文学教育(上)杂志是由湖北省新闻出版局主管，湖北省新闻出版局;华中师范大学;长江文艺出版社主办的一本省级期刊。
文学教育(上)杂志创刊于2005，发行周期为月刊，杂志类别为文学类。
杂志介绍
文学教育(上)杂志是由湖北省新闻出版局主管，湖北省新闻出版局;华中师范大学;长江文艺出版社主办的一本省级期刊。
文学教育(上)杂志创刊于2005，发行周期为月刊，杂志类别为文学类。
关键词: 喜剧演员 科瑞 韦尔斯利 威斯康星大学 告诉我 我自己 电影行业 电影制片 卡洛夫 密尔沃基
毕业之际,美国知名的政治家、企业家、作家、演员纷纷被邀请到大学和高中演讲,留下了很多精彩的毕业演讲篇章。 1.放弃所爱的同时也失去成功的机会 2014年5月24日,美国著名喜剧演员吉姆·科瑞（Jim Carrey）在马哈瑞希管理大学（Maharishi University of Management）演讲时说： 恐惧将在你的生活中发挥作用。但是发挥多大的作用由你决定。
关键词: 法捷耶夫 鲁迅作品 苏昌 萧三 青年近卫军 果戈理 三闲书屋 藏原惟人 战斗生活 关于鲁迅
法捷耶夫是苏联著名的文学家,他的作品《毁灭》、《最后一个乌兑格人》、《青年近卫军》等,不仅在苏联,在上世纪中、下半叶的中国,也产生了广泛的影响。法捷耶夫与中国著名作家鲁迅虽然并未有会面机会,但因为作品,他们之间却有着一段相知颇深的文学之缘。
关键词: 波伏娃 普鲁斯特 卡夫卡 午饭时间 电影导演 claude 我自己 人身意外保险 三四 寒冷感
1.波伏娃（1908-1986） 波伏娃是如何度过她的一天的？她的情人电影导演Claude Lanzmann是这样描述波伏娃的：＂在我们同居后的第一个早晨,我还想在床上多赖一会儿,她却已经起来了,穿好了衣服,坐到她的书桌前。‘你,在那儿工作,’她冲着我说,指着床。我只好在床上坐起来,就在那窄小的床沿边上点着一根烟,假装我在工作。直到午饭时间,波伏娃,没有...
关键词: 菲茨杰拉德 种族身份 杂交性身份理论
菲茨杰拉德是美国二十世纪＂爵士乐时代＂的重要代表作家,其作品在解释美国梦幻灭的同时还塑造了大量的＂黑人＂形象。本文以霍米·巴巴的杂交性身份理论入手,梳理菲茨杰拉德小说中的种族形象,探讨杂交性人物的自我定位问题以及其产生的影响,并对菲茨杰拉德的种族观点进行总结。
关键词: 小说 斯嘉丽 成长过程
看过《飘》这篇小说之后,对于斯嘉丽这位女主人公的印象非常深刻,她从小时候的一个美丽大方的＂女神＂到现在对世俗的愤懑的一个＂女汉子＂形象,其间经验了多少生活的磨练。对于斯嘉丽这个人物,人们的对于她的评价褒贬不一。这篇小说告诉了我们在挫折中如何坚强,特别是对于女人来说,是非常好的自我认知。本文讲述了从战前、战时和战后三个时期斯...
关键词: 儿童文学 顽童形象 阅读体验
顽童是儿童文学作品中的经典形象,是儿童文学的三大母题之一。在诸多顽童系列作品中,林格伦笔下的顽童最为典型。在林格伦的作品中,顽童不单单以调皮著称,他们的生活还折射着独特的精神。这些精神给予读者以补偿性的心理阅读体验,在潜移默化中有助于培养孩子形成良好的品格。
关键词: 接受美学 沈从文 艺术规律 文体作家
受历史文化背景的影响,不同时代的读者对同一作家评价不一。沈从文＂文体作家＂的称谓在不同时期内涵不同,褒贬不一。这充分说明了文学活动在读者接受并作出反应后才告结束。但文学毕竟是一项独立的艺术活动,对之最终的评价标准是符合艺术规律的。
关键词: 仡佬族 民间信仰 伦理观念
古老的遵义仡佬族,在漫长的历史长河中,创造了心中的神灵,在其民间信仰里,反映了他们在同自然的长期互动中形成的生命平等、尊重自然、和谐相处等伦理观念,体现出了古老民族卓越的生存智慧。就是在高速发展、不断进步的当下,遵义仡佬族所具有的伦理观念,对于现代人处理人与自身、人与人和人与自然的关系,以及构建时代所需的、更为完善的伦理观,...
