购物车(0)文学教育(上)杂志是由湖北省新闻出版局主管，湖北省新闻出版局;华中师范大学;长江文艺出版社主办的一本省级期刊。
文学教育(上)杂志创刊于2005，发行周期为月刊，杂志类别为文学类。
杂志介绍
文学教育(上)杂志是由湖北省新闻出版局主管，湖北省新闻出版局;华中师范大学;长江文艺出版社主办的一本省级期刊。
文学教育(上)杂志创刊于2005，发行周期为月刊，杂志类别为文学类。
关键词: 历史悲剧 长江文艺出版社 上海文艺出版社 重演 母性 丧失
我们以前所接触的中外文学作品中母亲的形象从来都是正面的、歌颂性的、崇高而伟大的，如高尔基的《母亲》、的《我的母亲》等。然而在海外看到李南央所著的《我有这样一位母亲》（上海文艺出版社）和老鬼所著的《我的母亲杨沫》（长江文艺出版社），却明显感觉到是少有的塑造了负面母亲形象的两本书。
关键词: 路遥 传奇人生 个人奋斗
《路遥传》作者厚夫说：路遥的人生就是一部不断奋斗的传奇人生，他是众多草根阶层通过个人奋斗改变自身命运的典范。
关键词: 美国 文学名著 赵树理 传播
文学名著的传播，真的没有国界。赵树理的《小二黑结婚》发表七十年来，翻译成多国文字在世界各地传播，深受各国人民的喜爱，我在美国的堪萨斯河畔，就看到一个美国小二黑！
关键词: 叙事角度 新世纪 短篇小说
新世纪以来，随着小说向现实主义的回归，短篇小说整体上有回归以全知叙事为主、限制叙事为辅、多视角灵活切换的趋势。不同作家在选择叙事角度时有不同的喜好。视点的选取决定了小说的叙事方式，同时也暗含着作家的审美趣味与人生哲学。新世纪前十年的短篇小说中，柔软细腻的女性视角和懵懂纯真的儿童视角一直备受青睐，但与以往的小说创作相比...
关键词: 文学 研究方法 传统 西方 融合
进行学术研究，方法至关重要，所谓“工欲善其事，必先利其器”，针对不同的研究对象，我们只有选择和利用切实可行的研究方法，才能取得有效的研究成果。中国文学作为世界文学的重要组成部分，其只有坚持继承自己优良传统研究方法和借鉴吸收西方先进研究方法的相互融合，才能焕发出新的生机与活力。
关键词: 语言风格 文学风格 汉味小说
语言风格和文学风格是两个相互独立又有交叉的概念，二者之间不存在一一对应的关系，不能以语言风格分析替代文学风格定位。“汉味小说”的整体风格印象源于语符传递的信息，语言风格强化了该印象。
关键词: 萨特存在主义 自由选择 责任
自导演斯坦利·库布里克将小说《发条橙》的美国版改编为同名电影搬上银幕后，这部作品在西方世界家喻户晓。本文将从萨特存在主义哲学出发，试图对该电影做出解读，明晰影片对自由选择与责任的认识，关注其体现的人道观念，这也是这个时代，人的主要命题之一。
关键词: 不确定性 叙事距离 含混 象征 刑台 精神原初
霍桑的《红字》自问世以来便得到了众多评论家的青睐，更有甚者将其誉之为霍桑小说创作中最杰出的成就，美国文学中最引人注目的作品之一。它之所以有如此高的名声，一个重要原因就是不确定性的运用。本文将从叙事批评和语义批评的角度分析《红字》中的不确定性及其表现出的作品的思想意义。
关键词: 合作原则 阿兰 性格特征
赛珍珠是美国著名女作家，1938年诺贝尔文学奖获得者。赛珍珠在中国生活长达41年，一生与中国结下了不解之缘，中国和中国文化对其产生了深刻的影响。本文将运用合作原则对《大地》中主要女性人物阿兰的话语进行分析，探讨阿兰的性格特征。合作原则有四条准则，然而在人们的对话中往往通过违背其中的一些准则来传递他们会话的隐含意义。
关键词: 艾米丽 女性主义 悲剧人生 三种原因
美国著名小说家威廉·福克纳的短篇小说《献给艾米丽的一朵玫瑰花》讲述了出生在南方没落贵族的艾米丽小姐为了追求美好的爱情而杀死自己情人的悲惨人生经历。本文从女性主义视角下解读福克纳笔下的艾米丽，探究造成艾米丽悲剧人生的三大原因：男权社会的压迫和摧残、南方传统的禁锢以及爱情的失意。
关键词: 盖茨比 自我 本我 超我
美国著名作家、编剧弗·司各特·菲茨杰拉德被誉为“爵士时代”的“桂冠诗人”。1925年出版的《了不起的盖茨比》（The Great Gatsby）是菲茨杰拉德写作生涯的顶点，被誉为“当代最出色的美国小说之一”，确立了菲茨杰拉德在美国文学史上的杰出地位。本文将从弗洛伊德的人格结构理论———“自我”、“本我”和“超我”三个方面浅析主人公盖茨比的...
