读读她刚贴出来的诗,或者别的什么。她转帖过新疆十大美景,很自豪。我说我去过四个地方。宋雨说,哦,比我去得多。我没说我去过她生活的地方阿勒泰,也没说那个地方去一次是不能谈论的;去过两次可以试一试,说话时我尽量不结结巴巴;去过三次我就要住下来,但那又怎样呢:

  • 从功能主义分析《俄狄浦斯王》的情结

    关键词: 功能主义  替罪羊式禳灾礼俗  自我意识  伦理禁忌  命运  

    《俄狄浦斯王》是索福克勒斯的剧作中最具震撼力的一部。它取材于希腊神话传说中关于俄狄浦斯杀父娶母的故事。展示了富有典型意义的希腊悲剧——人跟命运的冲突。本文主要从功能主义的角度对《俄狄浦斯王》中所体现的具有治疗伤痛功能的替罪羊式禳灾礼俗和强调了对于一个具有理性精神和自我意识的真正的“人”来说社会道德伦理的重要性,以及其...

  • 《了不起的盖茨比》中的双视角与分层叙述

    关键词: 叙事手法  双视角  

    菲茨杰拉德的代表作《了不起的盖茨比》被认为是一部叙事手法带有现代小说特征的作品,本文在综合各家之言的基础上,提出作家在这部作品里尝试性地结合了绘画的表现手法,采用分层叙述讲述了两个故事,同时澄清了“双视角”和“双重看法”这两个概念。

  • 《埃玛纽埃尔生命中的一季》人物姓名解读

    关键词: 魁北克文学  小说人物姓名  

    加拿大魁北克作家玛丽一克莱尔·布莱的小说《埃玛纽埃尔生命中的一季》不仅在其构思、人物形象塑造以及文体风格等方面彰显出无穷魅力,人物的命名亦显示出作家独运的艺术匠心。本文试从小说中“有名”及“无名”现象分析此部小说人物命名包孕的技巧与内涵。

  • 《贫穷的人们》中救助与求救的矛盾

    关键词: 贫穷  救助  求助  天助自助者  

    宫本百合子的《贫穷的人们》这部作品表达了作者对贫苦人民的同情与救助,但贪婪堕落的贫民只是一味的索求救助,这使作者意识到单纯的救助无力改变他们窘迫的生活。本文通过对救助与求救的矛盾进行分析,探讨“扶贫”“脱贫”中应注意的内容。结合我国的“西部大开发”政策,浅谈笔者的一些见解。

  • 论《象棋的故事》中的叙事艺术

    关键词: 叙事艺术  叙事视角  叙事时间  叙事空间  

    《象棋的故事》是奥地利著名作家茨威格生前所著的最后一部中篇小说,也是他最具代表性的作品之一。本文将研究目标锁定于小说的叙事艺术上,分别从叙事视角、叙事时间、叙事空间等方面来对《象棋的故事》进行解读,尤其重点分析各个叙事空间及内部的相关性,并于其中发掘到人物心理与蕴含的主题意义。

  • 简析杰克·伦敦的《热爱生命》

    关键词: 荒野  生命  狼  

    《热爱生命》是杰克·伦敦最著名的短篇小说,以其雄健、粗犷的笔触,生动地展示了残忍恶劣的环境,寒冷、饥饿、伤病中的主人公和野兽的抗争,面对生与死的抉择,充分逼真地描写出了生命的坚韧与顽强,不仅是一曲生命的赞歌,更是一份撼人心魄的力量。

  • 索福克勒斯“忒拜剧”中的对位与轮回

    关键词: 忒拜剧  对位  轮回  神法  

    索福克勒斯的“忒拜剧”各自独立却又紧密相连,本文试图将三部剧作看作一个有机整体,来重审其核心悲剧冲突及其内在联系,进而阐释三剧结构上的螺旋对位关系及其主题上表现出的永恒轮回的悲剧意识。

  • 《少年派的奇幻漂流》的叙事解读

    关键词: 二元叙事  叙述者  叙述时间  

    《少年派的奇幻漂流》(下文均称《少年派》)情节简单流畅,概括起来就是一个印度少年与一只猛虎在海上漂流的故事,但作者扬·马特尔通过自己独特的叙述风格与成熟的叙事技巧对其进行加工,使之成为一部内涵丰富,寓意深远的作品。本文将从叙事者、叙述结构、叙述时间几方面其予以解读。

  • 卡尔维诺文学价值观之“轻”的探讨

    关键词: 卡尔维诺  轻  现实  后现代  

    “后现代主义大师”卡尔维诺在其理论著作《新千年文学备忘录》中以站在20世纪末的时间点上对文学活动的回顾和总结,提出了五个可能对新千年产生重大影响的文学理论关键词,即“轻”、“快”、“精确”、“形象”、“繁复”,而作为文学技巧和生存能力的“轻”是卡尔维诺重点表述对象,本文拟从文学与现实的关系角度探讨“轻”的后现代特征。

