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文学教育(上)杂志

杂志介绍

文学教育(上)杂志是由湖北省新闻出版局主管,湖北省新闻出版局;华中师范大学;长江文艺出版社主办的一本省级期刊。

文学教育(上)杂志创刊于2005,发行周期为月刊,杂志类别为文学类。

文学教育(上)杂志

省级期刊

  • 主管单位:湖北省新闻出版局

  • 主办单位:湖北省新闻出版局;华中师范大学;长江文艺出版社

  • 国际刊号:1672-3996

  • 国内刊号:42-1786/I

  • 发行周期:月刊

  • 洛朗丝•柯赛:写作是黑暗的事业

    关键词: 正视自己  写作  意义  

    1.他们生命不息笔耕不止,而严肃的写作早已死亡就个体而言,严肃意义的写作往往难以持久.严肃写作一样要娱己娱世,然而,严肃写作在娱己娱世之前,必须要能改善自己也能改善世界.这是艰难的,甚至是不可能的.改善自己,得认识自己,正视自己,解剖自己.改善世界,得认识世界,直面世界,批判世界.一切严肃意义的写作就是如此这般与自己与世界敌对,并且永无...

  • 论迟子建《最短的白日》对精神困境的书写

    关键词: 精神困境  空虚  意象  

    《最短的白日》展现了迟子建对社会问题和都市人生活的关注,她运用了独特的高铁意象来展现都市人在生活中所面临的精神困境.在面对快节奏的都市生活,迟子建用笔下的人物表达出对人的生存状态和生命轨迹的反思,并对都市人生活的空虚与孤独进行了探讨,但迟子建并没有一味地展示生活的困苦,而是用一贯的温情笔调对困境进行了超越.

  • 唯美主义的隐喻:浅评《月亮与六便士》中的美学观

    关键词: 唯美主义  艺术的真  隐喻  

    《月亮和六便士》是英国作家毛姆于1916年至1926年十年间多次旅行并客居在南太平洋诸岛、马来半岛、婆罗洲及远东地区并以此为背景写下的.对《月亮与六便士》这部作品,近年来,有研究者从跨学科的比较视野出发,通过分析印象派画家高更对其产生的影响,以呈现出不同的艺术门类所具有的相同的审美追求,有研究者从主题和人物形象角度的老路出发,解读...

  • 《剪灯新话》中的反讽倾向

    关键词: 反讽  现实  虚幻  

    瞿佑的《剪灯新话》蕴含着丰富的反讽意蕴.通过对其中的小说进行分析,可总结出显现反讽意味的三个层面:在修辞层面,运用了冷热交替的讽喻模式;在结构层面,一些构思精巧之处潜藏讽喻意味;在思想层面,离经叛道中往往蕴含着反讽倾向.

  • 我为什么写大时空诗

    关键词: 大时空  大时空诗  科幻诗  反直觉  实验性意象  语言  题材  诗体  

    我回顾中国诗歌史,发现写大时空的诗自屈原以来,还没有真正形成体系或者说诗体;我也只是某些方面有所探索,近几年写了一些可以构成"科幻诗体"的系列诗篇,往往内在美大于形式美,或者说没有完成这一诗体的完美形式,如上所述.所以,我只是在创作"大时空诗"(科幻诗)上有了好的开端.

  • 迟子建小说中死亡书写研究

    关键词: 迟子建  天人合一  万物有灵  女性意识  

    迟子建是一位很擅长将死亡作为文本创作中心的作家,即使在《额尔古纳河右岸》这样一部伟大的史诗级作品中,也表现出自己非同寻常的生死观、哲学观和宗教观等.鄂温克民族与自然的和谐相处,以及他们对神灵的虔诚尊敬都通过他们对死亡的态度而有所体现,同时,又与迟子建对于生命的认知和女作家本身的女性意识相契合.本文将通过"天人合一"、"万物有灵...

  • 从女性主义解读安吉拉·卡特《与狼为伴》

    关键词: 经典颠覆  女性主义  

    英国女作家安吉拉•卡特的《与狼为伴》是对经典童话故事《小红帽》的颠覆性改写.本文将从故事细节、人物刻画两方面分析卡特是如何通过对经典的颠覆,来张扬女性主义主体意识的.

