关键词：设计思想 英语教学 课堂活动 学生学习兴趣 语言输入 

摘要：本文讨论了“工作单”（worksheets）的设计思想和设计原则。工作单可以有效补充语言练习材料，有利于教师在课堂中控制语言输入和输出，其信息沟特征、灵活性、可操作性以及直观性可以促进学生参与课堂活动的积极性。精心设计的工作单可以开发创新思维。设计工作单时。首先需要有足够的、恰当的材料作为语言输入和多种形式的语言输出。其次，其中的问题应具有开放性。第三，内客应注意兴趣性、多样性、新鲜性，以应对学生差异。第四，工作单应明确课堂活动的具体目的、步骤、要求。针对设计中的实际问题，本文建议：亲自编写工作单内容或翻译母语材料；借鉴Nuttall（2000）关于提问的分类与原则；使用图片等视觉表象以提高学生学习兴趣和记忆效果；工作单宜短不宜长。

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