关键词：大班额 学习过程 教学策略 班级规模 主体人格 

摘要：所谓大班额,指班级人数超过法定人数和班级规模超出教育规律允许的人数。2002年6月,教育部明确规定＂56-65＂人为大班额,＂66人以上＂为超大班额。小组合作学习作为一种教学策略,它将班级的学生按照一定的要求组合成相互学习的小组,在教师的指导下,学生进行自主参与的任务式学习活动。小组合作学习能使每个学生的主体地位和主体人格得到尊重,并对学生的人格成长提供较好的帮助。

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