关键词: 混杂性 当代少数民族文学 文化身份
本文结合霍米·巴巴后殖民主义体系中混杂性理论,以贵州少数民族仡佬族作为研究个案,分析其民族文化自身的混杂性,以及民族文学主体文化身份的＂混杂性＂特性。
关键词: 国学 通识教育 旧邦新命
传统文化通识教育与财经类高校人才培养目标衔接,从而助力青年学生的成长,其核心是＂旧邦为新＂。《国学今用》课程遴选＂宜商宜德＂的国学题材为内容、更新交互媒体环境下教学方式、变革考核评价标准、培养学生终生学习习惯和国学意识,探究国学古为今用的途径。国学通识教育引导青年学生用国学智慧作人生思考,用传统文化为职业奠基。
关键词: 医学类高职 语文教材 编写 原则
1993年国务院颁布《中国教育改革和发展纲要》以来,我国职业教育飞速发展。作为基础教育的语文教育落后于专业教育,发展变革跟不上职业教育的步伐已经是不争的事实。拿医学类高职语文教材而言,笔者从事十余年的语文教育,教材总共换了五次,要么与普通高中课本雷同,要么侧重于经典篇目的收集,没有一本是适合高职语文教育的。为此,建议针对高职教育...
关键词: 文学美育 大学生 高校
美育,又叫做审美教育。它作为美学和教育学的交叉学科,在理论指导上是美学的,但在具体实践上又是教育的。美育作为一种特殊的教育手段,它可以通过人们对生动、具体、可感的、美的形象或作品直观感受,从而激发和净化人们的情感,陶冶思想情操,最终潜移默化地起到教育的作用。
关键词: 语言接触 英源外来词 汉语 社会因素
英源外来词是英汉语言长期接触、相互影响而产生的一类具有较强社会功能的词汇。本文从英汉语言接触的角度出发,运用社会语言学理论分析英源外来词在汉语的语音系统、词汇构成以及语用场合三方面的发展现状,并探讨影响英源外来词在汉语中发展的各种社会因素。
关键词: 任务 协作 展示 评价 幼儿园领域课程
课堂教学是实现学校教育教学目标的主要途径和基本形式,针对幼儿园领域课程＂理论＋实践＂型特点,采用＂任务—协作—展示—评价＂教学模式,＂任务＂引领,发挥学生学习主体作用;＂协作＂小组,促进学生讨论交流学习;＂展示＂锻炼,分享内化,强化学习效果;＂评价＂提升,体现教师学习主导意义,从而使课堂教学充满活力。
关键词: 信息技术 多媒体 兴趣 教学质量 语文素养
随着社会经济的迅猛发展,现代社会已进入信息化时代。在现代信息技术日益发展的今天,多媒体技术也越来越广泛的运用于课堂教学中,尤其在语文学科中,运用这种现代化教学媒体,更能激发学生学习兴趣,启迪学生思维,培养学生想象力,提高课堂效率,改变语文学科枯燥乏味的课堂气氛,促进学生对知识的理解和吸收,从而提高学生的学习质量和语文素养。
关键词: 语文课堂 阅读训练 以读促写
在初中语文的教学实践中,时常可以发现阅读训练和写作训练的分裂现象,这种情况带来的是学生在阅读时感觉无味,在写作时感觉空乏。如何在教学实践中做到阅读和写作相结合,依托阅读来促进写作的发展,这是初中语文教师应当着力思索并不断实践的科学方式。本文将结合现阶段初中语文教学发展,对以读促写的教学方式进行探索研究。
关键词: 初中语文 教学 有效性
初中是树立学习理念、培养学习习惯的最佳时期,因而初中阶段的语文教学也具有相当重要的意义。随着新课程改革的全面推进,当下初中语文教学应当及时转变教育模式改善教学方法,从而为优化初中语文教学效果奠定良好急促。文章首先分析现阶段初中语文教学中所存在的问题,并针对实际教学中的缺陷和不足提出了几点改进措施,对于如何提高初中语文教学...
