文学教育(上)杂志是由湖北省新闻出版局主管，湖北省新闻出版局;华中师范大学;长江文艺出版社主办的一本省级期刊。
文学教育(上)杂志创刊于2005，发行周期为月刊，杂志类别为文学类。
杂志介绍
文学教育(上)杂志是由湖北省新闻出版局主管，湖北省新闻出版局;华中师范大学;长江文艺出版社主办的一本省级期刊。
文学教育(上)杂志创刊于2005，发行周期为月刊，杂志类别为文学类。
关键词: 吴冠中 李霖灿 上海美术馆 斯特里普 台湾故宫博物院 通古今之变 惠特尼 形式美感 美术史学 副院长
1.纽约吴冠中画展：形式决定内容由上海美术馆和亚洲协会举办的中国著名画家、也是在国画上最具创新精神的吴冠中主题为《革命水墨：吴冠中绘画》（Revolutionary Ink：The Paintings of Wu Guanzhong）画展,在纽约的亚洲协会展出。＂通古今之变,成中西之美＂,这是原台湾故宫博物院副院长李霖灿评价吴冠中的话。
关键词: 名满天下 谢晋 祝希娟 上海电影制片厂 陈鲤庭 电影编剧 电影艺术家 老夫妻 刘秋菊
“向前进，向前进，战士的责任重，妇女的冤仇深。古有花木兰替父去从军，今有娘子军扛枪为人民……”曾经感染和激励过几代中国人、享誉海内外的《红色娘子军》，是老作家梁信的第一部电影文学剧本。但对于这部名满天下的作品，梁信却不愿多谈其本身的辉煌。多少年来，他一直强调，如果没有导演谢晋，没有当时的上影厂厂长陈鲤庭，没有演员祝希...
关键词: 疑古 明灿 现代历史 李泽厚 八十一难 唐僧 天帝释 字林西报 中国公学 劫初
提到胡适,熟悉现代历史的人都不陌生,著名学者李泽厚这样评价道：＂五四是一个群星明灿、人才喷涌的时期,许多人在历史上留下了名字,不仅在当时而且在以后还有持久影响的也不少。其中,胡适、陈独秀、鲁迅,无疑是屈指先数的前三名。＂胡适当仁不让排在头名,主要基于在思想界的破旧创新,开一代风气之先。
关键词: 精致 利己主义者 隐忍 理想主义者
本文试图通过对《名利场》中蓓基与爱米丽亚对婚嫁﹑亲友﹑社会环境的观念及行动力的对比来分析她们截然不同的性格品质。以当代人视角出发试析小说中两位女主人公的性格形象。
关键词: 象征
加拿大女作家玛格丽特·劳伦斯的短篇小说《黑夜之马》具有丰富的象征含义。分析了作品标题＂黑夜之马的象征意义,以及它与作品主题之间的关系。然后进一步分析了这部作品所体现的加拿大文学的生存主题。最后分析了,第一人称的叙事模式对于这部小说创作有哪些必要性。
关键词: 星际平衡 两性观 女权主义思想
英国现代主义作家和诗人劳伦斯一生创作了两首《彩虹》诗歌。彩虹是诗人一直吟诵不绝的主题和意象。和小说《虹》中不断出现的意象彩虹一样,作家劳伦斯旨在借助文学意象抒发内心情感和表达自己的哲学理念。正如他在《查泰莱夫人的情人的辩护》一文中传达的那样：＂男人和女人是两条河,永远是并行而流淌,永远不能相交在一起。＂这体现劳伦斯有关...
