文学教育(上)杂志是由湖北省新闻出版局主管，湖北省新闻出版局;华中师范大学;长江文艺出版社主办的一本省级期刊。
文学教育(上)杂志创刊于2005，发行周期为月刊，杂志类别为文学类。
杂志介绍
文学教育(上)杂志是由湖北省新闻出版局主管，湖北省新闻出版局;华中师范大学;长江文艺出版社主办的一本省级期刊。
文学教育(上)杂志创刊于2005，发行周期为月刊，杂志类别为文学类。
关键词: 温泉度假村 星子县 新移民文学 旅游大巴 国际笔会 天沐 成果展 基督教文学 诗歌形式 陆文
认识施玮,是因为参加南昌大学举办的新移民文学成果展暨国际笔会。在短短几天会期里,我跟她有过几次互动。会议结束前,江西星子县盛情为海内外作家和学者们在天沐温泉度假村设下招待晚宴,其时施玮兴奋之余在席上当场赋诗、激情满怀的情景,到如今还在我脑海中历历在目。随着对她的了解不断加深,我发现她的才华远不止是写诗。有一次在旅游大巴上我...
关键词: 延安时期 革命工作 徐梦秋 解放战争时期 曾克 子是 编审委员会 周立波 入选作品 解放出版社
延安时期（1935—1947）有稿费吗？在许多人的想象中,延安时期实行“战时共产主义”,主要是打仗和生产,解决生存和温饱问题,大概是只讲奉献,不计报酬。写稿子是革命工作,哪还有什么稿费？其实,这种猜想是不符合实际的。1.文献记载有稿费据文献记载,延安时期的稿酬至少从1936年8月就已实行。此时,红二、四方面军正在长征途中,
关键词: 于立群 古城山 国际海员 朝阳产业 王家大院 城市规模 小学文化 四大传说 贞女 三年困难时期
郭沫若对秦皇岛情有独钟。1963年秋,时任全国人大常委会副委员长的郭沫若偕夫人于立群来此度假游览时,就颇为感慨地说道：“秦皇岛这个名字就是财富。”当时人们听了很不理解,现在旅游业被誉为朝阳产业并处于世界性升温的大趋势中,回忆郭老这句名言,作为旅游胜地的秦皇岛人该有何等的亲身感受!
关键词: 张仲炘 词 简论
中国的词发展到清代,出现了一个兴盛繁荣的局面。尤其是到了清代的中、晚期,词坛上不仅相继出现了浙西词派、常州词派、彊村词派、临桂词派等众多有影响的词派,而且不断涌现大批各具风采的著名词家,真可谓名家辈出,佳作如林,被称作是“词的中兴光大时代”。而在临桂词派的众多词人中,有一位湖北籍的词人脱颖而出,很快成为了这个词派的骨干词家,...
关键词: 明清时代 女性文学 创作意识 发展
明清时期,随着社会环境的变革,女性开始逐渐走向历史的舞台,女性的才华也逐渐显现出来,在文学方面也取得了一定的成就,对明清时代文坛发展有深刻的影响,中国女性文学在明清时期发展至高峰。本文对明清时期女性文学的发展做了整理,从创作群体分布、创作意识发展以及与外界交往的变化等多方面阐释了女性文学的发展。
关键词: 湖湘文化 忧患意识 魏源 救亡图存 经世致用
忧患意识是中国历代知识分子所坚守的精神品格,也是湖湘文化的精髓。中国传统忧患意识的产生和发展影响着湖湘文化中忧患意识的产生和演变。湖湘文化中的忧患意识源自屈原,其后经范仲淹、魏源有了一系列的发展演变。魏源的忧患意识不仅包括忧国忧民之情,也包括救亡图存、改造社会之思,赋予了湖湘文化中忧患意识新的特点。
关键词: 蛇 图腾 妖魔化
蛇的形象在传统文化中最早以图腾形式出现,蛇图腾逐渐退出神坛之后,其在文学作品中多以负面形象出现,唐代更是被妖魔化,直到明代冯梦龙《警世通言》塑造“蛇妖”的形象才被扭转。本文从图腾崇拜,到退出神坛,再到被妖魔化,最后与人性融合,探讨蛇形象在传统文化中的演变及其背后的文化传承。
关键词: 余华 重复 对比
《活着》是余华的代表作之一。在叙事方面,小说采用重复和对比的策略来揭示“活着”这一主题,在对生活的态度中流露出浓郁的温情。在这个过程中,余华的创作也一改前期先锋小说激进探索的姿态,开始变得平实、自然,显示了现实主义小说的风貌,表现出对生命的关怀。
关键词: 弗洛伊德 焦虑 心理变态
焦虑是弗洛伊德精神分析学说中的重要内容,主要分为三层：客观性焦虑、神经性焦虑和道德性焦虑。本文试图通过焦虑的三个方面阐释曹七巧这个性变态典型背后形成的心理原因。
关键词: 毕飞宇 男权社会 另类解读
女性形象在毕飞宇的文学作品中所占的比重较大,男性形象则给人以不存在感,或者是以十分的隐秘的方式而存在。女性形象给人掩盖住男性形象的感觉,然而通过仔细地品读毕飞宇的作品可以知道,实际上作品中男性才是真正的主角,男性在男权社会中占据绝对的主导权,决定着女性的生死命运,牵动着女性的情感起伏,很大程度上造就出女性扭曲的人性,造成了女...