  • 探讨民间国学热与君子人格的养成

    关键词: 国学热  孔子  快乐观  君子人格  

    "国学"是"中国人文精神"的载体,《论语》是国学最经典的文本之一,而作为圣贤的孔子则是探讨国学热最为关键的人物.《论语》中多处记载孔子的乐,"快乐"在孔子这里是一种心理体验,同时也是他为人处世的人生态度.孔子注重内在的修养与人生境界,他的一生不管处于何种境遇,都能将快乐作为自己的人生信念.无论是学习、交朋友亦或修己安人都能体现孔子...

  • 例谈安部公房的存在主义

    关键词: 安部公房  萨特  存在主义  

    日本存在主义先锋作家安部公房深受存在主义的集大成者——萨特的影响,创作了多部深入人心的存在主义作品,开创了日本经典存在主义的先河.他在《砂女》这部其存在主义经典代表作品中一如既往地将现实主义与超现实主义相结合,灵活运用存在主义思想,体现现代人的个人孤独与生存困境,并积极探求通向未来的生存出路.本文将以《砂女》为中心,尝试分析...

  • 《蝇王》中主要人物性格对比分析及对教育的启示

    关键词: 蝇王  未成年人  性格对比  教育  

    《蝇王》是杰出的后现代主义文学作品,作者在书中对人性进行深层剖析,对善恶表达了自己的界定,对未成年人的性格成长表达了非常独到的见解.本研究将透过话语分析方法,围绕小说中六个主要人物,进行三组性格对比分析.分析发现,未成年人的成长受人格影响和外界环境以及周边人物多方影响.在暴力野蛮和理性秩序中,三观未健全的少年更容易受前者的蛊惑...

  • 论电影《红字》的情感与理智

    关键词: 电影  情感  理智  

    《红字》1926年首次被拍成电影,此后,多次被不同国家导演搬上银幕或舞台.至今,《红字》电影和剧本不下10个版本.它们虽然切入点不同,表达故事的方法不一,揭示的主题的角度各异,但是它们都基本继承了原著的精神:它不只是描述了一场爱情悲剧,更是揭示了17世纪宗教对人性的毒害.在此,我们也应该看到,面对宗教统治和人性扭曲,《红字》对人性的认识是...

  • 评儿童自然缺失症研究的首部力作

    关键词: 儿童  自然  自然缺失症  

    理查德•洛夫的《林间最后的小孩:拯救自然缺失症儿童》是世界上首部探讨儿童自然缺失症问题的著作.在细读英文原版的基础上,评述洛夫富有开创性的自然缺失症观,及其值得商榷的狩猎观和钓鱼观,以期引起国内学界对该书的关注,为促进自然缺失症研究做出些许贡献.

  • 从中西方文化差异看动物习语翻译

    关键词: 动物习语  翻译  文化差异  

    本文从文化差异的角度,以苏珊巴斯奈特的文化翻译理论为指导,通过列举具体的例子来分析中西方动物习语的翻译,分析如何更好地进行跨文化翻译,从而能够有利于进行跨文化交流.并且,动物习语形象生动,一定程度上能激发学习者的学习兴趣和研究者的研究兴趣,还可以帮助语言学习者在了解文化的同时掌握英语和汉语两种语言.

  • 当前高校网络育人的困境与出路

    关键词: 网络育人  困境  出路  

    网络育人对于激发当前高校思想道德教育活力、提高学生整体素养和增强高校思想道德教育力度具有重要价值意义.近年来,我国高校网络育人工作受到高度重视,得到了显著的成效,但高校网络育人还面临着诸多困境,当前形势依然严峻.因此,高校在利用互联网探索网络育人的实践中需要探索新的机制和路径.

