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文学教育(上)杂志

杂志介绍

文学教育(上)杂志是由湖北省新闻出版局主管,湖北省新闻出版局;华中师范大学;长江文艺出版社主办的一本省级期刊。

文学教育(上)杂志创刊于2005,发行周期为月刊,杂志类别为文学类。

文学教育(上)杂志

省级期刊

  • 主管单位:湖北省新闻出版局

  • 主办单位:湖北省新闻出版局;华中师范大学;长江文艺出版社

  • 国际刊号:1672-3996

  • 国内刊号:42-1786/I

  • 发行周期:月刊

  • 如何构建安全的课堂氛围

    关键词: 高校教师  人民日报  老师  四大发明  光明网  课堂氛围  主流舆论  如何构建  

    某大学一位教师,据学生举报,发表了贬低“四大发明”的不当言论,于是受到了严厉的处分。尽管新华社、人民日报、光明网等国家顶级主流舆论机构为这位老师鸣不平,但是对于这位老师来说,后果和伤害已经造成,能挽回到什么程度还真是不好说啊。这件事情在教师,特别是高校教师当中引起了不少反响。

  • 《德国,一个冬天的童话》的叙述方式与意境表达

    关键词: 德国  民族历史  意象讽刺  政治变革  个体意志  

    《德国,一个冬天的童话》是德国诗人海涅漂泊异乡20年后,根据两次回国见闻所创作的政治长诗。在宏深壮阔的民族历史维度下,海涅极大地构筑了德国19世纪的政治统治阶层面貌及意识形态格局,并以此为基底,讽刺、审视德国历史进程中腐朽败落的黑暗时期,同时又以尖锐、顽强的叙述风格,抒发个人政治论断与价值倾向。这一叙述体系,既是历史的、革命的,...

  • 网络玄幻文学IP产业链研究

    关键词: 网络玄幻文学  ip  产业链  

    随着互联网的发展,网络玄幻文学在我国文化产业中的地位越来越重要,IP产业链已经形成,并带动着与其相关的产业链条不断丰富和完善,产生的经济效益和社会效益也很巨大,但是却仍处于低层次发展阶段,存在很多问题。针对问题要尽快成立行业协会,发掘精品IP,坚持内容为王,打击盗版,加强立法等,希望能对网络玄幻文学的可持续发展起到促进作用。

  • “三美”视角下《三字经》英译本对比研究

    关键词: 翻译  对比研究  

    《三字经》,作为中国古代启蒙教育的经典诗文,是中华民族珍贵的文化遗产,具有独特的思想价值和文化魅力。因此,它的英译本对中华文化的传播与发展起着至关重要的作用。本文运用许渊冲“三美”理论,即意美、音美和形美,从《三字经》中选取典型例句,对比分析赵彦春、翟理斯、王宝童的英译本,旨在为中国古典文学作品的翻译提供借鉴和启发,最大可能...

  • 英汉词汇语义对比与翻译

    关键词: 词汇  语义  对比  翻译策略  

    词汇是一种语言中所有的(或特定范围的)词和固定短语的总和。作为一种语言的基本组成部分,词汇既是构成句子、段落乃至篇章的基础,也是语言这个庞大的系统耐以生存的支柱。英语和汉语都含有丰富的词汇。符号作为语言的载体,本身没有任何意义,只有被赋予含义的符号才能够在交际中使用,这样语言就转化为了信息,而语言的含义就是语义。本文从英汉词...

  • 卢梭《忏悔录》对巴金思想及《随想录》的影响

    关键词: 卢梭  巴金  对比研究  

    卢梭在《忏悔录》中赤裸裸地暴露自己,追求平等与自由,巴金在《随想录》中反思自己、剖析自己,探求真理。两位老人都在自己晚年写下这样一部坦率真诚的巨著,本文从写作背景、忏悔意识和创作动机三方面对这两部巨著进行对比研究,试图探求其内在联系,追求人类美好智慧与品德。