关键词: 中学 语文 交互式白板
电子白板目前在许多学校得到了应用,本文结合笔者的实际经验,就多媒体电子白板在中学语文课堂的使用做出分析。总结电子白板的优势,提出使用的优化策略。
关键词: 小学语文 游戏 教学
游戏作为娱乐活动,不仅是一种社会行为,其在教育中更具有独特的价值。在小学语文教学中,结合儿童热爱游戏的天性进行游戏化教学,对小学语文教学效果的提升有着深刻的意义。以下,本文从小学语文游戏化教学的意义及游戏化教学在小学语文教学中的设计进行了探讨,希望对广大教育者将游戏引入语文教学提供参考。
关键词: 高中课堂 新课程 高效性
新课程理念倡导：要相信学生,相信学生观察、归纳、总结知识的能力,让学生＂从感性认识到理性认识的认识规律＂让学生认识学科知识,让学生在新课堂教学下成为主体。新教材的知识网络多以＂螺旋式＂的方式安排,以达到反复记忆的效果。而提高新课程下的课堂的有效性已是当务之急。
关键词: 电子白板 小学语文 有效运用
电子白板的到来,不仅带来了教学内容呈现方式的变化,也带来了课堂教学方式的变革。但是,究竟如何才能让电子白板在小学语文教学中得到有效的运用呢？作为一名教师我对于电子白板的作用有如下的体会与认识。
关键词: 初中语文 综合性学习 活动策略 教学设计
在新一轮语文课程改革试验中,语文综合性学习不仅是语文教学改革的热点,更是语文教学改革的难点。如何有效地开展初中语文综合性学习,成为摆在广大教师面前的急需解决的重大问题。本文从综合性学习的活动策略和教学设计两个方面对综合性学习作了有益地尝试和探索。
关键词: 信息技术 语文学科 运用
现代信息技术的发展以及在教学中发挥的作用,在很大程度上推动了教学理念和实践革命的发展。尤其是近些年来,从教学理念的关注到实际的教学过程的改革,信息技术都扮演着重要的角色。信息技术参与语文学科的教学过程增加了语文教师教学手段的多样性,可以让语文课堂教学变得更加直观和生动,增加了语文课对学生的吸引力,更容易提高他们对语文课的学...
关键词: 快乐课堂 创新性 主动性
在小学阶段,学生开始系统地学习语文知识,但是由于小学生的性格特点和学习能力不足,需要语文教师在授课过程中,通过积极构建快乐课堂,创建愉悦的教学情境,挖掘教材内容,采用新型教学手段增加课堂趣味,提高学生的学习兴趣。
关键词: 动漫 语文教学 教学效率
从2011年9月开始,我校开展了动漫教学的实践研究,通过两年来的实践探索,不断丰富、发展和完善对小学动漫教学研究的理性认识。我们将动漫与语文教学有效的融合在一起,极大地激发了学生学习语文的积极性,提高了语文课堂的教学效率,提升了学生的语文素养和艺术表现能力。
关键词: 思维过程训练 段中教学训练 课文结尾训练
在语文教学过程中,思维训练是一个重点,对提高教学效益来说,有着特别重要的意义。
关键词: 诗歌教学 少教多学 归还权力
在高中语文诗歌鉴赏教学中,古代诗歌是高中语文课本中的一道亮丽的风景线。＂少教多学＂的模式也受到了教师们较大的肯定,在高中古代诗歌教学课堂在＂少教多学＂的教学下,教师需要因势利导,放开课堂的主导权,归还学生的课堂权力。
关键词: 乡土素材 学业考试 命题取材 价值体验
《课程标准》中指出：应建立融合、开放、发展的课程观,充分发挥课程资源的人文教育功能,应鼓励教师和学生从实际出发,因地制宜,积极创造和利用课程资源。学业考试作为学生学习评价的重要手段之一,应积极创造和利用地方课程资源,突显地域特色,通过陈述本土化的事迹材料和创设本土化的问题情境,引导学生关注身边的事例,关心家乡的变化和发展,有效...