  • 论陶行知的幼儿游戏和劳动教育思想

    关键词: 幼儿园  游戏文化  劳动教育  

    陶行知是中国本土的教育家,其一生都在为改造中国教育、服务人民大众而不断奋斗,在其一生的教育实践基础上,陶行知构建了自己的生活教育理论体系,劳动教育思想是其生活教育理论的基石.坚持"五育"并举,全面发展素质教育,强调了劳动教育的重要性,与陶行知的生活教育理论一脉相承.重温陶行知的劳动教育思想,深入剖析其特点,有助于理解生活教育理论,...

  • 《彩色的梦》:语言赏析与教学设计

    关键词: 语言赏析  教学设计  儿童诗  

    统编语文教材在课文编排上具有"双线组织结构"的特征,在教学设计时,必须对文本语言有内容主题和语文素养两方面的解读.本文对二年级下册第四单元《彩色的梦》一文进行语言赏析,并进行教学设计.这首儿童诗在语言内容上具有儿童化、浅语化和趣味性的特点;在语言形式上平易质朴,朗朗上口,运用了比喻、拟人和排比的写作手法.根据这样的语言特点,本文...

  • 问题探究模式下李清照《如梦令》教学设计

    关键词: 抛锚式教学  李清照  

    抛锚式教学是建构主义理论中的一种教学模式.抛锚式教学通过教师抛出的问题可以很好地激发学生的学习兴趣,引导学生对问题进行探索,从而锻炼学生的问题解决能力、小组合作能力.

  • 科幻小说写作小班化教学实践

    关键词: 科幻小说  基础写作  小班化教学  团队协作  

    近年来,西方科幻产业迅速发展,已成为文化产业的重要组成部分.而我国科幻产业相对弱势,优秀作品较为缺乏.针对这一现状,本文基于高校基础写作教学,认为应将小班化授课和团队协作法引入科幻小说写作教学中,以培养学生对科幻小说的兴趣,增进学生交流、思考、协作能力,切实提高学生写作水平.

  • 构建学生乐学的文言文课堂教学研究

    关键词: 文言文乐学  情境  诵读  探究  

    如何让学生事半功倍的学好文言文?这是每一位语文教师不断探索与思考的问题.注重情境教学,培养学生审美情趣;注重诵读教学,发挥学生主体作用;注重探究教学,发挥学生主观能动性.

  • 浅谈高职院校学生人文素质培养策略

    关键词: 高职  学生  人文素质  培养策略  

    在大力发展高等职业教育的形势下,高职院校要把对学生的职业技能培养和人文素养教育有机结合起来,全面落实素质教育在提高大学生的人文素养方面下功夫创新途径,提高学生综合素质培养具有市场竞争力的新型人才.

  • 在阅读教学中提高学生作文能力

    关键词: 阅读教学  作文教学  逻辑思维  

    小学作文中经常出现语句不通、结构不清、中心不明的现象,究其本质,是因为学生缺乏比较完备的逻辑思维能力,无法清晰地在写作中理清所写内容与内容之间的关系、与现实生活之间的关系、与作文主题之间的关系.培养"纠错思维"就是在平时的阅读与作文教学中,从阅读材料、实践操作以及问题设置这三个方面入手,引导学生给文本找茬,找出其中不合逻辑的...

  • 生活教育理论指导下语文体验式作文课堂的构建

    关键词: 生活教育理论  体验式作文  课堂构建  

    体验式作文是指学生通过亲身经历与实践之后进行习作的一种作文样式.基于陶行知生活教育理论指导,本文设想通过生活中取材,设计独特的活动,解放学生的时空、感觉和思维,促进写作过程的进行,通过鼓励性评价促进写作动机的生成,构建起语文体验式课堂的独到形式.

  • 非遗在汉语国际教育中的意义及实现路径

    关键词: 非物质文化遗产  汉语国际教育  传承  传播  

    非物质文化遗产作为一种"活态"存在,承载着中华民族从远古以来形成和传承的民族精神基因,包含着中华民族的生活方式、审美情趣、道德观念、情感寄托与价值追求,是中华民族文化的最为生动、最为鲜活的表达.在汉语国际教育领域引入"非遗"资源,可最大限度地提升"非遗"的传承与传播,对实现国家语言文化战略意义重大.在汉语国际教育领域,"非遗"传承传...