  • 王夫之《孟子训义》中《万章章句》训诂研究

    关键词: 王夫之  训诂  

    《四书训义》是明末清初思想家王夫之关于《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》四书的注释专著。就《孟子》来看,其训诂内容包括释音、释词、指出异文、校勘文字等。从其间管窥王夫之的训诂的主要内容、主要特色、主要得失,有助于我们进一步挖掘王夫之的语言学价值。

  • 探析网络文学的有效理论话语形态

    关键词: 网络文学  理论  话语  

    由于网络文学在发展过程中出现许多反对的声音,同时现代主义理论背景下的学者对其文本内容具有一定的误解,从而导致网络文学发展受到严重阻碍。因此,网络文学可与文化生态学有效结合,形成有序性的结构关系,由此奠定当代文学中网络文学的发展地位。

  • 归侨作家南洋叙事中的婚恋书写与华人移民生活

    关键词: 归侨作家南洋叙事  婚恋书写  华人移民生活  

    婚恋是文学书写的基本母题之一,在归侨作家的南洋叙事中,婚恋书写内涵丰富,不仅展现个体恋爱的悲喜剧,亦有对爱情与人生、社会及历史时代深广联系的展现,本文以归侨作家洪丝丝的《异乡奇遇》为切入点,从被剥夺的婚恋权利、恶劣的生存境况和失落的爱情理想三方面,展现早期东南亚华人移民的真实生活境况。

  • 也论《红楼梦》的不确定性

    关键词: 后现代  不确定性  

    一些研究将《红楼梦》与后现代主义联系在一起,用伊哈布·哈桑的不确定性来分析《红楼梦》,具体表现为小说的主题、情节、语言、人物形象等的不确定性,由此得出《红楼梦》具有后现代特征。但笔者认为《红楼梦》的不确定性不同于后现代的不确定性,而且也不是后现代主义小说的表现。

  • 浅谈昆德拉的小说观

    关键词: 存在  小说观  

    米兰·昆德拉不仅是一位创作上的实践者,也是一位在小说理论上有着独到见解的思想者。《小说的艺术》这一作品主要是昆德拉对自己小说创作实践的理论总结,该作阐述了其作为一名小说家关于小说是什么、小说创作以及当下小说所遭遇的困境等方面的理论观点。本文将就上述三个方面对昆德拉的小说观进行梳理和总结。

  • 论梁启超小说理论的现代性意义

    关键词: 梁启超  小说理论  中西融合  传播理念  

    梁启超作为我国近代喊出“小说界革命”口号的第一人,他以自己的亲身实践推动了我国近代小说理论的建立和发展。在世纪之交的时代背景下,梁启超融合了中西文论二者所长,采用中西学科相结合的研究方法,建立起颇具划时代意义的小说理论。不同于传统书商重利轻本,梁启超不仅重视文化传播源头的质量,还积极启用新兴媒介传播思想理念,并将读者感受纳...

  • 《拉普拉斯的魔女》叙事时间的安排

    关键词: 文本时间与故事时间  时序  频率  

    文本时间,也称故事时间。是“讲”的时间,是经作者加工的;而故事时间是指故事发生的自然时间。在《拉普拉斯的魔女》中,两个时间其实是错综复杂的。通过对情节解构,即可分析。

  • 略谈屠格涅夫及其创作

    关键词: 屠格涅夫  矛盾  困境  

    19世纪的俄国现实主义文学在社会历史条件与文化传统的共同催化下,以众多拥有世界性影响力的经典作家和永恒作品成为世界文学史上的蔚然大观。本文以俄国现实主义作家屠格涅夫及其作品为例,通过观察艺术性与思想导向性、作者立场与舆论期待等方面的矛盾现象,解读屠格涅夫与其作品人物的困境,也为立体观照19世纪俄国现实主义文学提供一个有益视角...