  • 《废都》揭露腐败的现实价值

    关键词: 腐败  现实价值  

    贾平凹的《废都》1993年发表后,因作品有大量的性描写,引起了全国的争鸣已远远超出了文学界。党的十八大后,新一届中央领导大力推行反腐败,在此背景下检视《废都》早前揭示改革开放后滋生严重腐败的预见性,肯定和挖掘其揭露腐败的现实价值。

  • 余华小说《活着》的象征意味

    关键词: 象征  民族意识  

    余华的小说《活着》语言简单直白、单纯质朴,由此却衍生出多重的象征意味。作品体现了中华民族在苦难中抗争不止,在命运承受中包含着对生命执着追求的精神,以及儒道释思想对中国人的影响。

  • 《活着》的人生理念对当下大学生的启示

    关键词: 人生理念  素质教育  健全大学生人格  

    余华的长篇小说《活着》,用最朴实的文字、最朴素的语言展现了一个从富到贫的农民及其他的家庭与命运抗争的故事,彰显了对生活的忍耐、对生活的感悟、对生命的领悟等人生的生存理念。通过认识自我、接纳自我、调整自我等方面透视《活着》的精神和信念对当代大学生人格的影响,以期引起世人关注大学生群体人格健全的教育。

  • 《一个人的战争》中多米形象的双面性

    关键词: 多米  双面性  女性主义  

    多米是林白小说《一个人的战争》中的主人公,在她的身上体现着自恋与自虐、女性崇拜与恐同心理、逃避与渴望三种不同的矛盾面。通过分析这三个方面,我们能更加深入地挖掘多米的人物形象和内心世界,认识到在男权中心社会中,女性自我肯定与妥协退让的矛盾心理和她们所处的艰难生存环境。

  • 《水浒传》中的“倡优必贱论”

    关键词: 观念  角色  

    倡与娼本不同,但随着时间的洗淘,二者被逐渐的被等同起来,究其原因“倡”与“娼”字形既近,又且发音相同,还源于二者社会地位皆贱,并以娱人为主,又且都强调才貌,更兼其产生、发展、消亡具有的传统文化背景及审美习惯。《水浒传》既充斥着根深蒂固的封建等级观念、价值观,又因其成书之前曾在民间长期流传,又浸濡了浓重的民间色彩,传统...

  • 《西厢记》与《牡丹亭》主题之比较

    关键词: 人性  文化内涵  

    《西厢记》与《牡丹亭》虽然都是以才子佳人模式构筑的爱情剧,但两剧中所诠释的‘‘。隋”的具体内涵却大相径庭。由《西厢记》之现实爱情的追求到《牡丹亭》之梦中人性的复活的转变反映出特定时代文化思潮的嬗变。以两剧中男女主人公对“爱情”的不同理解,阐明两剧在~睛”这一主题内涵上的差异,以及《西厢记》之喜剧性与《牡丹亭》之悲剧性...

  • 先秦婚俗与《诗经》中的婚姻诗

    关键词: 马原  故事  特点  整合  

    《诗经》婚姻诗,一方面体现礼与俗的紧密结合,另一方面又呈现出错综复杂的特点。以“诗”观“史”,《诗经》通过富有生活气息的婚姻诗歌为我们展现了其所处时代的特定文化内涵,这种文化对当时婚姻有着决定性的影响,“礼制”的约束和“男尊女卑”这种约定俗成的文化内涵贯穿于整个婚姻过程中,本文主要是从结婚概况、婚姻夫妻关系两个方面对...

  • 论汪曾祺笔下的江淮民歌和对联引用

    关键词: 江淮民歌  对联  引用  传统观  人性解放  

    汪曾祺先生多写江淮世界,在他的小说中,不难发现一种思索方式、情感形态和智慧的融合。他推崇韩愈有关“气盛言宜”的观点,强调语言是思想的直接表现,因而文笔清徐烂漫、悠扬婉约,充溢文人笔触,具有诗化的风格。小说虽多至乡土,却蕴含古风之韵,读来清淡优雅。他对短篇文体情有独钟,常引用对联、民歌等短小精悍的语句,使他的小说形成一...

  • 鲁迅和南高作品中人物形象的对比

    关键词: 鲁迅  南高  作品人物形象  对比分析  

    鲁迅,我国二十世纪初期文学史上伟大的文学艺术家;南高,越南同时期现实主义文学史中的文学艺术家。两位文学家在他们的作品中,提到了类似的社会问题。在这些脍炙人口的作品中,两位文学家都默契地选择了社会中的穷困潦倒的农民或是命运坎坷的知识分子等等,以这些人物形象来贯穿作品,造就了很多不朽的杰作。

  • 优化课堂教学活动的实践探讨

    关键词: 基础教育  新课程  课堂教学活动实践  

    基础教育新课程改革对中小学课堂教学活动提出了新的要求,课堂教学实践在新理念下,必须关注学生的非智力因素和社会适应性发展,所以课堂教学实践活动从课堂教学设计、课堂师生关系、教学关系、学生学习方式等方面进行有益的探索研究。