关键词: 宗教思想 女性主义
《绿山墙的安妮》是加拿大著名女作家露西·莫德·蒙哥马利的著作。该书自1908年问世以来，倍受读者青睐，为蒙哥马利赢得了文学界的盛誉。小说有很浓郁的宗教色彩，而作者则通过独特的女性视角成功地刻画了小说中的女性。因此，本文试从《绿山墙的安妮》的宗教思想中探寻女性主义。
关键词: 亚里士多德 悲剧 模仿
亚里士多德的《诗学》全面阐释了他的悲剧观，从悲剧的本质、模仿的媒介、对象、方式到悲剧的成分、性质、分类，再到有关悲剧的评价标准问题。
关键词: 公众诗歌 个人诗歌 挽诗
安妮·布拉兹特里特（Anne Bradstreet,1612-1672）是美洲大陆的第一位女诗人，也是第一位在生前就将诗集《美洲新崛起的第十位缪斯》付梓问世的女诗人。本文试从其公众诗歌《献给尊贵的锡德尼·菲利普爵士的挽诗》和个人诗歌《纪念我的儿媳梅西·布拉兹特里特女士》两首挽诗入手，对布氏的公众诗歌和个人诗歌的主题、技法和结构进行对比研究。
关键词: 空间批评 第三空间 文化空间 身份置换 文化认同
内容“空间批评”是近三十年来西方学界兴起的重要的批评理论与批评方法，以新的空间概念为前提，是西方社会文化后现代化的产物，是文化地理学吸收了文化研究等后现论后形成的一种文学的批评方法，兼收并蓄了第三空间、文化身份认同等后现代文化理论，强调对文学空间的文化解读，关注文学空间与政治文化之间不可分割的关系。《偶遇者》则是在空...
关键词: 徐渭 戏剧 影响
有人说，一部中国戏曲史，半部要写浙江。笔者认为徐渭对此功不可没。徐渭创作的杂剧《四声猿》影响的作家不是一个或是几个个体，而是作家群体，产生影响的时间不是十年或是几十年，而是几百年。明清时期剧作家们有意无意地争想模仿《四声猿》，创作了大量与《四声猿》关系密切的作品；民间戏剧表演对《四声猿》的继承则一直流传到现在。《四声...
关键词: 辛弃疾 言愁词 分类
辛弃疾是我国历史上杰出的爱国主义词人，其词作受到历代文史学家所推崇，其本人更被后人推为“豪放派”词人代表。但其言愁词在其作品中却占了很大比重，词中愁之真、愁之切使读者不忍卒读。文章试从辛弃疾之国破之愁、失意之愁和离思之愁三个方面对其言愁词进行分类。
关键词: 唐代 诗人 诗作 特征
唐代的辉煌表现在诸多方面，而其中诗歌的兴盛尤为突出。在这里，本文无力亦不敢妄对煌煌大唐各个时期的诗及诗人有何指评，只能借用当时诗人的名句为题目，以此来简介一下唐代四个不同时期诗人诗作的不同特征。
关键词: 沈从文 文学 湘西 旅游
文学与旅游并不是两个孤立的领域，二者之间相互作用、相辅相成。本文在沈从文文学作品的基础上研究湘西的旅游开发，通过分析沈从文文学作品与湘西旅游的内在结合点，探索在当今社会形势下如何使以沈从文文学作品为背景的文化旅游资源发挥最大效益，从而促进湘西旅游的发展。
关键词: 陶行知 平民千字课 教化 启蒙 国民
陶行知编写的《平民千字课》在广大农村和城市贫民中推行语文教育，并在识字中完成对国民的现代性的启蒙教育。教材通过其极具特色的选文系统使广大底层民众在潜移默化中受到感化和教育，其开启民智，改良社会的作用对我们今天的公民教育有积极的借鉴意义。本文旨在分析陶行知的这套教材对民众的思想启蒙作用，展现教材的核心价值，并能对今天的...
