外语界杂志

大学英语多种教学模式改革实验报告与分析

关键词: 高等院校  英语教学  教学方法  多媒体教学  教学资源  

上海大学于2002年秋季学期开始，在大学英语教学中推行六种教学模式。本文内容是对这六种教学模式做一阶段性的总结，通过对参与不同教学模式学习者的成绩测试和SPSS数据对比分析，研究这六种模式在实际应用中的效果。文章将讨论试验结果，并作出结论。

《大学英语课程教学要求（试行）》的衔接性和前瞻性

关键词: 教学目标  课程设置  词汇  多媒体教学  

《大学英语课程教学要求(试行)》(以下简称《课程要求》)提出的新的教学目标，新的教学模式毫无疑问将促进大学英语教学的改革，起到其预期的积极作用。但是《课程要求》在听说能力培养的目标、大学英语学分数、专业英语课程设置、词汇量要求以及多媒体教学模式等方面似乎缺少点衔接性、前瞻性和系统性。

新模式，新要求，新发展——学习《大学英语课程教学要求（试行）》中教学模式部分

关键词: 多媒体教学  课程设置  教学方法  

教育部新世纪教改工程之一的大学英语教学改革已进入实施阶段。作为教学改革指导性的文件《大学英语课程教学要求(试行)》也已正式出版发行。该文件明确把教学模式的改革作为此次改革的重点，并在文件中辟专节阐述。本文通过作者对该部分逐段学习与分析，旨在掌握文件的精华与脉络及其细节，与广大英语教师共享，并把本校大学教学改革中教学模式...

英语专业和非英语专业学生学习策略差异研究

关键词: 高等院校  英语教学  教学方法  语言环境  学习成绩  

本研究以515名非英语专业和317名英语专业学生为对象，对两者英语学习策略的差异及其与大学英语四级和专业四级成绩的相关性进行了调查研究，利用SPSS11．0对统计数据进行了分析。独立样本t检验结果表明，两者在6种学习策略的使用方面有统计上的显著性差异；相关和回归分析结果表明，两者学习策略与四级成绩有不同程度的相关性。

开展交际策略教学的一项研究

关键词: 交际策略教学  口语交际能力  英语教学  教学方法  

交际策略指语言学习者为了克服由于语言资源有限而造成的交流障碍而采用的手段。本文对205名大学一年级非英语专业学生进行了为期四周的交际策略的教学与培训，培训按照讨论实例、系统介绍、比较优劣、练习使用、课后实践等步骤开展。培训前后进行的两次问卷调查结果表明，培训对帮助学习者克服交际障碍、增强学习者进行口语交流的自信心和促进...

大学英语师生听力策略研究

关键词: 高等院校  英语教学  听力教学  教学方法  

在英语听力方面，听力策略是影响学生理解过程的重要因素之一。本文对174名复旦大学非英语专业学生和相关的35名英语教师进行了听力策略实证性研究。目的是为了了解教师和学生在教授和使用听力策略方面的具体情况，比较师生在听力策略方面有何差异，以便为教师和学生提供一些有关听力教学和听力学习的建设性建议。

非英语专业本科生英语作文选词策略

关键词: 英语教学  写作教学  词汇量  教学方法  

本文从选词策略方面探讨我国非英语专业学生用英语写作时，为解决词汇方面的问题所采用的种种策略以及这些策略的运用对他们的英语作文词汇特点的影响。通过错误分析和问卷调查，发现非英语专业本科生在完成基础阶段英语学习之后，大纲上要求掌握的四级词在在英语作文中出现频率偏低；学生通常采用避免、心译、换个说法、语言迁移、造词、保留以...

计算机辅助翻译教学的一种尝试

关键词: 翻译教学  教学方法  英语教学  计算机技术  

传统的翻译教学由于受时间、原有教学模式和手段的限制很难达到其真正的目的。本文试图介绍一种自行设计的翻译教学软件。该软件的设计遵循了以学生为主体、教师为主导的教学原则，使学生在师生的互动当中主动进行学习，同时还使得学生的自学、自测成为可能。这种软件的运用，不仅使课堂教学向课外的延伸成为可能，还使课堂教学更具有了针对性，...

英语语音自我概念与实际英语语音水平

关键词: 初中  英语教学  语音自我概念  英语成绩  教学方法  

本文报道一项实验，调查初中学生英语语音自我概念与其实际语音水平之间的关系。结果发现，两者之间有显著意义的相关；同时，语音自我概念与英语整体自我概念的相关较高，后者又与英语成绩的相关相对最高。鉴于语音自我概念源于对实际发音水平的判断，调查结果给我们一个启示：外语发音跟外语学习成绩相关只是表面现象，其深层处，是自我概念和...

亚言语在大学英语写作中作用的研究

关键词: 英语写作教学  亚言语  语言交际能力  教学方法  

亚言语是建立在语言交际和篇章功能基础上的一种新的指导写作和阅读的理论。本文通过对一所师范大学的英语专业三年级学生进行实验，研究亚言语在英语写作中的作用。研究结果证明，在外语写作课上讲授亚言语是提高学生写作水平的一个行之有效的方法，因为它能使学生在写作的过程中考虑到了读者因素。本文还探讨了亚言语对英语写作教学的启示。

2005年起《上海科技翻译》将改名为《上海翻译》

大学英语四、六级考试作文网上阅卷实验研究

关键词: 英语考试  网上阅卷  评价指标体系  评分标准  

本文介绍了大学英语四、六级考试作文网上阅卷系统(原型)的应用情况。14名阅卷员在网上和传统方式下两次批阅了从9所大学考生中随机抽取的1，341篇作文(2002年6月考次)。结果显示网上阅卷评出分数的信度高于传统阅卷评出分数的信度。本文认为，在局域网上实施大学英语四、六级考试作文网上阅卷是可行的。