关键词: 翻译美学 散文翻译 审美再现
本文在翻译美学理论的基础之上,对比分析《风筝》两个英文译本,对杨宪益、戴乃迭和刘士聪教授的英译本翻译的审美再现进行比较研究,通过译者不同的视角来看不同翻译审美主体对同一审美客体的差异性。
关键词: 悲剧观 悲剧根源
尤金·奥尼尔不光是对美国戏剧有功,对世界戏剧都做出了伟大的贡献。他的大部分作品是带有强烈个人印记且别具匠心的悲剧。本文从他的家庭环境和自身的成长经历、冲突的宗教信仰以及古希腊悲剧对其悲剧观形成所带来的影响来解读他的悲剧世界。
关键词: 会话含意 合作原则 白象似的群山 海明威
对话是人类传递信息的重要手段,通过分析话语的言外之意可清楚揭示会话双方的真实意图及性格。本文借助会话含意及合作原则理论对海明威的小说《白象似的群山》进行语篇分析,通过解读女主人公反抗前后与男主人公的对话以揭露男主人公的自私虚伪及女主人公由软弱向坚强独立的转变。
关键词: 追风筝的人 主人公 自我救赎
《追风筝的人》是阿富汗裔美国畅销作家卡勒德·胡塞尼的代表作品,以十九世纪七十年代的阿富汗和美国为背景,用真实细腻的视角描绘了主人公阿米尔在友爱中从背叛到自我救赎的过程,深受全世界亿万读者的喜欢。本文就作品中主人公阿米尔心灵的自我救赎过程进行了探讨。
关键词: 精神分析 性格 人格
《飘》以郝思嘉的爱情纠葛和人生遭遇为主线,生动地再现了美国南北战争时期的历史画卷。女主人公郝思嘉郝思嘉是一个鲜明、生动、丰富、复杂的人物形象,究竟是什么导致其复杂的人物性格呢？本文用人格精神分析说的部分理论对其行为和性格进行了全面的分析,深刻阐述了其性格复杂性的本质。
关键词: 魔幻童话 语言艺术
魔幻童话从兴起到现在,久经不衰,《哈利·波特》作为其经典的代表作,以精彩刺激的情节和丰富的文化内涵,深受文化市场和文化学者的关注,堪称是读图时代的一个奇迹。魔幻童话之所以那么受人欢迎,与其特有的语言魅力离不开关系。魔幻童话富有动态性的语言适应了儿童和青少年群体的认知进程和心理承受程度,其富有情感体验的语言避开了儿童和青少年群...
关键词: 希腊神话 本文宗教 哲学思辨 艺术魅力
本文以追溯古希腊神话渊源为背景,重点探讨了古希腊神话对西方宗教及哲学思辨的影响,最后简要分析了古希腊神话的艺术魅力。
关键词: 文气说 风格 清浊 人文
曹丕首次提出的＂文气说＂是古代文艺理论史上的重要命题,文章阐释了曹丕倡导的＂文气说＂中＂气＂的独特内涵,揭示了曹丕以＂清＂与＂浊＂作为审美标准和以遒劲刚健作为审美追求的独特审美风格,展现了曹丕关切文学的人文精神传承的审美观照。
关键词: 记梦词 类型 原因 艺术特色
梦与文学创作有着密切的联系,这在宋词中体现得更为彻底。词人通过梦境将情感传达得更委婉细腻,使词呈现出朦胧迷离的意境美和虚实结合的情境美。本文主要分析宋代记梦词,将宋代记梦词划分为亡国饮恨梦、爱情思恋梦、英雄豪情梦、人生感怀梦、思乡怀人梦五类,从词人创作背景、情感经历、宋词悲美传统对其影响的角度来探讨记梦词出现的原因,并从...
关键词: 秦风 蒹葭 诗旨
在《诗经·秦风》多充满粗犷奔放,同仇敌忾,充满了杀伐气氛,然而《蒹葭》以其高逸出尘、婉转缠绵而独树一帜,最得风人深致。《蒹葭》虽然情节比较简单,但是由于创作年代久远,社会大背景不同,文化习俗不同,且作者不知是谁,身份不明,创作意图不明等原因,历代对于《蒹葭》的主旨,存在许多争论和不同的诠释。本文从＂刺诗＂说,＂情诗＂说,以及祭祀水...
关键词: 李贺 女性 现实诗歌 寄托
李贺描写的有关女性的诗歌作品占其创作总量的很大一部分,关于此类诗歌有不少的论著,笔者通读其诗集发现他有关现实女性的诗歌中所寄托的情思与其他描写女性的诗歌有很大的不同。本文通过对李贺描写的现实女性诗歌仔细解读,分别从政治生命、爱之寄托、生命倏忽的体验等三个角度来探讨此类诗歌中所蕴含的诗人的幽深情思,以期通过此类诗歌的探析对...
关键词: 围城 微观反讽 言语行为
钱钟书先生的围城是以细小的人物关系作为切入点分析整个事件的发展进程,在语言的运用方面主要是充分的运用合作原则和礼貌原则,同时,把言语行为作为合作交流的框架,在全文里面运用最多的语言特色是—反讽。反讽的语言运用表达了作品里面人物的性格,通过语言加深读者的印象,普通的语言反讽可以在文学语用的发展中得到诠释,所以能够验证语用理论...