关键词: 电影名 翻译 原型 母题
由于社会文化、语言、价值观念的差异，西方电影与中国电影在命名方法上存在差异。在面对外国电影名的翻译时，如何巧妙地跨越文化差异，使观众产生共鸣和亲切感是每个译者应该注意的问题。对此，本文举例分析了文学理论中的原型和母题理论在电影名翻译中的具体效果和技巧。
关键词: 电影名 翻译 接受美学 互文性
一部优秀的外国电影离不开一个好的电影译名。电影名的翻译是两种语言和文化之间的相互转化，在这种情况下，为了译入语观众的接受和理解，电影名的翻译需要考虑到不同文化的差异、译入语观众的接受能力。本文主要探讨在接受美学视角下的翻译实践和其中的中西文化的互文性现象。
关键词: 依法治国 制约因素 原则
十八届四中全会以“依法治国”为主题的，在中国共产党93年的历史上是首次。全会提出全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。不仅依法治国有着深刻的社会历史背景，而且我们在依法治国的道路上也一定要坚持中国共产党的领导，坚持走中国特色社会主义道路。
关键词: 民间语文 时尚性 创新性 生动性 趣味性
民间语文包括民间故事、民间俗谚、民间语录、民间广告等内容。民间语文以普通群众喜闻乐见的方式出现，反映群众的生产、生活和情感，表现民间的审美趣味和艺术观念。本文试从时尚性、创新性、生动性、趣味性四个方面浅析民间语文的个性特征。
关键词: 初中语文 课堂驾驭能力 分析研究
初中语文教师应当强化课堂教学研究，提高自身掌控课堂的能力，重点可以从以下几个方面着力：一是密切关注课堂动态，及时调控把握教学进程；二是科学运用现代手段，体现画龙点睛促进作用；三是精心选择教学模式，实现综合能力培养目标；四是立足学生语文基础，实施分层分类目标要求。
关键词: 初中语文 畏难情绪 分析研究
在初中语文教学工作中，情绪情感因素是教师必须要充分考虑的重要方面。积极的情感能够促进语文学习的深入进行，让学生始终保持激昂的状态。反之，消极情绪尤其是学习畏难情绪，则会制约学生语文学习的投入程度，对教学成效的提升产生影响，教师应当强化对初中生语文学习畏难情绪的分析，并探究突破的路径。
关键词: 多媒体 适时 有效 运用
作为课堂教学的一种辅助工具，多媒体以它图文并茂、声像结合、直观再现的特点，让学生能对学习语文产生浓厚的兴趣和深刻的理解。因此，多媒体在语文课堂教学中的运用越来越普遍。恰当、合理的运用多媒体会让教学效果事半功倍。本文就如何在教学中有效运用多媒体，发挥其优势，结合语文教学的特点，在课堂上充分运用进行了简单分析。
关键词: 高考 高中语文 新课改 语文课堂
高考是高中语文课堂最后的评价关卡，因此，本文从几个方面对高考与课改双重背景下的高中语文课堂构建进行了探讨，以资借鉴。
关键词: 专题 开放性 探究性 综合性
专题，《现代汉语词典》云：“专门研究或讨论的题目。”苏教版安排了“狼”、“荷”、“长城”、“汉字”、“鸟”、“叶”、“气象物候”、“广告多棱镜”、“系统思想与统筹方法”、“我心中的语文”十个语文专题。相对于其他教学，“专题”的教学难度最大，但它为教师与学生的探究提供了广阔空间，调动了学生和教师学习与探究的积极性。然而...
