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文学教育(上)杂志

杂志介绍

文学教育(上)杂志是由湖北省新闻出版局主管,湖北省新闻出版局;华中师范大学;长江文艺出版社主办的一本省级期刊。

文学教育(上)杂志创刊于2005,发行周期为月刊,杂志类别为文学类。

文学教育(上)杂志

省级期刊

  • 主管单位:湖北省新闻出版局

  • 主办单位:湖北省新闻出版局;华中师范大学;长江文艺出版社

  • 国际刊号:1672-3996

  • 国内刊号:42-1786/I

  • 发行周期:月刊

  • 不尊重人,怎么能教得好诗?

    关键词: 尊重人  全国政协委员  价值导向作用  中学校长  小组讨论  教育行为  复习备考  诗  

    当我下笔写这篇文章的时候,正是一年一度的“两会”在北京召开之际。据报道,3月7日,全国政协委员、江苏省锡山高级中学校长唐江澎在小组讨论中表示,学校在教育行为中要发挥积极正向的价值导向作用。比如,要求学生复习备考是很有必要,但不能去搞“杀气腾腾”的百日誓师动员大会;提倡学生发奋学习是对的,但不能让校园里充斥着“只要学不死,就往死...

  • 论元三国杂剧与《三国演义》女性形象之差异

    关键词: 元代三国杂剧  三国志通俗演义  女性形象  理学  

    元代三国杂剧所塑造的女性形象与《三国志通俗演义》有明显的差异。本文以貂蝉、甘夫人、孙夫人等形象分析说明。杂剧中的女性有明显的世俗化倾向,小说的女性观则表现出浓厚的道学气。这种差异和两种文学体裁的特点有关,也和元末明初理学的盛行有关。

  • 文学教育对大学生人文素养培养的影响

    关键词: 文学教育  人文素养  大学生  

    人格的好坏、涵养的高低一定程度上是受人文素养的影响。而大学中文学教育的培养对大学生人文素养的形成有一些的影响。目前,在大学生中人文素养缺失的现象屡见不鲜,所以大学生人文素养的培养刻不容缓。鉴于此,本文通过实证研究的方法分析文学教育与大学生人文素养之间的联系。分析结果显示,大学生的文学知识掌握程度越好,文学作品阅读量越大,人...

  • 中国古代文论“雅”范畴的流变轨迹及其理论内涵

    关键词: 雅  雅正  理论内涵  

    “雅”是中国古代重要的文论范畴之一。将历代关于“雅”的论述加以分析,我们会发现“雅”是一个内涵丰富且富于变化的范畴。作为一种审美典范,“雅”对创作主体的精神修养、文学文本的审美风格、文学创作的原则、文学鉴赏的标准都产生了深远的影响,其艺术内涵和审美意旨始终贯穿着中国文化发展的历史进程,一直是文学艺术创作追求的最高审美理想...

  • 浅析西西八十年代的“肥土镇”故事

    关键词: 西西  肥土镇  身份认同  

    上世纪80年代,是香港发生剧烈变化的时期。在风云激荡的时代变局中,香港人不仅面临政治、经济、文化、社会氛围等一系列的问题。其身份认同和界定,也出现过不小的迷茫。本文从身份认同的角度来剖析西西写于八十年代几篇“肥土镇”小说,分析小说中的细节所表现出的当时港人的身份认同困惑。

  • 扈三娘在小说《水浒传》与98版电视剧的形象比较

    关键词: 扈三娘  电视剧  形象比较  

    《水浒传》在明清小说中的地位极其重要,扈三娘是书中及其突出的一位女性,她有十分显著的特点,武艺高强、面貌清丽,婚姻身不由己。但单从原著中看扈三娘的形象相对单薄,98版电视剧由原著改编,与原著在人物语言刻画和结局方面稍有不同,结合两者的比较分析,人物形象更加丰富饱满。分析不同产生的原因,可以从小说与剧本的方面不同分析。

  • 远程教育文学类微课程设计和教学整合研究

    关键词: 远程教育  微课程设计  教学整合  

    微课程是现代远程教育中广泛运用的教学形式,其优点是微小、快速、紧凑,方便学习者利用碎片化时间学习系统知识。微课程并不是筒单地陈述一个知识点,而是与教学过程的整合。远程教育中微课程设计理念的特点,体现为碎片化与系统化统一、自主性与协同性统一;微课程在与教学整合中要关注微课程内容的选择、各个单元主题的关联性、完整的教学环节、...