  • 语用礼貌原则视角下潘黛馨的爱情观探索

    关键词: 礼貌原则  潘黛馨  

    礼貌原则是语用学的重要内容之一,解释了人们在言语交际中产生会话含意的原因。从礼貌原则角度分析《杏林有情天》中潘黛馨和席伟天的交谈,可以发现潘黛馨的爱情观随着环境的不同产生了质的变化。

  • 国内外读书会研究述评

    关键词: 读书会  国内研究  国外研究  

    读书会作为民间阅读组织的一种典型模式,在传播文学理念以及提升公众文学素养上发挥了重要作用。文章综述了国内外读书会研究现状,其中,国内研究现状从读书会历史研究、功能研究、个案研究以及管理研究展开;国外研究现状从读书会性别研究、区域研究、数字化研究以及新功能研究展开,以期为后续读书会的研究提供参考。

  • 民族精神与沈从文理想人性的构建

    关键词: 汉文化  苗文化  审美选择  理想人性  

    沈从文作品中对于理想人性的自觉是以其对传统汉、苗文化中优秀成分的深刻理解、对弊端的深刻认识为基础的。儒家重视道德、和谐精神,道家重视个性自由,佛家崇尚善美统一,以及苗文化中雄强放达自然强力,构成了沈从文重造民族文化心理、构建理想人性的丰富内蕴。沈从文剖击国民精神中的弊病,以独特的真善美与力的审美选择为基础,结合汉苗文化的优...

  • 教化视野下初探亚里士多德形而上学及灵魂说

    关键词: 亚里士多德  教化  形而上学  灵魂说  

    亚氏德性教化思想也有灵魂学说以及形而上学体系作为支撑,亚氏的灵魂二分就是德性结构论的理论来源。此外,苏格拉底和柏拉图的伦理思想也为亚氏德性教化思想奠定了基础,在此之上亚氏建立了更加完备的思想体系。

  • 从南朝乐府民歌看南北文化融合

    关键词: 南北朝乐府民歌  南北文化融合  文化气息  女性形象  边塞题材  

    南北朝时期南北文化各具特色,都具有主导地位。等到唐朝时很明显南朝文化占据上风,但北朝文化也被继承其中较好的融合在一起,而最初的融合发展就体现在文学的融合发展中。南北朝时期上层文人乐府诗的创作也进入了自西汉后又一个高潮,但北朝的文豪数量不如南朝,南朝的永明体诗人、宫体诗诗人、皇室文学家都创作乐府诗,但题材风格偏重艳丽绮靡。而...

  • 妙笔如何生花:小学语文书写教学策略初探

    关键词: 汉字书写  教学  策略  

    汉字的演化发展历经五千年,在漫长的造字过程中,先人独特的表达方式被融合在每一个汉字里,并在发展中不断地变化与被传承。因此,了解汉字的结构不仅可以使文字中所表达的内容被学生更准确深刻的理解,而且更加可以极大地丰富学生的认字过程,让语文课堂变得更加生动。书写教学在语文课堂实践的领域范围内,是有着独特教育意义的。

  • 论中学语文德育渗透的原则

    关键词: 中学语文  德育渗透  原则  

    2017年版《普通高中语文课程标准》提出对学生语文学科核心素养的培养,并强调“立德树人”的课程理念。相较于其他学科课程,中学语文课程在德育渗透方面具有显著优势。在实际的渗透过程中,应坚持立足语文课程特点的原则,适度原则和以生为本的原则,以便促进中学语文德育工作的顺利开展。

  • 平行语料库在英译中的辅助作用

    关键词: 平行语料库  汉英翻译  必要性  可行性  

    通过自建的小型汉英平行语料库在《中国古戏台保护与研究》一书英译过程中的应用,以古籍书名、建筑术语、同音异义词等不同的名词类型为例,探索自建小型汉英平行语料库在对外翻译中的必要性及可行性,论述自建小型平行语料库的在汉英翻译中的辅助作用。

  • 人本理念下民办高校学风建设探索与实践

    关键词: 学风  学风建设  民办高校  

    高校的学风建设不仅是大学生学习方面的一项基本建设,更是一所高校办学思想、教育教学质量和管理水平的综合体现。民办高校学风建设既有自己的特色,也存在一些不足,民办高校应采用一系列有效措施,加强学风建设,提高办学质量。

  • 纵横视域下比较文学的研究现状与研究范式

    关键词: 东方文学  纵横  微观  宏观  

    王向远先生的《东方文学史通论》比较详尽的介绍了东方比较文学的发展历程、研究现状及研究范式,其叙事手段与比较文学史的惯常叙事手法不同。首先,在历时的维度上详尽的介绍了东方文学及东方比较文学的发展历程;其次,在共时维度上形成了国别文学自身内部的平行比较及国别文学之间的横向交错比较;最后,从微观的个案研究到宏观的比较研究形成一套...