关键词: 诗词 领袖气质
诗词既有浓厚的时代性,也具有独特的个人风格。诗词凸显了诗人独树一帜的领袖气质。透过诗词,表达了他对国家的责任感和使命感,有对历史的反省,有对国家命运的深思,有对革命的指导思想,还有其英雄主义气概和乐观主义精神。
关键词: 张爱玲 缺失 人生体验 小说创作
每个作家的人生体验必定或多或少的对其作品的创作产生影响,本文通过分析张爱玲的家庭成长经历、社会生存经历和爱情婚姻经历,总结这种缺失性的人生体验对其小说的创作产生了怎样的影响。
关键词: 张爱玲 文学观 人生经历 文学特点
张爱玲文学特色的形成,是与其人生观和价值观密不可分的。张爱玲是一个文学天才,但她的生活却充满了悲剧,这也是造就了其独特文学特色。本文对张爱玲的生长家庭环境进行了概述,对张爱玲的文学观点从注重平稳的人生、形式感的表达、文章的真实性、题材的文学观点、悲剧心理的文学观等方面进行了论述。
关键词: 雪漠 乡土情结 人民立场
甘肃武威作家雪漠的长篇小说《大漠祭》,是一部文学含量浓厚的值得多角度多层面品评的作品。它以写存在写生活为主旨,描绘了腾格里沙漠地区民众生活的风俗长卷,是一部具有教育价值和认识价值的作品,从这部作品中我们可以窥探到雪漠的小说世界中重要的审美内容——那就是他浓浓的乡土情结。
关键词: 曹禺 陈白露 悲剧
《日出》是曹禺的代表作品,陈白露是剧中的主要人物,本文从主观原因和客观因素两个方面,对陈白露的悲剧成因进行了探讨。
关键词: 神话 想象 内蕴 留白
神话被誉为＂人类文明最早的一缕绮艳无比的曙光＂,它充满了浪漫主义精神和大胆丰富的想象,是文学创作和语文学习的丰厚土壤。本文以《普罗米修斯盗火》为例,就探究神话故事内蕴的多元路径进行了探索。
关键词: 中外恐怖电影 社会因素 文化因素
中外恐怖电影存在的背景以及发展历程有着明显的差异,究其根本原因是中外恐怖电影存在的社会因素和文化因素大相径庭。结合中外经典恐怖电影代表作品,探索中外恐怖电影存在的社会因素以及文化因素并进行对比研究,既能为中国恐怖电影的发展提供可借鉴之处,又会助益于将中国的恐怖电影事业推向世界高端水平。
关键词: 刘文典 教育思想
本文采用文献法分析了刘文典教育经历和教育实践,形成系统的教育思想。主要结论：刘文典通过长期的教学和学术研究,认为严谨的治学态度和国学经典的学习对学生的发展有重要的作用;他希望以普及教育的方式来救国,改变中国积弱的整体状况;拓宽课堂模式,教授知识并不是固定的时间空间内老师对学生的灌输式教育,开放式教学和启发性授课,才能达到提高...
关键词: 国学 古代文学思想 解析
古代文学是一门综合性非常强的学科,包括文学类、史学类、哲学类,是对古论学家、批评学家、文学作家等的思想研究。要想使古代文学思想发扬光大,就必须以国学作为基础,具有丰厚的国学知识。本文通过对国学和古代文学思想的关系进行解析,使古代文学思想的精髓得到广泛的传播。
关键词: 参与 合作 高效课堂 展示 点评 拓展提升
《语文课程标准》指出：“语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，充分激发学生的主动意识和进取精神。倡导自主、合作、探究的学习方式。”以“参与”为主线的课堂模式就是基于新课程理念所建立的高效课堂。
关键词: 网络环境 语文教师 基本素养 教学能力
在网络环境下，明确在网络环境下中小学语文教师的基本素养及能力，探讨网络环境下语文教学的特点，探索提高中小学语文教师信息化教学能力的途径，从而优化网络环境下的语文教学质量，促进中小学语文教师新时期基本素养与教学能力的发展。
关键词: 高效课堂 形象美 情感美 个性美 思辨美 创造美
高效课堂是有效课堂的最高境界，高效课堂基于高效教学。在新形势之下，如何让高效课堂美起来，也成为高中语文教师思索探究的问题。本文着重阐述在高中语文高效课堂中如何展现美感。《高中语文课程标准》指出：“语文具有重要的审美教育功能，高中语文课程应关注学生情感的丰富和发展，让学生受到美的熏陶，培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣...