  • 传统文化与语文教学

    关键词: 传统文化  必要性  途径  

    中国的传统文化有着鲜明的民族特征,印记着中华民族的文化品质和文化精神,也体现出中国人的价值取向和审美追求。语文教学要提高效率达到目的,必须让学生想学语文,乐学语文。语文教师要有文化的眼光,努力使自己站在文化的平台上理性地审视语文教学,感性地带领学生徜徉在民族文化的家园.

  • “物哀”的文化内涵及其译介

    关键词: 物哀  文化内涵  译介  

    “物哀”有“哀”但不止于“哀”.而是包括喜怒哀乐在内的诸多复杂的内心情感。作为日本独特的文化概念,物哀具有重要的文学内涵与深远的美学意境。“物哀”汉译应遵循归化与异化辩证统一的原则:具体文本中应根据上下文语境动态整体把握,灵活选择归化译词;作为一个文化概念出现时则宜异化处理,以避免文化失真。

  • 文化哲学视域下的人类命运共同体研究

    关键词: 文化哲学  人类命运共同体  思想理论来源  

    马克思主义文化哲学视域下,人类命运共同体是主观与客观、意识与实践的集中统一。本文从人类命运共同体的思想理论来源、四个维度为出发点,把世界带到中国,同时助推中国又走向世界,立足于构建人类命运共同体,试图探索解决当今世界“和平发展”问题的中国方案。

  • 汉英“爱情”隐喻认知对比研究

    关键词: 爱情隐喻  概念隐喻  认知对比  

    本文以概念隐喻理论为理论指导,对比分析出汉英爱情隐喻的相似之处和不同之处,并结合文化维度,分析其出现不同的原因。

  • 幼儿文学在学前语言教育领域的价值及地位

    关键词: 幼儿文学  学前语言教育领域  价值  地位  

    幼儿文学就是将幼儿作为主要对象而存在的文学形式,这是学前教育的一个不可或缺的部分,是学前儿童语言教育内容中的一部分。在幼儿文学作品中包含很多的语言信息,这也被教师在教学中普遍的进行应用,在学前语言教育领域具有重要的地位和价值,本文分析了幼儿文学在学前语言教育领域的价值及地位。

  • 文学概论教学改革的现代性思考

    关键词: 文学概论  教学改革  现代性  文学审美教育  

    文学概论自新中国成立后引进以来,在教学上随着时代的变迁而多有起伏。文学概论的教学从教学观念到考核方式五个方面依然还存在着诸多问题。针对这些问题,我们提出了从转变观念到记忆运用五个方面相应的解决办法。并深入地分析了产生这些问题及提出对应解决方案的现代性思想语境及其现实的学术意义。

  • 从人格结构理论分析纳兰性德的悲情心路历程

    关键词: 心路历程  悲戚情感  人格结构  

    生于钟鸣鼎食之家的纳兰性德,被誉为“满清第一词人”,荣华富贵、功名冠冕无所不有。这样的纳兰本应豪放洒脱,春风得意。但阅其《纳兰词》,我们却发现始终充满了悲情的基调,入目皆是凄凉哀婉、悲戚伤感的字眼,与他锦衣玉食的贵族生活大相径庭。笔者从弗洛依德的人格结构理论探究原因何在,并分析纳兰性德悲戚的心路历程,将纳兰心事一一还原,呈现...