  • 在语文教学中渗透生涯教育

    关键词: 小学语文  生涯教育  渗透  

    教育的使命是唤醒生命的价值。无论是从教育的根本任务“立德树人”出发,还是从学校“培养全面而有个性发展的学生”的育人理念着手,新高考改革的大背景倒逼小学语文教学渗透生涯教育,便成为新时代学校发展的又一抓手。小学语文教学的目的在于为学生其他学科的学习打下坚实的基础。随着新课程标准的不断落实,语文课合理渗透生涯教育,可以让更多...

  • 互联网视域下高等教育形式的创新与变革

    关键词: 移动互联网  高等教育  创新与变革  

    移动互联网视阈下,网络媒介技术与高校教育理念相交融,在改革高等教育模式、满足多样化学习选择的同时,也有其瑕不掩瑜的时弊。上海应用技术大学基于移动互联网时代开创的“365青年成长计划”网络课堂模式,在创新高等教育形式、开创网络思政平台、聚焦创新人才培养方面取得了创新型实践成果,也为当下培养创新人才、推进高等教育形式改革发展的战...

  • 新媒体时代的中越跨境民族民间文学传播

    关键词: 新媒体环境  跨境民族  民间文学  

    科技的进步,世界跨入了新的时代,计算机处理技术已经将世界置身于一个新的媒体时代,新媒体为民间文学传播提供了一种新的方式和途径,利用新媒体已经成为民间文学传播和发展的一个新的趋向。在新媒体环境下中越跨境民族民间文学应该利用新媒体更好的传播和发展优秀民间文学。

  • 农村地区语文课程资源开发刍议

    关键词: 农村地区  语文教学  课程资源  开发  

    开发、利用语文课程资源,是《语文课程标准》的要求,也是语文学习的实际需要,广大农村地区,开发好语文课程资源具有重要意义,也具有得天独厚的条件。不妨从以下几方面入手:一、发掘源远流长、深厚丰富的人文积淀。二、发掘文化传统、文化名人等人文资源。三、利用社会实践资源,接受传统文化的熏陶。四、充分发掘农村优美独特的自然风光的陶情冶...

  • 基于核心素养的高职语文教学模式变革研究

    关键词: 核心素养  高职语文  教学模式  

    高职语文教学的终极目标是学生核心素养的获得与提升,教师要充分利用现代教学媒体手段、参与式教学方法、小组合作学习方法、语文综合实践活动和研究性学习,构建先进的、符合学生学习特点和需要的灵活多样的教学模式,唤起学生的语文学习兴趣,调动学生学习语文的积极性,提高核心素养。

  • 浅析微信社交工具在大学语文课程中的应用

    关键词: 大学语文  微信  课堂教学  

    微信社交工具融入课程教学全过程,是大学语文课程教学的创新和改革,有助于提高课程教学质量。本文以大学语文课程教学为例,对微信社交工具如何融入大学语文课前预习阶段、课堂教学阶段和课外复习巩固阶段进行了详细论述。

  • 浅论汉语言文学专业课程群建设与实践

    关键词: 课程群  专业能力  汉语言文学专业  

    近年来,课程群建设逐渐成为高校课程体系改革的重要环节,它突破了传统的课程领域,建构起新的知识体系,以适应专业发展需要。本文以汉语言文学专业课程群建设为例,探讨了高校课程群建设的意义及建设路径。

  • 中国社会中关于“爱”的理想化认知模型分析

    关键词: 爱  理想化认知模型  分析  

    “爱”在人的生活中占了很重要的一部分,但是用客观语义理论来解读它时又过于刻板。本文将爱划分类型,并且从理想化认知模型理论出发,着重讨论在中国社会中关于对父母与孩子之间的爱,友爱以及爱情的认知。