关键词: 初中语文 激励教育 教师 学生
初中语文教学中的人文性、工具性与社会性特性使语文教学对激励学生进步拥有得天独厚的优势，激励教育也成为初中语文教学中不可忽视的教学责任。加之，初中学生因个体特性，在相同的教学环境与教学方法下学习成绩各有优劣。因此，教师在初中语文教学中不仅要关注教学活动，同时针对学生学习现状和学生个体差异，积极探索激励性教育方法，使优秀...
关键词: 高中语文 素质化课堂建设 分析研究
高中语文素质化课堂建设中，教师一定要紧扣要点，抓住教学的主要环节开展分析研究，要通过和谐师生关系激发学生学习兴趣，开展师生互动提高教学深入性和培养学生能力，并开展分层要求，营造民主开放环境，全面体现素质化课堂建设的要求。
关键词: 语文教学 德育教育 特点 实效
育人是语文教学目的的第一要义。然而，由于受到各种因素的影响，语文教学却忽视了自身的德育教育功能，致使学生的思想品德出现不同程度的偏差。鉴于此，我们应当结合语文教学特点，在教学中加强对学生进行德育教育，以提升育人实效。
关键词: 古诗词教学 创造性思维 培养
古诗词在语文教学中极其重要，它丰富的蕴涵和特殊的价值对提升学生语文素养，培养思维创造能力具有重要的作用。语文新课标明确指出：“语文教学要注重激发学生的好奇心、求知欲，发展学生的思维，培养想象力，开发创造潜能。”本文通过对一些古诗词教学策略的探索，旨在古诗词教学过程中，打破思维定势，为激发学生创新思维能力提供一些借鉴。
关键词: 高中语文 教学改革 创新研究
高中语文教学改革已经进入攻坚时期，教师要针对传统教训模式中的不足开展改进，积极探究创新的方式方法，致力于学生预习模式、课堂教学模式、作业设置模式、考核评价模式四个方面改革，全面推进语文教学工作。
关键词: 小组合作 语文教学 作用
小组合作学习彻底打破了传统教育中老师牵着学生走的“满堂灌”教学方式，给学生自主合作学习的机会，使他们成为真正的发现者、研究者、探索者。本文以详细的案例阐述如何在语文教学中有效的实行小组合作。
关键词: 图形 想象 创新
图形作文是作文教学的一大难点，也是学生作文的一块荒地，它是由线条组成的，呈现的是物体的外表形状，因而想象空间更加广阔，内容更加丰富。教学中，进行“图形添画，配文解说，想象作文”的尝试，大幅度提高学生的想象力和运用语言文字表达真实的感受的能力。
关键词: 人本主义教育思想 教学观 课堂教学
人本主义教育思想倡导以人为本，重视学生的有“意义”学习，关注学生的身心整体发展。当前课堂需要教师以学生为中心，也需要教师以“理解”的教学观念践行人本主义的教育思想。
关键词: 激励 尊重 欣赏 活动
心理学研究表明：缺乏激励，一个人的自身潜力只能发挥百分之二十到三十，正确而充分地利用激励，则能使人发挥潜力的百分之八十到九十，可见教育的艺术在于激励，激励是转化学生的有效催化剂。本文从以下几个方面分析如何对学生实施激励政策以及激励在教学中的重要作用。
关键词: 多媒体教学 直观形象 优化教学 教学效率
运用多媒体进行课堂教学不仅能够增加课堂教学密度、加大课堂教学容量，还可以直观形象地展现教学内容，提高学生学习的兴趣。多媒体具有形象、直观、生动，声、光、色、形兼备，静动结合等诸多优点，创造有利于学习的情境，使学生充分发挥视听作用，促进学生积极主动地学习，加深对教学内容的理解，极大地提高教学效率，从而将课堂教学引入全新...
关键词: 考试制度 课堂教学 选课机制 科研能力
以《辽宁中长期教育改革和发展规划纲要》为指导思想，为使学校教学管理工作更好地覆盖本科、专科教学流程，通过构建铁岭师专升本过渡期的教学管理制度研究，结合实践工作中屡屡体现的教学管理制度不完善问题，从课堂教学、选课机制、考试制度、科研能力四方面入手，为完善专升本院校过渡期的教学管理制度提供借鉴思路。
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