  • 小议《晏子春秋》的著作性质

    关键词: 性质  影响  

    笔者认为《晏子春秋》为一部史传体文学作品。此书名为“春秋”,从形式上看是一部史书,而且其内容也符合一般史书的共同特征。作为史书的《晏子春秋》,同时又具有传记文学的特征,对以后传记文学的发展以深远的影响。

  • 《西方文论》课程创新实践的生成机制研究

    关键词: 西方文论  课程创新  生成机制  转型发展  协同模式  

    本文分析了《西方文论》课程创新实践的生成机制,以西方文论中国化为视阈,探索西方文论协同模式理念、对话模式理念、置换模式理念和经济社会转型发展理念对《西方文论》课程创新实践机制生成的作用,同时明确创新的目的在于培养社会需要的高质量的劳动力,同时为社会的高质量发展建构产学研有机契合的文化创新平台。

  • 论顾城死亡意识形成的原因

    关键词: 顾城  死亡意识  死亡本能  死亡哲学  

    本文立足于顾城的诗歌,探讨顾城死亡意识产生的原因。顾城的死亡意识是由死亡本能与生俱来产生的,顾城的童年经历加深了他的死亡意识,最后顾城对中国古典文化还有道家禅宗的有意选择再加以解释,发展出了属于自己的死亡哲学。

  • 论唐宋诗词中的亭台楼阁意象

    关键词: 唐宋诗词  亭台楼阁  意象  研究  

    唐宋时期的亭台楼阁与诗歌创作的关系密切,亭台楼阁类诗歌向我们传达了丰富的内涵,是我们了解唐宋时期社会状况与世人生活的重要途径。本文对唐宋时期的亭台楼阁诗歌分为风景之美、离愁别绪、抒情怀古三种意蕴类别进行阐述。从唐宋时期所处的大国背景下介绍了该类诗词大量出现的原因,以及建筑艺术的发展与思想观念的转变是推动其发展的原因。唐...

  • 英汉虚假拒绝言语行为成因对比研究

    关键词: 拒绝言语行为  虚假拒绝言语行为  成因对比研究  

    虚假拒绝言语行为的实施受到习俗或文化背景影响,具有虚假性、共识性、矛盾性、非公开性的特征。汉语中的虚假拒绝言语行为源于中国人委婉含蓄的性格与汉文化的礼貌准则的影响;英语中的虚假拒绝言语行为主要发生在关系较为亲近的人之间,和“高语境文化”的中国相比使用这类拒绝行为风险较大,主要出于拉近距离,增添语言幽默感,增加谈话趣味性的原...

  • 文化自信与文学素养培养在英语教学中的价值研究

    关键词: 四六级翻译  大学英语  跨文化教学  文化自信  

    自2013年12月以来,大学英语四六级考试的翻译题型由句子翻译改成了段落汉译英,且翻译内容涉及中国社会、历史、经济和文化等方面。四六级翻译题型和内容的变化反映了“中国文化走出去”的战略和“讲好中国故事”的时代使命,对新时代的大学英语跨文化教学及中国文化自信培养具有积极的反拨作用。

  • 贵州社区教育发展的成效及趋势研究

    关键词: 贵州  社区教育  成效  趋势  

    贵州地处西南,属于经济欠发达地区,社区教育虽然起步较晚,但发展迅速。本文在对各试点单位调研的基础上,较为客观全面的分析了贵州社区教育在试点带动,部分地区先试先行方式引领下,社区教育取得的成效,呈现的特以及未来发展趋势,以期发现贵州省社区教育发展的需求和问题,为推动贵州省终身教育和学习型社区建设提供有益参考。

  • 刍议中学语文教学中的美育内容

    关键词: 中学语文  教学  德育渗透  

    中学语文课堂教学不仅仅是以知识的传授和语言能力的培养为主要任务。也提倡“文以载道”和”文道结合”,用今天的话来说:“道”就是道理和思想,即写文章要有思想感情,不能是空洞的。既是要将学生的社会发展规律教育、爱国主义教育、理想教育、道德教育、劳动教育、民主法治教育等进行德育滲透,从而达成语文教学的最终目的——“教书育人”。

  • 文化养老背景下老年题材影视作品探析

    关键词: 文化养老  老年题材  影视作品  发展路径  

    养老是一个复杂的综合系统工程,养老不仅要做到老有所养、老有所依,更要有老有所乐、老有所安的更高精神追求。其中“文化养老”是一个基于老年群体的内在精神文化需求的高层次养老方式,在此背景下,老年题材影视作品作为老年群体喜闻乐见的一种精神文化产品形式,面临着未来创作与发展的挑战,如何创作出适合当下老年群体欣赏的艺术作品成为关注的...