  • 依托小学语文教学传承中华传统文化

    关键词: 小学语文  传承  传统文化  

    传统文化的传承和发展,语文是重要载体.特别是小学阶段,培养良好的阅读习惯对终身受用.充分发挥小学语文的人文教育功能,让中华传统文化得以传承和发扬,是小学语文教师义不容辞使命和责任.

  • 新HSK四级阅读排序题题型分析及辅导策略

    关键词: 新hsk  排序题  辅导策略  

    新HSK四级阅读题第二部分排列顺序题,考点分为连词类和非连词类两种.前者主要存在的语义关系包括转折、因果关系等七类,因果关系出现频率最高,应成为连词类题考点辅导的重点.后者可分为有提示词类和无提示词类,有提示词类依靠分句中的时间词、空间词、逻辑词等来判断分句之间的顺序.排序题中出现的"这""那""他(她、它)"等代词也是重要的解题线索...

  • 中学生语文课外阅读的指导策略

    关键词: 课外阅读  名著  阅读方法  

    课外阅读是课堂教学的延伸和补充,是语文教学的有机组成部分.课外阅读不但有利于学生开阔视野,增长知识,还有利于学生提高认识,陶冶情操.加强课外阅读指导,可以全面提高学生的语文素养.

  • 语文素养在小学语文课堂教学中培养路径探讨

    关键词: 小学语文  课堂教学  语文素养  培养路径  

    近年来,随着课改的不断深入,"语文素养"一词被语文教师们所关注.如何在小学语文课堂教学中提高学生的语文素养成了困扰一线教师的难题.随着部编教材的逐步投入使用,不少教师产生了焦灼的情绪,教育部解决了教材问题,却没解决怎么教的问题.本文基于"什么是语文素养"、"怎样培养语文素养"以及"语文素养在小学语文课堂教学中的培养路径探索"三个问题...

  • 小学情趣语文教学下传统文化教育的探索

    关键词: 小学语文  情趣语文  传统文化  

    目前在实际的语文教学实践中,一般有两种倾向,一种是将语文当做工具来获得知识和技能,另一种认为学习语文能够陶冶情感,培养人生态度,即"工具性"和"人文性".而情趣语文是一种基于学生主体的,关注学生情感和趣味的教学理念,主张从学生立场出发,尊重学生的个性.国务院曾就深化教育教学改革全面提高义务教育质量提出要大力开展中华优秀传统文化教育...

  • 在儿童文学教学中培养学生的问题意识

    关键词: 问题意识  初读  研读  探究读  

    《儿童文学》教学既要体现生动形象性,又要培养学生的问题意识.利用课前、课堂、课后三个时间段,紧握初读、研读、探究读三个抓手,发现问题、解决问题、再发现新问题,形成良性循环,提升思维广度和深度.

  • 浅谈写作中的曲直手法运用

    关键词: 写作  曲直手法  

    曲笔和直笔是常用的写作技法.叙事文体运用曲笔,可以让情节曲折迂回地推进,逐渐地接近既定的方向目标.抒情性文体的曲笔,则主要体现于抒情手法婉转曲达,使诗作做到含蓄委婉,韵味无穷.写作是运用曲笔还是直笔,应根据题材内容和形象刻画的需要而定的,都必须达到一定的艺术目的.

  • 个性化阅读与学生语文核心素养的提升

    关键词: 核心素养  初中语文  个性化阅读  

    "核心素养"是义务教育课程改革中的新观点,核心素养的提出给语文教学提出了新要求.语文核心素养指"语言的建构和运用"、"思维的发展和提升"、"审美的鉴赏和创造"以及"文化的理解和传承",与以往的"三维目标"相比,语文核心素养对学生提出了更为全面的要求.语文核心素养的培养不仅包括语言、思考能力的提升,还包括对审美和文化传承的影响.个性化阅...