  • 课堂设计中的提问策略

    关键词: 课堂  设计  提问  

    课堂教学是落实各种教学思想的重要环节,如何上好一堂至关重要。提问是课堂教学的“润滑剂”,总体分成五类,由易到难,适应不同层次学员的需求。

  • 深入拓展设计文本 构建生本高效课堂

    关键词: 高中语文  课程设计  生本课堂  

    语文课堂要高效,教师应深入研读文本,精心设计,选择好切入角度,找准课堂教学的突破口,以生为本,给学生充分展示的舞台,学生才能真正成为学习的主人,语文课堂才会真正高效。

  • 语文课堂气氛的营造方法

    关键词: 小学  语文  课堂气氛  

    语文的新课程特别强调要在语文的课堂教学中重视对学生人文意识的培养,明确指出“语文课程应培养学生热爱语文的思想感情”,“重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展”。那么怎样的课堂教学结构才能构建这样的学习氛围呢?笔者根据自己的经验谈了一些看法。

  • 语文教学的节奏和艺术

    关键词: 语文课堂  教学  节奏  艺术  

    教学节奏如同人的思想感情变化一样变化无穷,但肯定的一点是,成功的课堂教学必然有相对稳定的节奏变化规律。掌握节奏变化规律,调整课堂教学节奏,使其达到最佳节奏状态才能符合新教材改革的教学观念,才能符合实施素质教育的要求,语文教学的质量才会不断提高。

  • 对语文教学几个争议问题的看法

    关键词: 语文教学  素质教育  教学理念  

    语文教学界历来热闹非凡,大凡一种新观点或一个新现象出现,立即会引起一场争论,或质疑、或反证、或剔瑕。这既表明语文教学受到社会的广泛关注,也表明语文教学界百家争鸣局面形成。但有些争论各执一词、莫衷一是,公说公有理,婆说婆有理,到头来谁也说服不了谁,所以有再认识的必要。

  • 语文课插图教学的作用

    关键词: 插图  教学资源  激发兴趣  

    多媒体课件确实能让学生形象直观的了解课文内容,但我们往往忽视了另一种最简便适用的教学资源——插图。课文插图是根据文意插进去的,大都紧密配合课文内容的重点部分,集中地反映了文章的中心,妙用这些插图,会让语文课堂增色不少。

  • 怎样上好特殊班的语文课

    关键词: 特殊班  兴趣  领悟  有效  

    做生活的有心人,做语文学习的有心人,点点滴滴地学习,可以把语文学习变成非常有趣味的事情。当人们很随意地学习东西的时候,依着自己的兴趣学东西的时候,学习就会变成一件乐事。

  • 生本教育理论下的高三文言文教学

    关键词: 生本课堂  高三文言文  小组交流讨论  自主检测  拓展延伸  

    笔者近几年一直从事高三语文的教学,在接触到生本教育理论知识后,便尝试将这一理念与高三语文文言文的复习工作相结合。经过一定阶段的摸索,学生对文言文的学习效率有了较大提高。本文谈谈自己的看法。

  • 古诗词教学之我见

    关键词: 语文  古诗词  教学  

    古诗文对儿童的熏陶,一直为老师们所重视。让学生学习古诗,既是传承中华文化的需要,也是学生学习语言的需要,更是积累与感悟的需要。本文笔者就古诗词教学谈一谈自己的做法。

  • 巧妙把握文言文中的词类活用

    关键词: 文言文  语法  词类活用  

    很多学生遇到词类活用就犯迷糊,有些老师在教学时又将词类活用分了很多类,增加了学生理解的难度,其实,词类活用并不复杂,本文就结合文言文句子,谈谈如何巧妙地把握词类活用。

  • 语文教学中的情感教育

    关键词: 语文教学  情感教育  途径  

    语文教学的过程是一个传授知识、训练能力、培养学生道德品质的过程,也是一个发现美、感受没、欣赏美、创造美的过程。因此,我们教师应抓住所授课文中的关键词句,去调动学生的多种感官,去创造出新的图景、生活内容和人物形象来。

  • 课程意识观照下的现代散文阅读教学内容确定

    关键词: 课程意识  现代散文  教学内容  确定  

    在课程意识观照下,通过对“为什么要进行散文阅读教学”“为什么要教学这一篇散文”“为什么要在这一学年段、这一单元教学”的追问,明确现代散文阅读教学的共性价值、发现散文教学文本的个性、把握教科书编者的编写意图,是现代散文阅读教学内容确定的一条新途径。

  • 谈散文诗的意境鉴赏

    关键词: 散文诗  意境  鉴赏  表现形式  特点  

    散文诗的意境鉴赏,是散文诗鉴赏的关键,是解读散文诗的钥匙,也是中学散文诗教学的着眼点。要进行散文诗的意境鉴赏,首先必须把握散文诗意境美的表现形式,其次要了解散文诗意境美的特点。

  • 论诗歌鉴赏的深层次解读

    关键词: 诗歌鉴赏  深层次  解读  

    笔者最近观察了江苏十年高考古诗词鉴赏命题,发现高考诗歌鉴赏的总体难度不大,但遗憾的是每年的得分率都很低,本文笔者结合最近诗歌鉴赏专题复习情况谈谈看法。

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