  • 对分课堂教学在中职语文课程中的实践

    关键词: 对分课堂  中职语文  教学实践  

    教学模式改革一直是素质教育和新课程改革进程中重要的一部分。本文通过对中职语文课堂教学现状与学生的学习特点进行分析,尝试将对分课堂教学模式引入中职语文课堂,并将教学实践情况及教学效果进行分析。对分课堂教学在中职语文课程的实践中收到比较好的效果,在一定程度上实现了教学过程的师生权责对分,活跃了课堂气氛,提高了学生的学习兴趣,学...

  • 小学语文实施课程育人的“四维”策略

    关键词: 小学语文  课程育人  策略  

    小学语文教学实施课程育人,需构建学生的行为体系,选择适合的实施策略,靠实教师的主体责任,发挥活动教学的育人作用。

  • 论徽州楹联的审美表征及其美育启示

    关键词: 徽州楹联  形式  书法美学  文学性  美育  

    徽州楹联教化性的生成是基于其本身的审美性。徽州楹联的审美性体现在总体布局的秩序之美、形式上书法美学、内容上文学性三个方面。作为“寓教于美”的典型案例,徽州楹联对于当下美育的展开具有重要借鉴意义。

  • 课堂沉默的识别与应对

    本文从课堂沉默的内涵着手,将课堂沉默分为积极主动的课堂沉默、积极被动的课堂沉默、消极主动的课堂沉默和消极被动的课堂沉默四种类型。以期教师在课堂教学中能有效辨别课堂沉默的类型,正确审视课堂沉默背后的意义,使教师形成对不同课堂沉默的区分,并做到对消极课堂沉默的有效避免,以此提高课堂教学质量。

  • 高校大学生道德重构的必要性和途径

    关键词: 高校大学生  道德重构  必要性  途径  

    本文从大学生道德方面存在的问题出发,探讨了大学生道德重构的必要性以及途径以提高大学生的思想道德修养,实现大学生的健康成长和全面发展。

  • 关于教师教育行为的课堂观察

    关键词: 课堂观察  教师  教育行为  课堂教学  

    课堂教学是教学的基本形式,是学生获取信息、锻炼提高多种能力和养成一定思想观念的主渠道,课堂的教学效果影响整体教学质量和人才培养的实际价值。面对当前课堂教学中不当教学行为充斥课堂的现象,如何提高课堂教学的实效性,已成为广大的一线教师以及教育研究部门关注的问题。本文以某所中学的一位英语教师为观察对象,观察其在课堂教学中行为表...

  • 浅谈小学语文如何针对核心素养教学

    关键词: 小学语文  核心素养  素养  

    在深入研究小学语文如何针对核心素养教学之前,教育者要着重领悟素养的构成机制。素养本身具有多元化与综合化的特点,它并非理论知识、学习能力以及学习态度的简单罗列,而是需要学生在同时具备这几样学习能力的基础之上,更加深入地理解并应用好所学内容。因此,简单的教学与训练并不是形成素养的最有效方式,教育者应当深入学生的内在来进行激活,...

  • 浅谈学生核心素养的培育

    关键词: 高中思想政治  培育  核心素养  

    核心素养培育是素质教育的又一次升华。随着时代和发展与进步,教育领域各种改革的号角已经吹响,核心素养成为当今思想政治课堂教育的首要目标。提升学生的核心素养,可以提升综合能力,转变教学现状,对于构建和和谐课堂具有重要的意义。

  • 信阳方言AXX式状态形容词研究

    关键词: 信阳方言  axx式  状态形容词  构成形式  句法功能  

    信阳方言属于中原官话的信蚌片,鄂豫皖三省交界处的独特地理位置使信阳处在中原官话、江淮官话和西南官话的过渡地带,因此,信阳方言也呈现出相交融的过渡性。本文拟从AXX式状态形容词着手,通过和普通话的对比来揭示信阳方言中AXX式状态形容词的四种构成形式;最后通过和性质形容词对比,简要说明AXX式的句法功能。