  • 小学语文中年级阅读教学的困境及策略研究

    关键词: 阅读教学  整体意识  文体特征  细节处理  

    在小学语文中年级阅读课堂教学中,教师难以把准学生阅读学习的脉:课堂教学中教师容易忽视学生的学龄特点,以讲解为主代替学生的思维训练;忽视文本特征"一锅乱炖",造成阅读课千篇一律而无推陈出新;忽视课堂细节,难以捕捉文本的关键之处;过度重视练习价值,造成课堂一潭死水.为了解决阅读教学中出现的困境,阅读教学中应树立阅读教学的整体意识、抓...

  • 语文教学中融入"非遗"的有效路径

    关键词: 语文教学  民间故事  路径  

    非物质文化遗产是指各族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式,语文课程旨在培养学生听说读写能力,提高学生审美能力,提升学生人文素养,教学中除了讲授经典中外名著外还应该融入具有地方特色的民间故事.本文试从非物质文化遗产的现状、满族民间故事的文学价值、民间故事进课堂的有效实施路径几个方面进行分析并提出建议...

  • 浅谈初中生语文阅读能力的培养

    关键词: 阅读能力  培养  方法指导  

    作为语文教师,在教学中应努力探求有效的阅读教学方法,以促进学生阅读能力的提高.本文结合自身的一些教学经验,就初中语文自主阅读能力的培养谈谈看法.

  • 初中语文教学中如何培养学生的阅读兴趣

    关键词: 阅读  兴趣  培养  

    阅读在学生的习惯养成、能力培养以及未来竞争中扮演越来越关键的角色.学生的阅读兴趣一旦被点燃,就会主动探索、汲取知识的养分,达到事半功倍的效果.兴趣的激发主要在于教师的正确引导,只有充分调动起学生阅读的积极性和主动性,学生才能创造性地进行阅读学习.

  • 阅读,开启心智之门

    关键词: 高职  英语  阅读  心智  

    有数据显示,中国人年均阅读量持续个位数,长期大步落后于欧美发达国家.高职英语,作为高职教育的必修课程,阅读量要求远不足于普通高中,相比国外高校更是天壤之别.文章从古今中外说阅读,分析高职英语阅读的现状,讨论英语阅读对高职生求学、求职及个人知识、修养、人格完善的作用,呼吁教育决策者和设计者改变现状、重提阅读.

  • 互联网条件下的汉语网络教学平台构建策略

    关键词: 互联网技术汉语教学  网络教学平台  构建策略  

    全球汉语热的兴起给汉语国际传播带来发展机遇的同时也对传统教学模式提出了挑战.汉语国际传播应积极推动"互联网+教育"的新模式,利用网络汉语教学助推汉语国际传播.在考察现有网络教学平台的基础上,文章试着从技术层面、教学系统、教学模式、教学内容、辅助板块等几个方面提出如何运用实时音视频和虚拟现实等新技术构建一个完善的汉语教学平台,...

  • 基于交互式电子白板的绘本教学活动探究

    关键词: 交互式电子白板  绘本教学  应用探究  

    信息化时代的儿童悄然浸染上数字化色彩,这要求幼儿园教育教学需要根据时代的需要改变教学的内容和方法.本文将交互式电子白板与绘本教学相结合,提出能够满足当代幼儿需求,促进绘本教学活动的情景化、交互性强和趣味化的应用方案,旨在让孩子从教学活动中感悟绘本的魅力、语言能力得到发展,以期为学前教育同行提供参考借鉴.

  • 提高特殊教育学校语文教学效率的策略

    关键词: 特殊教育学校  语文教学  效率  

    目前,对于特殊儿童的小学语文教材比较抽象,健全的学生理解起来没什么困难,可是对于特殊儿童而言就困难重重了.教师在教学中要带着有效性的眼光去审视自己的课堂,调整自己的教学,努力提高教学效率.

  • 简析《桃花扇》主要人物形象

    关键词: 人物形象  分析  

    孔尚任的《桃花扇》是一部表现亡国之痛的历史剧.作者将明末侯方域与秦淮艳姬李香君的悲欢离合同南明弘光朝的兴亡有机地结合在一起,塑造了一系列栩栩如生的人物形象,作品写出了他们不同的社会地位、政治态度、处事哲学、性格特征,给读者留下深刻印象,本文谈谈其中的主要人物形象.

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