关键词: 课堂教学方法 调查问卷 分析
本文通过对教师教学方法的调查问卷及分析,可以看出学生对教师的课堂教学质量普遍比较关注,同时揭示了课堂教学中存在的一些问题,有助于提高课堂教学水平和质量,推动大学生素质的整体提高。
关键词: 小学语文 口语 交际 角色转换
口语交际教学注重培养学生＂倾听、表达及应对＂能力。在教学时,要求我们突出教学的生活化,凸显互动性。但教材开放性大,口语交际课课堂生成瞬息万变,不确定因素太多,面对这样那样的问题,作为教师,我们必须根据小学语文口语交际课的特点重新给自己的角色定位,充分发挥学生的主观能动性。
关键词: 语音关 朗读训练 说写结合 第二课堂
由于受过去传统教学方法的影响,语文教学往往重＂文＂轻＂语＂,忽视口语训练,致使学生口语表达能力。不少学生当众说话神情紧张,语言不规范,语句时有脱节,要改变这一现状,小学语文教学就必须重视对学生进行口语训练。
关键词: 低年级 激发兴趣 识字方法
在小学语文教学当中的识字教学是学生们以后阅读和写作的基础,所以掌握一定的识字能力是学好语文的关键。如何让识字过程变得形象生动,丰富多彩？如何激发学生主动识字兴趣？我在多年的实际教学中进行了一些初步的探索,根据学生的年龄特点,激发学生识字的兴趣,适时、恰当得运用多种识字方法,为学生终身学习做好铺垫。
关键词: 少数民族学生 汉语 困难
在少数民族学生的汉语学习中,总会出现很多共性的困难,对此我们汉语老师做了一些总结,并探析解决少数民族学生汉语学习中困难的方法。
关键词: 生命教育 诵读 学科阅读
生命教育是帮助学生认识生命,珍惜生命,尊重生命,热爱生命的提高生存技能和生命质量的一种教育活动。诵读是初中语文教学中重要的部分,是我国语文教育优秀传统中一种有益于积累、有效提高语文能力的好方法。巧妙的运用诵读,在语文学科教学中渗透生命教育,可以激发学生学习的兴趣,有助于体验品味、情感投入,使学生正确认识生命,欣赏生命,善待生命...
关键词: 图书馆 阅读推广 青少年
区级图书馆是青少年的＂第二课堂＂,拓展了青少年的视野,丰富了青少年的业余生活,同时图书馆也是社会教育的重要机构。做好图书馆的阅读推广是图书馆的生存发展的重要举措,本文分析了当前青少年的阅读习惯,论述了图书馆阅读推广的重要性,并提出了推广图书的措施。
关键词: 阅读心理 阅读质量 调控 提升
中学阶段是阅读累积的黄金时期,通过调控阅读心理的手段与措施,提升阅读质量,进而促进学生的身心健康发展与知识储备的增加。
关键词: 少儿图书馆 社会阅读 青少年
很多区级的少儿图书馆在推进社会阅读上作用不明显,并且针对青少年的阅读力度不够,因此本文就少儿图书馆在推广社会阅读上起到的重要作用为开头进行分析,探索新措施帮助少儿图书馆在引领社会阅读以及丰富青少年业余生活上发挥作用。
关键词: 传授知识 阅读方法 培养能力
＂语文教学的最终目的是要使学生自能读书,不待老师讲,自能作文,不待老师改。＂叶老这句治学名言告诉我们,语文教学要＂传知＂,更重要的是＂授法＂。这也是新课标所追求的目标之一。据此,本文结合《再见了,亲人》一课的教学设计,把传授知识、培养能力和训练科学的阅读方法与良好阅读习惯结合起来,设计了整体感知→具体分析→总体深化的教学结构,...
关键词: 阅读 语文 主角
阅读能力直接影响学生综合能力,这是大家的共识。提高学生阅读能力,对提高他们语文素养至关重要,对于正确分析问题,解决问题也起着决定性的作用。阅读在语文教学中是非常重要的。可是学生阅读能力差一直困扰着各学科的教师,因此提高学生的阅读能力就成了每个语文教师梦寐以求的事,也是所有教师希望解决的问题。学生阅读能力的提高,必须让学生成...
关键词: 小学生 作文教学 兴趣
本文结合笔者教学经验,总结了小学生作文教学的四点体会：1.培养学生的写作兴趣;2鼓励学生多进行观察;3.指导学生进行积累;4引导学生多练笔。
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