关键词: 新课程 有效教学 高中语文 合理性构建
西方是最早开始研究有效教学理念的区域，同时也从中收获颇多。目前在我国，如何提升教学水平是一个热门话题，而实用的教学方式是提升教学艺术的关键，那么下面我们就来重点讨论一下新课程理念下高中语文有效教学的合理性构建。
关键词: 初中语文 情感教育 有机渗透
语文是富有情感韵味的人文科学，初中语文课堂教学是启迪心智、怡人心境的情感漫游过程。初中语文教师应以情感与智慧共生、精神与语言共舞为课堂教学宗旨，努力构建充满活力、富有激情的课堂教学氛围，通过情感教育在初中语文课堂中的有机渗透建设和充实学生的精神家园。
关键词: 语文 学习兴趣 培养
兴趣是最好的老师，是学生学习的动力源泉。俄国教育家乌申斯基说：没有丝毫兴趣的强制学习，将会扼杀学生探索真理的欲望。学习兴趣是学生学习语文的内在需要，有了学习兴趣，学生会越学越想学，越学越爱学。有兴趣的学习事半功倍，相反，就会扼杀学生的求知欲望，失去学习的热情和信心。要培养学生的学习兴趣，教师要善于建立民主、和谐的学习...
关键词: 心理素质 培养 语文 兴趣
新课程标准提出要注重学生的非智力因素的培养，这就要求在语文教学中，不仅要培养学生运用语言文字的能力，还要把心理素质的培养贯穿于教学中。心理素质培养的内容广、方法多，学生的意志类型和发展水平有差别，因此教师必须因人而异，因材施教，采取有针对性的教育措施，使语文教学中的心理素质教育更上一层楼。
关键词: 小学语文 课堂 学生提问 必要性 策略
自古以来，我国就是十分注重教育的国家，随着人民经济收入不断增加，教育更加成为社会重点关注的项目，大量的社会资金被教育事业吸收。语文一直是教育中的重点科目，有关语文教学的科研成果层出不穷，教学方式不断更新且针对性较强，但是影响语文教学效果的因素较多，课堂教学是语文教学中的重头戏，课堂学生提问是激发学生学习兴趣、促进学生...
关键词: 学生 自主学习 能力
自学能力是学生在已有的知识基础上，运用正确的学习方法，独立地进行学习的一种能力。为了开发学生的智力，充分调动其学习的积极性，发挥其在学习中的主体作用，提高学生的整体素质，我们必须在教学的过程中，重视培养学生的自学能力。
关键词: 初中语文 分层教学 实践
分层教学是基于“因材施教”的教育发展原则，是教师根据每个学生所特有的心理特点及知识水平开展教学和教育工作，对于促进初中语文教学效率的提升意义重大。本文结合笔者多年一线教学经验，对如何在初中语文教学中实施分层教学，促进学生参与学习活动，使各个层次学生都能实现再大可能的进步做了一些研究和探讨。
关键词: 创造性教育 中学语文教学 创造性思维
创造性思维的培养能够从根本上决定一个人创造能力的发展。培养出具有创造性思维的学生就显得尤为突出，这就给我们教育者提出了更大的挑战。本人结合自己多年来的初中语文教学中的具体案例，谈谈自己对创造性教育的理解和对学生创造性思维培养的实践。
关键词: 幼师生 语文素养 师德
＂学高为师,身正为范＂,高尚的师德是教师职业活动最基本的要求,直接关系到素质教育的顺利实施与青少年的健康成长。师德建设是一项长期而紧迫的任务,师德教育要抓牢职前培养这条重要途径,本文以提升幼师生语文素养为依托,寻求建构幼师生师德的有效方法与教育策略。
关键词: 汉语言文学 人文素质教育 思考
汉语言文学学科开设距今已经有了100多年的历史,其对于中职生人文素质的培养及帮助学生构建正确的价值观念等方面作用显著,并且就当前我国中职生群体来说,由于各种不良信息的影响,使得一些中职生在价值认知方面出现了一定的扭曲。基于此,本文就基于汉语言文学教育对中职生人文素质教育作用进行了重点叙述。
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：武汉市华中师范大学校内，邮编：430079。