  • 中职学生演讲能力培养的实践探索

    关键词: 语文教学  人际沟通  演讲能力  

    培养良好的人际沟通能力在某种程度上来说可以帮助中职学生更好地实现自己的人生价值。演讲是提升学生沟通能力的重要方法,本文立足语文教学,结合教学实践经验,提出培养学生演讲能力的有效策略。

  • 语文课堂应该正确把握的几种关系

    关键词: 小学语文  课堂教学  关系  

    小学语文新课程改革的不断推进,对我们的教学内容、教学方法、教学模式等提出了更高的要求。全新理念与思想对我们的教学既是挑战,也是机遇。我们当前的主要任务就是探索出适合新课程改革的教学模式,通过多年的教学实践,我认为在新课程改革下我们要处理以下几种关系,才能让语文课堂充满活力,彰显独特的个性。

  • 高校教师职业道德培养路径研究

    关键词: 职业道德  高校教师  培养  

    高等学校教师作为高等知识的主要传授者,通过与学生之间的互动、交流,其一言一行将直接影响学生的思想。因此,做好高等教师职业道德培养的工作已经成为新时代高校师资建设的重要工作之一。本文将通过对高等教师职业道德的阐述入手,分析当前高等教师职业道德出现的问题及对策,最后对全文作出小结。

  • 核心素养下初中语文自读课教学浅析

    关键词: 核心素养  初中语文  自读课  教学  

    现行的初中语文统编教材,阅读教学改"精读"为"教读",改"略读"为"自读",把课外阅读纳入教材体制。"教读-自读-课外阅读",组成"三位一体"的阅读教学结构。教材按照双线结构编排课文,每一单元的编排都包含了大致相同的内容主题和语文素养训练点,因此每一单元的自读课文与教读课文都是相互配合,共同完成学生阅读能力培养目标。

  • 浅谈初中文学作品教学中体验式教学

    关键词: 初中语文  文学作品  体验式教学  应用策略  

    在初中语文教学实践中,文学作品教学对于激发学生学习兴趣,培养学生情感,都具有十分积极的作用。但是文学作品本身具有一定的难度,在学习过程中对于学生的语文综合素质要求较高。“体验式”教学是一种行之有效的教学形式。本文在深入分析初中语文文学作品教学特点的基础上,较为详细的阐述了“体验式”教学的有效对策。

  • 儿童中心主义教育思潮下的夏山学校

    关键词: 儿童中心主义  夏山学校  启示意义  

    儿童中心主义倡导尊重儿童并将其作为教育的中心。从亚里士多德到夸美纽斯、卢梭等都秉持这一思想。19世纪末20世纪初,随着新教育运动和进步主义教育运动的发展,儿童中心主义逐渐演变成一股教育思潮,成为共识。夏山学校就是教育家尼尔践行儿童中心主义的重要场所。在办学宗旨,教学方法等各个方面,该校秉行以儿童为中心,给儿童自由和权利的思想,...

  • 如何在初中语文教学中弘扬传统文化

    关键词: 初中  语文教学  传统文化  

    中国是一个传统文化底蕴深厚的国家,源远流长的优秀传统文化培育造化了万千炎黄子孙。一个国家生命力的彰显自然离不开他的文化,文化是国家和民族的血液与骨头,是一个国家的性格和民族灵魂的徽章。现代网络信息的发达让我们接触了形形色色的文化,但只有中华文化才是我们的血与肉,才是我们的根,是我们民族兴旺与发达的冲锋号。学习中华文化应该从...

  • 民办高校外国文学课程的混合式教学探索与思考

    关键词: 外国文学  蓝墨云  混合式  

    民办高校外国文学课程面临课时少、任务重,难度大,学生文学积淀浅,课堂形式单一的弊端。面对此状况,笔者运用现代教育手段蓝墨云班课,引入中国大学MOOC网课优质资源,开展线上线下相结合的混合式教学,达到了提高课堂效率、深化教学内容、提升教学效果的目的。

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