  • 初中语文教学中的文学教育及教学模式探讨

    关键词: 初中语文  文学教育  教学模式  

    当前我国语文教学实践中,尤其是初中语文教育,在文学方面奠定的基础性教育作用比较明显,如何提升课堂教学中的文学教育效果也是实际的语文教学需要探讨的问题。本文主要结合文学教育在语文教学中的意义,探讨了在语文教学中文学教育的教学模式等问题。

  • 怎样构建有幸福感的课堂

    关键词: 语文教学  幸福  鲜活  

    “以学生为主体,教师为主导”的新课改理念实际上就是要求教学要让学生的学习变被动为主动,充分发挥学生的主观能动性,让课堂变得鲜活,让学生在学习中获得幸福感。本文从师生互换角色、学生个性化解读文本、从课堂结构和学习评价方面发挥学生的主体作用四个方面阐释笔者在教学过程中做的一些成功尝试,来论述如何打造鲜活的幸福课堂。

  • 浅析古诗文的情感式教学

    关键词: 古诗文  情感式教学  语文教材  

    根据新课标的要求以及社会大众对中国传统文化的认知需求,中学语文古诗文教学必须面临着一些改革与变化,传统的翻译式文言教学已不能满足学生对古诗文学习的要求,要想达到课标里要求的感悟、运用、品味、理解,就必须从古诗文的情感上入手,重情感的古诗文教学就较能使学生容易感同身受,从而达到真正理解,达成作者、文本、读者的三方面沟通。本文...

  • 素养导向的中职语文课堂教学优化探析

    关键词: 中等职业教育  语文教学  课堂教学  学科核心素养  

    在素养导向的新时代,中职语文教学应秉持立德树人教育理念,坚持以情优教,打造具有亲和力的课堂;坚持以知优教,打造具有思维度的课堂;坚持以用优教,打造具有意义感的课堂,全面提升中职学生的语文学科核心素养。

  • 感受影像之美 提升审美鉴赏能力

    关键词: 跨媒介  影视资源  高中语文教学  

    “跨媒介阅读与交流”,作为培养学生核心素养的18个任务群之一,既是时展的必然选择,又是语文学科发展的需要。本文以影视作品为例,强调影视媒介的价值,探讨借助影视媒介教学需注意的原则,探索提升学生审美鉴赏能力的教学策略,引导学生感受艺术和科学的美,让学生在影视媒介的识读中提升语文素养。

  • 新时期如何做好高校青年教师的思政工作

    关键词: 高校  青年教师  思政工作  

    青年教师作为高校中最具活力与发展潜力的师资力量,也是高校实现持续发展的重要力量。高校青年教师的思想政治素养与职业道德水平直接关系到我国高等教育事业的健康发展,并对学生的成长成才产生重要的影响。为此,抓好高校教师思想政治工作是当前高校政工工作的主要内容。本文首先阐述了高校青年教师思政工作存在的普遍问题,并提出相关改进策略,...

  • 日本明治汉学家高山樗牛思想转变之深层原因考

    关键词: 高山樗牛  思想转变  浪漫主义  日本主义  个人主义  

    高山樗牛是活跃于明治20~30年代日本文坛及政坛的人物,他以独特、浪漫的美文调著称,体现出大文豪风范,另以他自身思想层面的探索,对当时的日本社会产生很大影响,更因高山其短暂人生历程中经历过三次思想上的转变而成为日本后世思想家与评论家笔下的风云人物。纵观史学界关于高山樗牛的研究及评论,似对樗牛这种思想上的多次转变持怀疑甚至否定态...

  • 个性教育的内容及实施策略

    关键词: 个性教育  个性  实施  

    个性教育是一种新的教育思想,同时也是一种教育活动。个性教育以人的创造性、自主性以及独立人格的培养为主要内容,通过构建社会个性教育系统,完善学校个性教育体系,营造家庭个性教育环境为主要途径来实施个性教育。总的来说,个性教育不仅可以促进学生个性的全面和谐发展,更是当前素质教育的内在追求。

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