关键词: 月牙儿 悲剧 女性
千百年来,在以男权为核心的社会文化中,生活于社会最底层的女性的命运尤为悲惨,社会丝毫不给她们自立的机会,而贫穷与困顿一步步扭曲了正常的人性,荡涤了廉耻之心,女性被作为商品出卖,在当时的社会环境中,女性的悲剧命运是轮回的,在家族中一代代传递,任何个人的挣扎都是徒劳的。老舍先生的名篇《月牙儿》向读者展示了母女两代人在生活重压下被迫...
关键词: 性别符号 民族形象 民族伦理叙事
《边城》的叙事在张扬民族伦理的基础上塑造了中国形象,民族伦理的叙事以文本的性别叙事为主,主要写了两代女性的爱情悲剧,反映了我国传统的性别文化逻辑,作者以诗性的叙事构成了特殊民族社会性别形象,也展现了民族文化命运的表里互衬结构。在通过人物性格、人物关系以及各种事件纠葛的叙事,既展示了独特的乡土风俗,又表现了诗性的田园画面,寄托...
关键词: 诗歌 阶级 文学
艾青《大堰河——我的保姆》一诗在不同时期文学史中的评价各具特点,“左翼”话语策略下因其阶级意义而受到高度赞扬,抗日战争时期则被边缘化,至新中国成立后其价值得到重估,《大堰河——我的保姆》一诗所受的评价始终难以脱离阶级与意识形态的范畴。同时,此诗普遍地被文学史视为艾青创作之开端,在艾青的创作中占有极高地位。
关键词: 认同 现代文学 传统 民族性
本文从文化认同的角度对中国现代性文学的思想传统进行了梳理,揭示出现代文学与民族国家建立交缠其中的价值观悖论,以及现代性文学的隐秘传统及文学内生的等级制度。
关键词: 家庭经历 小说创作
小说创作有故事情节的展开,叙述也可能涉及到很多细节,作者必须十分熟悉或者非常了解这些细节,这是创作的前提和必要。张爱玲的作品《小团圆》轰动当时的文坛,对后世文学研究有重要价值,细观此文,有不少作者生活经历的影子,特别是家庭成长经历更是在小说中有较多体现。关于家庭成长经历对作者小说创作的影响,有很多前辈做过研究,从心理学、创作...
关键词: 典型环境 独特视角 结构布局 影响
《红楼梦》作为中国古典小说的巅峰之作,其成就之高、影响之大自不必言。茅盾小说《子夜》中,就能看到《红楼梦》的影响。前者被誉为“封建社会的百科全书”,后者被称作中国现当代长篇小说的开山之作。本文欲从典型环境,独特视角,结构布局,三个方面简述《子夜》对古典小说《红楼梦》的承袭和发展。
关键词: 战争叙事 百年战争 社会历史批评
《巨人传》中的战争叙事看似荒诞不经,实则与作者拉伯雷的实际生活体验和时代历史记忆有着全面而紧密的联系。本文以社会历史批评方法为指导,从军事战略、战争指挥和军队素养三方面,分析和类比《巨人传》中的列尔内国和巨人国以及百年战争中的法国的战争表现,发掘并梳理小说中的战争叙事与百年战争千丝万缕的联系,进而把握作者的人文主义战争观...
关键词: 圣家族 文学道路 生的领悟
崛辰雄在老师芥川龙之介自杀后创作了短篇小说《圣家族》,1930年（昭和5年）发表在《改造》11号上。《圣家族》中登场人物不多,情节也并不复杂。虽不是作者的处女作但对主人公们微妙的心理的反复描写给读者留下了深刻的印象,也以此确立了他新星小说家的地位。
关键词: 生态观
蕾切尔.卡森（Rachel Carson）是美国著名的自然文学作家,被誉为当代环保运动的先驱。在其代表作《寂静的春天》中,卡森揭露了人类为追逐利益而滥用农药的事实;抨击了人类因滥用农药而致使生物及人体受害的实情;唤醒了人类的生态环保意识。本文从人类在大自然中所处的位置,生态系统所具有的完整性、多样性和关联性以及生态系统所具有的可持续发...
关键词: 景物描写 内心世界 巧妙融合
《德伯家的苔丝》是英国著名的现实主义文学作家托马斯.哈代的代表作,本文试从景物描写与故事情节的巧妙融合、大自然四季变化与故事中人物的内心世界的相互交融、自然环境与故事中人物的精神世界的密切联系等三方面论述作品中“情”与“景”的巧妙融合,进一步挖掘和赏析世界文学大师的写作艺术。
关键词: 成长经历 内心的需求 马斯洛需求层次理论
美国作家杰克·伦敦的小说《马丁·伊登》叙述了主人公马丁·伊登从一个生活在下层的水手因为爱情的力量和对他心目中文化的追求,经过自己的辛苦努力最后终于成为一名作家。在这部小说中呈现了在不同时期小说主人公生活状况及其内心的需求。在他努力奋斗的成长发展过程中他在一步步实现自己生理需求、安全需求、爱和归属感（亦称为社交需求）、尊重...
关键词: 幸福观 现世幸福 来生幸福
《神曲》与《十日谈》中体现出但丁与薄伽丘两位文学伟人不同的幸福观。可以通过对《神曲》与《十日谈》创作背景以及对作者但丁和薄伽丘生平经历对比,从主客观影响因素出发,分析两部作品所体现的幸福观的相似之处与区别,及二者形成的历史与个人原因。
关键词: 山下凯伦 创伤理论 身份建构
《穿越雨林之弧》作为山下凯伦的处女作,以一种魔幻现实主义的手法讲述了许多人由于种种原因遭受苦难并造成身体和心理上的创伤。山下凯伦以众人的身份命运为线索,以创伤事件的逐一发生为脉络,揭示了创伤事件发生的内在原因与结束的方式,这为从创伤理论切入小说进行分析提供了可行性。本文从创伤者的身份建构出发,以创伤症状的集合者石丸一正为...
关键词: 人物塑造 描写 虚实 比喻 对比 夸张 典型 个性
巴尔扎克用人物形象作为容器来包容他那高深的思想。他描绘了人物的每一个细节,他的人物描写精确到即使被拍成电影也不会比小说里描绘得更生动形象。同时巴尔扎克是一个十分称职的雕塑家,他雕刻出的每一个人物都栩栩如生。本文主要以高老头为例分析巴尔扎克人物塑造艺术的四个方面：环境描写和人物描写的结合、虚实结合的辩证方法、丰富的修辞方...
关键词: 济慈 消极能力说 秋颂 主客关系
济慈的“消极能力说”是他诸多诗学命题之一,其内涵虽已多有学者研究,但其中包含的住客关系仍有待发掘。消极能力说并不仅限于对诗人个性的否定,它表达的是诗人作为创作主体,与客体间的互动与交融的关系。本文从客体,诗人,及主客关系三方面,以《秋颂》为典型文本,试浅析消极能力说的内涵。
关键词: 男权社会 女性形象 悲剧
本文从女性形象方面,对《德伯家的苔丝》中女主角苔丝进行了大力赞扬,并在此基础上研究了男权社会下的女性形象,通过分析易被人所忽略的、苔丝缺乏保护意识的局限性,综合自身及社会各方面因素,最终导致了悲剧发生，
关键词: 热情 热心 语法特征
现代汉语中的“热情”与“热心”是近义词。从语法方面来看,两者之间既有共同点,又存在着不同之处。单凭语义特征也难以辨析它们的区别。本文因此进行深入并细致地研究“热情”和“热心”的差异,研究成果是对汉语作为第二语言教学起了很重要的作用。
关键词: 词缀化 词义 词性 亲属称谓 文化心理
当代汉语中某些亲属称谓词作为后置语素构成新词语具有虚化趋势,笔者出于探索这一现象的目的曾有文章对“×姐”“×哥”进行了分析。本文在这个基础上进一步探讨“爷”“嫂”“妹”“弟”等亲属称谓词的词缀化问题。
关键词: a着呢 持续义 程度义 区分标记
本文通过对形容词加助词“A着呢”进行句法,语义分析后,得出“A着呢”可以表示夸张,也可表示持续,进而我们对“A＋着＋呢”和“A＋着呢”两种结构进行区分,并在此基础上,提出了区分两者的标记。
关键词: 翻译规范理论 英美文学 翻译
文学翻译对于读者欣赏世界文学具有至关重要的意义,而文学翻译的相关理论也随着各国学者的不断深入研究层出不穷,但是对翻译规范的定义却一直没有统一的定论,在西方当代的学者中。图里,切斯特曼等人对翻译规范的理解在翻译研究领域产生重要影响,本篇论文就是从他们的翻译规范理论出发,探讨英美文学作品的翻译。
关键词: 后现代 模仿 再现 写实主义 现实
二十世纪美国文学以文字再现现实的写实主义传统受到了新的文字叙述之表象功能与现实之间关系的新理论的挑战。以巴斯、纳博科夫、品钦为代表的一些美国作家实验性地摒弃了模仿和再现论,转而将视角转向小说创作本身,成为后现代主义的先驱。本文试图探讨后现代作家眼中的“现实”观。
关键词: 隐喻 文化内涵 思维方式 意识形态 中西差异
语言是文化的载体,文化深藏于丰富的语言现象背后,它是语言的内在机制。在隐喻这种极具民族色彩的语言现象中也必然有着深刻的文化渊源,本文将通过对中西方隐喻的差异的分析,努力展现它们背后所隐藏的文化内涵。
关键词: 尊重 爱 成长 生命观照
陶行知先生“爱的教育”理论一直是激励教育人前行的旗帜。唯有尊重和爱,才能鼓舞、唤起、激励,才能催生教育的奇迹;基于信任的尊重与爱,给生命绽放希望的机会;基于成长规律的尊重和爱,助生命之苗更快成长;基于宽容的尊重与爱,润泽生命可持续成长;基于理性的尊重和爱,推开一扇烘焙尊严的生命之门。践行先生“爱的教育”,可以荡涤师者紫色的灵魂,...
关键词: 高中诗歌 课本教学 诗歌鉴赏 人文素养
诗歌是我国中华文化的重要瑰宝,而选录到语文课本中的诗歌作品更是其中的上佳之作。因此,加强学生对于诗歌的鉴赏能力,需回归于课本并有效地应用课本。本文基于当前高中诗歌教学现状,结合实例提出了有效应用课本的相应策略,以期更好地实现高中诗歌教学的目标。
关键词: 审美范畴 语文 审美教育
审美范畴,是主体在审美活动中所产生的感受形式。不同的审美范畴给人以不同的审美感受。高中语文课程蕴含着优美、崇高（壮美）、悲剧、喜剧这四种基本的审美价值形态。丑、荒诞在高中语文必修课程中没有得到体现。从审美范畴角度探讨高中语文审美教育,有助于准确、全面理解语文审美教育。
关键词: 教师 合作学习 积极心理学
合作学习是指在团队或者小组中学生为了完成共同的任务目标,有着明确的目标任务的互助性学习。教学实践中,首先要对引导小组形和与明确组员工作分配。其次,具体课堂操作中要选择有效课堂教学空间,并明确组员角色。最后,明确在教学组织中教师是一个直接参与者、策划者、组织者、执行者和设计者。教学实践证明,教师引导下的积极心理学视角下的课堂...
关键词: 初中语文教学 学生表达能力 学生表达能力提升方法
初中阶段是基础教学的重要阶段,提升学生的语言表达能力,是初中语文教学中的一项重要内容,本篇文章主要从学生表达能力提升的重要性入手,对初中语文教学中提升学生表达能力的教学方法进行了分析。
关键词: 现代散文教学 初中语文 优化策略
散文教学在初中语文课本占有很重要的比重,现代散文更在散文教学中的尤为重要。随着具体教学实践的反馈,现代散文教学在初中教学中存在很大问题,本文将对其存在的问题加以分析,并对现代散文在初中语文教学的策略提出具体的优化策略。
关键词: 初中语文 教学 审美 教育
初中阶段是学生认知能力发展的关键时期,在这一时期对学生进行审美教育意义重大。初中语文课本在内容选择方面可谓匠心独具,篇章内容和文采都非常值得品味,本文将简要阐述一下初中语文名著教学中的审美教育。
关键词: 体验 对话 想象 创作 诗意表达
课堂,作为学生和教师栖居的主要场所,应充满浓郁的诗意。语文课堂上,通过教师引导学生在体验中感受诗意情境,在对话中收获诗意感悟,在想象中创造诗意生活,在想象中创造诗意生活,让我们的语文课堂诗意盎然,勃发生命的活力。
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